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五年级的作文300字

时间:2023-07-07 19:39:23 五年级作文 我要投稿
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实用的五年级的作文300字9篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的五年级的作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

实用的五年级的作文300字9篇

五年级的作文300字 篇1

  我们班有三大人物。来来来,我带你参观参观。

  no.1即捣蛋又会安慰人

  捣蛋是大名鼎鼎的张贺俊,呵呵,对,是本宝宝的同桌。甭提了!他,长着长长的眼睫毛。他,红的透白的`嘴唇。你可不要被他那清秀的长相给骗了,他今天弄哭女生,明天弄哭男生。老是让老师担忧。不过,在我哭的时候,他总是说:“没事!这算啥啊!”

  no.2既爱哭又爱笑

  爱哭是名不虚传的李欣乐,嗯,是我。

  如果问我哭了多少次?嗯,嗯,嗯,对不起,我无语了!一位朋友跟我绝交了。我会哭一盆泪。我看太感人的电视剧。我会哭一晚上。别人骂我,哭。打我,哭。不过,我的笑点很低。一个小小的笑话我就能把我克服了。

  no.3 即幽默又严厉

  幽默是专属李老师的,下课把我们逗得笑趴下,经常说,小石头{我们班的同学},来,给本宫捶捶腿。走,送本宫回宫。哟!我好怕怕哟!但是,一到上课老师秒变严厉。

  这就是三大人物。

五年级的作文300字 篇2

  还没走进教室,就仿佛闻到了那浓浓的陶泥香。

  铃声一响,我们便飞快地奔向美术教室,发现桌上有一个转盘,几把刻刀,还有一些我不认识的工具。老师莞尔一笑,说:“同学们,我们今天要上的课是陶泥课。”说完,就开始示范,她边做边说:“陶泥有多种做法,如泥板拼接法、泥条盘转法、手捏旋转法,我们一般用手捏旋转法。”

  我想:做一个杯子吧,应该不会太难。说干就干,我先用圆规画了一个直径约6厘米的.底,再把底刻出来,一个圆就完成了,虽然四周有点凹凸不平。第二步就是做杯身了,我先压成一个长方形,再把它放在转盘上,细细把捏成圆柱体,等到基本成形时,就把杯底和杯身拼接在一起。由于时间过长,杯底都快干了。老师走了过来,提醒道:“加点水吧!”我恍然大悟,加了水以后,陶泥再次变得有粘性了,轻轻一粘,就OK了。最后一步,就是做杯盖。我先用小锤子把圆锤成一个里厚外薄的圆形,再补上一个小球,大功告成了!

  下课了,我环顾一下四周,看到有些同学做了一条鲸鱼,有些做了一只小狗,虽然都不怎么逼真,但这都是我们用心做出来的。

五年级的作文300字 篇3

  我有一个我的哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。

  有一次,我们出去玩,我们去乘公共汽车,上去后,过了一会儿,走上来一位老奶奶。我的哥哥看见了,便给老奶奶让座。他站起来,叫我帮他看位子,说好后,就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了,我的哥哥还是请他做,他便同意了。

  我的哥哥就是这样 我有一个我的.哥哥,他高高的鼻梁,小小的眼睛。他十分喜欢助人为乐。

  有一次,我们出去玩,我们去乘公共汽车,上去后,过了一会儿,走上来一位老奶奶。我的哥哥看见了,便给老奶奶让座。他站起来,叫我帮他看位子,说好后,就走过去扶老奶奶去他的座位上了。但老奶奶说不用了,我的哥哥还是请他做,他便同意了。

  我的哥哥就是这样助人为乐!

五年级的作文300字 篇4

  听到这个题目,也许大家会想到是人与人之间发生的事。可我写的这件事的主人公却是一只小乌龟。

  这只小龟是我过年时买的巴西龟。它是我精心挑选出来的',活泼可爱。它也非常小,只有人的四个指甲盖那么大,长得虎头虎脑的。

  刚买回来不到两天,我为它用各种材料搭了一个“家”。这个家可大了,还很豪华。我把它轻轻放到了“走廊”里头,它特别开心,在里头爬来爬去。过了一会儿,它参观完这套庭院后觉得无聊了,想爬出来。它来到了“小露台”,奋力地往外爬着。只件它伸直了小脑袋,用两只小小的前爪在“围栏”上扒来扒去。忽然,它滑了下去,四脚朝天地翻了过去。我正为它担心呢,它却很灵敏地用两只爪子翻了过来,继续爬。可是因为“露台”太滑了,它不断地摔跤,但始终没有放弃。

  功夫不负有心人,小龟终于爬了出来。看吧,它象一个大了胜仗的大将军似的,抬着它的小脑袋,围着它的家转着圈。

  我被它的执着所感动,它那坚持不懈的身影让我无法忘怀。

  谢谢你,小龟,让我懂得了事上无难事,只怕有心人的道理。

五年级的作文300字 篇5

  火红火红的太阳马上就要落山了,于是我迫不及待地跑下楼,去观赏那日落的美景。

  开始太阳被一朵云给遮住了,只剩下那一丝一缕的红霞。那情景就好似一位主人在牵着一只小狗;又好似一个蒙古人赶着一群绵羊,总之,这景象让人浮想联翩。

  突然,太阳从云里挣脱开了,它瞬间发出来刺眼的红光,闪得我抬不起头,睁不开眼。它好似一个小姑娘害羞的脸,它越来越红,越来越亮。仔细看,它四周的光环就好似哪吒脚下的风火轮一般,带有生气,富有活力。

  太阳的.光芒将忙碌的人们,周围的树木、小草、河流都染成了橙黄色。我突然发现整个世界都是橙黄色的了。

  它慢慢地,慢慢地下沉。渐渐的,整个世界的颜色变暗了。它朝一座大山,慢慢地奔去。它躲到了大山后面,似乎在和我们玩捉迷藏。

  随后,太阳便消失在我眼前,我只好恋恋不舍地离开了。

  我期盼着明天的太阳蓄势待发,为世界带来光明和温暖!

