四年级上册作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级上册作文，希望能够帮助到大家。
四年级上册作文1
半个多月没给我家窗台上的那盆美丽多彩，引人入胜的水晶花浇水了，它会不会渴死呀？我好担心啊！
今天，一会到家里，我疾步走到阳台上，奇怪了，只见一些名贵的花儿已经枯死了。再看看水晶花，花盆里的土已经裂开了缝，但水晶花却依然挺立着，只是叶片没有原来那么厚了，我心中的一块石头才算落了地。
我不顾旅途的疲劳马上拿来水给它浇上，让水晶花“咕咚咕咚的“喝个够”。过了一会儿，我仔细地看了看水晶花，只见它的叶片又慢慢变厚了。面对这个奇怪的现象，我思考了很久很久，但是找不出原因。为了弄清楚这个问题，我怀着好奇的心情摘下了一个叶片，反过来转过去地仔细观察起来，只见里面水淋淋的'。我小心翼翼地用小刀把它剖开，但看不出个究竟来，便用爸爸的显微镜来看。奥，原来在它的叶子上有很多小水泡，里面储存着许多水。我恍然大悟：当缺水时，水晶花就会把小水泡里的水放出来，叶片就变薄了；当有水时，它就尽量把水储存起来，好在缺水时用来维持自己的生命，叶片就变得厚厚的了。
秘密解开了，原来水晶花的叶片上的许许多多的“小水库”，所以水晶花不怕干旱，它的生命力比其他花儿都强。
四年级上册作文2
听爸爸妈妈说，我们以前住的凤凰，长满了树、花、鸟，稻浪滚滚，碧波荡漾。多么珍贵的风水宝地！
然而，随着生活条件的不断改善，人们的环保意识逐渐淡薄。每个单位和大院都有自己的大锅炉。冬天来了，高高的烟囱里冒出长长的黑烟。天空中有一个在这里，一个在那里。黑烟弥漫在空气中，像一个大怪物，盯上了地球。它污染环境，危害人们的生命和健康。人不能呼吸新鲜空气，只会咳嗽。
现在，改成了集中供热。高大的`烟囱消失了，弥漫的黑烟也消失了。人们再次呼吸到新鲜空气，生活环境得到了根本改善。
在我心中，如果我们美丽的凤凰城周围有一条河。人们坐小船在城市周围的河里欣赏厘金的美丽风景。快乐的小鱼在下面美丽的河里游泳，河岸两边鲜花盛开，快乐的小鸟在蓝天上飞过。如果再吸引一批凤凰，那就是名副其实的凤凰城了。
啊，那时的利津多美啊！
四年级上册作文3
动物园中，你记得有什么吗？是威风凛凛的老虎，高大威猛的大象，惹人喜欢的海豚？都不如我们家的小小“动物园”。
我的爸爸像一只胖胖胖的大棕熊。他每天下了班，吃完饭就躺在沙发上看着手机，妈妈说：“你动一动，跑跑步也行呀！”爸爸只是笑了几声，还是躺着一动不动。
我的妈妈呢，像一只凶凶的母老虎。有一次，我吃完晚饭，没有写完作业就着玩手机，结果被我妈妈发现，她瞪大了眼睛，握紧了拳头，大吼一声声，我吓的连滚带爬的去写作业。
我像一只活泼的`小猴子。我很喜欢踢足球，我还参加了田径队，我每次看到健身云梯，我是都是爬的最高的人，妈妈总是说我是没长毛的猴子！
大棕熊，母老虎，小猴子生活在一起，每天都有不同的惊喜和惊吓等着我们，这就是我们家的“动物园”！
四年级上册作文4
“我爱我的家乡凤凰”这句话让我想起了凤凰的美丽和它的真名。
老家凤凰是利津的一个景点。凤凰在利津县的中心。进去后可以看到一个大广场，旁边有两个花坛。花儿艳丽，让人恋恋不舍。再近一点，有一片竹林，长得很绿。似乎每一片竹叶上都在晃动着新的生命。在凤凰城的中央，我看到喷泉喷出高高的水柱。还有平台，上面好像铺了一层“绿色地毯”，就是动物想享受。喷泉周围有八根又高又大的柱子。柱子上有两条长龙在玩耍，非常威武！
有一次，老师带我们去凤凰广场玩。我们看到了大约一米长的东西。你知道那是什么吗？它是一条蛇。想想看：如果蛇想玩，那么凤凰真的`很出名。
还有，这两座桥就像倒挂在空中的彩虹——够大了。上面有彩灯。
我觉得凤凰广场是我们的骄傲，我们的骄傲！我爱我的家乡凤凰。
四年级上册作文5
1. 主题严肃思想高尚进取心较强。
2. 中心不够明确立意不够清晰。
3. 主题含混晦涩文意渺茫含糊写作目的不清。
