四年级的作文(热)
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
人,真怪,拥有的事物不知道珍惜,真是生在福中不知福.我二伯是当地小有名气的书法家,算来我跟他学习书法已有三年的历史了,已经掌握了一定的基础知识，但如果二伯不经常督促检查我的习作，我则是三日打鱼，两日晒网，总打不起精神联系书法，所以我的书写水平始终得不到提高，但是去年暑假发生的一件事，却令我至今难忘。
这天中午，天气很热，热得人懒懒的，什么事儿都不想做，但我还要完成二伯布置的临书一百个毛笔字的“艰巨”任务，我正在挥汗如雨地临帖，突然，我的好朋友小石头跑来，说村南婷婷家桃园的九宝桃熟透了，要我和他去偷。我跟他去了。大概人都在歇晌，我们顺顺利利地就进了桃园，一个人也没碰上。桃园周围是用枯树枝编的篱笆，很矮。我们围着园子转了一遭，见里面静悄悄的，绿油油的叶子里绽出成双成对的黄里透红的九宝桃，馋得我直流口水。
看园子的婷婷坐在园子深处的小屋门请看书，好象睡着了似的，半天才翻一页。“偷吧？”我点点头。我们转到离婷婷远一点的一边，决定从着而趴篱笆。小石头长的'浑身精瘦，赶什么都利利索索，一纵身就到了里面，我却老大一会儿爬不进去。他只得又跳出来，一面小声地骂我笨，一面使劲儿掀我的屁股，把我好歹地签篱笆顶上，我蹲不住，象块石头跌进了园子。
小石头见我笨手本脚，主张由他上树摘桃，我在树下拾桃。我不中用还想逞能，一要上树。没法儿，他依了我。于是我手脚一起忙，他在下面用肩膀抗，总算把我弄到树丫上，拽得树枝刷刷拉拉地响，叶子落了一地。
就在这时，我听得婷婷一声喊：“拿贼呀！野孩子偷桃了！”我吓愣了，透过枝叶，开间婷婷提着一根木棒快步跑过来了。怎么办？当然是先下树。低头一看，小石头不见了！他真象一只小猴儿，猫着腰顺着树空儿想阵小旋风似的溜到了篱笆边，轻轻一跃，就跳了篱笆之外，接着身子一缩，就绒球似的滚到半人高的玉米地里不见了！
在下面看来矮矮的树，从上面看，却象一层楼那么高，我想往下跳，伸腿探腰就是不敢，正在发急，婷婷已经跑到树下，他，细细条条的 ，十一、二岁，头上扎着一条小辫，浓眉大眼，长得好看。这忽儿却怪厉害地瞪着两只大眼骂我是小偷。骂了一会，见我蹲在树上不肯动，就伸手抓住我的脚使劲儿下拉，我就象一件东西一样，啪嗒一声掉在地上。
我站起来，见她是个和我差不多大的女孩子，胆子壮起来，扭头就跑。没跑几步，她就追上来，使了个绊腿，我就一头抢倒，磕了满脸土。
“起来！她喊。
我爬起来。两手揉着跌痛了的膝盖，害臊地低下头。
“哈哈！”她把棒子一晃，说：“不甘心当俘虏，还想头跑哩！”我一声也不敢
她说：“你是黄山路的学生吧？听说你的毛笔字写地挺好的？”们不在一起上学，她却对我的情况了如指掌。“握毛笔的手，连只鸡都捉不住，还想来偷桃吃哩！你看人家——”他转向小石头套去的方向一指，“象阵风，转眼就不见了，你却被我逮了！”
她竟赞扬起偷她桃子得了手的小石头，使我很吃惊。
说着，她从树上选了一只大桃子，蒂上还带着两片水绿水绿的叶儿，往我怀里一塞“给，你来了一回，不好让你空着手走”。我浑身冒汗，不好意思抬头看她，臊得不得了，没办法，我只好扭头就跑。跑到篱笆边，手忙脚乱地爬了好一会儿，也爬不上去。
“哈哈哈哈！……”婷婷尖声尖气地笑着跑过来，“何必爬篱笆，那边有门哪！”她牵着我的手，边说边往外走。
“婷婷，我本来不想偷，中午我正家练毛笔字，是小石头硬拉我来偷的。”我坦白地对她说。
“为什么偷？你想吃就来，管你够，何况我还要请你教毛笔字呢！”
