有关五年级作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
坐在窗前，微风荡漾着，落叶在风中翩翩起舞，突然乌云密布，狂风把大树吹得来回摆动。“沙，沙，沙”下起了淅淅沥沥的小雨。
小雨滴在空中乐开了花，有的跑到大树上和大树爷爷说悄悄话，有的跳进了小池塘和小鱼们嬉戏，还有的蹦上了我的窗玻璃，和我“谈心事”呢！
小雨滴跑到大树上，和树爷爷说：“树爷爷，您好！天上的乌云大哥和白云小妹打成一团了，为了躲藏他们，我就来地球和你们玩了。”“是啊，这星期它们不知为什么，几乎每天都吵架，小雨滴你回到天上后一定要劝劝它们呀！”
小雨滴跳进了小池塘。“咦？小鱼们呢？”小雨滴东找西找。“呀！在这儿，小鱼儿你躲在大石头下干嘛呀？” 小鱼儿说：“我和小鱼咪咪玩捉迷藏呢！”没等小鱼儿说完，小雨滴就等不及嚷嚷着“我也要来玩，我也要来玩……”小鱼儿满口答应，它们又开始了新的游戏。
小雨滴蹦到了我的窗前，“你好，小朋友，我来自天空，天上的乌云大哥和白云小妹打起了架，还争吵着，我受不了了就下来玩了。”我说“你好，小雨滴。我生活在大地上，你居住在天上，我们家隔得太远了。今天还有作业要做，你先回家吧，有机会的话，我们会再见面的。”窗外，雨渐渐大起来，狂风在“呼，呼，呼”刮着……
等雨停了，我推门而出，一阵清香扑入我鼻。“啊！原来是桂花被雨水浇灌过后的香味呢！”下雨真好，可以和小雨滴对话，可以与小雨滴玩甩……。“我喜欢下雨！”我对着天空大声喊道。
五年级作文 篇2
一个风和日丽的上午，我正在客厅看电视，我的舅舅从外面走了回来，对我说：”我们去外面的小水塘里捉鱼吧！“话音刚落，我一下子从沙发上蹦了起来，大声叫道：”好啊！走你！“
我们拿好桶在小水塘边脱鞋挽裤，各自寻找目标，我找到了一条大鱼，”嘿嘿！终于找到你了！“我一边说一边追了过去，突然脚下一滑，”扑通！“，把我摔了个四脚朝天。”我的屁股！你陪我的屁股！”我飞奔过去。那鱼一看见我这架势，慌慌张张地朝远处游去。“想逃？门都没有！”我从旁边拿起几块石头，朝比它远的地方扔去。这下大鱼大吃一惊，朝我的方向游来。我早已将桶放在它的面前，等着它上钩呢！可是，它好像看破了我的诡计，一个大转弯，没进我的圈套。“这不科学！今天我不把你抓会去吃掉我就不是人！”我大叫道。
我又开始了捕鱼行动，我抓了几只蚯蚓放桶里，在桶里放上沙子，放水里，再给他伪装起来，大功告成！我躲在一边，看着大鱼游进我的圈套里。大鱼在桶的外边游过来游过去，过了五分钟，大鱼还是不进去，似乎在耍我呢！这是舅舅来了，我向他说了一下。只见他悄悄走了过去，一捉，到手了。
啥？我捉了半小时的大鱼被舅舅几秒捉住了？我不甘心！
五年级作文 篇3
是什么人在我哭泣的时候，给予我一丝丝的安慰；是什么人在我身陷险境的时候，奋不顾身的挡在我的面前；是什么人在我开心的时候，与我一起分享快乐的前夕呢？
不管再什么时候，总有一个人愿意为你承担一切的烦恼，忧虑，不管在什么时候，总有一个人在你被别人嘲笑，戏弄的时候，愿意为你打抱不平；她是谁？——朋友，一个既简单又熟悉的名称，但她却承载了很多很多……就如那一抹水晶心般，永不熄灭……
