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五年级作文

时间:2023-06-04 08:12:06 五年级作文 我要投稿

【推荐】五年级作文集合7篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的五年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】五年级作文集合7篇

五年级作文 篇1

  老师有一个奥利奥水杯,是买饼干赠送的,造型新颖,很特别。

  这个水杯有四个部分。最外面是一个透明的玻璃水杯,旁边有一个半圆形的手柄,方便握着。这个玻璃杯内还有一个蓝色的`塑料高脚杯。盖子的造型也非常特别,是冰激凌形状的,盖子上方还插着一根细长的蛋卷,比普通水杯简单的造型要美观许多。另外,这个水杯还附带一个小勺,小勺整体呈乳白色,顶端有个塑料的奥利奥模型。盖子边缘有个长方形的缺口,盖上杯盖时,把勺柄卡在缺口里,勺子就能放置在杯中了。放好之后,顶端的奥利奥就堵住了缺口,不仅勺子掉不下去,还使水杯更加美观了,不得不说十分巧妙。

  这个水杯不但造型特别,还很实用。在炎热的夏天,人人都想喝一杯冰饮料,从超市里买来的冰镇饮料不一会儿就会恢复常温。但是这个水杯却可以使饮料一直冰凉。只要往高脚杯和玻璃杯中间的缝隙中倒一些冰水,再往高脚杯中倒饮料,就可以随时喝到冰爽的饮料了。寒风刺骨的冬天,人们都想喝一杯热茶,却为杯子发烫而发愁。用这种水杯喝热茶却不用担心。由于高脚杯和玻璃杯中的缝隙里有空气,起到了隔热作用,拿杯子时就不会感到烫了。

  这个杯子可真不错。

五年级作文 篇2

  “杨澍昕,昨天晚上我写了六篇日记!”早上进班,陈欣悦得意洋洋地向我炫耀。我的心被一支冷箭给射得碎了一地,原本“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”般的心情,转瞬即逝变为了“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”。所以,为了贺信我拼了!

  一下课,我见其他人的日记本还没发下来,心中窃喜:“哈哈!这可是我反击的大好机会,我一定要把握好!”于是,我忍住不上厕所,我忍住不与朋友聊天,此时此刻,我的心里只有一个念头:贺信,我要保住贺信!我拾起碎了一地的心,把它们拼好,重又摊开光洁平滑的日记本,写下一行行工整的楷字。我看了看陈欣阅,发现她正急得像热锅上的蚂蚁,不停地嘀咕:“日记本,快发呀!我等不及了!”而她越是这样,我就更拼,心中的希望之火就燃烧得更旺,更热烈。

  陈欣阅在日记中写道:“杨澍昕,我再也不会让你做杨无敌,永远不会!”我勃然不怒,哼,陈欣阅,你竟敢口出狂言,我已经忍无可忍。告诉你,我的忍耐是有限度的`,你不要逼我使出我的“日记毒功”,小心我将你打败得”五马分尸“,请你乖乖等着吧!

  陈欣阅,我再告诉你,上一次的失败是我“马失前蹄”,我会把一路失去的给拼回来,我会通过自己的辛勤付出将你打败。哼,春风吹,战鼓擂,战场谁怕谁?为了贺信,我拼了!陈欣阅,我是主宰,待我星期五将你“收入囊中”,哈哈哈!

五年级作文 篇3

 这种车也是绝对 安全的它身上安装着躲避功能、防御功能和分辨功能!”哥哥游着游着便没了踪影。就在这时,哥哥提醒我:别做无谓的抗争了,落地成泥是我们的宿命。我又没犯法!我数了数,一本书一共有28个故事,我准备一天看4个故事,28÷4=7(天),这样我7天能看完一本书。

  竹子为什么能够受到这样的赞誉呢?我不禁想起了奶奶家附近的那片竹林。奶奶的家在九龙湖,附近的山坡上,密密麻麻排列着竹子。它们一株株挺着腰杆,任风吹,任日晒,任雨淋,任雪压,还是那样坚韧挺拔,从不弯腰。它们是那样苍翠欲滴,一年四季,都是如此。“虚怀千秋功过,笑傲严冬霜雪。”我想,正因为竹子是那样顽强不屈,所以才引得无数诗人为他竞折腰吧?

  我一直以为,竹子是不开花的,可奶奶告诉我,竹子会开花也会结果。但竹子不轻易开花,只有遇到大旱的时候才会。一旦开花,它的生命就会结束,它的果实叫竹米,可供人们食用。多么可敬的竹子!它的花朵不像牡丹那样绚丽多姿,更不像兰花那样芬芳怡人,但这花朵是用竹子的生命力绽放的,它帮助人们渡过难关,却牺牲了自己,这难道不是一种奉献的精神吗?

