四年级的作文实用(3篇)
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的四年级的作文3篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
“会走没有腿，会说没有嘴，从离不了，忠实又可靠。”谜底是什么？猜出来了吗？对，就是我的“时间管理员”——小闹钟。
我的小闹钟肚子大大的`，塑料圆盘里面匀称的刻着12个数字，那些针上面分别有一只动物：时针是只慢吞吞小乌龟，分针是一只小兔子，而秒针便是在“天空”中飞翔的老鹰。它可是只神气十足的老虎闹钟呢！
这个老虎闹钟功能可多了，它有很多种声音，每天它都能用这些声音叫醒我，如果这些声音不奏效，你可以摁一下它的耳朵，这时它会开始录音，你可以录一些你的小秘密，保证你白天起得来。
我和它还有许多小故事呢！记得有一次我写作业写到深夜，结果第二天睡过头，要不是它把我叫醒来，估计我会迟到！幸亏我有这个时间管理员，不然那天一定会有一顿臭骂。
啊！这个闹钟虽小，但它教会了我珍惜时间，不要虚度光阴。小闹钟不仅给我生活带来了许多方便，而且告诉我要合理利用时间。
四年级的作文 篇2
“叮叮叮”上课铃响了，罗老师大步流星地走进教室，对同学们说：“今天，我们来玩一个游戏，好吗？”同学们听了，高兴地跳了起来。
这个游戏叫我来做，你来猜。老师先给我们讲了游戏规则：自由组合，每组三个人，一个同学做动作，另外两个同学猜。哪一组猜对得多，哪一组就赢了。
第一组是：我、林佳妮、何佳昵、李霖莉。李霖莉做动作，我和其她两个同学猜。第一个动作是“吃面条”，她做的动作很象是吃饭，我不假思索地答道：“吃饭”。同学们顿时哄堂大笑，我才知道我回答错了。李霖莉把刚才的动作又表演了一遍，突然，何佳昵灵机一动，说：“吃面条”。老师笑着说：“答对了！”我们都很高兴。接着，第二个抽到的是炒菜，李霖莉一时想不出来怎样做这个动作，就学着她妈妈做菜的样子，先去打煤气灶，何佳昵还没等李霖莉做完动作，就迫不及待地说：“煤气！”惹得全班同学捧腹大笑，老师说时间还没到，让我们继续猜，最后，我们认真地观察了她的`动作，结果一致认为是炒菜，老师大声宣布：“答对了，你们真棒！”最后一个动作是骑自行车，林佳妮一会儿就猜出了是骑自行车。我们组全猜对了。
接着，其他组也进行了表演。最后，老师宣布我们队赢了！胜利了！我们四人高兴得一跳三尺高。同学们纷纷为我们鼓掌，老师还给我们发了一本有奖字的作文本呢！站在领奖台上，我很激动，团结协作和不言放弃使我们成功！！！
这个游戏特别有趣，我们玩得真开心。
四年级的作文 篇3
据说以前公鸡并不打鸣，还十分懒惰。他们十分骄傲，自以为长着漂亮的鸡冠和美丽的尾巴，经常受到朋友的表扬，就是天下最美丽的动物。
一天，河边捉虫吃，看见几只小鸭在在河里游，问其中一只小鸭：“丑丑的小鸭们，在干啥呢？”小鸭听见了，有点不开心，但还是回答说：“哦，是美丽的公鸡大哥呀，我在一边游泳一边玩，顺便找些东西吃，”公鸡是种多疑的动物，心想：哼，丑陋的家伙，你这么丑，还敢和我比，居然笑我不会游泳，好，我就游给你看。
于是，公鸡把头抬了起来，胸也挺了起来，左一步，右一步，大摇大摆地走向河里。小鸭问公鸡：“公鸡大哥，您想要干什么啊？”“哼，敢瞧我公鸡不起，说我不会游泳，我就游给你看。”说完，公鸡一副瞧不起人的'样子，把两只爪子踏进了水里。小鸭赶忙游了过去，挡在公鸡面前，解释说：“公鸡大哥，您别误会，我没有要嘲笑您的意思。”公鸡哪容小鸭分说，一下子走进了水里，用两只爪子努力拨水。不料，公鸡一下子沉了下去。小鸭想把公鸡拉上岸边，可公鸡太重了，拉不动。小鸭马上叫上伙伴，一起用力，终于拉了上岸。
公鸡说：“对不起，小鸭弟弟，我之前说你丑，你不但没有骂我，还救了我。”“没事，我们是朋友。”这时，公鸡看见在和小狗说话的孔雀的尾巴，那张开时的样子比自己美丽多了，可是孔雀还谦虚地说：“我还不算美，还有比我更美的呢。”这时，公鸡的脸上一块红一块紫的。
从此以后，公鸡每天早上为大家报鸣，再也不骄傲了。
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