【推荐】五年级的作文集锦8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
小黄叶皮皮随着秋风姐姐去旅行。一路上，苹果朝它打招呼，小朋友向它唱歌，它的伙伴们向它道别：“祝你一帆风顺！再见，再见！”
皮皮跳进一条小河，浮在水面上。这里可真美啊！小鱼在快乐地嬉戏，小虾在进行游泳比赛，龟爷爷闭目养神，思考着人生的道理……
这时，传来了一阵议论声：“大王，怎么办？这里有一条河！”“有桥吗？”“报告大王，五公里内没有一架桥。”原来是一群蚂蚁。皮皮漂到了它们面前，说：“上船吧！”蚂蚁们愣了愣，接着欢呼起来！一只领头的蚂蚁一边带着队伍上“船”一边不停地道谢：“真是太感谢了！我们要去参加一个会议，如果不是你，我们就要迟到了。”
告别了蚂蚁，皮皮一头倒在了一堆落叶上：“唉，累死我了！休息一会儿再走吧！”这时，皮皮的身子在变冷。“完了！我快死了！”皮皮叫了起来。妈妈说过，身体变冷了，几天后就会失去知觉，那就是死。
另一片树叶听了皮皮的经历后，便开导它：“你帮助过别人，你就会活在别人的心中。这样，死也没什么的'，不是吗？”皮皮明白了，于是在剩下的几天里，它更努力地去帮助别人，更多的人知道了皮皮。
皮皮死了。微笑着死了。一个小姑娘拾起它，做了一枚漂亮的书签。
是的！生前乐于助人，死了你就活在了人们心中。如果这样，那么你就成功了，你拥有了永恒的生命。
五年级的作文 篇2
我的现任班主任张老师我很喜欢她。她没有一头乌黑亮丽的长发，但有一头在我看来很漂亮的卷发;她没有美术老师的漂亮脸蛋，但那张脸怎么看怎么好看。
在我眼中张老师是个和蔼可亲的好老师，作业没有完成会给我们一个机会让我们去完成。可时候她又那么严厉，有一次上课了而大家都在讲话，张老师二话没说就让我们抄课文，课也没有上，从那以后一上课我们就马上坐好。张老师还是个体恤“民情”的老师。我上课从来不发言，就好像没有手一样。一次张老师“请”我到她办公室“喝茶”，说我这样加去不行，要举手发言才行。虽然老师是这样说了但我还是老样子。那段时间上课我老是胆战心惊的生怕老师叫到我。我越担心就越要发生。那堂课上，我总觉得老师老往我这看。一抬头就看见的'张老师面无表情，好像有股寒气向我逼来。后来老师提了个简单的问题，许多同学都高高的举起手。我在想:这个问题这么简单要不回答一下?唉!算了万一答错了那怎么办，同学们肯定会嘲笑我，这么简单的题都会答错真笨。还是听别人回答吧。于是我就把头埋的低低的地心里默念道：老师不要叫我!老师不要叫我啊!而张老师似乎看出了我的心思偏叫我回答......经过这件事后，我在也不惧怕举手了。
老师是园丁，培育着祖国未来的花朵;老师是蜡烛，照亮了我们的未来;老师是工程师，我们建起了知识的大厦。我觉得我们的张老师就是这样一位老师。
张老师，我们爱你!