  站在竹林里,放眼望去,眼前是一片绿色的海洋,但是一低头你会发现,那盘根错节的.竹根深深地扎在地下。奶奶告诉我,只要有竹根,竹子的生命便会不断地延续。“竹叶烧了,还有竹枝,竹枝断了还有竹鞭,竹鞭砍了,还有竹根。”哪怕是砍完了整片竹林,一场雨过后,又会有许多春笋破土而出,显出勃勃的生机。看着竹子,我不禁想起在中国备受屈辱的年代,一位位热血志士前赴后继,为祖国母亲抛头颅、洒热血,面对敌人的酷刑,和对死亡的威胁,他们义无反顾。他们就像我眼前的竹子,百折不挠,保留着中华民族的气节。这永远不被征服的精神难道不就是我们中华民族的精神吗?

  “世人皆爱竹挺拔,可晓破土艰与难。劝君更添竹根志,踏破征途万重关。”我想,我也要做一个像竹子一样的人,坚强而谦虚,高洁却又乐于奉献,默默地为这世界添一份春光。

五年级作文 篇4

  我看过许多书,《三国演义》中的诸葛亮舌战群儒使我敬佩,《史记》中秦始皇一统六国使我震撼,《哈利·波特》中哈利打败伏地魔使我高兴,《窃读记》中“我”的窃读行为使我感叹!

  《窃读记》中的小女孩,一放学就奔向书店,一看就是一下午。饿了也没钱买面条吃,还要时刻提防着书店老板,害怕老板把她赶出店门。她只能在人多的时侯偷偷混进人群,小心翼翼地看书。想到这里,我的心便隐隐作痛。为什么现在的小孩子生活在富有的环境里,有些孩子还不喜欢看书呢?古往今来,多少文人墨客不是因为喜欢看书而名垂千古的呢?我的心里也渐渐生出了一丝惭愧。

  时光倒流,思绪回飘。小学三年级的时候,那时的我也特别不喜爱看书,只觉得书中的文字枯燥无味。所以我的语文成绩特別不好,母亲时常提醒我:“要多看书,才能学好语文。”父亲也来劝导我说:“是啊!书是人类进步的阶梯。”可我就是不听。父亲火了,说:“走,我这就带你上图书馆。”

  走进图书馆,在书柜前我脑子里一片空白。看着书柜里琳琅满目的书籍,我也不知道挑哪本好。这时,父亲拿着一本书走了过来,塞到我的.手里,我低头一看,原来是《水浒传》。父亲轻轻地说:“去那边看吧。”我翻开书安安静静地看了起来,不知不觉一个下午过去了,书中的知识像海水一般注入我的脑海,书中的各种有趣的人物也深深地吸引着我。那时,我第一次发现书中的知识原来是那样有趣。从那以后我便开始了我的读书旅程……

  现在,我已经读了许多书,了解到了很多知识,也懂得了很多道理。但是,我知道学海无涯,我还需要在书的海洋里继续前行……

五年级作文 篇5

  小明和他的同学小芳一起去滑雪。突然遇到了暴风雪,他跟小芳走散了,他可急坏了,他到处找啊,没找到小芳反而找到了一个洞穴他进去看了看发现里面有一处白色的光芒,它有往前走了,走却被一股强大的吸力吸进去。

  过了一会儿,小明睁开了,眼睛看见四周全是人,他又踩了踩脚底发现地上发出沙拉拉的响声,他一看哦,原来这是白砂糖呀!小明带着自己的滑雪板又往前走发现这边的数啊,花草都是糖果做的。还香喷喷的呢!小明本来就喜欢吃糖,这一下看见四周全是糖果坏了,他开始求其地上的花花草草往嘴里塞。吃了一把又一把。把地上的花花草草都快吃完了!

