五年级作文（实用）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
今天的语文课下发了单元测试卷，当然，同学们那极度紧张的心情还是没有多少变化，但食物奖励时却引起了一场风波。
上课时，潘老师拎来了一大袋爆米花。“这是今天测试的奖励哟，前三名想抓多少就抓多少！”潘老师说道。于是，同学们整节课都被爆米花所吸引，满脑子都是爆米花。终于，挨到了下课，同学们像一阵风一般冲向讲台领奖励。
“啊，快看麻佳怡！”不知是谁喊了一声，三十七双眼睛竟同步地齐刷刷转向麻佳怡。只见身为第三名的她，捧着堆成小山的爆米花，直到再放不下一颗为止。于是，同学们都像可怜的`小猫小狗一样乞求麻“老板”：“给我几颗吧，求你了！”麻“老板”可不是个小气之人，看到同学们这个样子便慷慨解囊，“小山”一下子减少了一大半。
“好了好了，不给了！”眼看爆米花所剩无几，而自己却没享用过多少，麻“老板”便结束了本次赠送活动。尝了些许后，麻“老板”便离开了座位，回来一瞧，呀！桌上只剩下一张空空如也的餐巾纸，爆米花竟不翼而飞了，麻“老板”懊恼地跺了跺脚，说：“哎，这些贪吃的小馋猫们，早知道我就不那么引人注目了！
“吧唧——”
五年级作文 篇2
这学期我参加了我们蔚斗小学的生物社团，这个社团是一个富有生命力的社团，因为我们每天面对的—研究着—记录着的都是一种种有生命的物体，比如小金鱼，小乌龟，黑木耳，金针菇，秀珍菇，心形草，太阳花，含羞草，矢车菊，晴思草等等各种各样，他们的生命在我们的培养下顽强生长着，每天对着有生命的物体，让我对生命也有了重新的理解，有了更深的感悟。
我参加社团以来，培育的第一个生命就是晴思草，刘老师说这是一种负离子绿植，把它放在室内可以净化空气，对身体非常有帮助，于是我就非常想种植晴思草，我想我的老师每天对着黑板，电脑，拿着粉笔给我们上课，肯定吸收了很多辐射，还有灰尘等不新鲜的空气，如果我能自己亲手种植一盆送给我的老师，他肯定会很开心。
记得9月26日，刘老师说已经为我们准备了各种花草的种子，其中还有晴思草种子，我可开心了，当天我就准备了种植需要的无色透明玻璃杯，很奇怪吧，种植植物不是需要花盆和土壤吗，为什么只要一个无色玻璃杯就行了呢？告诉你们吧，我们这次种植不是用土壤，而是用一种现在比较流行的新式的培育方法——水培法，一开始我也不了解，后来在实践中才慢慢明白。
27日早上大课间，我拿到了老师发给我的晴思草种子，还有一大包各种颜色的陶碳球，老师说就是用这个陶碳球来代替土壤，因为它们能过滤水质，而且还会释放植物生长所需的养分。我领到材料后在刘老师的指导下，先把一大包陶碳球放进无色玻璃杯中，然后往里加水，加到和陶碳球的最高面水平为止，然后放在阴暗处静置，让陶碳球吸足水份。大概静置了2个小时后，吃完中饭我来到社团教室，把种子平撒在陶碳球上面，这里要注意千万别让种子掉入到杯底。就这样，我的晴思草绿植生涯开始了。
发芽前，老师说要非常注意水份的保湿，所以我每天都会准时去浇水，第一次浇水因为心太急，不小心把几粒种子冲到了杯底，所以以后我都会选择浇水时沿着杯壁缓缓浇水，这样种子就不会被冲下去了。
在焦急的等待下，三天后我的晴思草终于发芽了，真是把我乐的，这让我看到一株株小小的生命开始在我的手下萌发了，成就感油然而生，刘老师也说我真厉害。
发芽后，植物除了水分还需要适当的光照和充足的空气（这是我这学期科学课第一单元刚学到的知识哦，这下终于学以致用了），所以我就把我的晴思草放在了我们社团教室的窗台。就这样，我还是每天定时适量的喷水。到了周末因为放在学校没人照顾，所以刘老师叫我们带回家去照顾，拿到家，我的爸爸妈妈，爷爷奶奶都会饶有兴趣得过来看一看，赞一赞。
渐渐的'，伴随着我每天的学习和生活，晴思草也在一天天长大，到今天已经2个月了，我的晴思草也长得很大了，今天当我看着这一瓶生命时，我突然有一种很深的感受，生命很顽强，但也很脆弱，如果不好好珍惜，就像我们社团的有些同学因为他们没有细心照顾他们的绿色小生命，所以最后都枯萎了。
今天我也有点烦恼，因为我在想这瓶晴思草送给哪位老师好呢？他们都很辛苦，如果我有很多瓶那就好了，我和刘老师讲了我的烦恼，刘老师说没关系，慢慢来，只要你有心，知道了培育的方法，以后还会有更多的，相信老师们以后有了我送给他们的负离子植物，他们以后会更健康的。所以我打算先把第一瓶送给语文老师，然后我再继续努力，然后再送给……。
