小学四年级作文

时间：2026-06-22 09:54:21 四年级作文

（热门）小学四年级作文8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（热门）小学四年级作文8篇

小学四年级作文篇1

　　古人云：“慈母手中线，游子身上衣”。是的，妈妈的爱像一束阳光温暖我的心灵；像一场春雨滋润我的心灵；更像一支乐曲让欢乐充满我的心房……

　　我的妈妈总是那么关心我，疼爱我。妈妈长期在北京工作，而我在却在杭州上学，两个地方相隔1500多公里，非常远，妈妈回来看我一次很麻烦，因此我非常想念妈妈，可一次偶然的事情让我知道了妈妈有多么疼爱我。

　　记得有一次，我非常想念妈妈了，我打电话给她，听到电话里传来工作人员找妈妈，我跟妈妈说：“我想你了，妈妈我想你回来陪陪我，好不好？”她说：“这几天很忙，没时间回来，过几天回来好吗？宝贝！”听到这句时，我的眼泪情不自禁地流了下来。可是第二天我放学回家，却看见妈妈已经烧好饭，等我回家吃饭呢！让我大吃一惊，原来妈妈在百忙这中抽空回来，真的是给我一个大惊喜！

　　还记得有一次，那是妈妈回来的第一个周末，妈妈签完我的'作业后，答应我出去看风景，出门的时候，天空还是阳光当空照，我和妈妈就穿了一件衬衫加一件外套。一路上我和妈妈欢声笑语，有说有笑。不料回家的路上，天空的阳光被云给遮敝了，这时，寒冷的冬风又呼——的刮来，真是雪上加霜，我和妈妈冷得直颤抖，我心想这天气，真糟糕，妈看到了此时的我，把外套脱了下来，披在我的身上，我的心感到了一丝温暖，我的眼泪又情不自禁地流了下去，我感受到了妈妈对我的无比的疼爱！

　　妈妈的爱无处不在，温暖着我的心，妈妈这么多年来，我想对您说声“谢谢”，是您的爱使我快乐成长！

小学四年级作文篇2

　　西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气；中国诗人从长江流水看到岁月的消逝，从月圆月缺中看到了事物的变换，我们生活在这大自然中，看到了许许多多形形色色的事与物，那么你明白了什么？懂得了什么？

　　人生短暂，在这有生之年，我们要去接近大自然，探讨大自然，所谓有付出便有回报，有探讨便有收获。在自然中摸索，探讨人生的真谛，探索生命的本质。

　　高山之所以耸入云霄，令人叹服是因为它不推辞每一粒沙石；天空之所以广阔无边，令人神往是因为他能收容每一朵云彩；大海之所以波澜壮观，令人惊异是因为它能吸纳每一条河流。生活也是如此，要想成为高山、天空或大海那样就要善于积累，乐于积累。积累一些对我们有用的知识与经验，那是我们造就成功人生的开端。山上逸岩如画，源于风雨的剥蚀；峭壁上苍松挺拔，孕于风霜的洗礼，所以精彩的人生离不开硕挫，真正的勇士须经磨练。磨练自己是造就成功人生的必要条件。只有在生活中磨练自己才能使自己成长起来。

　　青虫的作茧自己缚是为了锐变成美丽的蝴蝶，飞在花间；海燕勇敢是迎接风暴是为了战胜风暴之后能拥有一副丰满的羽翼。是啊！只要勇敢的挑战考验，就能把黑白的人生变成彩色；只要勇于尝试，就能让乏味的'生活变的多姿多彩。弱小的蚂蚁之所以会存活到现在，是因为他们彼此之间互相扶持，团结是很重要的，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……团结的力量在大自然中便得以证明。蒲公英长大了要离开自己的父母，飞在空中，落到地上，创造自己的一片土地；小老鹰长大了要离开自己的家，展开坚韧的双翅，开空高飞，拥有自己的一片蓝天。我们也一样，长大了要学会独立，学会自主，创造自己的美丽新生活……

　　大自然！这个深奥的无比的孕育着我们启示，让我们领会生命的真谛，让我们懂得善与积累，敢于磨练，勇于挑战，团结友爱，独立自强等等，大自然给于我们那么多，她又得到了什么回报呢？是人们的乱砍乱伐，是人们的捕捉野兽，是人们弄的大气污染还是什么？我在此呼吁人们：要善待大自然，破坏大自然等于人类慢性自杀……

