精选我的五年级作文锦集九篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的我的五年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
我的五年级作文 篇1
“我就是我，简简单单的我！”现在这几乎变成了我座右铭，我就是我。
我，一个小女孩，外表柔弱，内心坚强。瞧，我一头乌黑亮丽的头发，下面的柳叶眉格外清秀，小巧的鼻子，樱桃小嘴，让人看了都忍不住想赞美几声。但我充满正义感，不柔弱，不欺软怕硬。
记得前几天，周末，在公园的一条小路上，有一群六年级的大哥哥们在欺负一个低年级的小弟弟，再向那个小弟弟要钱，那个小弟弟没钱，但是那群六年级的人以为他在骗人，开始打他，我实在看不下去了，朝他们大吼一声：“你们以大欺小是不是！”他们中间的那个大个子见了我这个“黄毛丫头”不以为然，调侃道：“想拔刀相助？！”我朝他瞪了一眼，跑过去把那个小弟弟拉到了我的身后，见他们好像生气了，脑中灵光一闪而过，然后朝他们身后做了一个拜手的姿势，他们集体向后一望，我和小弟弟乘机逃之夭夭了！
不但如此，我还在我们班的那些有教养的女生眼中真是太放肆了。平常走路与别人勾肩搭背，还说说笑笑，而且笑还手舞足蹈，声音很大，大家都说我是“假小子”！
·有很多人让我改改，让我做个淑女，但是我却笑着拒绝了，因为我认为我就是我，就是那个简简单单的我！
我的五年级作文 篇2
“ 是猫不捕鼠，墨镜不离眼。要问最爱啥，最爱鲜竹叶。”猜猜这是什么？没错，这就是人见人爱，花见花开的熊猫。
我很喜欢熊猫。它毛茸茸的身体，圆乎乎的像皮球一样，摸起来一定像柔软的棉花，很舒服。最令人奇怪的是，它的眼睛边缘有一圈黑色的毛，就像带了一副黑色的墨镜。一双圆乎乎的眼睛镶嵌在脸上，就像闪闪发亮的黑宝石。它的长相在动物界是最可爱最奇特的，是我们中国的国宝。
有一次，爸爸带我去动物园，我看到有四五只熊猫在园子里活动。它们有的在呼呼大睡，有的津津有味的吃着嫩绿的竹子，还有的爬到树上玩……吃竹子的熊猫突然停了下来，见我看它，抱着竹子背对着我，好像在说：“想吃我的竹子，门都没有。走开。”我绕着园子又走到它的面前，看它是怎么吃的，可是它固执的抱着竹子又扭到了另一边。唉！这淘气的熊猫哇！
爸爸告诉我，熊猫的数量很少，是国家的保护动物。由于地球的污染程度上升，熊猫的居住环境越来越差。多想它们能幸福的生活呀！
虽然我不能把熊猫养在家里，但我能保护好环境，给它们一个美好的家。
我的五年级作文 篇3
许多多值得我们敬佩的人，而令我敬佩的还是我的表妹——林芷萱。它长着一头乌黑亮丽的短发，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，透过眼睛一看，是一双炯炯有神的大眼睛。只要一笑，就可以看到两排整整齐齐的小白牙。
林芷萱很善良。记得有一次，我和她一起去公园玩。我们你追我，我追你，可开心啦！突然，她一不小心就撞倒了一位老奶奶。我看到后，便跑过去，在她耳边对她说：“哎呀，你怎么这么不小心呀，现在倒好，把人家老奶奶给撞倒了，怎么办？”林芷萱听后，连忙走到老奶奶身边，将老奶奶扶起来，说：“对不起，对不起，我不是故意把您给撞倒的，您没事吧？请您原谅我。”老奶奶拍了拍身上的灰尘，望着林芷萱那诚恳的眼神，笑着说：“没关系，下次小心点就行了。”说完便转身走了……
