五年级的作文7篇（经典）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的五年级的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我们家有两只“兔子”，一只是我，一只是我姥姥。我姥姥这只兔子大我整整六十岁。
姥姥虽然已经71岁了，但是头发依旧是那么乌黑发亮，他中等身材，一双炯炯有神的眼睛时常流露出慈祥与和蔼。一双青筋暴突的手见证了她老人家经历的沧桑岁月。
姥姥是勤劳的，慈祥的，和蔼的，坚强的，勇敢的，在她老人家身上体现出来很多的美德。当然啦，生活中的姥姥有时为了节俭，曾经有过一些小小插曲呢！
每次我们吃过饭后，姥姥都要把盘子里的剩菜，哪怕是一小片细小的.菜叶也都要将其加起来吃掉。更不会忘记把盘子端起来将菜汤“咕咚咕咚”地喝掉。接下来，他会一手拿着抹布，一手仔仔细细地捡拾被我们洒落在桌子上的米粒呀，面包渣呀，馒头渣呀……
记得有一天中午，妈妈做了一桌子丰盛的菜，其中有姥姥爱吃的红烧肉。可是姥姥并怎么动筷子，于是，妈妈便往姥姥碗里夹肉。姥姥却是一个劲摇头说：“上岁数了，肉不好消化啊！我吃点菜就行了。”说着便将肉夹回了我和妈妈的碗里。而我也毫不客气，夹起肉大口大口地嚼起来。吃着吃着，我最讨厌的姜片出现了，就厌恶地将姜片挑出来扔在桌子上，继续埋头大吃起来。正当我吃得津津有味之时，看到姥姥突然停下筷子，瞪大眼睛，将筷子从碗里移到了桌子上，嘴里还不停地嘟哝着：“你看看，你看看。你怎么把这么大一块肉掉到桌子上？太浪费！太浪费！”边说边将“肉”夹起来放进自己的嘴里。“哎？”姥姥品了一下“肉”，就迅速地吐到手里。皱着眉头仔细一看“噢！”，姥姥恍然大悟：“原来这是一块姜呀！”听完这话，我和妈妈都哈哈大笑起来。
这就是我的姥姥，一位普通可爱的老人。
五年级的作文 篇2
春天,是小草的节日.它让小草披上绿的新装;春天,是冬眠动物的舞台.它让青蛙一展歌喉,让归来的燕子又在电线上排成一串串音符;春天,还是绿色和朝气蓬勃的象征.
春天的.雨是甜的,小草喝了,就脱下枯黄的睡衣,穿上绿色的春装高兴得手舞足蹈;蔫蔫的花喝了，又傲然的绽放．重展婀娜的身姿；鸟儿，虫儿喝了，在春的怀抱中载歌载舞．悦耳的歌声唤醒了沉睡的大地．
春天的风也是甜的，无形的春风姗姗走过柳树，柳树理了理长发，并把头发染成了绿色，随风起舞，春风又提着裙子走过池塘，池里的鱼儿闻到了甜味，打着哈欠探出头，看见周围一片绿色，便欢快地在池里跳跃；春风又走过公园，孩子们似乎也闻到了甜味，互相嬉戏，追逐．
春天的空气也是甜的，万物在甜甜的气息中茁壮成长，人们呼吸着甜甜的气息，神清气爽，把一切烦恼都抛到了九霄云外．
我爱春天，爱她的朝气蓬勃，爱她的婀娜多姿，更爱她的一切．
五年级的作文 篇3
表演，相信每个人都看过，但你见过一场可怕的表演吗？
那天，我随着父母来到银泰城，一进门，一阵震耳欲聋的乐声便扑面而来，人流不断地向声音的来源－－－大中庭涌去。只见巨大的舞台的中央，一个与我差不多年龄的小男孩，身着正装，满面笑容与人们打招呼，随着一阵欢快的旋律过后，表演开始了。
工作人员拿来了一个又一个漆黑并空心的铁筒放在男孩的脚边，他先把铁筒一个个叠起，在最顶部放上一块木板。“啊！”，就在这时，观众不约而同地发出了一声惊呼声，只见他迅速地借助身边的'架子一下跃上了叠筒上的木板。叠筒剧烈地摇晃起来，一左一右，一抖一抖得就像波涛中的舢板，虽然大中庭的一楼、二楼、三楼、四楼围满了人，此时却悄无声息，连惊呼声也销声匿迹，生怕出声，便会将这座叠塔掀翻，人们的心一下提到了噪子眼。
