五年级的作文合集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
随着中国经济的发展，越来越多的人买了车，道路变得越来越拥挤，堵车更是不可避免。因为堵车，人们的生活变得很不方便。终于有一天，人们再了忍受不了：“为什么！为什么？我每天8点上班，4点就要起床了！路上要堵车三个半小时！”“为什么5点就要起床了，还天天迟到？天天被老师骂，我真受不了！”“我每天睡不到五个小时，时间全耗在路上了！”最终，路和车都感到委屈极了，决定和人类好好谈一谈。
路说：“这么多车，天天压着我，我一点都不舒服，你们人类能不能为我们路想一想？”“就是，就是，天天工作，累死了！”
车说：“你们真好意思的，路那么窄，又不平整，还设红绿灯，害得我们老堵车，真是没法活了！”
人说：“你们汽车不能开快点吗，你们路不能多分几层吗，害得我们出行总是不方便。”
真是的……，人、路、车的争执还在继续，最终有一个人想出了解决办法。不如把汽车改成水、陆、空多用车，这样堵车的问题就好多了，路也不会太难受了。
这个故事告诉我们遇到问题不要着急，要多动脑筋，创新思维，想法解决。
五年级的作文 篇2
瞧，讲台上那个身着连衣裙，脸上带着微笑的人。你猜，她是谁？对了，她就是我的语文老师一一王老师。王老师有一头乌黑亮丽的秀发，一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的眼睛好像会说话一般。对了还有嘴巴，能说会道的，嗓子也特别洪亮。
说起王老师，嗯，还不得不说王老师给我们上课的时候。有一次上课，王老师在讲台绘声绘色地讲着课：“第一问”老师的声音戛然而止，我们却仍在发呆，直到王老师提出一个问题来，我们才回过神来，赶紧举手回答，王老师叫了一个同学回答，那位同学回答完问题后，王老师满意地点了点头，笑着说：“嗯，你回答得很好，请坐！”说完，又给我们讲起了课。讲到健康是生命之本，王老师咳嗽了一声，严肃地说：“合理的生活作息是很重要的，你们知道吗《滚蛋吧，肿瘤君》那部电影吗？就是……”王老师又眉飞色舞地讲了起来。王老师的声音戛然而止，我还沉浸在我的思绪里，没有回过神来，直到同桌用手捅了我一下，我才回过神来，原来不规律的生活作息会带来这么大的后果。
突然，王老师一拍手，又笑眯眯地提出了一个问题，并且还让陈副回答。人人皆知，陈副是我们班出名的捣蛋大王，不仅成绩不好，还爱闯祸，老欺负人。当时全班都笑了，陈副也不知所措地傻坐在那儿。王老师伸出手指放在嘴边轻轻的发出“嘘”的一声，并慈爱地看着陈副，好像在说：“我相信你，你一定能行！”陈副慢吞吞地站起来，红着脸，结结巴巴地说出了自己的答案。但很可惜，陈副回答错误，不过王老师并没有骂他笨，而是温柔地说：“没关系，陈副，下次努力！好了，你坐下吧！”接着又给我们讲起了课……
每当看到王老师，我的脸上就会不自觉地露出笑容，我喜欢这样的老师！
五年级的作文 篇3
下一学期我要离开奶奶爷爷了回到自已的家住。从寒假的笫一天开始我就住在自已的房间里。
我的房间位于我们家的东面，有书桌、书柜。当太阳刚刚升起的时候，钟表的滴答声，把我唤醒。
房间在早晨就是安静的。不多不少的阳光下，书柜外有一些亮光，里面金灿灿的，静静地和钢琴并行而立。沿着钢琴的书柜里放满了各种各样的`图书，一本紧贴着一本。两本与众不同的厚书，被放在最两边。时不时有一本书从书柜里被我轻轻的拿出来，让我细细的品读，优美的故事情节在我脑海里回荡。
房间在中午就是热闹的。弹着钢琴，仿佛置身于音符的世界里。琴不宽，琴键却很多，你会不由自主的随着音乐跳起舞。钢琴弹出了许多种曲子，那刚弹完的圆舞曲，还在我耳边荡漾；那刚弹完的奏鸣曲，很壮烈，非常好听；还有乐曲……真叫人听不过来。音符一个接一个的走出来，而且每个都起到了一定的作用。
房间在下午就是忙碌的。我要做作业了！所以字典一个接一个的查出我不认识的字，削笔刀削着一根根用粗了的铅笔，台灯为我照亮。放眼望去，我们好像成为了一体，那就是我的数学书，他很厚，里面有很多知识。过去我做数学题，有的要查书，如今，我做任何题都不用查书了。我的知识量在增加，知识在增长！