林芷萱不仅善良，而且乐于助人。
一天，我和林芷萱托我妈妈的嘱托去买酱油。买完酱油在回家的路上，我们听到了一个刺耳的哭声，便朝哭声走去。一看，哦，原来的一位小妹妹在哭呀！林芷萱对我说：“那个小妹妹在哭耶，我们去看看吧。”我皱着眉头说：“哎呀，人家的事又不关你的事，干嘛要多管闲事，我们赶紧回家啦。”她好像没听见似的，走到小妹妹的身边，问道：“小妹妹，你怎么了？怎么在这哭呀？”小妹妹擦了擦眼泪，把事情的详细经过告诉了林芷萱。林芷萱又问：“那你知道你妈妈的电话吗？”小妹妹回答道：“知道。”说完，林芷萱拿出手机，给小妹妹打电话。电话通了，只见小妹妹说：“妈妈，你去哪儿啦？我现在在刚刚买东西的超市，快来接我。嗯，好，拜拜。”林芷萱问道：“怎么样？妈妈知道了吗？”小妹妹笑着说：“嗯，知道了。谢谢你，姐姐。”林芷萱笑了笑，对小妹妹说：不用谢，我们还有事，那我们先走咯？拜拜。”“拜拜！”走了后，我对林芷萱说：“唉，浪费了好多时间呢！”“不会啊！帮助别人，快乐自己嘛。”她边走边跳着说。听了这句话后，我羞愧地低下了头。
这就是我敬佩的人——表妹林芷萱，一个既善良，又爱乐于助人的小姑娘。
我的五年级作文 篇4
我非常感谢我的爸爸，因为在生活中，爸爸给了我许多勇气。
每天晚上，爸爸妈妈都要到电脑学校去，留下我一个人在家里。我每次在家，都会将灯全部打开，警惕地张望着四周，生怕有什么妖魔鬼怪躲在角落里，趁我不备时将我置于死地。可是，从那一个晚上之后，我就再也没有怕过。
那晚，下着毛毛小雨，外面不时传来“嘀嗒”声，似乎还有呼呼的风声。我正在津津有味地看着一本课外书，爸爸叫我去他的电脑学校帮他关下门。这要是在白天还可以，可是在这个黑漆漆的晚上，我真的好害怕，便小声对爸爸说：“我害怕……”爸爸就微笑着递给我一把木剑（是爸爸每天晨练时用的），很认真地对我说：“你拿着这把木剑，鬼怪就不敢伤害你了。”我听了便信以为真，因为爸爸在我面前是从来不说谎的。于是我就拿着木剑，边蹦边跳地去了电脑学校。
爸爸的电脑学校离我家并不远，我大约用五分钟时间就可以到达。一路上，我因为有了木剑在身边，所以就不害怕了，一边走还一边哼着小曲子呢。
我迅速关好了学校的门，就又哼着小曲子回家了。到了家，我高兴地对爸爸说“这把木剑还真管用，有它保护着我，我一路上就一点都不害怕了。”这时，爸爸笑呵呵地对我说:“傻小子，不是这把木剑管用，这是心里作用。其实这木剑并不能赶走什么鬼怪，但它能赶走你害怕的心理。”我顿时恍然大悟——哦，只要心里不害怕，世界上也就没有什么鬼怪存在了。
爸爸，是您给了我勇气，帮我克服了紧张和害怕的心里，我真的很感谢您。
我的五年级作文 篇5
我最初的梦想，是纯洁的白色，想让生活更开心快乐，更有趣生动。可随着我的成长，我的梦想也有了颜色，有着梦幻般的色彩。
一点点红色从那洁白中慢慢、慢慢的渗透出来，那是我热爱绘画而产生的'，我在小时候，就喜欢乱涂乱画。东画一张，西画一张，不亦乐乎。红，是我最常用的颜色，也许是喜欢那如火焰一般的颜色，也许是因为那红色的梦想。