五年级的作文 篇3
最近，班上的同学都特别喜欢看一本《意林小小姐》的书。我也不例外，就像同学借了一本来看看。
有一天，一下课我就拿出书坐在位置上看得津津有味。突然陈老师来到教室，只朝我这边走来，我赶紧把书往抽屉里一收，本以为相安无事，可偏偏被称老师发现了。
陈老师叫住我，让我把拿出来。我只好依依不舍的交给了老师，陈老师看了书名就说：“刘悦，我知道你喜欢看书，甚至很痴迷，但象这种书你以后还是少看，这本书先放在我这里吧！”我心里想完了我完了，这本书可是我找同学借的呀！怎么办？怎么办？我就央求陈老师说：“老师你还给我吧，我保证不会有下次了。”老师摇摇头说：“刘悦，我们来个约定吧！最近一但时间没在小记者版上看见你的作文，有点不习惯。只要你能在放假之前，有一篇作文登报，拿着报纸来取书，就行了。”
太好了，只要有一丝希望，我就不放弃。宝贝的书你放心，我一定好好写作，早日把你接回家。陈老师你一定要遵守承诺，千万别忘了我们的`约定。
五年级的作文 篇4
爱的人间
王 健词
谷建芬曲
我心中有个太阳
我心中有个月亮
我眼前有一片 红花绿草
我听到 小鸽子的歌唱
总有温暖的手牵着我
总有温柔的话送耳旁
总有一个声音 为我带路
总有一个呼唤 飘在我心上
我在爱的人间长大
长大的还有我的坚强
只要我心中有个太阳
心灵就不会黑暗无光
我心中有个太阳
我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草
我听到 小鸽子的歌唱
我听到 小鸽子的歌唱
一、找歌
“爸，你看过连续剧《光明世界》吗？”晚上下班回来后，看到大东正在屋里做作业，遂先坐在了电脑前浏览开校信通博友的文章了。谁知，刚做完作业的大东突然地来了一句这样莫名其妙的问话。
“什么？”
“电视剧《光明世界》！”大东拉长了嗓音，加大了音量。
“没有啊？这个电视怎么了？”大东怎么突然对电视剧感兴趣了。
“俺这艺术书上有一首那上面的主题曲《爱的`人间》，你会唱吗？”大东终于道出了原委。
“你拿来让我看看呢，说不定还会哼两句呢！”看着大东拿过来的艺术书，直接按照刘欢的调儿唱开了：“我心中有个太阳，我心中有个月亮…”
“啥、啥、啥呀！你瞎唱啥呀！根本不是那个调儿！”大东立马阻止了咱的噪音污染，“你在网上搜搜，看有没有这首歌？”
“好的！”这活儿咱很在行，遂打开百度，但百度上的链接都太慢了，很不好用，转而用搜狗一搜，这么多呀，点击一听，果不其然，大东开始跟着哼唱起来了。
原来是首童声儿歌！
二、品歌
看着大东津津有味地哼唱着，便马上下载下来，用千千静听循环播放着。
这时，大东奶奶也已经把晚饭给盛了上来，在悠扬的童声吟唱下，开始享受晚饭。一会儿，大东妈妈也下班回来了，大东立马迫不及待地又重新追问着妈妈：你看过《光明世界》吗、你听过《爱的人间》吗、你会唱吗、这首歌好听不好听……
“我们班上，就王婧雅唱得好了，音乐老师都让她领唱！”一边吃，一边听，大东开始透露着更多的信息。
“是不是她唱得声音和歌曲里的声音一样？”
“对，跟这里面差不多，为什么她唱得那么好听？”
“有些人的嗓子天生就很美的，很适合唱歌的。你的嗓子也不错呀！你忘了，幼儿园的时候，每次演出都有你去参加，老师还说你们几个的嗓音好，对音乐敏感度高，适合去报些音乐兴趣班之类的重点培养培养吗？”在肯定别人长处的同时，不能忘了鼓励大东。
“是吗？我都忘了，我就记着最后的汇报演出了！”
整个家都弥漫着甜美的童音与大东不时的哼唱。
“这首歌的作者还都挺牛的呀，你知道他们是谁吗？”本来想显摆显摆咱的音乐财富，但大东楞是给顶回来了。
