【优秀】四年级的作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我的弟弟叫朱笑言，昵称笑笑，这是因为他特别爱笑。他现在才一岁五个月，可他十个月就会走路了。
他有着一双浓眉大眼，而且还很雪亮。因为只要是我们放东西的时候给他瞄上一眼，下次他准能又快又准地找到。所以我又叫他“千里眼”。他有着灵敏的`鼻子，只要一闻到饭菜香，他就迫不及待地到厨房去拿碗和勺。笑笑吃饱的时候肚子挺着像个大西瓜，你要是问他西瓜在哪里，他准会指指自己的小肚子。
记得上次在麦香村总店，我和妈妈正在买面包，笑笑突然不见了。这可急坏了我和妈妈，我们连篮子也没放下，就去找他，可找了好几遍，也还是没找到，真是急死人了。正在这时候，笑笑鬼头鬼脑的从门背后出来，突然大叫一声，我们看到他那滑稽的样子，真是又生气又好笑。
笑笑最爱喝牛奶了，我们每次上超市，总要买上几包给他。笑笑还爱喝果珍，天天闹着要外婆泡。笑笑的模仿能力很强。那次我用毯子披到身上甩了一下，就把笑笑弄跌了。笑笑便照着我的模样甩了一下，还把许多东西给刮倒了。笑笑也非常滑稽，有时做着搞笑的动作，有时大摇大摆地走路，整个一个大男孩。笑笑的记忆力也非常好，要是他自己放的东西，过五、六天还找得找。
四年级的作文 篇2
雨淅淅沥沥地下着，犹如一块面纱，遮住了远处山峰那神秘的脸。风儿带着巨大的劲道铺天盖地地袭来，树木被吹得沙沙作响。游人顶着狂风，冒着细雨，来到了这儿，只为一睹丹霞的“庐山真面目”。
道路两旁，散落着成堆的“巨石”。高耸入云的山峰与低矮的`小山包杂乱地排列着，好象海上翻滚的波涛。走着走着，不知不觉中又来到了一个“集市”：这边有一个“宠物店”，这不，一只“乌龟”爬上了山头，“雄鸡”也在昂首啼叫；那边有一个“餐馆”，你瞧，金黄的“面包”刚刚出炉，“大扇贝”被摆在了“盘子”里；不远处还有一个“服装店”，快看，一条“丝绸”光滑无比，那块“帆布”正在加工。登上栈道，可以看见一道大峡谷，犹如一张嘴，对游客们说道：“今天，就让你们大饱眼福。”
突然，一阵大风吹来。雨停了，云散了，太阳从乌云面罩的后面出来了。丹霞沐浴在阳光下，一片金碧辉煌。然后，奇迹发生了。在阳光照耀到的地方，颜色开始变化，一切都变得更加真实了：“巨龙”张开大嘴，吐出一团鲜红的“烈火”；“鱼儿”被一片蓝色包围，仿佛真的在水中游动；一个“球”变成了橘色的“橙子”。就连原本一块普通的石头，也变成了一辆“小轿车”。丹霞成了一幅色彩斑澜的油画，阳光是画笔，太阳就是一位大画家。
丹霞，神奇而美丽。不论是烟雨蒙蒙还是阳光普照，都十分美妙，别有一番风味，令人久久不能忘怀。
四年级的作文 篇3
要说我的烦恼，那只有一个字——胖!1米5的个子，竟有45公斤。
从二年级暑假开始，我由于控制不住嘴巴，身体就像吹气球似地疯长。
由于太胖，导致现在走起路来似乎有点一摇一摆，远看和企鹅走路没什么两样;由于太胖，体育课上跑步，没跑一会儿就累得气喘吁吁，为了不让同学笑话，我都会咬紧牙关向前迈出那艰难的一步;学校里，同学们经常会在背后给我取一些难听的外号——肉球、肥猪、北极熊……弄得我一点尊严也没有，有时恨不得找个地缝钻进去;就连老师也不放过我，认为我有很大力气，每学期开学，都会喊我去教学楼搬书，而且每次都会给我厚厚的一摞，那些搬书少的同学时常在背后嘲笑我，说我的速度像蜗牛爬，尽管心里酸酸的很不是滋味，但一想这也是为班级作贡献，就没那么难过了。
暑假里，我和我的一个好朋友去游泳馆游泳。可能是室内空调的原因，游泳池里的'水显得格外的冰，不一会儿，我的朋友就冻得嘴唇发紫，不得不从游泳池中出来，而我因为胖的原因，丝毫没有冷的感觉，嘴唇依旧红彤彤的。好友羡慕地望向我，一览我的泳姿，喃喃自语道：“原来脂肪厚也有好处。”听了这些，我真有点哭笑不得。
唉，胖墩，真让人烦!
