四年级的作文

四年级的作文6篇[通用]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的四年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的作文 篇1

　　2月25日。我清晰地记得这个日子。

　　这一天，妈妈离开了我，去外地工作。我很伤心，没有妈妈，我不敢一个人睡觉；没有妈妈，感觉屋子里空落落的，塞满了孤独；没有妈妈，感觉吃饭都没有味道。我一个人独自发呆，不想上学，不想做作业，感觉做什么都没有意义。

　　夜幕一点点降临，像一个个黑精灵闯进了我的房间。我努力闭上眼睛，但依然无法入睡。望着天花板，我感觉自己好像正在坠入一个深渊。

　　正在这时，我想起老师给我讲的一个故事：有一头毛驴掉进了枯井里，农夫想尽方法，但也没能救出驴子。农夫决定放弃了，就想把枯井填起来，免得再有动物掉进去。农夫将泥土铲进枯井中。当泥土落在驴子的背部时，驴子将泥土抖落在一旁，然后站到泥土堆上面！就这样，这只驴子上升到井口，意想不到地得救了！

　　我突然感觉，自己不就像故事里的'“驴子”吗？只要我不放弃，勇敢面对生活中的这些困难，就不会被生活打倒！

　　我朝着那一片光亮努力奔跑，自己一个人睡觉，自己一个人按时上学，自己一个人独立完成作业，克服自己的懒惰，战胜内心的恐惧。

　　就这样，五十多个日夜就这样一天天过去，再回头看当初的自己，我意想不到地发现，自己已经变得乐观，独立。这就是我意想不到的收获吧！

四年级的作文 篇2

　　周末我到公园里玩。

　　公园里到处都有春天的气息。现在是阳春四月，风儿刮在脸上像妈妈的手抚摸着脸一样温柔。河边的杨树露出了黄绿的小芽，柳树也展现出了它的身姿，随风摆动着嫩绿柔软的枝条，看到这情景不禁让 我想起了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗。远处的树林里鸟儿们用叽叽喳喳的歌声来迎接人们的到来。

　　公园里的`草地上，小草都探出了小脑袋，换上了嫩绿的春装，为春日增添了青翠。迎春花 、玉兰花争先开放，淡淡的花香随风飘散在空气中。我抬头看向天空，许多形态各异的风筝印入眼帘，风筝把 蓝蓝的天空装点的像美丽的万花筒似的。

　　公园里的人多了起来。许多老人们在锻炼身体，小朋友脱掉了厚厚的棉衣换上了漂亮的春装，小女生的衣服最为亮眼，鲜艳的颜色为公园增添了许多生机。他们在公园里嬉戏，追逐，玩耍 …… …… 多 美的画面啊！

　　公园真美，我喜欢春天的公园。

四年级的作文 篇3

　　记忆飞一般地来到了那个上午，击剑比赛正如火如荼地进行着。

　　呼，我又打完一场。坐在剑道边刚刚闭目养神一会儿，就被一阵叫好声和激烈的掌声打断了冥想。

　　剑道那边，是个来自舟山的选手。“滴！”她亮灯了，又是一阵齐整、似灯塔钟声般久久不散的掌声。噢。是一群面部表情丰富的家长正在鼓掌呢！一定是她的家人。

　　我饶有兴趣地看着——比赛白热化了。

　　她对面的选手也不甘示弱，高高举起剑，大喝一声，猛的扭转方向，把剑狠狠劈过去。瞬间强大的反冲力将两把剑弹向两边。几乎又在同一时间，两把剑又迅速回归，向前刺去。两人都没刺到对方，身体却贴的很近。她的'胸膛一上一下起伏着，呼吸也变得急促，但前膝依然弯曲，丝毫没有退缩的迹象。“刷”一下，两把剑又灵敏地同时回防，继而进攻——“滴滴”，双灯。“啪啪啪……！”又是留恋不肯散去的掌声，久久回荡，似乎想要填满这个剑馆。

　　我挪了挪身子，继续看。心想：她，赢定了吧。“滴”！我一歪脑袋，看到对方的灯亮了！

　　放下了手中的剑，我站了起来。“啪！”“好！”令我没想到的是，家长们也鼓起了掌，只是好像很吝啬，极为短促，叫好声和鼓掌声间有了短暂的留白，却异常响亮。

　　我不禁纳闷：家长，你是在喝倒彩吗？是倒戈后的嘲笑吗？看着窃窃私语交流的家长们，我想到了一个故事：一对天鹅夫妇的地盘被别的天鹅霸占。公鹅想夺回领地，却战败而归。这时，母鹅却没有冲上来嘲笑他无能，而是跳起来象征顺利的舞蹈。公鹅看了，重树信心，最终夺回了属于自己的领地。这时候的掌声是否也是一样？5米开外，依旧双手合十紧握、频频点头的家长让我有了答案。

