实用的四年级的作文（合集10篇）
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
我是一棵胡杨树，一棵在茫茫沙漠中任凭沙飞走石的胡杨树。
我扎根在一望无际的沙漠上，火辣的太阳残忍地炙烤着沙漠，散发出强烈的热气，哪怕是一滴水也会在瞬间消失。在这里，天永远是橘红色的，然而，天底下，却是一片荒凉的沙漠，只有我――一株胡杨树立在这儿，我怀着一个不可磨灭的信念，立在了这儿。
回忆起过去，我的泪眼模糊了……
一片肥沃的土地上，我的父母生下了我。那是记忆中永远的绿洲，天是那么明朗、湛蓝，白云悠闲地漫步在空中，处处鸟语花香。
鸟儿飞累了，停在我的身上休息，和我有说有笑；温柔的风姐姐很喜欢我，用她那娇嫩的手抚摸着我的头；爸爸妈妈更是把他们深沉的爱默默地传递给我，让我茁壮成长。
然而，就在那一天……
那个星光黯淡的夜晚，我们一家正沉浸在甜美的梦乡。突然，几声有力的号子划破了夜的寂静，整个胡杨树家族都惶恐不安。我有点胆怯，问妈妈是什么怪物发出的声音。妈妈的眼神里充满了恐惧，她说那是残忍的人类。顿时，呐喊声、脚步声离我们越来越近。此时，我惟有根紧触着妈妈的，枝紧挨着妈妈的，叶紧依偎引着妈妈的。
就在黎明女神到来之际，人类终于接近了我们，我看到了他们贪婪的嘴脸，那好可怕！好可怕！我闭上眼睛，就在那一瞬间，爸爸妈妈异口同声地说：“你要坚强地活着，爸爸妈妈永远爱你！”话音刚落，一阵狞笑伴随着父母的'惨叫声立刻充斥了我的耳朵，我紧闭着双眼……
风还是那风，可我喜欢的风姐姐却不知去向，代替她的却是夹杂着沙土的狂风，鸟儿们也失去了它们的踪迹，眼前的景象一片凄凉。我的耳畔似乎又再次响起了那地狱中传来的斧头声，眼前似乎又浮现出人类那狰狞的眼神，我的心抽搐了：爸爸妈妈、小鸟、风姐姐，你们到哪儿去了？我不要一个人孤零零地留在这里，快回来，快回来呀！
此时，天灰蒙蒙的，爸爸妈妈的身体留下的印记――两个树坑仍在那儿静静地躺着。它们像一双死不瞑目的眼睛，对人类的这一切罪行进行着有力的控诉！顷刻间，我的泪如泉水一般涌了出来。啊，我不能再言语了。因为所有的词汇已汇聚成血之河、泪之海。而血光泪洋中的我，惟有坚强地一朩指天……
现在，我仍凭着那个信念活着，一个吹不倒、雨打不动的信念活着：我要坚强、坚强！
我真想大声呼唤：人类，醒悟吧！难道你们借着“万物之灵”招牌，就可以肆意折磨地球母亲，恣情践踏其它物种吗？
四年级的作文 篇2
身穿黄皮袄，有翅会飞翔，嘴巴弯似钩，爱吃谷和糠。你猜它是谁？对了，它就是今天我要向大家介绍的小主人公，也是我的最爱——虎皮鹦鹉“黄黄”。
下面就让我带你们走进它的世界。黄黄是一只名副其实的“小公主”，这只小公主不但高傲而且还很霸道。为什么说它高傲呢？那是因为它总是趾高气昂地环顾四周，不把一切放在眼里；说到它的霸道，那是因为每次吃食的时候，必须等它吃饱才会让它的同伴来享受它的.残羹剩饭。说到吃食，黄黄也是一绝，它用弯弯的嘴快速地啄着食盆里的食，一眨眼，食盆里就只剩下谷子壳了。
黄黄的一天很悠闲，每天上午都会出去晒太阳，和同伴叽叽喳喳的聊天，虽然听不懂它们在说些什么，但是我能看出来它们聊得很开心。如果赶上它高兴，它还会让你欣赏一下它动人的舞姿。霸道的黄黄只有在晚上睡着了才能安静下来。
这么霸道可爱的“黄黄”，你是否也喜欢上它了呢？
四年级的作文 篇3
我家有很多仙人掌，我十分喜欢仙人掌。
仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
盆载的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人惊讶。有水、没水、天热、天冷它们都不在乎。然而家里阳台上的仙人掌已经好多年了，就是那么随便地扔在那儿，从没有给它们除过草，也从没有施过肥，有时甚至十天半个月都不曾给它们浇过水。可它们依然昂首挺立，从不气馁。它生长在任何地方都以这种姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的`夏天里，其他盆栽早已出垂头丧气，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽草早已被主人捧回室内，然而但是仙人掌还顶着寒风，不惧周围的恶劣环境。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了。不，如果你真的这样认为就错了，它用身体的养份生了根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌。它的顽强生命力谁可比得上呢?
