（精华）四年级的作文6篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
每个人都见过小草，小草很普通，而且在哪个地方都有小草，有人可能会问，它能给我们带来什么样的启示呢？
那是一个寒冷的冬天。我醒来了，看见天上飘着雪花，看见地上结了一层，薄薄的雪。我穿上衣服，走到门口高兴地喊道：“下雪了下雪了。”我家院子前有一棵枣树，叶子上覆盖着一层薄薄的'雪，那还被风吹吹着，我很疑惑为什么它的叶子还不掉呢？后来，我想去堆雪人就去，把雪都收集起来，刚收集好，我和妈妈玩了一个游戏，一不小心，妈妈轻轻的一推把我推进了我平整的洁白的雪堆里，我心疼地赶紧起来，哎呀平整的雪毯被我弄得凌乱不堪，唉已经弄坏了，我干脆爬在雪地里打起滚来，忽然我看见雪毯上隐隐有几个小刺探了出来，我爬过去惊讶地发现，小草的头尖从厚厚的积雪中慢慢地探出来，我扒开积雪一看，草皮上的小草依然那么绿，那么朝气蓬勃，我想这棵小草竞这么坚强，我还发现，不只是这棵小草，不只是这片草地，我看见只要有草的地方，总会有草尖坚强地从积雪下探出头来，只是一株小草竟然不怕风欺雪压，它不怕冷风冷雨的吹打，而且还很还很挺拔地站在那里，只是一株普通的小草，就有这么顽强的生命。
小草的生命是多么的顽强。这是小草给我的启示。有时候我们也要学会顽强。
四年级的作文 篇2
记忆像放电影一样，在我脑海里浮出。让我最难忘的一件事却是这件事。我刚上幼儿园的时候，我才四五岁。妈妈那时正在做生意，很忙。店里有一个小鱼缸。里面的小鱼儿天天陪我作伴。它们游来游去，我从来都没有看过它们吃东西。于是，我脑子里想：它们为什么不吃东西呢？有一天，我把小手伸进去。不知道是不是小鱼太饿了，上来就咬我一口。
我吓坏了，心里想：会不会有毒啊？会不会死啊？我想跟妈妈说，却又不敢。因为以前我弄小鱼时，妈妈总会说：“不要碰它，它会咬你的。”各种各样的恐惧充满了我的`脑子。我越想越害怕，便哭了起来。妈妈问：“小宝贝怎么了？”“妈妈，我被小鱼咬了，会不会死啊？”妈妈说：“你给我坐在那里不许动，多喝点水，然后到厕所去排毒！"我乖乖按照妈妈所说的做。喝完水还不到几分钟，我就对妈妈说：“妈妈我要上厕所！”妈妈看我乖巧又害怕的样子，笑得前仰后俯。现在想起来那时真傻，被小金鱼咬了根本不会怎么样。虽然现在伤痕早已经没有了，但是这件事情却永远记在我的脑海当中。
四年级的作文 篇3
秋天到了，果园里丰收了。去年秋天，我和外婆一起去舅公家的果园里玩。
刚进果园，一阵水果的清香迎面而来，抬头望去，是一片丰收的海洋。苹果一个个挂满了枝头，梨子像一个个金黄色的小灯笼，橘子露出了红色的脸蛋。一阵风吹来，这些水果都翩翩起舞，那姿态真美，它们是一个个舞蹈家。风一停，它们也停了下来，静静地挂在树上，好像正等着人们去摘呢！
走进苹果园，见到的是红色的海洋。苹果都熟透了，露出了红扑扑的'脸颊，好似一个个大红色的灯。那红色红得多么鲜艳；红得多么耀眼；红得多么让人垂涎欲滴啊！连鸟儿都被吸引了过来。穿过苹果园，梨园被展现在了眼前，金黄金黄的梨子挂在树上，那果实是多么饱满啊！它们仿佛在说“农民伯伯，丰收了丰收了，快来摘我吧！”旁边的橘子园里，换上了橙红色的新装，那些橘子的脸是多么红扑扑呀！一看就惹人喜爱。它们把果实高高举起，仿佛在炫耀：“看我的果实多饱满呀，颜色多么鲜艳，肯定味美多汁！”“不对，不对，”另一棵橘树说：“我的果实个头大，颜色也比你鲜艳，果实肯定比你的好吃。”“我的好！”“我的好！”橘树们都纷纷讨论了起来。农民伯伯正在辛苦地
劳动，但是他们一点也不累。水果露出了美丽的脸蛋，仿佛在说：“谢谢您！要不是您，我们就不会长得那么好了。”
果园里的水果丰收了，这幅画面真美！
四年级的作文 篇4