　　她回头感激地看了一眼家长们，扶了一下头盔，继续投入战斗。她，最终拿下了那场比赛！

　　现在想来，鲜花簇拥下，绵绵不断的掌声，固然是那么美，让人享受其中、沐浴其中。然而，受挫时耳边那铿锵有力的“啪”，短短不到一秒，响亮却坚定，才是最动听的！

四年级的作文 篇4

　　欢迎大家来参观我们的学校。我们的校训是：明理优雅勤勉向上。

　　首先是操场，我们学校的操场很大，四周布满了篮球架。操场前方是领操台。站在那里的几乎都是校长和体育老师。操场后方是一个药茶园，那里有一些药草。学校周围有一些绿化，让学校看起来有一些生气。

　　接下来该介绍学校了。第一层的主要构成是：大队部，四年级语文办公室，体育办公室以及音乐办公室。这一层主要是讲，讲的是三字经句子的解析。

　　第二层的主要构成是：教育处，五年级语文办公室和美术办公室。这一层主要是展示，展示的`是我们画的画。我还能说上几个呢！比如《胸有成竹》，《鱼目混珠》，《钓鱼》……

　　第三层的主要构成是：医务室，数学办公室，英语办公室和六年级语文办公室。这一层主要是推荐，推荐的是一些好书，如：《窗边的小豆豆》等等。还有一点是讲的，讲的是《三字经》，和第一层很配呢！

　　第四层的主要构成是：礼堂，信息办公室，财务办公室和图书馆。礼堂主要是开一些重要的会的。财务办公室是交饭费的。

　　现在，学校已经基本参观完了。大家有空一定要来呀！

四年级的作文 篇5

　　夕阳，每当你款款走来时，你微笑着，你灿烂着，总是显得充满活力。你把东方唤出的太阳接了回去，日复一日，年复一年，你百做不厌。这些年一直过着含辛茹苦的生活，默默地散发出最后的光和热，可是，你却毫无怨言，不叫苦，不喊累。

　　早晨的太阳孕育着希望，中午的太阳象征着炽热，然而我却觉得你也很伟大。五彩的云，七色的天，给人以美的幻想，不是吗？你虽然把温暖的.阳光送走，催促着寂静、和谐、美丽的夜晚的来到，月亮、星星接到命令也赶赴到夜空中，将乌黑的天空点缀得十分美丽。

　　不知不觉，我陷入了沉思，当我醒悟时，天空中早已布满了繁星，也许你会认为我虚度光阴，可是我却觉得我并没有虚度光阴，因为我悟出了一个终身受用的道理：珍惜时间，爱惜时间，把你的一生无私的奉献给社会，你的人生就会如夕阳一般美好，让自己无悔一生吧。

四年级的作文 篇6

　　同学们，孙悟空大家都认识吧？他会七十二变，我心目中的陈老师也像孙悟空一样会变，不信，你看！

　　每天早晨，陈老师就像一位漂亮的公主出现在我们眼前。

　　她个儿不高，一头长长的秀发披肩而下，一双大大的眼睛炯炯有神，看起来是那么的美丽大方！

　　每当我们遇到困难时，陈老师就变成慈祥的“母亲”，帮助我们。

　　一次，我做作业时，有一道难题不会，我一会儿拍拍脑门，一会儿咬咬笔盖，苦思冥想，脑袋都快想爆炸了！——没想出来。这时，陈老师出现在我面前：“遇到难题了？”我不好意思地点了点头。陈老师又说：“周瑞琪，别灰心，回忆一下上课的内容，就可以攻破这道难题！”我听了陈老师的鼓励和指导，很快就解决了这道难题。

　　有时，陈老师又像严厉的警察。只要有同学上课不听讲，陈老师就用她那双会说话的眼睛盯着那位同学。一次上课时，我正在底下玩橡皮，陈老师讲课的声音忽然提高了，我急忙抬起头，这时我的目光和陈老师的目光相碰。那时，我觉得陈老师真像一位严厉的警察，于是，我立刻坐好用心学习。

　　课堂上，陈老师为了引起我们学习的.兴趣，不时的穿插一些笑话，课间，陈老师还和我们说这聊那，有时还和我们一起做游戏呢！那时，陈老师就像比我们大不了几岁的孩子王。

　　无论陈老师怎么变，她都那么和蔼可亲，博学多才！如一艘稳健的大船，载着我们前进，像一曲绝妙的音乐，让我们百听不厌！我爱千变万化的陈老师。

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