记不记得你曾对我说的那一句话，你说“只要你好，我便开心，不管在以后遇到多大的困难，只要你第一个想到我，我就会一直在你身边给予你最大的鼓励”，呵呵，记得么？我被你感动的眼泪潸然泪下，我开心，我高兴，因为我有此朋友，死而无憾，那一抹水晶心。
而即如今，你我不管分别了过久，我还是会想去我们在一起的那一段快乐的时光，所以现在我也告诉你，不管以后多久，我也不会忘记你，我最真诚，挚爱的朋友，因为我们的友情就像那一抹水晶心，永远的都不会熄灭……
五年级作文 篇4
一走进学校的大门就看见五颜六色的花朵，闻见阵阵花香，听见小鸟们欢乐的歌唱……这就是我的学校——开县汉丰五校，一个貌似“大花园”的学校。
我听爷爷说，以前的五校只有几幢陈旧的小楼，连学校大门也生有锈。里边的环境也很差，只有几颗小草，几颗树。教学设备相对来说也不是十分地好。学校的占地面积更不能和现在的汉丰五校相提并论。
而现在的五校呢？学校的大门安装了电动门，面积也扩大了将近一半。一走进校园映入眼帘的就是“与太阳齐飞”雕塑。这雕塑矗立在八层大理石台阶上，大理石台阶上还有一层水泥基座，从水泥基座里“射”出了三根柱子，三根柱子上有一个黄色的圆球，那是太阳，上面还有两只雏鹰。在三根柱子的旁边有一个螺旋形的柱子，螺旋形的柱子上有一个刺球，那是金星。那两只雏鹰与太阳齐飞，一起朝金星飞去，是让金星的万丈光芒照耀着我们前进的步伐，这里将是我们人生的起步点，一起飞向更美好的未来。
学校增加了多媒体室，形体室等，随之课程也新增加了许多项，如：多媒体课、英语课等等。而且，学校的操场，篮球场也都铺上了一层塑胶，远远望去像一片绿色的草坪，同学在上面嬉戏，奔跑，就像踏在绿色的草原上。在外操场，学校还新建了乒乓球馆和书画宛，专门供同学们运动和学习。
在这“大花园”里我快乐地过着每一天！尽情的在书海里翱翔！这都要归功于我们伟大的祖国，如果我们的祖国没有这么繁荣昌盛，我们的学校就没有这么大的变化！
五年级作文 篇5
在这个渐凉的季节里，在这个忧伤的季节里，在这个落叶纷飞的季节里，心里蒙上一层淡淡的忧伤，瓢泼大雨在昨日一鸣惊人的来了，留恋许久又一鸣惊人的走了只剩下我们在这个忧伤的季节里默默感伤。
心绪随处飞扬，停留在窗外的鸟笼上，那里住着一只小鸟，是爸爸买回来的`，听爸爸说这只小鸟是被一个小孩子用弹弓打下来的，都把小鸟打伤了，爸爸路过的时候于心不忍，向那个小孩买了回来。
小鸟刚回来时我们为它治了伤，虽然他的病好了但却一日日消瘦下来，望着它日渐消瘦的身体和灰白不健康的羽毛，我不由得感慨万分:小鸟啊，如果我是你，我也会像你一样，向往着蓝天带来的自由和快乐，在这个小小的囚笼里只会阻挡我拥抱蓝天的脚步；如果我是你，我会尽自己最大的努力来抵抗命运的安排，走出这小小的、坚固的牢笼；如果我是你，被困在这个地方也会整天失魂落魄，会毫不犹豫的向蓝天哭诉，用我最凄凉的歌声来表达我现在的情境；如果我是你，我会毫不犹豫的撞向这坚不可摧的牢笼，即使头破血流也无悔；如果我是你，我若得不到自由，就算是死也义无反顾，因为*不自由，毋宁死*这句话，体现了我的心情，可这是如果，我毕竟不是你，所以现在的你要安于生活，不要因为这小小的囚笼就息灭追求生命，追求自由的心。
