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春天的五年级作文300字

时间:2021-02-06 16:21:25 五年级作文 我要投稿

实用的春天的五年级作文300字九篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的春天的五年级作文300字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的春天的五年级作文300字九篇

春天的五年级作文300字 篇1

  春天是一个阳光明媚的季节,春天是一个万物复苏的季节,春天还是一个充满生机的季节,它使整个世界焕然一新。

  看那冰雪,在阳光的照耀下,渐渐融化,发出叮咚叮咚的响声,而它又汇成溪流,像小冒险家一样流向远方,探索新的东西,发现新的奥妙。这时,小草也从梦中苏醒,以它那弱小的身躯冲破泥土的阻压,从地面上探出小头来。花儿则含苞怒放,看那美丽的月季花,那娇艳的牡丹花,还有那简单朴素的迎春花……它们一个个绽出了春的笑脸,散发出一阵阵幽香;它们争奇斗艳,竞相开放。原来已经没有叶子的树儿,也发出了嫩芽,为明媚的春天增添了许多色彩。这时,一阵风吹来,花儿在小草的衬托下,如同婷婷少女一般,偏偏起舞,看多像那婀娜多姿的舞蹈家啊,这时,树枝也“沙沙”的伴奏起来,演奏出一首欢迎春天的交响曲。

  这时,操场上以聚集好多小朋友,他们拿着各色各样的风筝,三五成群的放飞了起来,使风筝随风舞动,徐徐上升,看那蔚蓝的天空中,有老鹰风筝、燕子风筝、蜻蜓风筝……在阳光的照耀下如同真的一般,遨游天空。

  啊!我爱你,这如同梦幻般的春天!啊!我爱你这阳光明媚的春天!

春天的五年级作文300字 篇2

  绿,到处是一片绿。绿的草,绿的树,绿的林,绿的世界,整个世界仿佛都在绿色的海洋中。

  明媚的阳光照耀着如茵的草坪。这草坪仿佛是一块大大的地毯。草坪上开放着五颜六色的小花儿,有红色的、有黄色的、有橙色的、有白色的……我最喜欢的还是那些白色的小花儿。看,这儿一朵白色的花儿,它是什么?噢,原来是一朵白色的菊花,它是那么鲜艳,那么漂亮。蓝天,把这块绿草地映衬得多么漂亮!小花儿,把这块绿草地点缀得更加美丽。

  漫山遍野的花儿竞相开放,看,居住在树林里的小蜜蜂扇动着透明的翅膀,飞到这个美丽的花园中做客!在这朵花儿家做做客,在那朵花儿家做做客。

  我走过树林来到小河边。小河的水昼夜不停地向北流去。鸭妈妈领着孩子们在水中嬉戏、玩耍。

  春天太美了。我不由自主地高喊:我爱春天!

春天的五年级作文300字 篇3

  春天,正值一个美好的季节。可不是嘛!美得连小草小花也都悄悄探出了头,想看一看这醉人的春色。

  而三月的春天,更是生机勃勃的。

  三月的风,温柔地拂过人们的每一寸肌肤,载着泥土特有的芳香,阳光甜甜的味道也随之迎面而来。树叶好似打上了一层蜡,油油的,亮亮的,泛着光泽。青青的草地上,小草在成长,路边不知名的小花也都绽放了,大地好似披上了一件五彩霞衣,好看极了。绿柳春风,鸟儿放歌,到处是春天的迹象。

  三月的天空飞满了各式各样的风筝,就像一只又一只渴望自由的小鸟,一个劲的往天上冲,人们牵着风筝的线,奔跑着,欢笑着,打闹着。

  “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,说完了春风,自然要说说春雨啦。一场春雨过后,花儿竞相开放,先是粉白的杏花,然后是娇艳的桃花,洁白无暇的梨花,最后是色彩缤纷的樱花,大红的,桃红的,粉红的,热热闹闹的挤满了枝干。满树的花儿在风中摇曳,花香浓郁,醉人心脾,春光无限好。

  春天还有我最喜欢的一种美味的食物,雨后的竹林里,鲜嫩的竹笋破土而出,一夜之间遍布山林,空气里都有了清甜的味道。

  我爱这春天,它带来似绒、似线、似牛毛的春雨,又带来温暖和煦的春风,真是个美妙的季节!