它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩，我爱仙人掌。
四年级的作文 篇4
深入大海的父爱，温柔细腻的母爱，或许你体会不到，就如我一样，父母为了我，让白发在头上安了家，而我，却感受不到……
直到有一天，我们要搬家了，我在旧家里四处张望，生怕丢了什么东西，当我看到墙上那一道道铅笔印痕时，眼睛湿润了，泪水无声无息的落了下来，第一次感到父母有多爱我，那是我身高的标记，那是父母一毫米一毫米给我画出来的'，凝聚着他们的心血，蕴含着他们对我的爱，多么深多么细的爱呀！我那颗天真的心被感动了，望着墙，默默的，任泪水打湿我的衣衫，打湿我的脸颊……
我的父亲！我的母亲！我好爱你们！我不想离开这个旧家！我好想留下！
为了这件事，我被爸爸骂了一顿，不过我还是不怨爸爸，现在爸爸我向您说实话，我不是说这里空气不好，而是舍不得去掉那爱的印痕，我想让它永远伴着我，事实是无情的，我走了……
新的痕迹又开始出现，爱又一点点显露出来……
四年级的作文 篇5
我有一部白色的手机，它的身材小巧玲珑，键盘舒适好用，我和它是一对形影不离的好朋友。为什么这么说呢？如果想知道，就请大家慢慢听我道来吧。
一天，妈妈在外面，我在家里。突然，我的手机响了，原来是妈妈打电话要我自己到离家不太远的永辉超市和她碰头。我赶忙出门，可是不久，我竟迷路了。我非常着急，哎呀，该怎么办呢？情急之下，我想到了我的好朋友手机。于是我打开手机，进入地图导航功能，地图里马上出现了我现在的位置。我输入“重庆市渝中区枣子岚垭永辉超市”几个字后，地图用一条蓝色的粗线勾划出了我到永辉超市最近的路线，我顺着蓝色路线的'指引，顺利地走到了永辉超市。到了超市，妈妈表扬了我，我拿出了口袋里的小手机，脸红了。
回到家，我开始做作业。写着写着，遇到一道难题，我左思右思，就是想不出办法。我又想到了那台漂亮的手机。我拨通了老师家的电话，听了我的求助，老师笑了，提出了解题思路，我顺着这条思路一步步分析，终于找到了正确答案。我高兴极了，亲了手机一口！
但就是这个手机竟然也给我惹了事。一天，我坐在家里，有些无聊，便玩起了手机上的游戏。我越玩越高兴，半个小时过去了，完全忘记了爸爸交待我休息一会儿后整理书房的任务，爸爸叫我也没有听见。看见我在玩游戏，爸爸伸出一只大手，抚摸着我的头，说：“手机虽然带给了我们许多帮助，但一定要正确使用。游戏会让人入迷，浪费应该学习的时间，这样的诱惑，你要抵制，手机才会成为你真正的好朋友。”看着手上的手机，我深深地低下头，把它轻轻地放进了口袋。
小小的手机，蕴含着人类的大智慧，是现代科技的一个缩影。我们的生活与科技密不可分。1923年，英国数学家、哲学家伯兰特·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”是呀，是科学使得我们进入了一个又一个崭新的时代，开辟了一个又一个新天地！
四年级的作文 篇6
每当我看体育新闻的时候，我总能听到“超越梦想，一起飞。你我需要真心面对……”的振奋人心的歌声。屏幕上火炬在传递者手重熊熊燃烧，万众瞩目。而我的心也已经消融在圣火之中，我向往着奥运，期待着奥运，热爱着奥运。
这些天，我有幸读了奥运读本《超越梦想一起飞》，这种感情就更为强烈。书中一个个奥运冠军的人生历程，引我深思，给我启迪。