“？……”我把练毛笔字看成是一种负担，而她想学毛笔字却着里迷，饿哦不解地看着她。“孙榕，我多么想学书法啊！我买了那么多练字的书，，妈妈又帮我买来了新毛笔，可我怎么也写不好。那天看到小石头拿着你写的字，我就对我妈妈说，一个字换一个桃，可是妈妈说是人家不肯换，一字值千金呀，一个桃怎么能换得着！傍晚，我和妈妈擀饼时，我把买的书一本本地撕碎和毛笔一起填到锅灶里去了！晚上我哭了半夜，我有一个会书法的伯父该有多好啊！……”
她说的是那样凄惨，两只求知若渴的大眼在泪水里泡着。我有慌又窘又急，忙说“婷婷！——你为什么不早说呢？……我又不知道，你说了就好！……等下次我跟伯父求个情，让你也去学书法，笔和纸我给你准备！”说着，我也要掉泪了！
婷婷的全家是三年前来我们村落户的，她的妈妈常年有病，她家每年只靠这片桃园和几亩花生来维持生活，日子过得挺苦的，别人都看不起她。婷婷从小就爱写字，她无论在哪个班级，她写的字在班级都枝压群芳，现在她又想学毛笔字，苦于投师无门，而且她妈妈根本拿不出多余的钱供她学书法。我家用过的毛笔很多，因为我的字写不好，不说自己本事差，常怨笔不好用，爸爸就给我买新的，在这方面，他是从来不疼钱的，这不，昨天他又花五十元买来了两套学书法的影碟；纸呢，一摞一摞的，上面都落上了厚厚的灰尘。我想我拿给婷婷一点儿学习用品是不会被老爸怪罪的。
“哥儿们，咱也算一个！”这时小石头从玉米地里钻出来，挠着头后悔地说：“婷婷，以后我们再也不头你家的桃了！”原来小石头并没有跑远，只是躲在玉米地里看动静，刚才的一切，他连根带梢全都看见了。
从此，我们三个小伙伴在伯父的学习班里你追我赶学书法，特别是婷婷，她加倍珍惜来之不易的学习机会，学习非常刻苦，所以她的字进步最快；而我呢，每天更加勤奋地临池不辍，因为我还要担任他们的业余辅导员呢！
四年级的作文 篇2
我家养了一只小乌龟，是妈妈两年前买给我的，刚到我家时，它还只有杯子口那么小，现在却已经和我的手掌一样大了。
小乌龟的壳是棕色的，上面有六角形的花纹。它的头是三角形的，总是不停地在壳里伸缩着。一对黑黑的小眼睛分别长在头的两侧，总是顽皮地眨呀眨。小嘴巴尖尖的，里面有很多细细的小牙齿。四只小爪子像四个划船用的小桨，每个爪子上还有四个尖尖的脚趾。一条又细又短的小尾巴平时总是缩在壳里。
小乌龟住在我家卫生间的一个绿色的小盆里。每当我走进卫生间的'时候，小乌龟总是把脖子伸得长长的，两只小眼睛目不转睛地盯着我，好像在说：“我饿坏了，快给我些吃的吧！”看到它这副可怜巴巴的模样，我总是忍不住喂给它几粒龟粮。别看小乌龟平时动作慢吞吞的，可吃起龟粮来却非常迅速，三下五除二，几口就吃光了。
吃饱了的小乌龟就喜欢往盆子外面爬，只见它两条前腿扒着盆子沿儿，两只后脚使劲地蹬，小脖子伸得长长的，连小尾巴都跟着一起使劲儿，可盆子对小乌龟来说还是太高了，所以每次快爬出盆子时，都是只听“扑通”一声，从盆子沿儿上掉了下来，但小乌龟并没有放弃，继续这样爬上来，摔下去地玩着，直到玩累了，才趴在盆底睡觉。它睡觉的样子也很可爱，有时它用两只前爪搭在一起，头枕在上面睡觉，像一个文雅的小姑娘；有时候它会把四条腿都伸直，平平地趴在盆里睡觉，就像一个淘气的小男孩。
小乌龟真是太可爱了，我非常喜欢它。
四年级的作文 篇3
我的同桌叫李莹，她长着明亮的大眼睛，可爱的嘴巴，长长的黑发还有小巧的耳朵。
她喜欢画画，因为每当社团课到来时，她就会不顾淑女形象了，非常暴力地推开我，向漫画社团的方向走去。她成绩在班里靠中上，除了英语，美术和音乐，其它科目都没我强，所以偶尔一次成绩比我好就高兴的一蹦三尺。她平常是淑女，发怒时是超级母老虎(别跟她说），所以几乎每次惹怒她我只有一个地方躲——男厕所。如果你的东西落入她的`手中，有20%的几率能夺回来，80%会她自己还给你，10%会被她自己藏起来不给你。平常课间如果没事的话就会召集他的“同伙（其它母老虎）”来“进攻”我和我的“战友”——王旭升。这时我们会不约而同地来到“主阵地”——男厕所对“敌人”进行“舌（骂）战”。但她很大方，向她借东西的话很少遭到拒绝。不过她很爱钻牛角尖，那次她问我了一些问题，我回答后她竟然又问为什么答案是这样，我晕。