春天的五年级作文300字 篇4

  春天来了,春姑娘迈着轻盈的步伐向我走来,走过之处百花齐放。春天来了,万物复苏,鸟语花香,处处都弥漫着春天的气息,燕子从南方飞了回来,给春天增添了生机。

  花园里,花朵们都抬起了它们那害羞的小脸,似乎在欢迎春天的到来;草地上,孩子们有的在欢乐的做游戏,有的在放风筝,有的在草地上寻找春天的足迹;公园里,小草从地下探出头来,吐出点点嫩牙,解冻的泉水发出“叮叮咚咚”的琴声,这声音真好听。

  春天来了,桃花含苞绽放,油菜花、迎春花、海棠花、梨花、茶花、桃花……这些都开了。

  柳树抽出许多小芽儿,风一吹,就随风摆动。桃树长出了花苞,花苞越长越大,不几天就长出了粉红色的花。这是春姑娘的“杰作”,她提着个小篮子,篮子里有许多植物种子,春姑娘在高处洒下了这些种子,种子长大后便成了花和果实。春天是一年四季最美的季节,有鲜花,有树木,有小草,还有许许多多的动物……

  春天真美,它代表希望,我爱春天。

春天的五年级作文300字 篇5

  早晨,我和妈妈来到南泉山上的茶厂里,有一块绿色的草坪,那里的空气是一片乳白色。

  今天,我起来得特早。我被这个美妙绝伦的景象给吸引住了。我痴痴地望着那块草坪…突然,我眼前一亮,看见前面的草坪好像生长了几棵小草,因为,春天到了。我走过去,看看她们。就像在一张黄色的纸上点上几个绿色的.小点;也像在无边无际的沙漠中生长的几株芨芨草。就像一个个绿油油的胖娃娃!她们就像柔软的天鹅绒一样柔软。

  我立刻蹲下去,轻轻的摆弄着,不,是抚摸着。尽量不去碰她叶子上的装饰品——露珠。这时,一阵冷风吹来,让我不禁打了一个寒战。

  这时,风又来了。把乳白色的雾给“撕破”了。我站起来,看看小草,看看那被撕破的雾,吸了一口春天的气息,感到无比惬意。春呀!草呀!我爱你们!

春天的五年级作文300字 篇6

  春天来了,一声响雷,一阵细风,草木发芽,万物苏醒。找呀找呀,噢,找到了。小草掀开了厚厚的“冬被”,偷偷地从寸土里钻了出来,露出了可爱的小脑袋。微风吹过,它眼睛巴眨地,好像在告诉我们:“春天在这里!”找呀找呀,噢,找到了。那微笑的花朵,红的像火,粉的像霞,白的像雪……这此花轮船你不让我,我不让你,争奇斗艳。一串串,一簇簇,真是千姿百态。也告诉我们:“春天在这里!”

  找呀找呀,噢,找到了。轻风正吹拂着河岸边刚吐出嫩芽的枊枝。看那柳树,像是位害羞的小姑娘,在梳洗着自己美丽的长头发。

  她朝我们招招手,微笑着说:“春天在这里!”找呀找呀,噢,找到了。可爱的小燕子,翘着一把小剪刀,衔着一团泥,到屋檐下来搭窝。叽叽喳喳着说:“春天在这里!”找呀找呀,噢,找到了。在田间,农民伯伯珍惜这美好时光,忙着播种自己秋天的美好希望。水牛欢快地在田间奔跑,还一边“哞哞!”地喊:“春天地这里!”春天在哪里?春天就在我们身边!春天在草坪,百花盛开,草木葱郁。春天在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。春在空中,和风送暖,燕子翻飞。春在田间,农民播种,水牛耕田。春天无处不在,春满人间。

春天的五年级作文300字 篇7

  春天来啦!春天来啦!我和妈妈一起奔向户外去寻找春天。

  我们来到田野边,看见小草悄悄地从地底下探出头来,嫩嫩的、绿绿的。旁边的油菜花也开了,小蜜蜂忙碌地釆着花蜜。哦,春天在田野里!