奥运是人生的缩影。冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明白可能名落孙山；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，向往的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少个不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神……
在奥运竞赛中，有欢笑也有泪水，有成功也有失败，有酸与甜也有苦与辣。其实每一个运动员背后都有一个令人辛酸的故事，它就好像一场暴风雨，强烈，但过后，却又是一架五彩缤纷的彩虹桥。在奥运的世界里，只要你肯付出、勇于拼搏，无论你有没有获得胜利，但你还是大家心目中的冠军。不经历风雨，怎肯见彩虹，当我们看见领奖台上站着的奥运冠军时，一幕幕令人辛酸的画面就出现在你面前，此时我们更应该知道，他们曾经为这一刻所付出了艰辛和努力。
奥运，曾经在多少代人的心中燃烧过希望，曾经在多少代人的手中传递了梦想，有炽热的情感、有跳动的脉搏、有奔涌的'热血、有干涩的汗水，每一个路标都刻下关于梦想的语言：因为这个梦想，把失落交给曾经。把彷徨还给昨天，把汹涌的热光、激昂的声音纳入胸怀，每一个时刻都印证着关于梦想的誓言；因为这个梦想，用微笑迎接闪电用淡然面对狂风，心底不息的永远是那一炬炽热的火把，跳动的火焰里折射着生命的光辉。
我坚信，我们的智慧将使五环的色彩更加绚烂，我们的青春将使祥云的精神更加辉煌。我们将会和世界人民一起用永不停息的实际行动，使奥运匹克之火永远燃烧，让五环旗永远屹立不倒，让奥运匹克精神永世不朽。
四年级的作文 篇7
大运会迈着缓缓的脚步向我们深圳走来，我期盼很久的大运会开幕式，今天终于到来了。
我和妈妈还有姐姐一来到街上，明亮的灯光照着我们，就好像来到了一个“繁华的城市”，一条条街道好像闪烁的银河一样。一路上有许许多多的人，应该是往去看开幕式了。我们一边走一边聊天。我往天上一看，让我大吃一惊，天上的月亮怎么是圆圆的'，像一个金黄色大圆盘。
我们走在公路上，五彩缤纷的灯光照着树木，树木的颜色也变来变去，好像是一条条变色龙。公道两旁的树木都笔直的站在公道两旁，好像在说：“今天是大运会开幕式，我一定要为大运争光，不要为大运会开幕式抹黑。”
过了一会，我们来到了一个池塘旁，池塘的水清澈见底，上面还搭了一座木桥，还有人在桥上聊天，一阵微风吹来池塘的水就打起了水波。旁边还有一个圆圆的大圆球的旁边看，就看见了大运会开幕式的“鸟巢”，在远处看看见那鸟巢好像一颗钻石一样，金光闪闪的。空中还有一辆直升机，在空中转来转去，好像在侦查，有没有人在破坏。
大运会开幕式的夜晚，是最开心的一晚。
四年级的作文 篇8
我的校园坐落在少室山下，马庄水库旁边，坐西朝东，北邻207国道。这里山青水秀，景色宜人，学校的名字叫“登封市磴槽文化艺术学校”。
踏入我的校园，首先看到的是笔直的道路，干干净净，道路两边分别是两排介绍中岳嵩山风景和中国戏曲知识的板面，恰好形成一道靓丽的文化长廊。长廊两边是绿化草坪，草坪中有红的、有黄的'各种颜色的月季花，争奇斗艳。
右边的草坪中有一个红色的六角亭，从六角亭下来，便可以步入葡萄架走廊，课间我们最喜欢在这里打卡做游戏了。左边的草坪中有一组白色的蘑菇亭，与蓝天白云和迎风飘扬的国旗相映成趣。
在我的学校里，且不说红领巾广播站，每天播放的各个栏目让我们受益匪浅，也不说我们周一升旗时那壮观的场面，单说我们每天下午第四节的兴趣课已经叫人唏嘘惊叹不已了。
瞧，阅读班里的小读者，有的眉头紧蹙，有的嘴角含笑，还有的眼里含着泪花……他们看得多专心啊！