在这个落叶纷飞的季节里，我突然觉得心里很充实，至少我不同于那个小鸟，我至少拥有一个温暖的家，至少拥有自由。
爱，如果我是你，我会将暖暖的爱播撒在人间，让世界上的每一个人都温馨幸福。
五年级作文 篇6
什么鸟也比不上它！它聪明伶俐会说话，唱起歌来美妙动听，不知有多少人想得到它，可最后却连它的羽毛也得不到。它就是——神鸟！
神鸟，乌鸦，喜鹊，它们从三个是形影不离的好朋友。有一天，一位叫格温克的国王听说了神鸟的事，也想得到神鸟，好在其他国王面前炫耀。他知道神鸟的智慧，于是派了三个智勇双全的将军去捉神鸟，他对那三个将军说：“你们是赵国最好的将军，如果你们捉不到神鸟，我们赵国颜面何存，切记捉不到神鸟你们就别回来了。”被国王派去的三个将军三番五次的围剿神鸟，可一次次希望而去，失望而归，这三位将军一筹莫展，无可奈何，只好禀告国王。因此国王恼羞成怒，一气之下要亲自去捉这只神鸟，国王在去往万年古松下的路上，听说了神鸟交了两个好朋友，他灵机一动，于是找到了神鸟的好朋友乌鸦，逼它说神鸟的一切事情。乌鸦说：“你们别想得到神鸟，它是我的好朋友，我是不可能出卖朋友的。”乌鸦说完后一言不发。国王见乌鸦如此坚定，心中对它的仗义有一点小小的钦佩。国王有找到了神鸟的另一个好朋友喜鹊，喜鹊胆子本来就小，这一听国王要杀了她，它立刻对国王百依百顺。国王欣喜若狂的走了。国王刚走喜鹊就后悔了，它心中想着神鸟对它种种的好，但是它怕说出来神鸟不在把他当朋友了，它不想失去这个朋友，这段友谊，因为这太珍贵了。喜鹊因为这件事情吃不下饭，睡不着觉，恐怕有一天自己刚睡醒，神鸟却被人抓走了，它害怕神鸟真的会被抓走，说了出来。神鸟乌鸦原谅了它。从此，它们又成了无话不谈的好朋友了。
通过这个故事我知道人应该有一颗宽容得你来宽容别人，给犯错的人一个机会，不要轻易放弃友谊与亲情！
五年级作文 篇7
南郭先生自从滥竽充数的行为被发现后，就下岗在家、无所事事。
直到有一天，家中的银子快用完了，他才想起应该找点事情做做，以便赚钱维持家里的生计。
南郭先生在大街上走来走去，无意中看见一张告示，上面说某户人家想让一些人为他演奏吹竽，南郭先生心中暗笑：哈哈，这下我又可以不费吹灰之力的拿到俸禄啦。
南郭先生来到这户人家，以曾在宫中演奏过的名义进入了乐队，并且故技重演，拿到了许许多多的俸禄。于是，他又这样混了好些日子。
但天有不测风云，就在南郭先生滥竽充数的时候，有一个行家觉察到了他的计谋，告诉了主人。主人知道后十分生气，派人去捉拿南郭先生，但南郭先生的消息十分灵通，连夜逃出了京城。
南郭先生逃走后，命虽保住了，但他再次陷入了“失业”的困境之中，这让他深感苦恼。这天，南郭先生的爸爸把南郭先生喊到跟前，语重心长地说：“孩子，不学点真本事总是靠混在其中吃饭，可不是长久之计，靠真本事赚钱的，才算得上是个男子汉。”
南郭先生听后深感愧疚，第二天，他便带上行李拜师学艺去了。
从此，他每天起早贪黑地刻苦练习。数年后，他自创了一首曲子，震惊了文艺界。
从那以后，许多人在他门下学艺，南郭先生也成为了文艺界的一代宗师。
五年级作文 篇8
喝水，在平常人眼中最为平常了，不就是一杯水吗？有什么大不了的。错！大错特错！一杯水能挽救一个生命，一杯水能滋润一棵秧苗……
