四年级的作文（常用8篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
我的朋友是个女生，她个子不高不矮，脸圆圆的，还是个中队委员，她就是江含冰。
江含冰已经是我多年的朋友了。一年级时，我和她做同桌，那时，我总是和她吵嘴，气得双方都无话可说，甚至想让老师换座位。有时，我们还会打架，最后一起到办公室告诉老师，我们那时都想让老师教训一下对方，出一口心中的恶气。但我渐渐发现了她的优点，她非常幽默，我和他做起了朋友，我们的关系更加亲密了。后来，我们不在一起做同桌了，但我们之间的`心却没有分开，时时惦记着对方，友情更深刻了。有时还会邀请我去她家玩，以前的事情似乎已经忘得一干二净了。
江含冰经常助人为乐，有时，我的自动铅铅芯没了，她会借给我，当我说明天还给她时，她说：“没关系，帮助同学是应该的。”虽然这只是一根小小的铅芯，但它包含了我们的友情。
这就是我的朋友——江含冰。我们现在还是一个班级的同学，虽然我们可能会分开，但我要和她做一辈子的好朋友。
四年级的作文 篇2
夏日的夜晚，爷爷喜欢坐在桥上乘凉，和一大群老人聊聊天。那是一座有些年月的老桥了，到底有多少年了，爷爷也说不清，也许只有桥边的那棵千年古树还 记得它的年龄。
有时我也会跟爷爷去桥上乘凉，总爱缠着爷爷问一些稀奇古怪的问题。记得一个清幽的夏夜，月光静静地洒在溪水上，望望远处，匆匆流过的溪水把月影儿揉成无数的小光点，那跳动的波光，多像顽皮的小孩！桥下有一个深潭，潭水很平静，平静地凝望着半月形的桥洞，似乎也在凝望着我们。我很好奇地问爷爷：“爷爷，那潭水里有鱼吗？
借着桔黄的路灯，我看得出爷爷的脸上有些凝重。爷爷看着我，拍拍我的肩头说：“有，只是很少很少，又小得可怜……”
“爷爷，为什么溪水中的鱼儿怎么会又小又少？ ”
爷爷看着我，却久久没有回答我的问题。我有些着急了，又问：“爷爷，以前溪水中有大鱼吗？”
爷爷顿了顿，眼神里似乎充满了美好的回忆。他有一些兴奋，他似乎就像我一样变成了一个小孩。双手一边比划着，一边说：“我小的.时候，那溪水中的鱼呀，可多了！每个夏天的傍晚，你只要站在急水滩上，那些鱼儿就会成群地往上游，你只要用个网兜，随便一兜，就能抓个几条，各种各样的鱼都有。那些鱼可大了，有筷子那么长！”
看着爷爷那兴奋的神情，我很羡慕爷爷小时候的生活，我也想去兜一兜那些争先恐后冲上急水滩的鱼儿。爷爷看着我入迷的样子，接着又说：“要是到了晚上，那些鱼儿可傻了，你要是照个手电筒，对着那些鱼照着，它们就在水中一动不动，你把手慢慢伸过去，它们也不会乱窜，看准了，你只要迅速一握，那鱼儿就成了你的囊中之物。还 有的鱼儿更傻，呆呆地趴在沙石上，你要是拿个畚箕，那可更好抓了，你把畚箕对准备鱼头，快速一插一提，那白花花的鱼呀，就在畚箕里不停地跳呀蹦呀。”
爷爷不停地用手比划着，我似乎也在当年的小溪里和爷爷一起抓鱼，一插一提，那些鱼儿在畚箕里蹦啊跳啊……
爷爷更来劲了，兴致勃勃地说道：“那时候的小溪里，除了鱼，还 有许多的虾啊，蟹啊，到了晚上，它们就从洞里钻出来，舞着大钳，慢悠悠地在水底寻找着食物。要是天很闷热，那泥鳅啦，黄鳝啦也都出来了……”
哇！这条小溪的过去竟是那么生机勃勃，小溪里的故事是那么丰富多彩！望着远处月光下的溪水，波光明灭，我多想也能在某一个夏夜，和爷爷一样，在小溪里捕鱼捞虾……
四年级的作文 篇3
我曾见过一次蜡梅。
那已经是小时候的事了。那时，我随着朋友去她的家乡过年。我仍记得清楚，冬日的下午，我正坐在天台晒太阳，一阵寒风带来我“闻所未闻”的芬芳。循着那香味找来源，才发现，那香气原来是园子里的一棵树散发出来的。
我走到那棵树下，那树开着一枝枝的、小小的黄花，静静地吹着风。对于我这样一个来自冬天只看得到尚青的松树的东北城市的孩子来说，一棵枝干上覆盖着雪的、甚至花还开得正盛的树简直就是冬天里的奇迹。此时，我妈妈正坐在树下，享受着暖阳和淡淡的花香，读着书。她告诉我，这是棵梅树，树上开着的，就是蜡梅花。
原来，这就是书中在描写冬天时常称赞的'蜡梅吗？我端详了一番，从树下的落花中择出两朵较为完整的花，放到小小的塑料容器里，想把这著名的芳香带回家。
那事早已过去，两年，三年......
