五年级的作文

时间：2024-12-01 00:00:12 五年级作文我要投稿

五年级的作文[精选5篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎大家分享。

五年级的作文[精选5篇]

五年级的作文篇1

　　人总是会有一些矛盾的心理。年幼时，人们都盼望快点长大；长大后，人们又希望变成小朋友，去享受以前的那份童真。

　　每当我打开记忆的阀门，脑海里总会闪过一些儿时的“旧照片”，虽然这些“旧照片”藏在我的记忆深处，但有一张是我最难忘记的。

　　那张“旧照片”的故事发生在我的故乡。在我的故乡，景色十分美丽，那儿群山环绕，树木成荫，鲜花盛开，仿佛到了仙境。最引人注目的还是门前的那一条小河，在这条河里，有许多五颜六色的小鱼在水里快活地游来游去，从远处望去，这条小河就显得波光粼粼。每次你走在小河边，总会看见有几个孩子在河里抓鱼。看！他们可真高兴啊。他们抓鱼的技术可真高超，他们究竟是谁呢？他们就是我和堂哥还有两个朋友。

　　我们的捕鱼工具十分有限，但它为我们捉下了不少鱼。我们的分工是十分恰当的。我和表哥没有捉鱼的经验，但我们都长有一双“慧眼”，所以就让我当找鱼的'人，而我的两个朋友，他们长期住在这里，对捕鱼很有以验，所以就让他们勇当捕鱼重任。忽然，有一条鱼在悄悄地靠近我们，我聚精会神地盯着它，你看它那肥肥的身体，就知道它是条大鱼。虽然它的颜色和河底的颜色十分相近，但还是被我的“火眼金睛”看见了。我招手示意那两个朋友过来，他们立刻拿着筛篮飞快地跑下来，其中一个朋友轻轻地把筛篮沉入水中，然后慢慢靠近那条鱼，没有激起一点儿水花，那条鱼可不知道有一个陷井在向他一步步逼近，他又把手轻轻地放入水中，挡在了鱼的前面，现在鱼可惨了，进退两难，我的朋友把鱼赶到了筛篮里，快速把筛篮一提，一条鱼就上钩了。

　　暑假过得并不长，我很快就回家了。

　　多年后，我又回来了，这里许多的事物都发生了巨大的变化。河流变了，水没有以前那么清澈，鱼也少了，我们长大了，不会再到河里捉鱼了，唯一不变的是，我那颗满怀童真的心。

五年级的作文篇2

　　我的童年是多姿多彩的，绿色的似小草；蓝色的如天空；五彩缤纷的'像彩虹……可这件事，让我懊悔不已。

　　那是一个骄阳似火的夏天，我到乡下奶奶家去玩。邻居爷爷抓里一只可爱的小鸟送给我玩，我欣喜万分，对这只小鸟爱不释手，连忙将它放入笼子里。这时，妈妈说：“你快把它放了吧！离开大自然的它，离开妈妈的它是活不了的！”

　　可我把妈妈的话当做耳边风。妈妈拗不过我，只好叹了一口气，继续去做饭了。本来小鸟自由自在的在天空中飞翔，可被我关起来以后，就食欲不振，我将我最喜爱的零食给他吃，他都不理不睬，只是用力的撞击笼子，拍打着它那无力的翅膀。第二天，小鸟就生病了，我又是给它喂食又是给他喂水，他都无动于衷。几天过去了，悲剧终于发生了，我发现小鸟一动也不动了，急忙叫妈妈过来，可一切都来不及了，小鸟已经断气了。我的眼泪像珍珠般地落了下来，泪水里充满了懊悔……

　　经过这件事后，我明白了一个道理：人和动物应该和平共处，让它们拥有各自的自由，不能为了自己的一时的快乐造成悲剧！应该做到“物竞天择”“适者生存”的大自然的规律！

五年级的作文篇3

　　我经常去伯伯的那块绿色的农场，那儿是个休闲的好地方。每当春夏季节，农场就吸引着好多的游客前来游玩。美丽的农场让人喜欢，也让人发愁。那里种的蔬菜都是靠人工管理的，浇水，施肥，除草，除虫，收种可把伯伯给累坏了。

　　现在，我想为伯伯设计一个高科技的农场，既能吸引更多的游客，还能减轻伯伯的体力劳动。让那个农场成为我们新区的绿色明星。

　　首先，在那里安装上一个坚固的棚架，然后罩上塑料薄膜，让那里形成一个温室效应。但是流通不畅的空气将会导致温室内温度，湿度分布的显著差异：在冬季及早春季节温室通风换气少，气密性强，往往会导致温室内温度的分布不均匀，热空气聚集在温室上层空间，导致温室内垂直温差大，而作物叶面附近的水汽不能及时散去，从而产生了高湿点，为病虫害提供了条件；即便在夏季，由于自然通风受外界风速和室内温度变化影响，仍难以保证室内温度的均衡，沿温室长度和跨度方向的室内温度都存在一定的梯度。所以我要采用一种环流风机，可以使空气流通，使温度，湿度等在温室内均匀分布，保证作物正常生长的一致性及品质。