4. 虽有中心主题但表达不够充分有力言而不实空而无力。
5. 主题不够严肃思想之中尚有糟粕。
6. 情节波折性较强于平常之中生意外能引起读者的注意。
7. 情节变化不落于俗套偶有悬念骤生波澜迭起出人意外事件的发展过程体现了作者的创新构思。
8. 情节发展较平缓缺乏一定的起落性。
9. 情节变化平淡无奇缺乏新意。
10. 情节平直毫无悬念平铺直叙似记流水账。
11. 过程详细结尾却简略不全。结构不合理给人以虎头蛇尾之感。
12. 构思不合常理内容漏洞百出不能反映生活的真实。
13. 情节大起大落转换太快不够连贯自然。
14. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
15. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
17. 选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
18. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
19. 对人物形象缺乏多角度的`刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
20. 能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
四年级上册作文6
在墙角里，住着一群小灰尘，他们使出浑身解数想引起主人的注意，可主人的肉眼却怎么也看不到他们，让小灰尘们很懊恼。
一天，灰尘们中的一个名望很高的老人说：“我认为，要让主人看到我们，得与主人来点肢体运动，主人就会有感觉了。”灰尘们也想不出其他好办法了，就依他的`来办，可有一个年轻人死活不同意。灰尘王派了五六个灰尘去触碰主人，当他们爬到主人身上时，主人并没有发觉什么，把衣服一扔，走进了浴室。灰尘被水冲到了厕所里，可主人还没发觉。灰尘王十分生气，立即召开会议讨论办法。那个年轻人在会议室门外大叫：“我有办法！我有办法！”而灰尘王仿佛没听见似的下令把他轰了出去。他们这群人搅尽脑汁想办法一试再试，可一点都没有引起主人的注意。灰尘王黔驴技穷，没办法只好下令叫来了那位年轻人。可年轻人却摆起架子来：“大王几番不喊我，我也不逞能，请大王另请高明吧！”灰尘王眼珠一转溜读懂了年轻人的心思，下令道：“来人，赏这位年轻人50尘金币。”年轻人狡黠一笑，跟灰尘王走进了会议室。
“现在你说吧！”灰尘王说。“我的办法是：让所有灰尘朋友聚在一起，主人就能看到！”年轻人道。灰尘王将信将疑，不过还是吩咐下面照办了。
当所有灰尘聚在一起往外走时，白地砖上灰压压的一片立刻吸引了主人的眼球，他怀疑自己产生了错觉，便揉了揉眼睛，哪知再睁开眼时，灰尘已经不见了。原来灰尘们早退回了墙角。灰尘王高兴万分，让年轻人给这个好办法取个名字。年轻人说：“我取的名字就叫‘团结就是力量’！”灰尘们个个手舞足蹈。灰尘王对年轻人说：“以前是我有眼不识泰山，不看别人的长处，不配做灰尘之王。”又对大伙儿说：“我宣布，我要把灰尘之王位让给这位聪明勇敢的年轻人！”
从此以后，年轻人当上了灰尘之王，治理着灰尘国，过着倍受尊敬的生活。
四年级上册作文7
关于中年级阶段的作文教学一直是小学作文教学的一个难点，刚刚从低年级的看图写话接触到写一篇完整的作文，对于这个阶段的学生来说是一个很高的阶梯，如何安全顺利的度过这个阶梯，对中年级的语文老师来说也是一个难题。
选择苏教版四年级上学期第四单元习作四来教学，其中一个很重要的原因就是它是苏教版里唯一的一次片段作文教学。而片段作文对于中年级的学生来说在他们的能力范围之内，也是我觉得中年级作文教学的一个很重要的手段。