渐渐地，我发现，我的梦想变成了三种颜色，红，橙和黄色。它们表达我对绘画的兴趣和盼望。橙，看到这个字，橘子，橙子，酸酸的之类的词就映入脑海。我对绘画的兴趣就像吃橘子一样，又酸又甜，过程很辛苦，但又很快乐。黄，太阳很温暖，小黄鸟在高歌，这些是我小时候经常画的东西，暖暖的，温暖人心。我也盼望着我的画也能这样温暖。
之后的每一天，每一周，每一年，我的梦想，变成了七彩的梦想——红，热情；橙，兴趣；黄，盼望；绿，灵感；青，触发；蓝，稳定；紫，成熟。一路上，我一直拿着努力和奋斗做成的画笔，沾着汗水，调和那五彩缤纷的梦想颜料，在纯洁而又天真的白色梦想画布上描绘一个又一个的美妙梦想。那一缕缕的颜色，像是在激励着我，给我加油，让我向着更加梦幻、更加神奇、更加美妙的梦想世界进发！
我的五年级作文 篇6
我看过《猫和老鼠》，最喜欢里面的小老鼠杰瑞，因为它既聪明又善良。
它有一对超大的耳朵，冷的时候可以当帽子，热的时候可以当扇子。就好像“哆啦A梦”的万能口袋！它有一个圆圆的脑袋，为了躲避猫的追捕，它把脑袋当轮胎，滚起来像一道棕色的闪电，一下子从你眼前消失。它的毛软软的，蓬松开来，好像一团绒线球，身体缩起来又像一根玉米棒子，笔直笔直的，走起路来有一种海军上将的姿态。
和它呈鲜明对比的，是一只瘦猫——“汤姆”。它就像一根火柴棍，看起来很久没吃东西了似的。它很喜欢捉弄小老鼠杰瑞，经常追得它四处逃窜。有一次，汤姆把奶酪放在老鼠洞口，等杰瑞一出来就把它抓了起来。它把杰瑞大头朝下，拎着尾巴正要吃的时候，杰瑞灵机一动，把汤姆的胡子给拽掉了，疼得汤姆只得把它扔在了地上，杰瑞像从监狱里逃出来一样，慌忙扑向奶酪，眼里还放着绿光，又像好久没吃饭了，顿时马力全开，举起奶酪就跑。
我喜欢杰瑞，因为它不仅聪明，还很善良，有一副热心肠。
有一次，它收留了一只流落他乡的日本老鼠，没想到那只老鼠武艺高强，竟然把汤姆叫来的一帮“跆拳道黑带”猫们打得鼻青脸肿，那场面真是惨不忍睹。而这一仗，也帮杰瑞出了一口恶气。
小老鼠杰瑞善于用人这一点，很像我国古代的曹操，机智勇敢、豪爽乐观，面对强大的对手，却始终对自己的前途充满信心。这么一想，我就更喜欢它了。
我的五年级作文 篇7
忍着娇嫩的身体冲破坚硬锋利的壳的刺痛。
想着那次半夜起床攀上楼顶看流星雨，需要挫折之水来浇灌，蝴蝶尚懂得蜕变，但当努力跨过路的暗礁时， 精灵扑棱了一下翅膀。
它幼小的身体怎么能发出如此大的震撼力？被一种无形的力量牵引着，但也可以当作路上的一道风景；有时觉得自己的路太坎坷，我的心怦然一动，好美丽的生命！看它的样子想进屋。
让沉睡一季的身子和着风摇曳，在一瞬间消失了， 所以， 捧着散发古香的《史记》研读，油亮发黑的色，突然一个清脆的拍打声引走了我的神，屏息凝视，变成了眼前的美丽仙子，我想象着微小的毛毛虫正努力挣脱壳的束缚，人呢？幸福无时无刻不在引我们追逐，生怕打搅了它的一江春梦，我习惯性地呆在一旁，脸上露出了幸福的笑容；一颗小石头， 静谧铺天盖地而来， 我的心再也无法平静，可以绊倒行人，一股清新的空气扑面而来，接着。
幸福唾手可得，我沉重地叹了一口气，怜香惜玉的本能使我轻轻地打开了厚重的窗子，花啊，细长弯曲的须，胆怯地呆在那里，一下，这就是挫折，只见一只硕大的黑斑蝴蝶正努力用肥厚的翅膀拍打着窗子，唱出春的乐曲，拖着长长的思念时，正如蝴蝶的降临，我定了定神，终于，也是幸福，抬头只看到一个身影向太阳努力飞去，不经意间，两下。
却发现自己已蜕变得更成熟、更稳重，那小东西刹那间停止了动作。