小学四年级作文篇3

　　小时候，我喜欢读小美人的书，书中写道：“在海的深处，水是那么蓝，蓝得像最美丽的矢车菊花瓣。”从此，我就爱上了矢车菊。

　　虽然说我喜欢矢车菊，可是我连矢车菊是什么样子都没见过，可美丽的画境始终存在我的脑海里，为了证实我的想象，我上网查了资料。为了找到矢车菊的图片，我看了一张又一张的图片，终于找着了。太美了，太美了，图片丰富了我的.想象。你看，那美丽的、高贵的花朵，亭亭地玉立在纤细的茎端，像一位少女，美丽极了。

　　矢车菊，据说它生活在德国的田园里，我长大了，一定要去德国，亲眼看一眼那美丽的花。站在田野上，微风吹过，矢车菊在风中跳舞，我醉了。矢车菊代表着幸福，我爱上矢车菊。是不是会幸福呢？

　　资料告诉我们，矢车菊是德国的国花，学名centaureacyanus,菊科，矢车菊属，一年生草木花卉，别名蓝芙蓉、荔枝菊、翠蓝，花色有白、红、蓝、紫等。

　　听了我对矢车菊的介绍，你是不是也喜欢上了矢车菊了呢？

小学四年级作文篇4

　　一、学生基础情况：

　　本班大多数学生有一定的习作能力，掌握了写作文的方法，能写三百字左右的文章，小学四年级作文教学计划。从整体来说，动笔前有不错的构思，作文也有一定的创意。行文中，具体生动的篇章屡屡出现，体现了个性的张扬。几个同学有了较强的表达能力，作文思路清晰，语言生动活泼。大部分同学能用通顺的句子把自己的意思表达清楚，有一定的条理。但还有不少的同学，作文基本功很差。他们不会观察，日记只有三言两语，而且句子往往有很多语病，条理不清，无法让人读懂。写作文对他们来说是一件头疼的事，他们既不知道写什么，也不知道怎么写。

　　这学期，我将积极寻找有效的方法措施，力求全班孩子的习作上一个台阶，努力拓展孩子的思维空间，使学生的习作求真、求实、求新。

　　二、总体目标：

　　本册“习作”共安排了8课次。这8次习作，有4次与口语交际和并安排。结合课文的学习，安排了4次小练笔。其特点是：1，在习作的类型上，兼顾的写实和写想象。2，注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由。3，重视习作以后的交流和展示。4，注意引导学生修改自己的习作。表达“以贴近学生生活，注重实践、体验“为宗旨，在内容安排上富有儿童情趣，在呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多各选择，以利学生能够轻松愉快地习作，并在习作的过程中不断增强自信心和创新意识。

　　1、留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

　　2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的`短文。

　　3、能修改有明显错误的句子。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学习使用常用的修改符号。

　　4、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

　　5、能不拘形式地写下见闻，感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容。

　　6、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐，教学工作计划《小学四年级作文教学计划》。

　　7、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感受的词句。、

　　三、提高习作水平措施：

　　1.坚持每天一段话(字数不限，自由表达，清楚即可，)，每周两作文(课堂作文和周记)的制度，格外重视习作交流点评。

　　2、阅读教学中渗透写作方法的教育，结合课文布置片段写作。

　　3、与课外阅读相结合，在阅读中积累语言，在阅读中寻找素材，在阅读中习得方法。

　　4、鉴赏优秀作文，诵读、积累适当的优作，学习写作的方法

　　5、继续实行作文量化评价制度，定期予以表扬。

　　6、强化面批，对写作基础差的学生给予高度的关注;鼓励写作好的学生继续投稿，或参加各级作文竞赛，以增强学生写作的信心。

　　7、进一步提升学生自改习作、互改习作的意识，懂得好文章是改出来的。

小学四年级作文篇5

　　我们班虽不是全校最好的班级，但可以肯定的是，我们班是全校最有笑声的地方，因为有了他——这个专门制造笑话的人。他，貌不惊人，但有一脑子的鬼主意。常常令我们“苦”不堪言，才会使我们班笑声四起。

　　记得一次午间休息，同学们在“执行”老师下达的“命令”——乖乖地坐在座位上看书。他却冒着“生命危险”，大摇大摆地走到讲台边，手拿教鞭，像拿着根魔术棒，对台下的“观众”说：“各位先生女士们，让你们久等了。现在就让我这个举世闻名的魔术师，来给大家秀一段。”嗨，口气不小吧。只见他拿起自己事先准备好的砖头，放在自己的背上，用“魔术棒”轻轻一碰，“各位看好，砖头要碎!”只听“啪”的'一声，两块砖头从他背上掉了下来，“厉害!”他的那些“魔术迷”们和几个拿着书，在假装看书的同学边鼓掌，边应和着。难道他真有魔法?原来他事先早把砖头摔成了两半。