五年级的作文300字 篇6

  “加油、加油!”一场激烈的足球比赛在一阵阵助威声中开始了。

  足球比赛正在进行着。我们的“猛虎队”斗志昂扬,而我朋友的“飞龙队”也生龙活虎、不甘示弱。忽然听见体委的一声令下,他把足球扔得老高,可还是被我们队的前锋易智宣踢中了,他的动作时那样敏捷,那样轻巧,一个假动作,让对手踢了个空,这时,他用他的“火焰球”把球踢进了球们,观众们顿时沸腾起来,欢呼起来,第一局,我们胜利了!

  第二局开始了。只见队方的球员陈大炜的高空球飞了过来,我们的'守门员梁道烜力挽狂澜,可无济于事,这一次我们失败了,当时我们个个要紧牙,仍不放弃。“加油!加油”声不停地在球场上空不停地回旋着。

  第三局开始了!现在是一比一平了,我们决定一起上,连守门员也上来了,前面他们死守,我用了个带球过人,可还是被他们的球员反踢了过去,这时足球大将苏孙昊把球给踢了回来,我和苏孙昊一直传球,迷惑对方,然后易智宣又用了“火焰球”踢了过去,对方的守门员来了个措手不及,第三局我们赢了,观众把嗓子喊哑了,手拍麻了,足球场是一片沸腾!

  这一次我们赢了,但我们不能骄傲,因为还有更强大的队手等待我们。我们一定要坚持不懈,再接再厉!

五年级的作文300字 篇7

  我家住在花园东面,我每天上学都经过那里,那里一年四季都非常美丽。

  春天,春姑娘悄悄来到我们身边,给大帝换上新衣服,她吹绿了小草树木,吹开了五颜六色的花。你看,冬眠的柳树和银杏树都发出了嫩嫩的绿芽,草坪绿油油的像毛茸茸的地毯铺在地上,踩在上面舒服极了。长廊两边各色鲜艳的花比赛谁开的更美,黄的淡雅、粉的俏丽、红的鲜艳、白的纯洁……给花园增添了一道亮丽的风景。

  花园的西边是一排排松树,长得葱葱茏茏,一阵风吹过,树叶沙沙作响,碧绿的摇摆着小辫子的小柳树随风飘舞,好看极了。

  长廊的.下边是个大大的舞池,光滑的大理石地面,被阳光一照,反射出美丽的光芒。舞池里,爷爷奶奶优美的舞姿吸引了许多人驻足观望。各种健身器材分散在草坪的四周,为人们带来健康。花园里不时传来欢乐的笑声,一群小朋友正在荡秋千,笑的那么开心。

  春天的后花园真是一幅美丽的图画啊!

  

五年级的作文300字 篇8

  xx:

  你好。

  最近学习好吗?你们那的天气还好吗?

  你是不是很好奇我为什么给你写信呢?我告诉你吧。我们的学校策划了一次和远方小学生手拉手的活动。从现在开始我就又告诉你我的资料了。我在祁各庄中心小学上学,我11岁了,我是个活泼、可爱、调皮、敢说敢做的女孩,我听写的时候很认真,从不胡思乱想。我的家里有五个成员,有我的妈妈、爸爸、妹妹和我,尤其是我的妹妹,她是我家的开心果,她活泼、可爱,有时候还发一点点小脾气。

  再和你说说我们学校的情况吧。我们的学校很大,学校里一共有200多个学生、20多个老师,教我们的'就有7个老师,我们班里一共有29个同学,我最好的朋友是韩媛媛,她比我大,她是1月1日出生的,我们俩经常开玩笑。

  好了就聊到这儿吧,我还要写作业呢,以上是我的资料,你一定要写信告诉我你的资料哦。

  祝你

  学习进步

  你的朋友:xx

五年级的作文300字 篇9

  那个人有一双水灵灵的眼睛,挺挺的鼻子,长得很秀丽,那就是我的妈妈了,她是我最熟悉的人,妈妈是一个严格既善解人意的人,请听我跟你娓娓道来。

  她总是监督我每天按时的完成作业,即使我做完了作业也是要仔仔细细地检查一遍,做错了的题目你也是再给我分析好几遍,给我分析过后也是严格要求我把题目再做一遍,这就是我最熟悉的人。

  她也会到了周末带我出去放松一下心情。记得有一次,本来我和妈妈商量好的要去我梦寐以求的杭州乐园,爸爸却反对我们去,他便说:去什么去!在家里不好好练习功课还出去玩,不许去!妈妈就说:让孩子放松一下心情,学习上的压力也挺大的,让女儿去好了。经过妈妈的再三劝阻,爸爸终于勉为其难的答应了。她总是会为了我付出,这就是我最熟悉的人。

  逛街时,只要我看见喜欢的.东西,便会目不转睛的去看,妈妈就知道我喜欢这样东西,总会对我说:喜欢就买好了。我想说:妈妈,你真好,您总是那么的善解人意,这就是我最熟悉的人。

  妈妈,谢谢您对我的养育之恩,也谢谢你这么宽容我,感谢你总是在学习上为我花了这么大的心思,妈妈,我想对您说一声:妈妈,我爱你!

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