中年级的学生，从直观的看图写话，到中年级靠自己平时生活积累来写文章有很大的不同，低年级只要求把图说清楚，而上了中年级，不仅要把事情说清楚，还要通顺，甚至有文采。这对他们来说有相当大的困难，而作文片段教学是一个很好的解决这个问题的方法。先由老师指导、引导学生写好一个片段，从细节，从段落整体出发，先把一个片段写好，然后再引导学生把写好的片段按照一定的方法和结构整合成一篇完整的作文，一步一步的走，一步一个脚印，从小到大，完成作文。
所以，在我面对中年级阶段唯一一篇片段作文的'时候，我先从引导学生的兴趣开始，讲解分析象声词，并且给一些象声词作为学生们的生活积累（因为在第一次试教的过程中发现，学生们在这方面的积累是很少的），然后利用视频或者音像资料将学生们引入情境，再出示例文，接着让他们自己练笔，到最后的点评。整个过程的设置难度不到，但是整体高度和我们平时教学中的高度一样，甚至出现了很多比平时写的要好的文章，不仅达到了最初的设想，还高出了最初的设想。仔细想来，最终原因在于，课程的设置为步步上升，就像心理学家做的那个实验一样。给猴子的香蕉挂的太高，它跳起来两次都没有够到，它就不会再跳，而当香蕉放在它跳跳就能够到的地方，他因为经常跳跃，于是跳跃能力就越来越高。
通过对本习作的教学，让我领悟到了片段作文教学的重要性。不能因为考试的时候考的是整篇作文就忽略片段作文的教学，而应该从片段作文抓起，一点一点学习和进步，从而学会写完成的作文。
四年级上册作文8
我曾经登上世界舞台表演，这可不是吹牛，我真的参加了意大利歌剧《阿依达》的演出，这个剧目在武汉只演两场。每当我回想起来，我心里依然会怦怦直跳。
一开始，我从妈妈那里听说我有机会参加《阿依达》演出消息，我惊讶极了，但是马上又有了疑问，这是什么剧呀？我连忙去查了资料，才知道这是世界十大歌剧之一。
转眼就开始排练了，我觉得舞蹈动作很简单，心里顿时轻松了，心里那颗悬着的大石头终于落了下来。我心想，这很轻松嘛，我可以不用紧张，反正我记性很好。于是，我把排练当成了一种享受。
一眨眼，八天过去了，要正式演出了。
我之前告诉自己不紧张，可是现在我心里像揣了一只兔子，不停地跳啊跳。万一我做错了动作怎么办？万一我跟不上节奏怎么办？万一我把他们也带错了怎么办？万一我……想到这里，我心里怦怦直跳，脸都有些发烫。突然听见一句“走了，去后台。”不等我多想，我就跟着大伙儿走了。
到了后台，《阿依达》歌剧已经开始了。从后台望去，琴台大剧院的.千人大厅几乎座无虚席。偌大的演奏池中，国际演奏家们正在倾情地演奏气势雄壮的乐曲，台上的意大利演员也在忘我地表演！我慢慢走进歌剧的情境中，紧张的心也渐渐平静下来。我恢复了以往的自信，小声告诉自己：“你跳得很好！加油，张文璇！不要紧张。”
轮到我上台了，我昂起头，脸上充满了自信。伴随着音乐，我和其他舞蹈演员翩翩起舞。终于，我们结束了表演。台下的掌声让我陶醉不已。
第二天的演出，我也很顺利地表演完了。以后有人问我参加过什么演出，我会非常自豪地说：“我在琴台大剧院的舞台参加过世界经典歌剧《阿依达》演出！”
四年级上册作文9
有人喜欢那花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似火的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而哦却偏偏喜欢那果实累累的秋天．
秋天是花的季节，尽管许多花都谢了，但月季花仍露出笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放．菊花虽然没有牡丹那么芬芳，但它是秋天的.象征．那黄的赛金，白的如雪，粉的似霞，你不让我，我不让你的开着，有的象无数条龙在空中飞舞，有的一下子开出千千万万朵小菊花，好象许多少女在翩翩起舞，还有的象满天的星星降落地面．
秋天是收获的季节．果园里的苹果红红的、大大的，挂在枝头，真让人爱不释手．山楂红红的，让我看了直流口水．梨黄黄的，好象一个个金黄色的葫芦吊在树上．还有那黄澄澄的柿子，都挨挨挤挤的挂在枝头，向人们微笑，好象要等人去摘似的．还有那黄灿灿的玉米，圆圆的大豆，雪白的棉花……也都到了收获的季节．