　　除了这些，我再在大棚里加一个水培模块，水培的主要特点是作物靠浮板支撑，根系直接悬浮在营养中，或根系附着于浸在营养液中的岩棉块上。营养液在栽培槽中呈流动状态，栽培容器不用基质，栽培方便，便于实现自动化生产。

　　接下来再给伯伯的农场装个采暖系统，它呢主要是在寒冷季节或早春，晚秋夜间，采暖可以使用圆翼散热气或者热风炉等，不管那个，都可以维持必要的`温室进行补充。

　　大家都知道，在太陽的猛烈进攻下，植物不一会就会无精打采，所以要在大棚里装个遮陽系统，按功能分为内遮陽和外遮陽系统，按驱动方式分为齿轮齿条驱动拉幕系统和钢缆驱动系统

　　在夏季晴天可根据作物光照需求启闭，进行遮陽与降温，高强度的外遮陽网具有防雹作用，保温形内遮陽网，冬季夜间可关闭保温。该系统可以从多方面来改善作物的生长环境，保障陽光的合理化运作。

　　还有开窗系统，按位置分为顶开窗系统，侧开窗系统；按类型分为直接传动型连续开窗，轨道式推环开窗系统，卷膜开窗系统。通过开窗系统，我们可以实现温室空气与外界的对流二氧化碳浓度调节。

　　有了这些系统，再在那里规划出一块育苗区，专供来游玩的旅客种菜休闲，还要配上一些烧烤设备，让他们玩得更开心。

　　最后在大棚的四周挖好水池，种上莲藕，放养一批鲫鱼和泥鳅，到了夏天，荷塘里开满了荷花，肯定会吸引更多的游客。

　　这就是我的梦，我相信不久的将来，伯伯的农场一定会变得多姿多彩，那时我就是一名大功臣咯。

五年级的作文篇4

　　傍晚，又下起了蒙蒙细雨。屋外，春雨绵绵，云雾迷蒙。屋内，一家人欢声笑语，其乐融融。此时的心情，犹如生活在仙境一般，仿佛心随着春雨的节拍舞动着，开怀大笑，简直像生活在童话中的快活人，无忧无虑，却做任何事儿都心甘情愿。

　　我爱这动人的`春雨，如果没有她，就没有那神圣的彩虹；如果没有她，就没有我们欢乐的笑声；如果没有她，也就没有这忙碌生活的短暂停歇动人的春雨，Iloveyou！

五年级的作文篇5

　　我们五零一班是个大集体，有四十三个同学，每个同学都像一颗小星星，各有各优点，各有各的光亮，有最活跃的，有最勤奋的，有书法好的，也有最懒惰的，最不求上进的。下面就来听我来介绍介绍吧。

　　勤学好问的余洁

　　她的个子不是太高，有一点胖乎乎，很可爱，她最爱扎着马尾辫，走起路来甩过去像一只小花鹿，她还是学习委员。有一次老师在上《将相和》。赵国得到了和氏璧，余洁就问老师和氏璧是什么东西?长什么样子?怎么来的?作业很多的时候，她总是认认真真完成，字也是差极了。还有一次，科学上课老师在讲古时候的房子的时候，她又说：“我知道古时候的房子有很多是茅草房，还有些是跟帐篷差不多。”老师夸她知道的真多。老师讲的重点，她都拿起笔记本录下来，余洁真是个勤学好问的好学生啊。

　　厌学后进的.胡斌

　　他可是班上的“大明星”啊。他是个小师哥，个子很矮的，带着眼镜。不认识他的人还以为他是二年级的呢，可是学习一点也不帅。每天早上组长收作业，他总说：“忘带了，没写，不知去啊了。”组长去报告王老师。王老师气冲冲地问胡斌：“你的作业呢?”他像老鼠见了猫一样，一声不吭的。王老师就让他在教室后面写作业，好不容易写好了但字鬼画符，东倒西歪地潦潦草草。老师以为明天他会改掉，可是和昨天一样，老师对他很失望，但是他虽然学习不是很好，字也不好，但他爱劳动。要是把一些心思放到学习上那该多好，真是心思不放在正道上。

　　打字高手方俊昊

　　他虽然很胖，沉默不语。但他有一项独门绝技，他一分钟能打八十多个字，已经能够盲打了。老师叫他打字，他目不转睛地盯着电脑，手要键盘上快速地按着，像弹钢琴一样。上次他还参加了宣城市小学电脑汉字录入比赛了。得了第二名，又过不久，他又去参赛了。在比赛时他能冷静得认真打，即使有人超过了他，他还是耐心地打。他真厉害啊!

　　一个班就像一个大家庭，我们43个同学一块学习一块儿生活，希望大家团结友爱、共同进步，共同成长。

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