五年级作文 篇3
世界上只有两种可以称之为浪漫的情感
一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖
我们想做的
是和最爱的人相濡以沫
和次爱的人相忘于江湖
也许不是不曾心动，不是没有可能，只是有缘无份，情深缘浅，我们爱在不对的时间
回首往事的时候，想起那些如流星般划过生命的爱情，我们常常会把彼此的错过归咎为缘份，其实说到底，缘份是那么虚幻抽象的一个概念，真正影响我们的，往往就是那一时三刻相遇与相爱的时机，男女之间的交往，充满了犹疑忐忑的不确定与欲言又止的矜持，一个小小的变数，就可以完全改变选择的方向。
如果彼此出现早一点，也许就不会和另一个人十指紧扣，又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅，善待和妥协，也许走到一起的时候，就不会那么轻易的`放弃，任性地转身，放走了爱情。
不是不心动，不是不后悔，但已经没有时间再去相拥，如果爱一个人而无法在一起，相爱却无法在适当的时候相遇，如果爱了，却爱在不对的时候，除了珍藏那一滴心底的泪，无言的走远，又能有什么选择？
五年级作文 篇4
在一个茂密的山林里，有一只聪明伶俐，善良，会说话的神鸟。
神鸟就在一棵万年古松上，哪也不去，但没有人能捉到它。
一个贫穷的村子里，有一个善良的年轻人。一天，他在街上看到了这个消息，心想：我很想知道神鸟是什么样子？我就去看一看吧。
年轻人来到那个茂密的山林里，找啊，找啊，找了一个多月也没有找到万年古松上的神鸟，他在山林里迷了路，在山林的.不远处，有一条小路，年轻人顺着小路往里走。走着，走着，走到了一个洞口前，他自言自语道；“进去看看吧！说不定神鸟会在里面。"于是他走了进去，看见里面有一个乞讨的老人伸手向他乞讨，年轻人很善良，把他身上仅有的钱全部给了乞讨的老人。对老人说：“这些给您，再见。”可谁也不知道这个老人是神鸟变的。神鸟恢复了原形说；您真是一个善良的人我给您一个许愿瓶您可以把你的愿望说出来就会实现。年轻人说出了愿望希望我的村子能变富裕起来。好了，您可以回去了，年轻人回到了自己的村子，还以为走错了，从此年轻人过上了幸福的生活。
五年级作文 篇5
夕阳西下，乌篷船轻轻向前荡去，外公缓缓地蹬着双桨，船缓缓地摇晃，载着我的乡情，缓缓驶向远方……
小时候，爸爸妈妈都来到大城市里打拼，妈妈将我托付给外公，他和外婆揽下了抚养我的重任。外公的职业是“水运”，乌篷船——是他一生的命根子。他隔三差五，独自一人摇着乌篷船去帮别人运货。在他出门的日子里，外婆总是神魂不舍地带我去河埠头等呀等，直等到看见外公插在船头的标志性旗子，她才会宽心地舒口长气。最开心的是莫过于外公带我去坐船，但每一次都是浅尝辄止，船沿着河岸兜一圈就摇摇晃晃地回来了。
今年暑假，我独自回来探望两位老人。外公早退休了，但他却依旧时不时会摇船出去享受一下水上生活。见我回家，他乐不可支，让外婆准备了食物，趁太阳未下山，摇着他那心爱的乌篷船出游了。
我和外婆坐在船头，外公坐在船尾，他双脚踏在桨柄末端，击水推进，一手还不停地划着棹。棹，划破了平静的河面，划破了树的倒影。渐渐，天地似乎迷茫了，河岸边基本上不见人影、房屋，只有树、草丛交错出现……
外婆将酒和小菜放在船尾艄板上，外公随意地抿一口小酒、吃点菜肴。他任乌篷船随意地浸淫在这片湿漉漉的水色间……我操起桨儿，悠悠地一下又一下，桨儿轻松地划开水面，缓缓向前，时不时惊起岸边水草丛中的水鸟，水鸟一惊而起“扑棱棱”向不远处飞去，身后荡起圈圈涟漪，煞是好看。
也许是酒精的刺激，外公敞开怀，顺手拉下毛巾，放进河水里捞了一把，洗了洗身上的'汗，咧开嘴笑着对我说：“怎么样，这里，不错吧！”我不禁连声赞叹。
天色变暗了，不知何处飘来一大坨乌云，肆意地洒下一阵急雨。我立刻吟出了温庭筠的“篷声夜滴松江雨，菱叶秋传镜水风。”诗句。外公大笑：“我的孙子会唱曲了！”
河水，脉脉地流淌着，外公的乌篷船缓缓向前荡去……
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