有一天，妈妈整理客厅中的杂物时，发现了那个小容器。打开它时，容器里，小小的花朵居然还散发着它独特的味道，引我回到了第一次嗅到梅花香的那个幸福的瞬间；让我想起王安石《梅花》中的“为有暗香来”那句诗，让我想起各路文人对梅花的赞叹。
以我浅薄的才识，并不能用如何感人的手法书写蜡梅的精神，但我一定会将它那芬芳的、给予人感动的味道和它的伟大之处铭记在心。
四年级的作文 篇4
我停住了那只正在写作业的手。
一声惊雷，把我给吓住了。灰蒙蒙的天空忽地划过一道白色，好像宙斯握着一把银白色的刀子，在人间划过，又立刻不见了。这让黑沉沉的天空立刻变得明朗起来。
我低下头，又写起作业。
“轰——”，雷声很重。
“滴滴哒哒——”，雨点儿好轻。
不知怎的一来，整个天空变成了大雨和闷雷的天下，它们演奏着，就像一支交响曲。
我再也静不下心来写作业了，就干脆走上楼梯，走进洗衣房，因为那儿容易看雨。
“轰——”，有一个闷雷，我怕得把开窗户的手一缩。
我打开窗户，望见一楼的一棵大松树左摇右晃，松枝被吹起来好多，一些一楼的桂花树也前仰后合。
雨更大了。
屋檐上滴答的雨滴更多了。
突然一阵大风，把屋檐上的雨滴吹了起来，就像杂技表演，一会儿往左，一会儿往右。
我向远处望去。
风呼呼地叫着，刮着，我看到一群雨滴向我扑来。雨滴虽小，但“人”多示众，密密麻麻，一阵大风刮过，原来在笔直下的雨像雪一样，朦胧间，我以为下起了雪。
“轰隆隆——”，一阵惊雷把我震住了
我还是去写我的作业吧！我便走下楼去，走进了书房，做起了作业。
当我专心致志地做时，雨点儿悄悄地变小了，但雷声依旧很大。
“叮叮——”
“咚咚——”
屋檐上的雨滴滴在了四楼的雨棚上，发出了清脆的'好似铃铛的响声。
一道阳光，刺得我睁不开眼睛，太阳出来了，它向大地万物挥手，鲜花朵朵绽放，鸟儿又开始歌唱，植物吸饱了水分，开始享受太阳的光照，小朋友踩着水坑，让太阳尽情照耀，爽朗的笑声在空中回荡。
啊，多么美的雨，多么神秘的大自然！
四年级的作文 篇5
我的业余爱好很多，比如：养花，打羽毛球，跳大绳……但我最喜欢集邮。
我集有很多邮票，但我最喜欢的是那枚国徽邮票。
那枚邮票是一位小弟弟送给我的。那天，我去邮局寄信，看到一个日本小弟弟在找邮票，我问他：“你找什么邮票呢？”他扭过头来，我一看是个日本小弟弟，他正在望着那枚熊猫邮票。我说：“你是不是想要这张熊猫邮票？”他向我点点头，我想到我的集邮册也有一张熊猫邮票，我想拿来送给他，我家离邮局不远，我赶快跑回家，在我的集邮册中找到了熊猫邮票，可又有点舍不得，可又一想，他是一个日本小弟弟，于是我拿着邮票，跑到邮局，幸亏日本小弟弟还没走，我把熊猫邮票送给了他，我说：“送给你当个纪念。”那位日本小弟弟跑回车中，不一会儿拿来了一张邮票，送到我手里，我一看，是张国徽邮票，日本小弟弟的车开走了，可他还在车窗里向我招手呢。
我非常珍爱我的这枚国徽邮票。它上面优美的图案更具象征意义。它是我们伟大祖国的象征，这张邮票又是中日人民友谊的象征。集邮不但开阔了我的视野，而且丰富了我的知识，使我学到了许多课本上学不到的.知识。
现在，集邮已成为我必不可少的爱好。我也因此交了好多朋友。亲爱的朋友，加入到集邮的行列吧，让集邮丰富我们的生活。
四年级的作文 篇6
恩施是美丽的。恩施的春天万紫千红、鸟语花香；夏天是赤日炎炎、绿树成荫的；秋天是秋高气爽、果实累累的；冬天是白雪皑皑、银装素裹的。
恩施的春天来了。春天把冰雪融化了。大地慢慢地睁开了眼睛，我和几个小伙伴一同去郊外寻找春天的足迹，十几朵花连在一起，一丛丛的。远远望去，真的是万紫千红。梨花开了，桃花和迎春花也开了，小蜜蜂嗡嗡地采着蜜，小燕子也从南方飞回来，我们在春的怀抱中真是开心极了！