他的表演技巧真是登峰造极，迅速稳定了木板，正当观众的心放了下来时，一位工作人员又将数个钢圈抛到了空中，他一把接过，立刻套在手臂上舞了起来，观众爆发出了一阵阵惊呼与喝彩声，他成功地赢得了观众的心。
此情此景是历历在目，现在回想起来也还是让人惊魂不定，整场表演让观众始终沉浸在恐怖又紧张的气氛中，但让我振奋不己，一位年龄相仿的男孩也能表现出如此的技艺，我又何尝不能努力做好一切呢？
走出商场，我感觉天空变得那么明朗。
五年级的作文 篇4
现在的我，是一个五年级的小学生。但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我和哥哥上下学都是由爷爷承载的。不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接我们来回，这够辛苦的了。但是，有一件事却让我一生也忘不了它，如果你想知道，那我就告诉你。
记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。到了学校，我们下了车。爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲"之类的.句子，我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。
当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。我到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本，上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴，我希望爷爷会发现我的课本并送过来。
过了不久，爷爷来了，他那微驼的背，那疲劳的眼神，不少淌在爷爷的脸上，我快步走出教室，爷爷递给了我课本，对我说：“庄淇，好好读书，不要辜负我对你的希望。”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满自信的目光，我被爷爷的话感动了，鼻子一酸，眼圈一红，豆大的泪落了下来，然后，爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。
此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心就会随时感冒，我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。
这是一件让我感动万分的是，我要把它永远刻在心中。
五年级的作文 篇5
书，人类进步的阶梯。我爱读书！
我爱书，或许在上辈子就与书结下了不结之缘。听爸妈说，我小时侯特别爱哭，任何人任何事物都没办法让我停下来，惟独书。每次，爸爸只要将本小书在我眼前晃上一晃，我便会立刻停止哭闹，瞪大好奇的眼睛，挥舞着小手要书。那色彩缤纷而又香气扑鼻的小书一直是我儿时的爱物，它们伴我走过了金色的童年。我想，即使在我垂垂老矣，回忆起“灰姑娘”、“木偶奇遇记”等一个个温馨而又充满童趣的故事时，仍会露出孩子般明朗纯真的笑容。
中学阶段，我的.思想变的成熟，性格也在不断完善。我不再只是一味地读，而是不断思考书中引人回味的，无论在生活，还是学习，尤其是读书时，总能感觉到自己总结出来的东西好比播下的种子，结出了果实，无比可爱与珍贵。
或许我由始至终只是“好读书而不求甚解”，这样的读书，好比在吃一盘色香味具全的美肴，你并非为了营养而吃下，但在大饱口服的同时却无法抗拒它的营养！我喜欢凭兴趣来选择这盘“佳肴”。读书时，思路会不由自主地随故事的主人公转动——我为基督山伯爵的复仇大业奔忙过，我更为他最终的慷慨大度喝彩，反复咀嚼着他与马克西米利安的话别：“等待与希望！”也为茶花女的悲惨结局哀恸过，我赞叹于她的“出淤泥而不染”；我爱刘墉含蓄内敛的文字，也爱莫小米手中那支异常精致灵巧的笔……
