五年级的作文300字锦集十篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级的作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文300字 篇1
今天晴空万里，是我和爸爸在上海游玩的最后一天了，我们决定去上海最大的展馆之一——上海博物馆参观。
排了将近一个小时队伍，我们进入了博物馆，整个馆分四层，我们决定先上四楼，依次走下来参观。
在四楼，首先映入眼帘的是硬币馆，里面收藏有三千多件展示品，有纸币、刀币，还有金、银、铜、铝锭等等，馆内大型电视机向我们介绍了古代硬币发展的历史。然后我们又去了古代家居馆，里面的家俱古色古香，品种繁多，令人目不暇接，有椅子、桌子、床以及有特定用途的家俱，这些家俱几乎都是用紫檀木、花梨木、鸡翅木等名贵的木材做成，非常名贵，而且工艺精湛，真佩服古代工匠师的灵巧手艺。
第三层是书法馆和绘画馆等，我们先去参观书法，真是“不看不知道，一看吓一跳”，那里的字写得非常好，粗细大小均匀，一个个字好象被写活了似的；绘画馆里展示的名师画，有牧童放牧图、荷花图，还有一幅超长的“清明上河图”，每幅图都画得非常精细，画中人物表情丰富，我一会儿欣赏这幅，一会儿又欣赏那幅，仿佛自己也进入了美丽的画卷之中。
我们又去了二楼的陶瓷文化馆和一楼的青铜馆、雕塑馆等，通过今天的参观，让我又增长了许多知识，真令我兴奋呀！
五年级的作文300字 篇2
“闭嘴！”教室里传出了数学课代表的怒吼。在火药味极浓的教室里，站在讲台前的是数学课代表，面对着台下的“大爷们”，眼睛瞪得老大一个，脸已经红得发紫，嘴部肌肉开始了“颤动模式”。教室周围早有“天兵”守着，东西南北也由各路“调皮大王”坐镇。
而我们其他几路课代表则就坐在那里看笑话，两个副数学课代表劝他放弃。她听了立马把他们俩数落了一顿，他们再没有哪个人敢插嘴。
她又搬出了已经说烂的那句话，什么“再讲话就到老师的办公室抄试卷”，但并没有一个人理会她。“啪”她用力把手上的书摔在了地上，整个教室顿时安静了，全班的目光都集中在她的身上，她尽量提高音量的说道：“你们来到学校干什么，玩吗？那在网吧效果更好，可这是学校，学习的地方，你们回座位吧。”巧的是就在这时，老师来了。
看着异常安静的教室，怀疑的问道：“你们刚才没有人说话？”几个“调皮大王”站了起来说：“我说话了。”接着，大家接二连三地站了起来，没有举报，没有抗议，全班人都站了起来。老师宣布全班受罚，就在这时，数学课代表对老师说：“我失职了，甘愿受罚。”
那一刻，我读懂了魅力，更读懂了你。
五年级的作文300字 篇3
春天要数早上的时候最好了。渐渐清新的空气，和树上刚冒出的嫩芽，使人看到感觉很舒适。暖暖的微风吹拂在我们脸上，好像母亲再用温柔的手轻轻地抚摸着我们。太阳火红火红的，好像是一个苹果树上熟透了的大红苹果。美丽的花儿也绽开笑脸，这不也是很有意思吗？
夏天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，湖水轻轻地流着。同时太阳把她那美丽的.赤红色，换成了迷人的橙红色，云彩像是被火烧着了似的。太阳升起后，草丛中便发出了各种各样的虫类的歌声，这是很有意思的。
秋天是中午的时候最好。走进枫树林，这真是一片火红的天地！一片片枫树叶就像一只只红红的小手，这也是很有趣味的。瞧！似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，落叶飘下的声音。那习习的秋风多么凉爽！秋风吹过田野，一片片庄稼成了金色的海洋。很美吧！
冬天是傍晚最好。冬天的夜晚显得那么安静，偶尔有几个人走过，也是急急忙忙，刺骨的寒风呼呼地刮过光秃秃的树梢，只吹吹的大树、小树被吹得瑟瑟发抖。这也很有趣的。
五年级的作文300字 篇4
每个人心中都会有一股让自己难忘的暖流。对，那就是别人在帮助你的时候留下的，在我的心里也同样流淌着一股股暖流。