夏天来了，在奔腾的小河里面。淡黄色的小鸭子游来游去快活极了！像在跳优美的舞蹈。在奔腾的'小河旁边，开着五颜六色的花儿，有红的、黄的、紫的、白的。没有风，五颜六色的花儿，静静地站在那儿。一阵微风吹来，花儿们跳起了欢快的舞蹈，好看极了！
来到果实累累的秋天。你瞧，果树上面挂满了颜色如金子的大鸭梨；火红火红的苹果像一个个的红灯笼；还有火红火红的柿子，像颜色如火的宝石，红红的，光照在上面闪烁着美丽的光芒。再来看看郊外，田野里一片金黄，成了金黄色的海洋。棉花白的似雪，沉甸甸的谷穗频频点头，火红的高粱红的似霞。
最后来到白雪皑皑的冬天。初冬的早晨，远处的山坡上，树林子里，野菊花竞相开放，散发出一股清香。有白的、黄的、红的……五颜六色，美丽极了！落光了叶子的杨树和槐树，它们在寒风中露着光秃秃的树丫，而那四季常青的松柏，都挺着笔直的腰杆，就像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点也不屈服。
恩施的四季真美啊！
四年级的作文 篇7
或许在小区里面长的最多的，最瘦小的植物非“车前草”莫属了。它的生命力极其顽强，无需灌溉，自会生长。
有一次，我在小区收集种子，看到遍地都是车前草，便兴高采烈地采集了一些种子，我边摘边想象着中岛家里后结出果实，有了下一代，并且开出最娇艳的花朵。
我往一个大盆子里放了掺着营养粉的土壤，在一指深左右的位置离放上一颗种子，再隔一厘米后放一颗种子，十分小心地盖上一层薄薄的营养粉，便开始漫长地等待了。
每天早晨，给它浇水；每天回家，让它晒太阳；我偶尔还会对着它发呆，一次又一次想着在我眼前会有一株绿色的小苗。等了有一段时间，可连颗小嫩芽都没有发出来。“这是为什么呢？哎，枉费了我一片良苦用心啊！”我在心里叹息道，我一怒之下将这些种子扔到楼下有一堆石头的草丛中了。
又过了大概两个月的样子，偶尔经过那个草丛，令我震惊的事情发生了。原来撒在石头堆里的车前草不仅发了芽，还有一些还开出了一朵朵洁白二娇小的花儿，它们对着阳光露出了灿烂的笑脸。没有人给它们施肥，没有人为它们浇水，更没有去帮它们挪去压在上面的大石块。它们是以什么样的勇气，什么样的.精神去面对向它们逼近的死神啊？为何不在有水、有土、有营养和温度的花盆里生根发芽？难道车前草只有在冷风冷雨中才可以生长吗？
我久久凝视着小苗，我的心里终于闪现出了一个答案——啊！那是什么？勇气，勇气！那是一种顽强，充满正能量的生命力。一颗貌不惊人的小苗，在其娇小的背后，竟有如此的气魄，这令我震惊，我一定要夸夸它们——了不起的小苗！
四年级的作文 篇8
今年我上四年级了，我有一个好朋友。她有一双溪水般清澈的眼睛，总是闪烁着快乐的光芒。一头黑豆般油亮光滑的短发，一对柳叶眉好看地向上扬着。她是谁呀？她就是我的好朋友何露露。
我和何露露是形影不离无话不谈的好朋友，可是那一次，我们友谊的小船说翻就翻。
那天，我们俩说好不和别人玩的，但是在我上楼梯时，却看见她和三年级的一个女生正兴高采烈地玩着，一看见我，她们俩便互相咬起耳朵来。顿时，我怒气冲冲，觉得何露露是一个不讲信用的人，我一句话也说不出来，更不想听何露露的任何一句解释，只是恶狠狠地甩给她一个白眼，闪电般地跑走了。
从此，我们俩友谊的小船便彻底打翻了。我们就像漂浮在一望无际的海洋上的一叶小舟，都朝着新的.小船游去，并重新搭建起友谊的桥梁。但我心里，总是有一些失落。
几天后一次美术课上，我不会画老师教的图案，这时一个熟悉的身影出现在我身旁，亲切的话语骤然响起，“我教你画吧！”抬头一看，原来是何露露，“那次是我不好，不应该不遵守约定。”“没关系的，我也有错，我太小心眼了。”我也内疚地说。
从此，我们俩就又成了形影不离无话不谈的好朋友。在相互理解信任中，我相信，我们友谊的小船一定会越驶越远。
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