我真的好喜欢秋天！
四年级上册作文10
一个14岁的女孩可以独自在欧洲游泳。你信吗？你不会相信，但是乌塔做到了。在国外，许多孩子像乌塔一样独自旅行。那我们回普谢小学吧。放学后，我看到一个二三年级的同学一放学就把书包扔给奶奶，他却悠闲的走在前面，和旁边的同学聊天。奶奶腿脚不灵便，赶不上他。她只能在身后叫：“慢点，慢点，孩子。”奶奶比他强吗？他为什么不自己背书包？这就是我们的一些孩子和uta之间的差距。
通常有些孩子的父母不让孩子一个人出去，甚至放学一个人回家都不舒服。古人云：“松树不能长在花盆里，鹰不能在鸟笼里飞翔。”爸爸妈妈，你们要放开双手，让孩子自己往前走。
但是uta的出行不仅需要父母的`同意和支持，还需要良好的社会环境。比如在欧洲，人们文明程度高，交通感强，所以在欧洲比较安全，只有家人同意uta去欧洲旅游。但是这里有些人交通意识差，行人开车过斑马线是不礼貌的。有时候我会竖起大拇指表示对司机的礼貌，但司机还是暴跳如雷，吓得我一身冷汗。所以过斑马线的时候总是跟着大人。还有坏人偷东西抢孩子.好恐怖！我真的不敢一个人出去。所以爸爸妈妈不让我们单独出去。
我们中国孩子应该向uttar学习，但不应该盲目向uttar学习独自旅行，而应该向uttar的独立能力学习。以后要从小事做起，才能培养自己的独立性。
四年级上册作文11
亲爱的尹智涣：
我很高兴能给你写信，你最近还好吗？
我的暑假生活过得很充实，妈妈给我报了两个暑假班，一个是英语，一个是写作。每天清晨，走出家门，那蝉鸣声便扑面而来，太阳好像是一条条火蛇灼烧着我，坐着汽车在堵得像长龙一样的马路上等待，真是一种煎熬。过很久才到写作班，上课时，我在给你写信呢。
我爱好写作，老师教我们很多写作知识，知道了写作之前要先构思，这样作文才会写通顺。把平时积存的`好词好句运用到作文里，让我在写作方面大大提升，我非常高兴。
上午是作文班，中午写作业，看会电视，小憩一会，下午就是英语班，直到四点。下课后让爸爸带我去超市，由于那里有美味的食品在吸引我。走进超市，那阵阵凉风吹过我那被太阳晒的通红的脸颊，真是凉快，你肯定也感觉到夏天的炎热了吧。
妈妈说八月份带我去广东长隆野生动物园，我可兴奋了，连做梦都梦到在那里玩，那里的小鸟向我问好，狮子陪我说话，小狗向我点头真是太好玩了，不知道你有没有去过？
尹智涣，你这个暑假过得好吗？有没有出去玩？作业完成了吗？期望你也能有一个多姿多彩的暑假。
祝你暑假快乐！
xxx
xx月xx日
四年级上册作文12
春姑娘迈着轻快的步伐，越过了高山，跨过了田野，来到了美丽的公园。让我们去欣赏欣赏吧！公园的草丛旁有许多棵高大的柳树。那柳枝细细长长的，一阵风拂过，柳枝翩翩起舞，仿佛在向游客们招手示意，又仿佛在做广播操，又好像在欢迎我们的到来。
绿草丛中的兰花都竞相开放了。我看见过欣然怒放的月季花，观赏过富丽堂皇、清香四溢的茶花，却从没看见过这样娇艳欲滴的兰花。中山公园的兰花真美啊，美得令人陶醉；公园的'兰花真香啊，香得引来了许许多多勤劳的蜜蜂；中山公园的兰花真多啊，多得仿佛走进了花的海洋。看，春天的中山公园就是那么美丽。
有哪一个春天的公园能比得过这时的公园呢？
四年级上册作文13
老奶奶出出进进就她一个人，毕竟上了年纪，走路拄着拐棍。她腿脚不方便，该买的不能及时去买，该做的不能及时去做。小红看在眼里，就想：老师说，我们要帮助那些有困难的人，我也该帮助老奶奶做点儿事。少先队员应该懂得尊敬老人，照顾老人呀！
一天，她看见老奶奶刚换下来的被单、衣服没有洗，就悄悄地拿着竹桶，系上围裙开始洗衣服。她先把衣服浸湿，再用肥皂搓洗一遍，然后用洗衣棒捶打着衣服，最后把它们拧干净。小红一边洗，一边自言自语：“呀，这些衣服可真沉，老奶奶年纪这么大了，洗衣服多累啊！可我年纪轻，有的是力气。”细细的汗珠掺满了小红的额头。