记得那是一个雨天，外面的天空阴沉沉的，风夹杂着冰冷的雨水冷嗖嗖的。同学们已经高高兴兴地回家了，只有我一个人孤单地留在空荡荡的教室里写作业。
这时，一阵熟悉的脚步声从走廊里传来。原来是陆老师。她用关切的眼神看着我，温柔的问道：“小默，你怎么还没回家，外面天已经黑了。”我看着老师可怜兮兮地说：“爸爸妈妈有事，不知道什么时候来接我。”
陆老师转身走到了小书吧里，挑了几个肉松饼走过来，笑着说：“饿了吧，吃点点心垫垫肚子吧。”起先，我还嘴硬的说自己不饿，可是，不争气的肚子突然“咕噜咕噜”了起来。看着陆老师慈祥的眼神，我难为情的接过了点心。这时，陆老师把她的手机递给了我：“给爸爸妈妈打个电话吧，看看他们是不是快来了，这样时间就不会过的那么慢了。”
打完电话后，陆老师摸了摸我的头安慰道：“爸爸妈妈应该很快就来接你了，在教室里看会儿书，注意安全，有事可以到办公室来找我。”
看着老师走出教室的背影，我的心里涌起了一股暖流。在这股暖流的陪伴下，天不再阴冷，外面的雨声也变得悦耳起来了。
五年级的作文300字 篇5
他个子不高，身材微胖，有五十来岁了，高高的鼻梁上常常戴着一副眼镜。他常常笑眯眯的，看上去十分和蔼可亲。他就是我的数学老师——王老师。
王老师的课堂十分有趣，经常是妙语连珠。他有一个神奇的粉笔盒，我们都管它叫“聪明筒”。因为“聪明筒”里今天装的可能是糖果，明天是饼干，大后天就变成了巧克力。不信？你看王老师正举起手里的“聪明筒”说：“王老师的聪明筒里有136颗棒棒糖，平均分给我们班17个同学，每个人能分到多少颗呢？”王老师的问题一出来，同学们一边流着口水，一边在草稿本上飞快地算出答案。要是某个同学算错了，王老师就会说：“王小明同学，你是要偷偷把分给你的糖送给小老鼠吃吗？”话音刚落，我们全班都笑得前俯后仰。王老师这种幽默的教学方式不仅让我们学懂了数学知识，还学得很轻松哩！
下课时，我们总喜欢围在王老师的办公桌前，王老师给我们讲许多有趣的故事、笑话，经常逗得我们哈哈大笑，让其他年级的同学好不羡慕。
这就是我们幽默风趣的王老师，同学们都喜欢他。
五年级的作文300字 篇6
我心中的蓝天一切都是自由的，有自己的阴晴雨雪，有自己的五颜六色。 -------题记
蓝天，在人们心中的天空是多彩的，而眼看到的永远是蓝色的。那么给它一个性格那就是沉稳宁静。我心中的天空是白色的，纯洁干净而又有诗意。妈妈心中的天空是橙色的，温暖而又柔和。爸爸心中的天空是绿色的，舒适安逸而又光鲜。我家蓝天的性格就是开朗温柔会给世界带来新意！
蓝天中的风筝
广阔的蓝天中任各种风筝飞翔，没有禁锢，没有束缚。我放上蓝天的风筝可多了，舒适的公主梦，棉花状的云彩等等，我都把它们变成了风筝飞上了蓝天，只有在那，我的梦想才能随风飘扬。我心中的蓝天，蓝天中的我的梦。
与蓝天的亲密接触
桂林的山水甲天下，桂林水中映出的天空甲天堂。在那里我摸过水中的天，温柔可人。清澈的水中，美丽的鱼儿在湖光的倒映下似乎都飞上了天，自由的游着。游人们都与这可爱的天合影留念，都摸摸水中的天，感受自由的伟大。
雨过后天会放晴，天空也变了表情。蓝天的含义是什么呢？那就是感动自己，感动他人，留下美好的瞬间让自己欣赏，让他人欣赏。我的蓝天就像我的相册一样，记录着我成长的每一步。
我心中的蓝天，希望你永远为我放晴！
五年级的作文300字 篇7
每个人都渴望自由，我也不例外。每天我都在幻想着自由，我幻想着我正在一望无垠的草地上奔跑不会有人打扰我，只有动物们是我的好伙伴。无聊时，我仰身躺在草地上，看着一望无际的湛蓝天空，心情无比舒畅。但这一切都只是幻想。
每当我津津有味的看电视时，妈妈总会突然而降，直接关掉电视，批评我作业没写完，即使我作业写完了，妈妈也会吼着说“写完了作业就不能读读英语吗？”我就只好悻悻的走进了自己的房间读起了英语。