我最敬佩的人是王孟骋成，她留着一头乌黑的长发，总爱戴着一个粉红色的发卡，一双大眼睛又亮又有神。她，是一位助人为乐的好同学。
记得有一次，我的铅笔不见了，只有向同学借，但他们不是说没带就是说只有一支笔，借不了，怎么办，怎么办！我急了下节课是数学课，没有铅笔，我怎么能做画图题呢？前排的王孟聘成看见我急成那样，主动将她自己的笔借给了我，还说什么时候还都可以，大概是忘了这不是我的笔吧，第二天我才把笔还给她，可她却什么也没说，这时，一股敬佩之情从我心中涌了出来。
还有一次，在考数学，同桌的笔突然没墨了，他急忙“求救”，我怕他打扰我做计算题，就说了个“随便”，但我又没借笔给他，这时，王孟聘成突然想起什么，从笔袋里拿出了新买的那钢笔，借给了我的同桌，同桌的'卷子做好了，可王孟聘成的卷子差点没做完。事后，多又伤心又后悔，如果我把笔借给同桌，王孟骋成就可能考得更好呢！
我真敬佩王孟骋成啊！敬佩她那种助人为乐的精神。
四年级的作文 篇5
我希望未来拥有一本神书，它变化多端，能让不爱看书的同学天天看书。
我先介绍一下它的功能吧。有些同学家里有各种各样的书，所以书架满满的，但有了这本书再也不用担心要买很多书啦！只要同学们在书本封面的小格子里输入自己想看的书，翻开就是输入书名的内容了。
这本神书既能让我们看自己喜欢的书，还能保护我们的眼睛哦！只要同学们看书时间久了，神书就会自动黑屏，让我们休息一会，然后它会发出一种铃声提醒我们可以回来继续看书了。
若你不想让自己的'眼睛疲劳，你可以按动右下角的粉色按钮，这本书就可以自动用语音来播放内容，同学们就可以用耳朵来“听”这本书啦！
它还可以让不爱看书的同学爱上看书，它可以把这本书里的内容编成一个动画片，还是3D全息影片哦！就像真的一样！
哈！我想象的未来神书够有意思吧，它不仅能让我们爱上看书，还能保护眼睛，语音播放呢！
四年级的作文 篇6
我家所在的那个楼道门口，是一个宽敞的花坛。原本这里能成为一抹亮丽的风景线，没想到有些居民竟然在这里倒垃圾，别人好意提醒，他们依然本性难移。这就是他出现在我们生活中的原因。
自从乱倒垃圾这一恶习开始蔓延以后，就令我们这一带的居民苦不堪言，清洁工也换了一茬又一茬。几年前，我们迎来了这个年近古稀的老人。物业的工作人员告诉我们，他是唯一一个主动提出担任这一工作的人，但他是一个哑巴。
以后的每天傍晚，老人推着车，边走边吹口哨，口哨发出的声音引来了倒垃圾的人们，居民们都蜂拥而上，你拥我挤地抢着放垃圾，就是怕被这臭气给熏着了。然而哑巴老人则站在一边，耐心地看着，直到人们纷纷离去，才上来收拾这一片狼籍。我望着老人夕阳下蹒跚而去的背影，心里很不是滋味。
哑巴老人老实憨厚的性格众所周知。前年发生的一件事让我对他有了更深的了解。那天傍晚，哑巴老人一如既往地吹起了哨子，一阵尘土飞扬，人们都散去了。老人发现，只有一户人家没有到来，那户人家的门前，是一袋袋的`建筑垃圾。老人从不未经别人允许而拿走垃圾，生怕拿错了什么，他轻轻地叩了叩门，然后退了几步，站在一边。只见门开了，一张冰冷的脸从门缝里探了出来，狠狠地瞪了老人一眼，便“砰”地关上了门。此时，他脸上的每一条皱纹都显出一种随和平静。哑巴老人俯下身去，提起一袋碎石块来，放入车内，他重复着那个动作。地上的垃圾越来越少，老人的汗水则顺着脸颊滴到了水泥地上，他那弯曲的脊背如一座拱桥，一双干枯的手已经龟裂得惨不忍睹……清早出门时，地面依旧一尘不染，我知道那是哑巴老人的功劳。地面干净了，但他本人从未干净过，破旧的衣衫还沾着汗水和灰尘。
去年，老人走了。当我每天经过门口的街道时，总会油然想起那衣杉褴褛、弯腰弓背的他，想起那夕阳下蹒跚而去的背影……
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