房间的夜晚就是温馨的。我躺在了我温暖的床上，慢慢地进入了甜蜜的梦乡。
五年级的作文 篇4
“加油、加油！”一场激烈的足球比赛在一阵阵助威声中开始了。
足球比赛正在进行着。我们的“猛虎队”斗志昂扬，而我朋友的“飞龙队”也生龙活虎、不甘示弱。忽然听见体委的一声令下，他把足球扔得老高，可还是被我们队的前锋易智宣踢中了，他的动作时那样敏捷，那样轻巧，一个假动作，让对手踢了个空，这时，他用他的“火焰球”把球踢进了球们，观众们顿时沸腾起来，欢呼起来，第一局，我们胜利了！
第二局开始了。只见队方的球员陈大炜的高空球飞了过来，我们的守门员梁道烜力挽狂澜，可无济于事，这一次我们失败了，当时我们个个要紧牙，仍不放弃。“加油！加油”声不停地在球场上空不停地回旋着。
第三局开始了！现在是一比一平了，我们决定一起上，连守门员也上来了，前面他们死守，我用了个带球过人，可还是被他们的球员反踢了过去，这时足球大将苏孙昊把球给踢了回来，我和苏孙昊一直传球，迷惑对方，然后易智宣又用了“火焰球”踢了过去，对方的守门员来了个措手不及，第三局我们赢了，观众把嗓子喊哑了，手拍麻了，足球场是一片沸腾！
这一次我们赢了，但我们不能骄傲，因为还有更强大的队手等待我们。我们一定要坚持不懈，再接再厉！
五年级的作文 篇5
在神秘的东方大地上，有着一个县有五千多年历史和文化的国家——中国，生活着一个伟大的中华民族，他们在这里创造了许许多多伟大的中华民族，其中包括了我们熟悉的汉字。
汉字作为中华文化的一个重要的部分，有着悠久的历史和顽强的生命力。汉字是一种十分神奇的文字，是用来记录汉字的符号，与它同一时期出现的古埃及的圣书体、古巴比伦的楷体文字并列为最古老的文字。与其不同的是圣书体和楷形文字在传承的过程中已经消失，而汉字在经历了见千年的风雨中被传承了下来，并且仍然被广大中国人所使用，并不断地焕发出新的光彩。
汉字是中华民族经过长期的努力创造出来的，凝聚了中华民族的结晶。早期的汉字起源于原始社会，人们为了能使声音传得更远，便发明了汉字。汉字原来只是图画而已，一度经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段，直至现在的汉字。虽然现在的汉字已经看不出与图画有关系的地方，但是我们隐隐约约还是可以看出一点来，如“看“，是把一只手遮在眼睛上向远处望去。另外，汉字的造字还有一个特点——与五行有关。古人相信金、木、水、火、土五行相生相克，因此便有许多与五行有关的字，如“火”有燃、烧等，“金”有铁、钱等，“木”有树、桃、杨等与树木有关的字，土和水也是一样。如果你用心体会，一定可以感悟出来的。此外，还有的是与人的心理有关的字都有心在下面，如愿、念、恩、想、等一些与心理活动有关的字，还有与嘴里说出的有关的字，都有用言作为偏旁，如话、说、 语等与语言有关的字。可见，汉字的造字方法十分奇特，懂得利用一些与自然事物和人有关的字，我们从中可以体会出古代人民的聪明才智。
汉字的写法与读法也是很有趣的。汉字不像英文、法文一样有着圆滑的曲线，也没有像日文那样简单易写。事实上，汉字有着其独特的结构——方块字，汉字的写法是有一定的规律的，从左些到右、从上写到下、从外写到内、一笔一划、工工整整，正如中国人的个性一样正直、规矩。这样的写法可以使汉字的写法得以规范并且书写更加流畅。汉字里面大多数的字都是形声字，因此只要读出它的声旁的读音就行了，但是不一定是所有的形声字都读出它的声旁。如仓和苍、舱读音相同，也有创字与其读音是不系统的。汉字该如何去读，只能结合词语的意思慢慢体会。
在科技高速发展的今天，汉字仍然肩负着书写和传承中华文化的使命，并且不断焕发出新的风采。
五年级的作文 篇6
我的爸爸是一个伟大的人民教师。虽然说小学教师是一个再普通不过的职业。然而我依旧觉得我的爸爸十分伟大。
我恰好是爸爸班里的学生。面对我们班那些不听话的同学，看着爸爸每天辛苦地工作。我不仅懂得爸爸工作的辛劳，而且有时会觉得有些心疼。他在我的心中不仅是一个严厉辛勤的好老师，还是一个伟大慈爱的好父亲。父亲节就快到了，我想跟我的教师爸爸说一声节日快乐!