每当我放学回家以后，刚和楼下的小朋友一起去打球的时候，妈妈却厉声喝道：“卢可欣，你的阅读书还没有读完呢！赶紧去看。”我不禁打起了冷颤，我拿起书，感觉这书仿佛有千斤重，压的我喘不过气来。平时妈妈还给我制定了“约法三章”：一、看电视不能超过一个小时；二、只有星期六和星期日才可以玩电脑，而且是在写完博文的情况下，玩40分钟。三、放学必须看够才能玩耍半个小时。把我牢牢的捆在书堆里了，一点也不自由，我真像一只被困在笼中的小鸟。
啊！我真渴望自由！渴望着有一天会飞出牢笼，做一个快活的小鸟。渴望着有一次能够自由自在蓝天白云下徜徉，渴望着有一日能够无忧无虑在美丽的天空中自由飞翔。
五年级的作文300字 篇8
夏天是一年中最富有缤纷色彩的季节，孩子们都喜欢夏天，我也不例外。因为我们可以吃好多冰冰凉凉的食物。可夏天又因为太热，而引起大家的讨厌。
夏天是一个比美大舞台，它让我穿上了冬天我不能穿的粉色背心连衣裙；夏天像一个魔术师，炎热的太阳照在我身上时，它给我一只冰淇淋；夏天也像一把种子，让花朵自由绽放……可是，夏天总是把没有打伞、没有擦防晒霜的人晒得皮肤黑黑的、汗汗的；它把不带墨镜的人照得睁不开眼；它把冰淇淋一下子化成了水，热菜冷不下来；它也让人们的心情变得很烦燥。
夏天是一个巨大的“水果摊”，好多好吃的水果都是在夏天里摆出来的。其中就包括我最爱吃的西瓜。西瓜圆圆的，绿色的底上有黑色的条纹，用刀慢慢地切开厚厚的皮，红的像血的西瓜汁淌了出来。咬一口，甜甜的，这是我最开心的时候。
但夏天却很麻烦，因为天天都要洗衣服，也需要经常去买衣服，买衣服最麻烦，常会觉得这件贵那件材料不好。这也是夏天令人讨厌的地方。
我既喜欢夏天，也讨厌夏天，要二选一还真选不出来，只能一半一半了。这真是一个烦躁、炎热，但又令人开心的季节。
五年级的作文300字 篇9
活泼、可爱、淘气……一只只燕子带给我不同的感觉，看见一只燕子，就发现了一个新的小生命，我要去观察它，去走进它的世界……
与燕子的第一次约会，在幼儿时代，燕子的样子已经很模糊了。脑海中清晰的印刻着那时的画面：小小的我在妈妈怀中，眼前是一只只小燕子露出头在叫，那时的我还不认识燕子，那燕子的名字还是妈妈告诉我的，每一只燕子都有自己独特的特点。我和燕子的“叽叽喳喳”，串成了一个又一个美妙的曲谱。
上了小学，燕子才和我开启了真正的约会。每天回家的路上，走在楼下都能听到燕子清脆的鸣叫，还能看见燕子妈妈带着燕宝宝飞到对面再飞回来。燕子筑出了许许多多的巢，也就制造了许许多多居住的家，成了我的邻居。至今对面的楼上还有好多燕子窝。每天，都有燕子飞进这边的巢。坐在阳台，可以看见燕来来往往的飞翔。
现在，我与燕子每天有约。燕子找食、燕子筑巢、燕子喂燕宝儿……看见燕子的次数越来越多，越来越深刻。燕妈妈一次一次的找食物归来，鸣叫声不绝于耳……
时间缓缓流淌，我和燕子的故事会越来越多。与燕子有约，我们都活泼、可爱、自由……
五年级的作文300字 篇10
我家有一只大公鸡，它非常聪明、活泼，我把它亲切地唤作聪明豆。
聪明豆整体来看它是心形的。它有一个火红耀眼的大红冠，走起路来一摇一摆的，威风凛凛，活像一位英明的国王。它的眼珠圆溜溜、水灵灵的，别看它小，却锐利得连一根头发掉落都可以看见。它的嘴巴呢，就像刀子般，尖锐得可以一口啄碎木头。爪子就更厉害了，这是它最强的武器，打斗、扒土、捉虫真可谓无所不能呀！
有一次，我捉了几只虫，用绳子绑住，挂在它头上。聪明豆真是见虫眼开！刚才还睡得死沉沉的，一眨眼就醒过来，绕着绳子蹦来蹦去。只见，它的小黄爪拼命地往上蹬，两只翅膀用尽全力地拍打着，恨不得飞起来，一口啄掉小虫。突然，它眼珠子一转，想出了一个鬼点子。于是，聪明豆调回头来啄我的腿。啊！还真疼！我急忙用手摸摸大腿，并示意让它住嘴。它抬头望望我，又继续啄我的手。我火了，弯下腰来捉它，它见时机已到，便跳上我的头上，用嘴吃掉虫子
你看！我家的大公鸡多聪明，多可爱呀！
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