“读书是探险，如征新大陆，如探新土壤。”还有人愿把买来得书一气读完，像我，好比经历了一次奇妙的旅行。其实，这些美丽的比喻——探险、旅行，不都是生活的五彩缤纷吗！通过读书，汲取我们所需的精神食粮——知识，用它们装点生活，陶冶情操，美化心灵。攀登着书，这使人进步的阶梯，我在不断向上、向上。再套用乌兰诺娃的一句名言吧：“书，是生活的结晶；看书，能感受不同的人生；爱书，就是热爱生活！”
五年级的作文 篇6
每次，我们的班队课都会有新花样，今天，我们又要去搞活动啦！
全班迫不及待的冲到了楼下大家集合完毕后，就兴冲冲的出发了。
走过天桥，来到南塘街，大家有的兴奋得聊着天，有的`蹦蹦跳跳的跑来跑去，还有的在那聊这接下来会发生什么。我们这条白龙（上次是橙龙，这次换新装了）在天空中遨游。
白龙游到了一家蛋糕店，不对，确切的来说是手工蛋糕房。当我们看到门口的招牌，就咽了一口口水，虽然那蛋糕做得很精致，但我在下面看到了一行字：注意：实物只供参考。再往下看：100元/人，我无语了，那时我真想把那100元拿过来买一个更好看的蛋糕，可是，当我进了那里面时，又放弃了这个念头，他们那些第一批的已经穿好围裙，拿着打蛋器跃跃欲试了。我那时呀，谢幕忌妒恨，看着那些人在里面打蛋，放面粉，我恨不得冲进去跟他们一起做，可是，一道玻璃挡住了我的遐想，没办法，我们只能等待。
刚没过多久，有一部分的人就闲不住了，招募班级里的男生玩起了抓人，可没过多久，大家又回去了，因为，我们可以吃冰淇淋啦！老板娘还特意给了我们两个呢！
我们吃着冰淇淋，向那些在里面做蛋糕的人们炫耀。那邓力凯，见到冰淇淋，就立马变成了一只小狗
不一会，我们也要做蛋糕了，拿出蛋清，把打蛋器拿了出来，机器开始了运作，不一会，蛋清就变成了一堆白泡泡了。加半包糖，再加半包糖，然后在加面粉，打蛋器一会停，一会转，可我看到了一个奇怪的现象，别人的打起来像奶油，而我的只是一滩液体，可第二次，我终于把他做出来了。
到了烘培时间了，我们又要等待，过了好一会，这才烤好。
老师熟练的切开蛋糕，我们要开始刷草莓酱啦！奶油，草莓，芒果，草莓酱，一应俱全。我迫不及待的把奶油挤上，草莓摆好，第二层，芒果最后，我拿到了一个我自己的蛋糕，看起来好好吃！
这次的做蛋糕让我至今难忘，下次，我还要来！
五年级的作文 篇7
想象着那翩翩起舞的花蝴蝶，您的心是否会为之一动呢？好吧，让我们一起到农科所去观赏那美丽动人的蝴蝶仙子吧！
进入农科所的大门，直走，然后再往左拐，就来到了蝴蝶乐园的大门。走进去，我仿佛来到了蝴蝶天堂，一只只蝴蝶在花丛中穿梭、翩翩起舞，美丽极了！“哇啊！”“呀！”一阵阵尖叫声把我从想象中拉了出来。转眼一看，我的'同学们都躲在了家长的身后，尖叫声就是她们发出的。哈，原来她们和我一样，对蝴蝶又喜爱又害怕，所以她们看到蝴蝶飞来飞去，以为会飞到她们的头上，才拼命地乱叫。虽然我也害怕蝴蝶，但看到这幅生动美丽的画面，我便不害怕了。蝴蝶乐园里的蝴蝶的颜色真多啊！有荧黄色的、有深褐色的、有米黄色的等。美丽极了！蝴蝶有些飞到花朵上休息，有些在花丛中嬉戏，还有些停到人们的衣服上……“真美！”我不禁赞叹到。
忽然，我仿佛觉得自己是一花蝴蝶，在花丛中自由自在地飞来飞去，和花朵们谈心，和蜻蜓们嬉戏…
过了一会儿，我才记起我不是蝴蝶，而是在看蝴蝶……
听了我的讲述，你是不是也想到农科所感受一番“与蝶共舞”的情景呢？
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