当我遇到困难时，他给我力量，当我前途一片迷茫时，他给我方向，当我感到失落时，他给我信心，当我成功时他给我祝贺和提醒。父爱是支撑我生命伟大的山。上个月，我月考没考好，爸爸和不满，一直在训斥我。我听的实在不耐烦了，拿了被字搬到了别的屋子，因为是冬天，这又没人住，所以很冷，正在我瑟瑟发抖的时候，爸爸带着阴沉沉的脸过来了，为我拉过来电源把电褥子给我安上了，虽然爸爸的态度不好，但我深深的感到了父亲对我的爱。
古今中外有多少人赞美父爱。每当我读到这样的诗文，我就觉的无比亲切，那愉快的刹那，感动的心情，一字一句，都打动着我的心灵，让我想到那亲切的父爱，父爱如山啊。
五年级的作文 篇7
我走在我记忆的海滩上，每经历一件事情的时候，都会在我记忆的海滩上留下一个脚印。海水把许多脚印带走了，渐渐的淡忘了这些事情，但是，在海滩上有一个特别显眼的脚印，我试着把脚挪过去。当我走在那一个脚印上面的时候，那一次事情的记忆涌现在我的脑海里，我仿佛又看到了……
记是一个炎热的暑假。那天，太阳高照，骄阳似火，爸爸带着我出去游泳。
到了游泳馆，一看，只见里面人山人海。水有深有浅，浅的有1。5M，深的有1。95M。看着跟我差不多大的小朋友在水中自由穿梭，这不禁让我羡慕不已。爸爸拉着我的手走到一个又高又大的叔叔前面，说：“乖儿子，过来，跟这个教练学游泳，爸爸在旁边陪你，好吗？”
于是，我跟着教练学游泳，教练做什么，我也做什么。我们偶尔也彼此切磋一下，比比厉害。我输了好多次，教练呢？只输了一次。
我的水平“日新月异”，很快，就可以跟教练切磋的不相上下了，我好开心。
有一天，教练说要和别的班的比赛，说：“只要你努力一点，就可以战胜别班的游手。”我听了以后，在比赛前的这段时间里我一直坚持苦练。
只听“砰”的一声，比赛开始了。比赛时，爸爸和教练一直在旁边鼓励我。对手是一位跟我差不多大的小孩子。只听一声哨声想过，我们两个人立刻较上了劲，他用的是蝶泳，仿佛很占上风，一下子他比我快，一下子我比他快，到了最后，我的脚用力一蹬，我领先他2。56秒，是我赢了，我很高兴。教练和爸爸表扬了我，我心里比吃了蜜还甜，到现在仍记忆犹新。
这一次我赢了，真开心！以后我要更加努力，获得更大的成功！
五年级的作文 篇8
我的妈妈有着一头卷卷的长发，大大的眼睛，小小的嘴巴，而且她的个性很开朗，常常乐观的面对每一个困难和失败！我最喜欢腻在妈妈身边，我们会一起做很多事情：去学校散步、去逛街、去博物馆欣赏各种展览，有时还到郊外野餐……其中，最令我感动的是，我 在写功课时，我的妈妈不会和别人的妈妈一样在玩手机，或是看电视，而是在一旁教导我不会的地方，我觉得这是最温馨的时刻！
我的妈妈很关心我，时时让我感受到她的爱，也让我发现我是全世界最幸福的人。她除了帮我準备所有日常用品，还会不厌其烦的叮咛我上课要专心、作业回来 要先写，才能玩电脑，我的妈妈真的很细心!我的母亲真的是全世界最棒的，虽然我常常会为了一点芝麻小事而和妈妈吵架，但是妈妈最后还是会原谅我之前的行 为，也因为妈妈的原谅，让我感到相当惭愧！现在我长大了，妈妈的包容让我下定决心以后都不再跟妈妈唱反调了！最后，我想对妈妈说：“谢谢，谢谢您的教诲、包容和照顾，让我时时刻刻感受到温暖，我希望您的身体能够健健康康，每天过得快快乐乐！”
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