“这谁不知道呀！王健作词，谷建芬作曲的，一男一女，男女搭配，干活不累！”小样儿，大东这脑袋瓜儿里装的东西还真不少呢，一套一套的。
“他们俩那可是非常好的搭档呀！一起合作出来了很多的歌曲呢！”没难住大东，咱这大人还有点不死心，继续深入，谁知还是没难住。
“对！还有《歌声与微笑》，这两首歌有点儿可一样！”大东张口就把咱后面的话给先道出来了。
“对！这两首歌都是一样的作者，风格也都很天真，很悠扬。不同的是，《歌声与微笑》更轻松、欢快些，而《爱的人间》则稍微舒缓，有种淡淡的忧伤！”
三、回味
欢快的气氛中，很快地吃过了晚饭，便与大东一起拿着艺术书，听着音乐，学唱着《爱的人间》。大东不时地评论评论：这儿跑调儿了、这儿太慢了、这儿要有休止符…
一会儿，在美妙的音乐声中，我们又开始了跳棋大战，时间很快地到了九点多，大东该准备睡觉了。谁知，准备上床的大东突然来了一句，让人颇为震撼：
“爸，我觉得这首歌应该在汶川大地震的时候多放放的！”
“对呀！《爱的人间》，不论歌词还是曲风，都很适合那种场合，那种氛围要求的！”大东真不简单呀，想得还挺远的，让咱有些惭愧呀。
“又是《光明世界》，又是《爱的人间》的，多好呀！那他们怎么就没放过呀？”大东还真执着。
“或许他们没有来得及想到这首好歌吧，大家都想着写点新歌来表达爱心呢！但你能从这首歌里面，联系到汶川地震，很不简单呀！”
大东意犹未尽地上床了，留下了咱来记录这晚上的一段时光：
一首歌，
一次亲子沟通；
一首歌，
一次内心的交融；
一首歌，
是《爱的人间》，
一首歌，
寓乐与教尽其中。
五年级的作文 篇5
人是在感受着酸甜苦辣咸中不断成长的。那你是怎样成长的呢？是通过一件事？是通过一次磨练？还是通过一次实验……如果你想不起来了，没关系，先听一听我的成长故事吧！
记得那是在我小学三年级的时候，我去马路对面的社区参加活动，参加完活动以后我准备回家，可是我左等右等爸爸还是没来接我。我的'心告诉我：别担心，爸爸马上就会来了……我等了整整一个小时，爸爸还没来，我着急了，准备自己过马路，可当时我还十分胆小，不敢一个人过马路。走到了马路边，我的双脚不停地抖动着，渐渐地，渐渐地，我慢慢抬起我的左脚，向前一踏，突然一辆大卡车，风驰电掣地朝我这边开来，我迅速的把左脚收了回来，我吸取了上次的教训，先观察了一下左右来往的车辆，再小心翼翼地抬起左脚，跨出第一步，然后抬起右脚，以此反复进行。太好了，我成功了，我终于穿过了马路，脸上洋溢着灿烂的笑容。走到家门口时，我发现爸爸才从大门里走出来，我跑过去对他说：“不用您跑过去接我了，我自己回来了！”爸爸看见我，吓了一大跳。对我说：“小毛孩，你怎么回来的？”我说：“谁叫你不来接我，我只好自己回来了呗！”在我说这话时心里别提有多得意了！
自从这次自己过马路后，我感到我真的长大了，我变成熟了，我不再胆小，我变得十分勇敢。多亏了爸爸没来接我，给了我这次锻炼的机会，要不然，我也不会变勇敢，谢谢您，爸爸！
五年级的作文 篇6
生日是每个人都十分重视的日子，它时而让你幸福，时而让你快乐，时而让你失望，时而让你感动!
那天是4月7日，我大喜过望，仿佛觉得世界因为我的生辰而更加美好。爸爸满脸笑容地对我说：“今天你可以邀请一些同学来我们家做客，大家一起好好happy一下。”我当时觉得爸爸实在是太善解人意了，我果断顺从，迫不及待地来到学校，几乎全班同学都被我邀请了。可惜只有几个同学有时间，其他的不是要上补习班就是要回家写作业或者去玩。我的心里隐隐约约透露出一份失望：该不会连他们也爽约不来了吧?