如果你愿意和他做同桌的话，那请不要惹怒她，否则你就等着她召集帮手来整你。
四年级的作文 篇4
不知这十几年的3月8日，妈妈是怎样过的。依稀记得去年的妇女节，妈妈去超市买了很多东西，但大部分都是我和弟弟爱吃的，真不知到底是为谁过节。
但这次，老师特地讲了讲关于妇女节的来历、故事等。从现在明朗先进的教室讲到妈妈小时也许漏风漏雨的教室，从我们能有如此好的条件上学讲到爸爸妈妈为了孩子的辛苦。让我们的确感悟了很多，懂了许多。老师说，在这个特别的日子里，为日夜操劳的母亲写一封信。
这封信，我早已写好，装在一个我自己做的雪白信封里，在封面我精心的绘制了一张邮票。里面并没有写太多内容（请恕我保密），因为我知道，纸上写得再好，也不能表达我对母亲的`敬意。
其实大部分妈妈哪过过什么妇女节，她们依然像往常一样洗衣、做饭、接送孩子，过着日复一日，年复一年的日子。我们应该拿出实际行动来，帮她们做一些事情，为她们分担一些忧愁。我多想快点长大，好回报妈妈，让她每天开开心的。
3月8日不单是女人的节日，更重要的是为了家庭为了孩子日夜操劳的妇女的节日。每一个妈妈都是从天真无邪的女孩变成貌美如花的少女，直至今天这样饱经风霜的模样，她们的脸一天天发黄，她们的手一天天发皱，她们的身材一天天变形。为了家庭的重担，为了孩子的成长，她们付出了青春，付出了年华，付出了无私的爱，有谁知道，着其中的转变要经历怎样的日侵月蚀，风吹雨打，而她们总是不怕，坚强地默默地站在我们面前，如水般柔情，如石般坚韧。
爱我们的母亲吧！在这个“三八妇女节”里。祝福我们的妈妈吧！祝她们快乐永存、心想事成。在我们心中，她们永远美丽如花！
自评：这篇稿子是在“三八妇女节”那天老师布置的作文，因连日来一直贴在教室后边的黑板上展示，今天才发下来，所以没有及时的让博友分享，希望大家不会介意。
四年级的作文 篇5
这里装着我的梦想，这里藏着我的秘密，这里记忆着我童年的欢乐--这就是我的智慧校园。校园是我成长的驿站，这里记录着成长的痛苦，也留下了欢乐。我爱我的校园，也爱我的班集体，因为这里也是我的一个家，一个充满智慧、友善、快乐的家，请大家和我一起去探索这个家吧！
穿过两边长有高大挺拔的大树的林荫道，来到大大的校门口，这里有好多位保安叔叔站在这里，他们为了校园的安全，每天早上和中午都非常准时地来到工作岗位上，这就是我的学校的大门，“文化绿城小学”几个大字，高高地悬挂在大门口。走进学校，出现在面前的一个宽阔、平整的满眼绿色的大操场，下课的时候，同学们快乐地涌向这里，做各种好玩的游戏，有摔跤的、有开火车的、有老鹰捉小鸡的.，这是同学们最喜欢的地方；左边是教师办公区，老师们在这里进行各种教务活动；右边是我们的学习区，我们在这里学习各种各样的知识。在校园里，不时会听到郎朗的读书声。走进教室，每个教室的前面都有三块可以移动的黑板，黑板中间镶嵌有白板--班班通，老师上课可以通过它来播放课件，用它演示图片和视频，让我们直观、生动地学习更多的知识。
这就是我的校园--一所充满智慧的校园，即便哪一天我毕业了，我们也绝不会忘掉这所学校，因为这所学校让我们的童年变的更加丰富多彩。
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