  我们来到池塘边,小金鱼快活地游来游去,乌龟们也爬出来晒太阳。哦,春天在池塘里!

  我们来到小溪边,水面上几只鸭子嘎嘎地叫着,好像在说:“春江水暖我先知!”小溪两岸,喜笑颜开的迎春花向春姑娘招手,它那金黄色的花朵直往外吐,一串串、一丛丛,就像金色的海洋,把小溪两岸打扮得生机勃勃。哦,春天在小溪里!

  我们抬头仰望天空,蓝蓝的天空飘着朵朵白云,漂亮极了。小燕子在天空中叽叽喳喳地叫着,仿佛唱着春天的歌。哦,春天在天空中。

  啊!春天的景色多么迷人呀!我在田野里、池塘里、小溪里、天空中找到了春天。

春天的五年级作文300字 篇8

  春天到了,大地回暖,到处都呈现出一片生机勃勃的景象。

  看,那湛蓝的天空上漂浮着一朵朵白云,从空中飞过的鸟儿叽叽喳喳的叫着,好像在邀请朋友和它们一起欢迎这美好的春天。远处,山峦连绵起伏,一片片树林就像威武的战士在站岗放哨。

  小河里的水清澈见底。河里的鱼儿成群结队地游着,它们有时你追我赶地往前挤,有时突然停下来嬉戏一会儿,还有时到岸边觅食。转眼间它们受到某种惊吓,立刻消失的无影无踪。

  岸边的小白兔正在采集刚刚绽放的鲜花。有粉红的桃花,雪白的梨花,金黄的迎春……五颜六色的花儿争奇斗艳,把大地装扮的更加美丽。田野里的小草刚漏出尖角,特赶着趟似的沐浴春风。

  春天是一个美好的季节,到处春意盎然。春天也是一个充满希望的季节,我们播下希望的种子,等待着收获。

春天的五年级作文300字 篇9

  转眼间,寒冷的严冬悄然而去,一片生机勃勃的景象出现在我们的面前,百花齐放,万物复苏,将春天来临的消息传递给了我们每一个人。

  迎面的春风,伴奏着悦耳的音乐传入我们的耳际。眼前的一切都涣然一心。种子迎着风飘来,深深地埋在了土地之中。经过一场春雨的洗礼后,种子允吸着晶莹的甘露,沐浴在大自然的泥土之中,渐渐成长,发出了小牙。

  新的一天来到,清新的空气弥漫在清晨。出了家门,耳边萦绕着燕子对春天的歌唱,眼前翠绿的青草在风中微微摇动着,绿叶上流动着一颗颗晶莹剔透的露球。走在乡间的小路上,两边排列着一棵棵小树苗,长出了片片绿叶,虽不像苍天大树那样粗壮挺立,但还是站立在路边,排着一列整齐的队伍,伸出双手来迎接那些远道而来的客人,十分地礼貌。

  走在流淌的小河边,看见水中出现了几只正在嬉戏玩耍的小野鸭,它们伸长了自己的脖颈,仿佛在向岸上的人们炫耀着。河边的柳树,把河水当作梳妆的镜子,春风吹拂着它们的辫子,散发着阵阵清香,另人回味。

  ……

  春风悄悄地来到了我们的身边,无处不在,用耳朵听,用鼻子闻,用眼睛看,用心去感受,到处能够发现春天的脚步声。

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