四年级的作文 篇4
“做人要讲诚信。守住信用，就是守住人品。”“赠人玫瑰。手有余香”也许这两句简短的话语可以说是我的家风。
初一那回，我第一次考试考得那么差，心情非常低落。我不敢把试卷给家长看，就藏在垃圾桶地下。第二天，妈妈准备扔垃圾时，便发现这张试卷，我的心紧张起来，妈妈问：“这张卷子是你的吗？为什么会在垃圾桶底下？”我很惭愧，不敢看着妈妈，“是我的'。怕你们生气，就藏在那了。”妈妈拿起卷子，眉头皱紧，严肃地问我：“考试没考好，还不诚实了？”我便向妈妈承认错误，妈妈给我讲诚信的重要性，并教导我诚信是一个人最宝贵的财富。做错事要敢于承担责任，对自己负责，才能获得大家的信任。
做人不但要讲诚信，而且要乐于助人。“赠人玫瑰，手有余香”乐于助人是一种快乐。帮助别人就是帮助自己。我的爸爸很热心，所以喜欢帮助邻居解决困难。妈妈总会用自己节俭下来的钱帮助有经济困难的人。这种乐于助人的家风使我感触颇深。每当同学遇到困难的时候，我会伸出援助之手帮助他解决困难。
“言必信，行必果”看似简单，做起来并不容易。守信，在人们的心中比金钱更重要。
“赠人玫瑰手有余香”这种看似简单的快乐却给别人一种不平凡的温暖。
这两种家风，让我养成了诚实守信、乐于助人的习惯，使我成为一个能够在社会立足的人。
四年级的作文 篇5
我家有许多常住居民，像是个小型社区，有温顺的小白，还有个整天冲我耀武扬威的"洋洋”，他们整天闹着，玩着，快活着。不过呢，我还是最喜欢我家那位机灵的“球球”，我最爱他。你猜，他怎么样？
他的头圆圆的，有小哈密瓜那么大，头上长着两个三角形的.小耳朵，像雷达一样，有一丁点声音他也能听见。他还有两颗像黑宝石一样的眼睛，圆溜溜的，一眨便是透露着他的小狡猾。他的眼睛下面长着一个“小墨点”，甚是可爱。不过，你可不要小看了这个“小墨点”，它的嗅觉功能可是十分灵敏的！要是哪有块肉骨头，你放心，它可一定不会错过的！他还有一张樱桃小嘴，不过他可是个男生，如果让他听见你这么说他，他一定会冲你大嚷上一顿。作为一个真正的男子汉，怎么能少了那两撮小胡子呢？他一仰头，那神奇的小胡子就翘了起来像是在冲你宣告他的神气和骄傲。
我最喜欢的还是球球那件”雪花衣“雪白雪白的，若是不仔细看会以为他在的地方下了雪呢！
记得有一次爸爸出差了，妈妈去上班了，只有我一个人孤孤单单的在家呆着，天色黑了，我很害怕要哭了，就在这时他走了过来。在我旁边慢慢兜着圈子，他没说话但我知道他的意思“不要害怕，我在陪你”，我一瞬间被温暖包围，我知道，我不用孤单了。
这个球球是个吃货，每天能把一点儿零食吃成美味，没事的时候还吧唧吧唧嘴，他好像闲下来就会说：快点给我吃点，我要吃饭！我真怕有天我就养不起他了呢。
好啦！不和你们打哑谜了，球球就是我家的小狗，就是一直陪伴着我的好朋友，就是我最爱的那个“他”！如果你在，你一定会爱上他！
四年级的作文 篇6
我的名字叫Eric梁，我的爱好广泛，但这个假期我只钟情于一种玩法，那就是研究地铁。我已经了解到许多城市的地铁线路，如：北京、上海、天津、重庆、首尔等，并且都一一把它们画了下来，这要从体验郑州地铁开始引发了我的好奇心。
假期到来了，小朋友们都嚷着去玩这玩那或者买玩具什么的，我却向爸妈提出坐地铁的要求，因为那里不仅凉快而且好玩，我们一口气坐到了新郑机场（2号线的终点站），原来地铁不仅会地下行驶，从沙窝李—孟庄站是在架空线路上行驶的，地铁飞驰在田野间，一路让我兴奋不已，觉得这个“大家伙”太神奇了。一次不够还想体验多次，回到家就把乘坐的线路详细记录下来，郑州地铁开通的2条线路所有的站点我已经全部牢记于心中，妈妈开玩笑说我是她的“活地图”。
暑期课外班结束后，爸妈决定带我出去自驾游，第一站我们到了北京，那里的地铁纵横交错、四通八达，还好我提前做足了准备。当晚我们住在奥体中心附近，去往天安门还有好远一段路程，我们选择乘坐地铁，这次的乘坐及换乘路线全部由我来规划，共经过12站，2次换乘，我们顺利抵达天安门广场，观看了威武庄严的升旗仪式。