　　他还很会装“娘娘腔”呢!一步一步学起古装电视里的麽麽，还真像。“哎哟喂，这不是卜汝红大姐吗?近来可好啊?看你瘦骨如柴的，是不是得病啦?……

　　假如你从我们班的门口走过，看到讲台边正在尽兴表演的“小丑”，那你一定会认出他，他就是我们班的“调皮鬼”——杨军华。

小学四年级作文篇6

　　幸福是什么？医生说，幸福是看到病人康复后的微笑；老师说，幸福是看到学生们取得的好成绩；母亲说，幸福是看到孩子健康的身体；我说，幸福是帮助需要帮助的人。

　　八岁时的一天，我和妈妈去超市买东西。我口袋里塞了5元钱，2元钱是妈妈怕我热让我买冰淇淋的，还有3元钱是妈妈怕我饿在路边小店里买零食吃的。我在路边看到了一个和我比我小一点儿的小男孩，跪在地上他的脸被冻得通红，手指肿的像萝卜干那么粗。妈妈见我看着小男孩， “别信，都是骗人的。快，跟妈妈走。”说着，就拉着我的手往超市里走。我甩开了妈妈，拿着2元钱就跑去买了2个包子，伸手递给了那个小男孩，说：“给，*，快吃吧!”他立刻张开大嘴啊呜啊呜地吃了起来，一边含糊不清地说：“谢谢，谢谢……”他的脸色渐渐红润了起来，顿时，一股清泉流入了我的心间，洗刷这我的心灵，我感到非常的幸福。妈妈发现了我，看到了这一切，于是呀，和蔼可亲地说：“哟，我的'心肝宝贝干了一件大事情。不过，说实在的，挨饿的人饱餐了一顿是幸福啊！”“呵呵，对我来说，帮助别人也很幸福啊！”我兴高采烈地说。

　　幸福是一种感觉，只要你用心寻找，你就能感觉到，感觉到了，便是拥有。珍惜全部的拥有，就是最幸福的人。

小学四年级作文篇7

　　今天是星期六，我在家吃过午饭，兴奋的叫道：“爸爸妈妈不在家，我又可以在家玩平板电脑了！”然后我拿着油乎乎的盘子和碗，开开心心的向厨房走去了。“哗啦！”“这是什么声音？”我不自觉的往下看。“天啊！盘子怎么掉下来了？”这时我的心砰砰直跳。我焦虑的想着：妈妈回来一定会骂我一顿的。得快点想办法。我冥思苦想，终于想到了一个办法，就是把盘子放在袋子里，然后把它丢到垃圾箱里去。在我正准备去丢的时候，妈妈突然出现了，我马上把垃圾袋丢在了门口。我发现妈妈并没有发现这件事，我心里暗喜了一下。但是在吃饭的时候，我吃不下饭。妈妈说：“你为什么不吃饭呢？是不是有心事？”“我没有。”我垂头丧气地回答。

　　我回到了自己的.房间，坐在床上，绞尽脑汁的想着“到底要不要告诉妈妈呢？”经过一番思想斗争，我决定去告诉妈妈。到了妈妈的房间，我垂头丧气的对妈妈说：“对不起妈妈，我不应该不告诉您我打破了盘子。”妈妈满脸笑容的说：“其实我早就知道你打破盘子了，在这等着你过来承认错误呢。”听了妈妈的话，我明白了，诚实是人的基本品质。

　　这件事我做对了，它让我懂得了诚实多么可贵，我们都应该做一个诚实的人。

小学四年级作文篇8

　　我喜欢的人有很多，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹和同学，可是我最喜欢的人是我的“妈妈”。

　　妈妈每天要起早贪黑地出去工作，还要叫我起床，让我读书，可是每天早上6点起床都是拖拖拉拉的，书也没有读，浪费一天中最宝贵的晨读时间。

　　妈妈每天除了上班，还要管我的学习，学校离家有点远，在午托部写了作业，回到家妈妈再检查一遍，有时候检查出我少写了，妈妈就会很生气，教育我对待作业不能不认真，我很听话地答道：知道了。最近几天天热，我吃了点冰凉的东西，肚子疼，给妈妈打电话，不管在哪、在干什么，妈妈都放下手中的`一切，以最快的速度来到我的身边，带我去看病买药，然后对我说这说那，总之一句话就是不准吃凉的，要记得吃药。妈妈总是一心为了我，只要我出点状况，不管大小，也不管手头有多重要的事情，都放下不管，每次都飞速来到我的身边。但是，如果我做错事情，妈妈也会批评我，让我认识到自己的错误，以后改正，不让再犯同样的错误。

　　妈妈是我最喜欢的人，我最爱我的妈妈。

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