看，舞蹈班里的孩子们，她们柔软的舞姿，随着优美的旋律，像蝴蝶、像小鸟，上下翻飞……她们跳得多投入啊！
听，锣鼓喧天――热闹的戏曲班把我们吸引过来。小栓宝和小银环的对唱是那么的动听，那么的和谐，孩子们的表演真棒啊！这里小演员大多是省里的小梅花金奖获得者呢。
我的学校很棒吧？不但文化课成绩显著，艺术专业更是硕果累累――我校拍的《朝阳沟》《红灯记》已经被搬上影视，唱响中原。不信？那你来我的学校亲自看看吧！
四年级的作文 篇9
今天早上，妈妈终于答应带我去买鹦鹉，我高兴得一蹦三尺高。我们来到宠物店，哇！宠物店里有各种各样的鸟，看得我眼花缭乱。我好不容易挑了两只中意的鹦鹉。
一回到家，我就迫不及待地认真观察起来：它们都有着弯弯的小嘴巴，嘴尖一直顶到了下巴。这样怎么吃饭呢？我不禁纳闷道。于是，我把它们驱赶到“饭碗”仔细观察，可它们不仅没有食欲，还叽叽喳喳叫个不停，我只好捧起书看了起来，不时用眼睛的余光看着它们。只见它们东张西望，最后才盯着“饭碗”里的小米，开始吃东西。我急忙放下手中的书，发现它们虽有着弯弓似的嘴巴，但它们的'嘴巴可以上下张开，所以就可以方便吃饭啦！
中午，鹦鹉们又去吃东西了。蓝的那只已经饿了，就飞到“饭碗”里，绿的那只发现了，气得全身羽毛都竖起来，一直拍打着翅膀，猛扑到“饭碗”，把蓝鹦鹉赶下来，蓝鹦鹉只好爬到笼壁，我看了为蓝鹦鹉打抱不平，我拿了根小棍子，把绿鹦鹉赶下“饭碗”，让蓝鹦鹉下来吃小米，看着蓝鹦鹉津津有味地啄着小米，我的心里像吃了一大碗似的，美滋滋的。
下午，我跑步回来，发现：蓝鹦鹉咋不见了？我四处张望：它怎么飞到我床上了？我向鸟笼一看，哇！鸟笼的门什么时候被啄开了。我气急败坏地想抓住蓝鹦鹉，可它好像偏偏在耍我，我气得暴跳如雷，随手抄起一根木棍向它打去，可不但没打到，它反而飞到蚊帐上面。这可怎么办呢？忽然，我急中生智，拿起一件衣服猛地向鹦鹉罩去。哈哈！罩住了。我小心翼翼地掀开衣服，捉住鹦鹉，把它放回鸟笼。我想：我得找根铁丝把鸟笼关紧！
鹦鹉不仅可爱，还给我的课余生活增添了一大乐趣。我真喜欢它！
四年级的作文 篇10
同学们一定都会想，教室的一切由自己来设计该多好！下面就让我给大家说一说我设计的神奇教室吧！
先来说门口吧。教室的门上挂满小挂件，每个挂件上都有同学们的名字，如果自己有梦想的话，可以写在有自己名字的小挂件上。这个门还有一个“自动锁”，它可以识别这个班里所有人的脸，包括老师在内。
神奇的教室比现在的教室大一倍。墙是隔音材料做成的`，窗户可以调温度，夏天制冷，冬天制热。
早晨来到教室，输入自己的指纹，后面的柜子门就会打开，等你把书包放进去，柜子门就会自动关住并上锁，只有你自己的指纹才能打开。
教室的讲台桌上有一个话筒，这个话筒会把学校和老师的通知及时播放出来。
桌椅也是智能的。桌上放着一台电脑，早上上课前，当天的课程表会自动出现在电脑屏幕上。电脑里面还有你所在年级里所有的教程，你只要点开，老师就会在电脑上给你讲课。如果谁上课做小动作，老师马上就会知道，并且电脑还会自动把你的作业加倍作为惩罚。
第一节如果是语文课，不用跑到柜子里拿语文书，只用课桌的电脑屏上写“语文”两个字，语文书就会从课桌上一个专门缝隙里跳出来，钢笔就会从课桌的另一个缝隙里跳出来。下课了，桌椅会自动收到地板里，家长们不用担心孩子们玩耍时撞到桌椅上了。
放学了，黑板上的作业会传到柜子里，自动帮你记录作业，并整理好书包。
我多么希望科学家能建造出这样神奇的教室啊！
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