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小学五年级作文

时间:2024-01-08 07:39:25 五年级作文 我要投稿

【集合】小学五年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的小学五年级作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【集合】小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  小溪告别了自己的好朋友,迈开了步伐向远方走去。

  路上,小溪非常开心。它想:路上还会遇到很多小朋友吗?这时,小溪在一棵大树下遇到了小河,于是,小溪就问小河:“小河,你要去哪里啊?”小河说:“我想去外面的世界看一看,长知识,开眼界去。”小溪说:“我也是,不如我们结伴同同行吧?”于是两个小伙伴就这样开心的上路了。有一天,下起了倾盆大雨,雨滴遇到了河水和小溪,高兴的说:“我们一起同行吧!”这时他们的力量更大了,更勇敢了。它们走累了,就会慢下来休息一下,遇到了小鱼和小鸭子它们在一做游戏,玩的很开心。小雨和小鸭子送他们继续前行,这时前方遇到了一块大石头挡住了他们的去路,可是他们没有被困难吓倒,而是齐心协力,手挽着手一起翻越了石头,流向了远方!

  它们继续前行着,突然看到了前方的`瀑布,他们激动不已。于是,他们肩并肩,手挽手一起冲向远方的瀑布:“啊!我们的大自然真是美极了!山川河流,绿树成荫,房屋农田,繁华都市。”它们勇敢的继续前行着,去寻找更美丽的风景!

小学五年级作文 篇2

  看到这个题目,你一定会问:”做一回盲人?为什么要做一回盲人呢?别急别急,请听我慢慢道来:

  每当我看到盲人们拄着拐杖一瘸一拐地走路时,心里总觉得十分好笑,有时我还会傻乎乎地站在那儿看上一会儿,我感到十分好奇,盲人到底是什么感觉?于是,我突发奇想:体验一下盲人生活的滋味。

  说干就干!我把胸前的红领巾取下来,蒙在自己的眼睛上。顿时,眼前一片漆黑,仿佛走进了一个黑暗世界,在向你召唤,我内心情不自禁地一阵阵恐慌。我摸着墙壁,小心翼翼地走着。我每走一步,脚就会往前一伸,”探测“前方有没有”障碍“。“哐当”一声,我”哇“地叫起来。原来是我的膝盖磕到椅子上,真是大惊小怪!我继续地走着,变得更加严谨了,生怕在发生什么”事故“了。我艰难地走到书桌旁,产生了一种想法:我何不写”盲人“字呢?嘿嘿,我拿起一支笔,”酝酿“着。在写的时候,我左手按着白纸,两根手指成剪刀状,右手紧紧地握住笔,写在“剪刀”里头。我默默地想:平常我的字都很工整,这次肯定也一样!周围似乎安静了,只听见笔头在白纸“刷

  刷”的声音。我慢慢地把红领巾取下来,一看,哎呀,这字怎么写得这么难看:歪歪扭扭,越写越往上,有的甚至重叠。以前我的字都是端端正正的,有轻有重……

  通过这次的游戏,我真真切切地感受到盲人的`不容易,盲人的孤独、痛苦和无奈。如果以后遇到,我一定会竭尽全力的帮助他们!

小学五年级作文 篇3

  “78分,75分,74.5分,76.5分……”今天,是发考卷的时候,我拿着这张考了78分的卷子回到家,和其他卷子在一起左看右看,大多都是70来分的,连一张80分的都没有。

  哎——真想像班里的尖子生那样得个100分,那多光荣,就能耍耍威风,其他同学都蜂拥而至,要么上来拍拍马屁:“真羡慕你呀!你可真棒!”要么装个谦虚样,说:“哎呀,在下可是甘拜下风!小生真是输得五体投地!嘿,教教我,这题该怎么写呀?”要么气汹汹地说:“哼!别猴子照镜子——得意忘形了!

  我一定能考过你!”想着想着,口水都快滴下来了,我猛一晃过神,皱皱眉头说:“做什么白日梦呢!哎——爸爸回来肯定打我,烦——”我把所有卷子往天空一c抛,自己往床上一扑,蒙头大睡起来。

  “喂!伙计,醒醒。”一个陌生的声音响在我耳边。我睡眼惺惺地爬起来看了看,猛的大叫一声,一个猴脸的“人”出现在我眼前。“别慌,我是你们喜欢的孙悟空呀!”“孙悟空!天那!”我狠狠捏了一下大腿,看来不是做梦,“你不是在童话里的吗?”“我感到了你的`忧愁,特地从观音菩萨那儿拿来了一株忘忧草。”“忘忧草?不可能!”“不信拉倒!呦,八戒叫我呢,后会有期!”“嗖”的一声,孙悟空翻个筋斗走了。

  果然,课桌放着朵散着浓香的忘忧草,光滑发亮,娇嫩纤弱,漂亮极了!我睁大了眼走过去,小心翼翼地捧起忘忧草,仔细端详,真是爱不释手,看着看着,烦恼就被抛到九霄云外了。

  晚上,爸爸回家了,看了我的卷子,我闭着眼,低着头,等着爸爸打我一顿。可是,耳边传来这句话:“斌斌,吃饭吧!没事,你知道眼睛为什么长在前面吗?就是为了让自己向前迈进。

  忘记这事,继续努力吧!”一种强大的信心涌上心头,虽然觉得自己早已忘记忧愁、烦恼,但泪水迷住了眼睛,我擦擦泪,沉着气喊了声:“no problem!”

  后来,我把忘忧草夹在所有考卷里,放在了抽屉的最里面。

  过了几天,新考的卷子又发下来了,哇,我竟然……

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