现在，西南地区正在闹大旱灾，人们没有水喝，连庄稼地都裂开了5厘米宽的裂缝。
许多人尽全力寻找水源，也有的孩子因没有水喝，而病倒了，这场大旱灾给人们的危害太大了。
前几天，我们学校还开展了“抗旱救灾、为灾区人民捐款”的活动，每人捐出一杯水，来帮助灾区人民。并通过这项活动教育我们节水、惜水。因为我们明白，人类最后的一滴水，将是自己的眼泪。
从现在开始，我们要节约用水，不要浪费水资源，来帮助旱区的人民们吧！
如果我是水神，我会把大海的水运到旱区，来解他们的燃眉之急。如果我是命运之神，我会为他们降下生命的甘露。如果我是……
一杯水，它也能解人之危急。所以我们端起水杯就会想到西南干旱地区的人们，深深地体味到喝水的感觉真好！
五年级作文 篇9
阳光象征着积极与健康，走进阳光，我们就走进了我们温暖的家。
有阳光的天空，清晰透明，云朵明晃晃，在风中飘动，一尘不染。阳光下，万事万物均受到温暖，草木发出绿油油的芽儿，花朵在阳光下尽情地吸收养分，开出灿烂的花瓣。
站在阳光下，我们浸泡在万丈光芒中，人会觉得整个身体在吸收了阳光以后特别的温暖。原本寒冷的身体就像插上了很多根温暖的羽毛。人的心也会是变得光明宁静，心似乎突然变得透明见底。突然发现，我们不过是大自然当中一粒微不足道的纤尘。我们个人小到几乎可以忽略不计。不过，阳光的施予是公平的，慷慨，而又无私的，即使我们再微小，阳光也不会忽视我们，我们依然可以在阳光下享受温暖。
阳光将自己的能量分享给蓝天，白云，河流，湖泊，海洋，分享给每一个动物，植物，分享每寸土地上的每一个人。无论你是富有或贫贱，只要你愿意接受，你就可以来阳光下，尽情地走进阳光，享受它赐予你的光与热。
五年级作文 篇10
从地球出生，我便无私的绽放出阳光，温暖着苍茫的大地，亲眼见证了侏罗纪时代恐龙的生与死，也见证了现代人类的进步与创造。
很久很久以前，我见到了地球上的第一个生命。后来，我发现这些生命不喜欢睡觉，就连躺下的习惯也没有，为了改改他们的习惯，我便随便拉了几个行星，但都不合适，就扔在了一边。后来，就有了八大行星这门学说。最后，我失去了信心，直接将一个行星打碎，用它的残骸做了一个小星球——“月亮”。它不会发光，我有把自己的光借给了它，地球在我的呵护下，有了浓密的森林，有了辽阔的海洋，看着这些我的心暖暖的。
后来，恐龙出现了，但它们弱肉强食，我看不下去，便让乌云遮住我的身子，这一遮可不得了，地球黑暗了一百天，恐龙就此灭亡，我流下了悔恨的眼泪。
当我第二次看到了生命时，已是好几万年后，他们就是人类。出生不久就懂事了。还一直安慰我，我的心暖暖的。
大约过了几千万年，人类就发明了很多东西，还懂得利用我的资源，看着这些，我的心暖暖的。但与此同时，我那可爱的地球，被人类弄得面目全非，我流下了眼泪，但这一次，我很矛盾。
自以为是的人类啊，如果你们再无限制的破坏生态环境，下场必然和恐龙一样，如果你们爱惜地球，珍惜来之不易的幸福生活，我将给你们更多温暖。
令我欣慰的是，人类似乎也注意到了这一点，开始保护地球。这时，有一股热泪悄然流入我的心中……
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