四年级的作文（通用）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
未来的房屋是一种功能齐全、自动化的房屋。
刚进大门，屋内的一切都是全自动，鞋柜也一样，只要闻到主人或主人的亲朋好友的气味，鞋子运输带就会自动启动，鞋子就会通过运输送到你的脚下，出门也一样。而且它会根据天气的变化送不同的鞋子，就不用自己去翻鞋柜了。怎么样？是不是会给我们带来很大的方便。
这种房屋还可以防小偷，房屋的大门是一种资料识别器，通过它的“大脑”认人。如果是未登记的人，警报器就会发出警报，只有经过主人的答复，才可以进来。
未来的房屋有世界上最先进的健身器材，它会根据你的体能和接受能力为你制定出一套适合你的健身方案，让你的身体变的更健康、更健美。
这种房屋上厕所也很方便，外表有点象抽水马桶，但它会整体自动消毒，就不会担心它脏了。厕所下面有一层膜，虽然看不见，但是排出物一到里面就上不来了，水也不会冲到你身上，自动冲厕的，不是轰隆的水声而是很好听的音乐。其实洗澡也很方便，你只要打水会根据你的.感受度来自动调整，要用的清洁用品也会摆在你的面前，只要一伸手就可以拿到。
哈哈，我设计的房屋是不是很精美、实用、方便。我一定要好好学习，让我的愿望得以实现，为人们做出更大的贡献。
四年级的作文 篇2
上海，一个繁华美丽的地方，每一个家庭都幸福快乐的生活在这里，两三岁的小明也是……
一个阳光灿烂的早晨，两三岁的小明和他的家人吃着早饭，开心快乐地交谈着，一切都是那么的美好，“呜，呜，呜呜。”一阵让中国人害怕又讨厌的声音传入小明一家的耳朵里，小明爸爸急忙的说：“警报声音，快，往外逃！”妈妈和爸爸抱着小明往外跑，小明只是个两三岁的孩子，什么也不知道，更不知道发生了什么？其实这是日本侵略者来轰炸上海火车南站了，小明爸妈一听到这个警报声，就立刻抱着小明冲出来，逃亡的人很多很多，小明一不小心就跟爸爸妈妈冲散了……
一时之间，火车站被炸得一片狼藉，街道上面一个人也没有了，有的.逃走了，有的死了，只有小明坐在那个已经炸的不成样子的火车站的双轨上，大声而惊恐的哭泣，豆大的泪水从小明的脸上流下来，在小明的旁边，只有被炸毁的房屋瓦片，那些倒塌的房屋仿佛也在陪着小明默默的哭泣……
谁也不知道小明今后会怎样？假如小明就算找到了一天的食物和水，那后面的呢？他能找到一个星期的，一个月的，或者是一年的吗？谁也不敢想像小明以后会怎样，每个人都自身难保，谁会救小明呢？谁会呢？
是可恶的日本人发起了这次残酷的战争，我们的祖辈太过软弱，才给了侵略者可乘之机，战争让无数中国人家破人亡，假如祖国一直像现在这般的繁荣昌盛，那么就不可能有这样的屈辱……
战争，真希望二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正的成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园！
四年级的作文 篇3
看到这个题目，数学老师首先要提出疑问，100减1怎么会等于0呢？呵呵！这在数学上一定是个错题，然而，它在某些时候却是可以成立的一个理论。
什么理论呢？我来解释一下：即当您做了100件事情都成功的时，却在关键时刻有一件事做错了，那么这100件事情等于没有做，等于零。这就是100-1=0的理论。
今天在我们班上，这个理论就得到了应用。
下午第三节，我们班里评选新团员，这在班级是非常重要的政治活动。为此我划定了评选的条件：1、尊敬老师、团结并乐于助人的同学2、纪律、学习态度、卫生等方面表现较好的同学3、为班级做贡献较多的班干部、组长优先等等，请同学们认真并慎重的选出心中的团员干部。
正说到这儿，生物课胡老师抱着一沓作业走进来，对班里说：“今天的生物作业有三分之一的同学交了却没有做，欺骗了老师，也欺骗了家长，把作业放这儿，请班主任定夺。”说完，把作业放讲桌上，摇摇头，走了。
听了胡老师的话，我心里非常生气，这么多的学生，如此恶劣的行经，应该好好的整顿一下。我想到了100-1的故事，正好是一个契机，借此对学生进行教育。
于是，我先给同学们介绍了100-1的理论，然后说：“今天选新团员，咱们就用100-1的理论，或许有同学100次的作业都很好，可是今天这1次没有写，而且还交给老师，这种欺蛮老师、家长的行为着实不符合团员的要求，为了教育这些同学并警示他人，我宣布：今天的新团员竞选中，如果有这些同学当选，即便是高票，也取消他的资格”。
我刚一说完，下面是一片哗然，有的低头不语，有的吐吐舌头，还有的左顾右盼、还有的相视而笑等等。