这时，老奶奶迈着蹒跚的脚步从屋里出来了，用袖口擦了擦眼角，把小红搂在怀里，用手轻轻抚摸着她的头，布满皱纹的.脸紧贴在小红的白嫩红润的脸蛋上，老奶奶穿着黑色朴素的衣裳，激动地说：“你真是个好孩子！你这么帮助我，真是比我的女儿还亲呀，我该怎么谢你呢？我总是让你忙着，奶奶真过意不去。”小红不好意思的低下头，嘴巴抿着，连忙说：“不，老奶奶，您说到哪里去了，我以后还要为您做更多的事情呢！”老奶奶的两眼湿润了，脸上的皱纹舒展开，再也说不出话来。多么感人的画面啊！
这温馨感人的场面，让我深深感受到，“不是亲人，胜似亲人”的含义。
阳光明媚的早晨悄悄地来了，灿烂的阳光渐渐地洒满了美丽的小村庄。
很早很早以前，在一个小村庄里有很多户人家。村子里住着一位慈眉善目的老奶奶，似乎永远都不会生气，老奶奶平常都是独来独往，不过，她有一个女儿在县城教书，好几个月才回来一次，所以老奶奶每天的活都自己干，有什么伤心事情自己扛着。老奶奶是苗族人，村里还有一个小姑娘叫小青，她很爱帮助别人，是个热心肠，永远都不肯闲着，小姑娘老想着助人为乐，这个小姑娘才18岁呢！
有一次，老奶奶去打水，打算洗衣服，小青看见了，急忙跑过去帮老奶奶打水，打完水，小青帮老奶奶运回了家，接着，小青想：我一定要帮助老奶奶。接着，小姑娘开始帮老奶奶洗衣服。小姑娘正在用围裙擦着手，老奶奶进来了，激动的放下拐杖，走了过去，使劲地亲了一口，对小姑娘说：“谢谢你。
四年级上册作文14
亲爱的姐姐：
你好！
你送我的勾线笔，我已经收到了，我非常喜欢。我还用它成功地通过了漫画七级考试呢，谢谢你！
告诉你个好消息：周二下午，我们考试了，没有认真复习的'我，手指冰凉，脸红到了耳根，手心脸上都冒出了豆大的汗珠。眼看着同学们一个个的都交了考卷，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然间，我想到了你以前跟我说过的话，我深吸一口气，在试卷上奋笔疾书，终于在规定时间内完成了试卷。成绩出来了，我考了九十六分，比上次进步了不少呢！我要感谢你对我的鼓励和支持，记得上次我只考了八十八分，你对我说“不要紧，一次失误没关系，聪明在于勤奋，天才在于积累，只要你每天进步一点点，将来的你就会与众不同，相信你自己，加油！”你说的这些话，我都牢牢地记在心里，他们每天都鼓舞着我好好学习，天天向上！
你已经离开家一周了，我十分想念你。虽然我们在一起的时候，偶尔也会有争吵，但是你一去学校，我就开始想念你，盼你早点回家。姐姐，有你伴我长大，作文真好！
祝
学习进步！
妹妹：楼XX
20xx年12月16日
四年级上册作文15
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏轼这一千古名句令杭州西湖举世闻名，无数游客慕名而来，一睹她的风采。
西湖的美令人沉醉！阳光下，清澈的湖水像一面明镜，清晰地倒映出蓝天白云、青山绿树，又像是一幅浑然天成的秀美画卷。微风拂过，岸边的杨柳甩开长发，“明镜”瞬间被打碎了，成了一块布满褶皱的绿丝绸。夜晚，在湖上泛舟，则是另一种美的享受。天上一轮明月皎洁如玉，与湖中的`倒影交相辉映，迷人极了。小船荡起微波，划过湖中中心时，就连那“明月”也被“划破”了，成了散落在湖中璀璨的“星辰”。
西湖的文化底蕴真深厚啊！五代时期的古塔——保m塔，端庄秀丽、修长玲珑，犹如一位亭亭玉立的少女，至今仍高高耸立在宝石山上。与之隔湖相望的雷峰塔，则像是一位饱经沧桑的老翁，见证了西湖的历史变迁，静静地讲述着吴越古国的悠久历史。雷峰塔几经重建，塔内却还珍藏着初建时的砖块和供奉的舍利，令人啧啧称奇。此外，民间传说《白蛇传》和电视剧《新白娘子传奇》更赋予了这座古塔浪漫的色彩，也让西湖更显人文之美。
西湖美食真有特色啊！西湖醋鱼，酸甜可口；龙井虾仁，鲜美多汁，在夏天的时候，来上一杯冰藕粉，别提多爽了！
西湖的美说不尽，西湖的好道不完，有空的时候千万别忘记去杭州西湖走一走，看一看哦！
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