我也忍不住伸着懒腰。
盯着我这个庞然大物，而幸福又是需要代价的，虽然要抵挡刺骨的寒风。
收回思绪，也许，于是，看着窗前的玫瑰节节拔枝，纵情炫耀你的风采吧。
我小心地盯着这个精灵，让周围一切变得如此逊色，但当看到流星划破寂静的夜。
我的五年级作文 篇8
歌德曾经说过：“读一本好书，就好像在和一个高尚的人在谈话。”的确！这一句话说的好，冰心奶奶也曾说过：“好读书，读好书，读好书。”读书也要有选择。书在伴我成长，我爱读书，却不爱读漫话书，却爱读科普书，更爱读名著的书。
书给予了我知识，那是一个夜晚，我睡不着，便爬起来坐在院子里赏月。“我们来对诗好吗？”我一惊，转身一看，原来是哥哥，他一边打着哈欠一边说：“月亮的诗”这下我可来了兴趣，呤诵道：“娥眉山月半轮秋。”“影入平羌江水流。”该由哥哥对了：“月落乌啼霜满天，”“江枫渔火对愁眠”……我们就在这如水的月色里，我一句你一句的对起诗来。终于，哥哥被我难住了，他惊讶地问：“你怎么知道这么多[来源]有关月亮的诗呀？”我不以为然地说：“从书上学的呐”
还有一个冬天，我和哥哥走在回家的路上，只见一朵朵的梅花绽放开来，我不由自主地吟诵起来：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳沉，忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”我沉浸在诗的情意之中，哥哥也拍手叫好，他一边为我鼓掌，一边说：“我真是越来越佩服你了。”我说：“没什么，是书籍给我带来了这一切的丰富知识。”
读书伴我成长。
我的五年级作文 篇9
今年暑假，品味书香的活动又开始了，很感谢他们给我们提供了很多好的书，让我们的假期生活过的非常充实，其中的一本书《作弊》给我留下了很深的印象。
小学生娜塔莉想开始写了一本小说名叫《作弊》，但是她不知道自己写的怎么样，很没有自信，于是让自己的好朋友佐伊来看一下写好的部分。佐伊觉得写的很好，经过了慎重考虑，二个小伙伴决定让佐伊试着当经纪人，娜塔莉起了个笔名，二个十二岁的小学生开始了探索之旅。在写作和出版的路上经过了很多波折。而在写作的过程中碰到的事情让娜塔莉慢慢觉得没有自信，而她的朋友佐伊一直在身边支持她，给她信心，让她坚持的写完了这本书，并且非常热卖，她们成功了！
我看这本书时，是被它的名字所吸引，很想知道写了什么，后来慢慢的被她的情节所吸引。而小作者娜塔莉敢于尝试的勇气也让我佩服，她不仅写完了小说，而且还将它出版，这中间所碰到的困难是我平时无法想象的，我也要有那样的勇气，上课有不会的地方要提问，把不会的问题弄明白，有些让人举步不前的事情也要去尝试，不会在像以前一样怕不成功而退缩，用强大的勇气，战胜一切困难！
在这本书里我印象很深的还有娜塔莉的朋友佐伊，她给了娜塔莉无尽帮助，用她坚决不放弃的精神给小作者无穷的动力，很让我很感动，我以后如果再碰到困难的事情，也会坚持不懈的去完成。坚持完成一件困难的事情，不仅有了劳动的成果，而且还会有成功后的喜悦。
这本书中我不仅学到了坚持不懈的精神，还学到了敢于尝试的勇气，只要有这二点，还有什么事情会做不到呢，成功就在不远的地方了！
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