我顿了顿，让同学们开始选票，等同学们陆续选完并交上来后，我宣布放学，班干部和组长留下畅票，这样一来可以让他们看看他们的工作在班里同学心中的.威信，二来看看今天交生物作业的的同学中有没有他们，若有的话，对他们也是一种教育，也是一个教训。
果然不出所料，经过畅票后，前五名高票当选的同学中，居然有三名都是今天没有写作业的，而且票数第一名的芈珂同学，是我平时最信任的学生之一，从票数中也可以看出她在班里的威信，按理说她今天是我和大家心里的最理想新团员，可她今天也犯了今天的错误，我很无奈。话已出口，不能再更改。最终，按顺序列后面的几位同学当选。她很难过，我也很难过。
畅票过后，我对他们讲：谎言和欺骗是你们在成长道路中最大的绊脚石，拥有它，你们的道路会越走越窄，直到寸步难行，最终还会砸自己的脚。今天作业的事情，你们欺骗了老师，没有了诚信，结果团员没有选上，这是你们成长中的一个不小的烙印，但我希望这不是你们消沉的理由，而要把这个绊脚石变成你们的上马石，从哪里跌到哪里起来，直至走的更远，好在你们还年轻，这算不了什么，这次没选上不是坏事，只要吸取教训，下次一定会选上的。
事后我想想，这样是不是对他们太残酷了，打击是不是有点大，尤其是芈珂，选票第一，是不是考虑再给她一次机会，可转念一想，理由有三：一、我的话已出口，出尔反尔，威信何存。其二、高票当选的还有两名，他们也犯了同样的错，给她机会，定有反响。其三、通过这件事她知道，自己还是有缺点，认识到并能改正，还能教育他人，难道这不是一件好事吗？想到这儿，残酷就残酷点吧！
“打击”教育也是学校教育的重要组成部分，通过“打击”让学生认识错误并改正，坏事变成好事，难道不是一件快乐的事情吗？
四年级的作文 篇4
有一天，天气晴朗，阳光明媚，鸟语花香，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，小兔子出门去玩耍。
它一边玩一边往前走，它一会儿花丛里采了几束鲜花，它一会去草坪上散步，一会儿去捉蝴蝶……这时，出来觅食的小狐狸发现了它，它小心翼翼的靠近小白兔，突然，它使劲一跳，扑向了小白兔。
小白兔反应过来，拼命往前跑，它想：好险，刚才差一点就要被抓上了。小狐狸虽然没有抓上，但是它毫不气馁。
小白兔心想，小狐狸不仅力气大。而且跑得快，我要是光逃跑的话肯定会被吃掉。于是小白兔在全身上下找来找去，想找到什么可以帮自己解围的东西，它找了所有的'口袋，但只找到一个指南针。小狐狸眼看就要追上小白兔了，这时小白兔急中生智，想都了一个好办法。他把指南针的镜片拆下来，又捡了一堆干树叶，把镜片对着太阳，把树叶点着，用火吓跑了狐狸。最后，他拨打119电话，把火灭了。
回到家后，小白兔给妈妈讲了今天的遭遇，妈妈听了，连连称赞小兔子是个聪明勇敢的小动物。
四年级的作文 篇5
清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的'舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。
我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！
雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀！“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢！
多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊！
四年级的作文 篇6
每一年都是妈妈给我一个意想不到的惊喜，可是今年我想和妈妈换下角色，让妈妈觉得我已经不是昔日的“小公主了”，我长大了。
每逢过年妈妈都要打扫卫生，常常累得腰酸背痛让爸爸帮她揉腰，今年我决定把这个“巨大”的任务给承包了，爸爸则是我的“手下”一切都听从我的指挥。
首先，我先把家里的窗户给擦得一尘不染，爸爸把家里扫了一遍，又托了一遍，尽管那很累很累，但我们依然很开心，因为我们要给妈妈一个惊喜，接着我们还有一个任务那就是擦门，你一定很奇怪为什么要擦门？因为要过年了，门上的旧春联撒不下来只好用抹布先把它浸湿了再撒下来了。差不多半个小时我们就成功地把旧春联撕下来了，准备贴上新的春联，迎接新的一年，我们的计划也告一段落了。
当我们躺在妈妈温暖的怀抱的时候，拉着妈妈的手满珊的学步时，我们可曾想过我们的`妈妈也需要我们的爱，我们的呵护，我们的惊喜？我们也应该多陪陪自己的妈妈，不要让她再为我们哭泣、担心！
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