也许有很多人不理解我的想法，我在2个月的假期里收获了很多，我熟悉、掌握了10个城市的.地铁线路，同时自己创造了12个虚拟城市，约120条线路，1728个站点的地铁网络图，我想这就是我的独创收获，今后我还会继续研究画出更复杂、站点更合理、更便捷的地铁线路图，这就是我的“另类”假期。请叫我“Subwayengineer”小达人。
四年级的作文 篇7
或许我走的很慢，但我在努力
——题记
为什么你们总说我不够好？
为什么你们总是我不够强？
为什么你们总说我我不够努力？
我，真的那么差劲吗？我，真的不够好吗？我，真的不够努力吗？
在那你们看不见的时候，我努力着。努力变得更好，努力变得更强
努力变成你们所理想那样。但，为什么我每一次进步一些，你们要求就更高：为什么我每一次的进步你们总嫌少。我不理解，也不想去理解。
你们总说我不思进取，生性顽劣。我在你们眼中是何样？是堕落？是迷茫？还是颓废？呵，或许吧。
但，你们忘了，我也是女孩，我也会落泪。即使我表面上笑的再明媚，性格再开朗，但你们是否可知，我一人在黑暗中落过多少次泪，又有多少次想过放弃。但我做不到，因为我，胆小、懦弱、没有勇气。表面上的疯狂，只是为了掩饰内心的孤独。
我想知道你们心中好孩子的天空是如何的'？优秀？美好？乖巧？我并不向往，但我必须向往。
青春的阳光是明媚的，但在我眼中是如此刺眼。
可我必须去面对，因为我希望有一天你们会为我感到骄傲。
亲爱的你们，或许我走的很慢，但我在努力。
——致亲爱的你们
四年级的作文 篇8
星期一早上，小明早早地起床去學校的包干区扫地。“叮铃铃”上课铃响了，老师讲十分专注、投入，同学们也听得津津有味。当老师讲到“３８１乘３”的时候，老师突然发现小明不在班上，立即大声地问：“同学们，你们知道小明去哪儿了吗？”“不知道！”同学们异口同声的回答。
这时，小明出现在了教室门口，他气喘吁吁，上气不接下气，头上大汗淋漓还不时地往头上抹汗。他小声的问：“报告！”同学们把注意力集中在小明身上。老师走过来，严厉而光切地问：“小明，为什么迟到啊？”小明听了低下头来，顿时脸红得像关公似的。小明说：“老师，我……。我……。”老师又对小明说；“小明，先听课吧，离下课只有几分钟了。下课了以后，到办公室找我。”下课了，小明来到办公室，把事情的经过一五一十地说了出来。
原来，小明早上去上学，他经过了体育公园，看见里面人山人海，原来那里正在搞促销，小明在好奇心的驱使下也参加进。他心想：反正现在才７点，玩一会儿也没关系。于是，小明便凑到人堆里，说：“谁借我游戏机？”这时，一个销售人员走过来，对小明说：“小朋友，来参加抽奖吧。”小明接过抽奖箱，抽了一张，一看，小明情不自禁的说：“太好了，我中游戏机了！”小明从促销人员手中接过一部游戏机津津有味的`玩起来。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉就到了八点半。小明玩得有点累了，抬起头来，拍了拍脖子，又看了看手表。顿时，他惊呆了，立即把游戏机塞进书包，然后一路狂奔到学校。
老师听了，语重心长地对小明说:“小明，学习始终都要放在第一位，不要老是贪玩，那样是不对的。”小明听了，低下头来，对老师说：“老师，我保证以后再也不玩游戏机了，一定会好好学习的，请您放心。”老师露出笑容，就让他回班了。
我在这里要向大家呼吁：“玩游戏机是危险的，学习才是最重要的，大家要好好学习！”
四年级的作文 篇9
书是什么呢？
也许当疑惑不解的你走进书后，便成为满腹经纶的教授。
也许当只身一人走进书后，便会有一个形影不离的伙伴。
也许当饥饿的你走进书后便像是吃了一顿大餐一样饱了。
书是我儿时的伙伴
书是我儿时的伙伴——大姐姐，这位大姐姐仿佛无所不知，在与我玩耍的同时，也教给了我知识。
小时候，什么也不懂的我，却总爱表现出一副不懂装懂的样子，每天捧着一本《伊索寓言》津津有味地读着，俗话说得好，“只要功夫深，铁棒磨成针”虽那时不认识几个字，但还是认真的去读，终于“功夫不负有心人”，我将那《伊索寓言》读懂了，并成为了书的朋友，每天不厌其烦地去品一个个美味的故事，如同品菜一样，在读《狐狸与乌鸦》时，我仿佛身临其境与乌鸦共同对抗狐狸，在这场游戏之后，我懂得了在生活中要慧眼金睛，运用智慧。读《乌鸦喝水》时，我仿佛是空气，目睹了乌鸦喝水的过程，知道了在生活中要动脑筋。