放学后，我满怀期待地跑回家，发现没有一位同学。我很惭愧，也很惋惜。惭愧是因为我的人品竟然这样失败!惋惜是因为我爸爸准备的.美食就这样白白浪费了!另一个声音悄悄地鼓励着我：他们也许还在路上呢!我边写作业边等他们吧!
半小时过去了， 一个小时过去了，一个半小时过去了……我失落到了谷底，眼泪几乎要夺眶而出!忽然，从厕所里出现了一个既熟悉又陌生的人——我的一个同学，紧接着床底下也爬出了一个同学……他们异口同声地唱着我期待已久的《生日快乐》，并依次送给我生日礼物。这一次，我的眼泪再也制止不住了……
人间最美的是友情，感谢友情为我创造的这份感动!
那一次我真的很感动作文500字
五年级的作文 篇7
从前，云雀妈妈生了三只云雀宝宝，它们在稻田下生活。有一天，云雀妈妈要去找食物给宝宝们吃了。走之前，它对三只云雀宝宝说：“一有什么动静你们就认真听着，说不定很快农夫就要收庄稼了。”
过了一会儿，真的有农夫来收庄稼了。那个农夫对他的儿子说：“儿子，我们该收庄稼了，你去把邻居找来，让邻居们帮我们收庄稼。”三只小云雀听到了农夫的话，非常害怕，它们打算把农夫的话告诉它们的妈妈。
妈妈回来了，小云雀们一看到妈妈就着急地叫着：“妈妈，农夫就要请邻居们收庄稼了，我们快搬家吧！”妈妈不慌不忙地说：“别怕，如果他是去请邻居收庄稼的话，还要等些时间呢！他的邻居们还正在收自己的庄稼呢！”
第二天，农夫又来了，他着急地说：“儿子，邻居帮不了忙，你去找亲戚帮我们收麦子吧！”小云雀们又听见了，身子吓得发抖。但它们还是打算把事情的经过告诉妈妈。
过了一会儿，妈妈回来了，小云雀们慌忙地对妈妈说：“妈妈！妈妈！农夫这次要请亲戚收庄稼了，我们快搬家吧！”可是妈妈还是镇定地说：“他的邻居还在收庄稼呢，所以我们不用着急。”
第三天，农夫着急了，他看到自己的'庄稼都变黄了，就叫了几个没事干的人来帮他收庄稼，这回，小云雀们可真的着急了。
妈妈又找食物回来了，小云雀们告诉妈妈农夫要自己收庄稼了，妈妈说：“这次我们真的要搬家了。”
五年级的作文 篇8
春天，小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的。站在田野中，一眼望去，仿佛有一片绿色的海洋，一眼望不到边际。肉眼能望到的尽头是绿色和蓝色交汇的地方。
天空中突然来了一些厚厚的乌云，仿佛老天爷伤心地哭起来，眼泪如同一条小小河般流了下来，而且越来越伤心，还打起了白色的闪电。我原本还想再观赏一下眼前这片绿色的海洋，无奈，只好打道回府。
但小草是否会被暴风雨所击倒，最终是否臣服于暴风雨，是我心中的一个疑问。
回到家之后，我把这个问题抛给了爸爸，但爸爸却说小草那么弱小，看上去一踩就倒下了，一定会被暴风雨所击倒的`。
我大失所望，但我依然决定明天去看一下。
第二天早上，我来到了昨天来过的地方。本以为小草会如爸爸所说一样，但我却惊奇的发现：眼前的小草更挺拔了，更加焕发出绿色的光辉，更加焕发出勃勃生机。仿佛昨天的暴风雨闪电根本就没有发生过一般。
其实人生也是一样的，没人会一帆风顺，一定会遭遇一些坎坷，一些磨难，但其实我们不必害怕他们，躲避他们。因为他们是上天对我们的考验。如果我们逃避了这些磨难呐，也许一辈子都无法拥有自己的价值。当我们勇敢去面对他们，去战胜这些磨难，才能拥有自己的价值暴风雨。
暴风雨后才可以看见绚丽的彩虹，我们只有经历过坎坷，才能成为人生赢家。
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