  这时来了一个人他二话不说把小明在走了,小明很纳闷,说:“要带我去哪里呀?”那个人没有理他。过来一会儿他们来到一个很大的'房子钱哦,原来这个人是这个大房子士兵,而这个大房子是皇宫。

  士兵把小明带入了皇宫带到了国王的面前说:“国王陛下我发现这个人,在不停的右手摘地上的花花草草,一边摘还一边往嘴里面塞花花草草都快要被他吃完了!”“他说的,可是真的”国王问,小明点了点头。国王生气地吼道:“岂有此理,你这个外人居然敢吃我们糖果世界的花花草草,把他带进监狱!”这下小明可吓坏了,他说:“我不知道我不是故意的,求求你放过我吧。”国王说:“可以放过你,但是你必须从这个迷宫走出去!”小明答应了。

  第二天,小明从国王那里要了一个指南针地图手电筒和一点食物和水就上路了。小明走了30天,终于走出了迷宫,此时国王就在他的面前说:“恭喜你走出了迷宫从这个隧道往外面走,你就能回到原来的世界了。”小明,谢谢国王便往外走。

  走路大概5分钟,小明又回到了原来的洞穴前面我然国王没有偏袒,他又回到了那个滑雪的地方,此时小芳就在他的前方大叫:“小明,小明你在哪儿?”小明喊:“我在这儿呢。”小芳,一回头就看见小明站在自己的身后,赶紧跑过去抱住他问:“小明你去哪儿哦,我还以为你失踪了呢!”“没事了,没事了,我这不是回来了吗。”小明说。

  回到家小明并没有把那件事情告诉所有人,从此以后,这件事变成了他一个人知道的秘密。

五年级作文 篇6

  从小到大,我有许多梦想“想成为医生、演员、歌唱家……”但是现在,我更想成为一名教师。

  大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的.祖国才会有这么多娇艳而美丽的花朵。

  假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我。虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师。假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐而有的事,作业只是课堂后的一个复习。课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我呢!

  假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人,这样可以增长课外知识。我不信,这样的生活,学生写作文会绞尽脑汁地去想;我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。

  我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人。所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦。

五年级作文 篇7

  精彩,是个多么普通的字眼,却有很大的意义。生活中有着许许多多的精彩,因此,有了我这篇作文,游戏真精彩。

  那是一个晴朗的早晨,我看着那在天空中飘浮的云朵,呼吸着新鲜的空气,昨天的不开心的事忘了,新的一天到来了。正如雪莱所说的:过去属于死神,未来属于自己。

  我一路唱着歌,蹦嘣跳跳的来到学校。今天的校园里多了花花草草,给美丽的校园增添了一点生气。来到了班级,同学们的笑容绽开得像朵花儿。老师来了,大家连忙在座位上坐好,老师也没有往日的严肃,笑着扫视了班级上的同学。大家议论纷纷,我听到了下面的几句对话:

  “老师这是怎么了呀,发烧了还是生病了。”

  一个较明事理的同学说:“不可能,一定是我们的作文考的很好吧”。

  “嗯,应该是吧!老师才高兴成那个样子。”又一个同学说。

  大家用奇怪的目光看着张老师,张老师似乎看懂了我们的心思,说:“你们就别猜测了,今天我们做个游戏吧。”听到要做游戏,大家可是兴高采烈。游戏开始了。老师说:“今天我们来玩贴鼻子。”大家取下红领巾,蒙在眼睛上,然后把这张鼻子贴在黑板上的小猫上,在贴在适当的位置”。老师一宣布比赛规则,教室就热闹起来。“诗诗”。老师点名道。

  那个骄傲的小女孩诗诗一点也不害怕,把红领巾蒙上,大步地走上讲台,把那个“把那个“鼻子”贴在了小猫的额头上,大家哄堂大笑。我观察了一下旁边的同学,有的捂着肚子笑,有的趴着笑,竟有人站起来笑,边笑边跺着脚。她可能知道大事不妙,赶紧脱掉红领巾,跑回座位,向大家吐了吐舌头,大家才不想管她呢,继续笑。“灵灵”。

  老师又叫道。一向胆小的`我连动一下脚都不敢。向右桌的人发出“求助信号”。

  大家可都不理睬。我看着张老师,张老师用鼓励的目光看着我,一种强烈情感涌入心头。“我一定不能让张老师失望。”我心想。我也不知道哪来的勇气,脚不受我控制地上了讲台,“鼻子”贴在了我觉得适当的位置。接着,我听到了一阵阵鼓掌声。我奇怪地摘下红领巾,看到了“鼻子”贴在了适当的位置。我有点不相信自己的眼睛,揉揉眼睛,”鼻子”还在那个位置,我激动的不知用什么词来形容。老师摸着我的头,说:“你不是能行吗,为什么不相信自己呢?就算别人不相信你,你也要相信自己,加油”。听了这一番话,我激动得流下了眼泪,老师也没闲着,拿起包包里的纸为我擦干眼泪。“老师您是我的第二位妈妈”我心想。

  天下没有不散的酒席,终究要下课。虽然下课了,但我们的笑声还是充满着整个教室。

  游戏真精彩,看了这个题目你一定觉得我贪玩,但看了这篇文章,你还会认为我贪玩吗?