品《农夫与蛇》时，我仿佛是那个农夫，深深地抱怨：“为什么救了蛇，它还要恩将仇报？”我悟出了帮人要看这个人的本性，不要被事情的表面现象所迷惑。也就是这样，我每天与书为伴，做梦还经常梦着它呢！从那时起，书便成了我的伙伴。
书是少年的老师
渐渐地长大了，读得书也多了，年少的我，从中品出了不少做人的'道理，读《丑小鸭》时，让我知道，尽管自己再丑陋，无能，我也会摒弃自卑，充满信心，只要有美丽的梦，只要坚持不懈，就会变成了一只美丽的白天鹅，读《假如生活欺骗了你》我知道：只要对生活充满希望，那么挫折总会过去，美好的日子马上就要来到，记得上次我考试成绩不理想，灰心意冷，但很快我又燃起了希望之火，努力奋斗，下一次考试时考得很好。读《钱学森的故事》我懂得了：只有尊重他人，他人才会尊重你。以前我是个不尊重他人的孩子，对他人不礼貌，不认真对待，他人也因此不尊重我，读了这个故事后，我尊重他人，现在每个人都夸赞我。在这时，书仿佛是我人生大门的钥匙，是我知识道上的启迪，书，是我的老师。书是青年的粮食
“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，”如果没有这宝贵精神食粮，你的青春就会憔悴，甚至凋零。已经14岁了，往日无悠无虑的女孩，变成了一个热爱知识的青少年，书仿佛成了我每日的粮食，每日的必备品，没有它，我仿佛是一个流落街头的乞丐，一个无依无靠的孤独者，一个行尸走肉的僵尸，翻开书本，闻到淡淡的书香，这时便已经受到了熏陶，低下头来，细细品味书中的每个字，每个词，每句话看起来好似是品透了，便会成为教授。在读《红楼梦》之前，我有如饥似喝般，看到食物便如饿虎扑食般扑了上去，立马吃掉，但当我看了《红楼梦》时，立刻沉醉其中，《红楼梦》让我知道了怎样刻画人物，怎样安排情节，让我知道了封建社会的腐朽没落，《红楼梦》对我来说真的是如渴得饮，如饥得食，雪中送炭。
清楚的记得，上次当我情绪不好时，去读《老人与海》，读完之后，我立刻神清气爽，精神舒畅。当我考试考好时，心高气傲。这时我拿起《三国演义》细细品起来，通过孔明，我知道人不该骄傲，要谦虚宽宏，要有智慧，这时，我感到自己太过骄傲，我认识到自己的不足，变得虚心、宽宏。这时，书便是我精神的粮食。
书是朋友，是老师，是粮食。从儿时、少年、青年，书始终与我同行，书让我快乐成长。
四年级的作文 篇10
班主任的那双眼睛，并不出奇，但她的目光就像三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育。她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育······
那是一双期望的.眼睛！记得第一次见到那双眼睛，是在报名的那天。从三年级生到四年级，原来的班主任也换了。以前每年报名都是自己来，今年也不列外。一见到这位班主任，我胆怯地递上暑假作业本和练字本，慢慢地抬起头，悄悄地望着她的眼睛。那是一双炯炯有神的眼睛。这时，从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光，使我立刻定下心来。
开学过去好几天了，我上课从来没有举过手，就是知道问题的答案也不敢举，因为我生怕自己答错了。有一次，我刚想举手，可是因为胆小，最后还是没有把手举起来。这时，那双眼睛望着我，流露出鼓励和期望的眼神，我终于举手了，正确的答案赢得了老师的鼓励。
那是一双严厉的眼睛！
一天，由于我贪玩忘了查字典，作业没写好。第二天她检查时，我低下头，支支吾吾地拿不出作业本来。她的眼睛里射出了严肃的目光。这是一种无声的责备，这种责备让我感到惭愧。从此，我做作业是专心多了。
是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛让我读懂了许多许多······
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