四年级作文

时间：2024-06-01 16:58:39 四年级作文我要投稿

四年级作文集合(9篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

四年级作文集合(9篇)

四年级作文篇1

　　雨是世界上最常见的气象现象，雨分很多种：牛毛细雨、豆粒般大的中雨、倾盆大雨、骤然而至的阵雨、隆隆的雷雨、电闪雷鸣般的暴雨等。最常见的要数雷雨。真巧，今天刚下了一场雷雨呢！

　　上午，刚开始一丝风都没有，过一会儿刮起了阵阵大风，隆隆的雷声从远处传来，教室里很闷，空气仿佛凝固了，连气都喘不过来，像是有一个大胖子压在我头上似的。一下课，同学们呼啦一下往室外跑，为了呼吸到更多的新鲜空气，一个个伸长了脖子把头探出护栏外面，但很快就缩回了脑袋，因为豆子般的雨点像箭一样从空中射了下来，打在脑门上怪疼的.。我想：是不是这几天雷公和雨婆婆吵架了，所以才又刮风、又下雨。

　　雨不停的下着，远处的山雾蒙蒙的，人们有的撑着伞、有的披着雨衣急冲冲的在雨中走着。大马路上雨水这里一片那里一滩，一个个箭头在水中开花。地上全湿透了，雨下在了草丛里，下在了房顶上，下在了竹林里。

　　好一会儿，雨停了。空气是那么的清新，天空是那么的明朗，马路上是那么的干净。一切恢复了正常，小鸟又从巢里飞出来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“空气多新鲜啊！”

　　我想，雷雨真是大自然给人类的恩赐，它不仅清洗了肮脏的马路，还呵护了花和草，净化了浑浊的空气。

四年级作文篇2

　　《功夫熊猫》观后感假期里，我看了《功夫熊猫》这部电影。这部影片，是美国好莱坞拍的，他们以一种惊奇的角度来看中国功夫，以憨厚的角度看熊猫。这是一部动画片，但是熊猫的一举一动，一言一行，都反映出真实的人类生活。《功夫熊猫》的故事情节是这样的：熊猫肥波非常喜爱武术，已达到痴迷的状态。他的父亲是开面馆的，对儿子继承家业寄予厚望，而儿子却屡屡让他失望。在投师无门的情况下，肥波整日做着武侠梦。机会终于来了，和平谷里的`乌龟大师，要选“龙战士”，熊猫肥波爱凑热闹的毛病，竟让包括浣熊师父和他的“五杰”徒弟：猴子大师、毒蛇大师、丹顶鹤大师、老虎大师、螳螂大师等几位身怀绝技的高手，都落选了。自己则成了“龙战士”，一开始，浣熊还不相信他，更别说那五个徒弟了，他们认为熊猫肥波是徒有虚名，但乌龟大师坚信肥波一定能成为“龙战士”。有一天，在大牢里蹲了20年的恶豹太郎越狱了，也是在那天，乌龟大师永远地走了。

　　太郎原本是一只小豹，被遗弃在浣熊师父家门口，浣熊看他可怜，就把他抱回家养着，教他学武艺，太郎学习很认真，渐渐地，他的武功比师父还强，于是，浣熊师父就让乌龟大师向他传授“龙之卷轴”，但乌龟大师看出了他心中的黑暗，没有传给他，太郎一怒之下，洗了“血浴”，最后，被乌龟大师制服，关进了大牢。现在，太郎又越狱了，乌龟大师临终时，把最后一线希望寄托在熊猫肥波身上。这时，师父意外的发现，肥波只要一心想着“包子”，就能爬上十丈高的柜子，于是，他就利用食物来让肥波学习武功，肥波也勤学苦练。这时的太郎也更加猖狂了。师父在强敌太郎即将到来时，传给肥波一部学武之人为之梦寐以求的、也只有龙战士才有资格拥有的武功“龙之卷轴”，当肥波怀着无限敬畏之心打开时，竟发现里面是空的，什么也没有。于是，浣熊师父让他去疏散百姓，自己对付太郎，肥波回去见到了父亲，父亲的一番话，让肥波明白了“龙之卷轴”的奥秘，那就是——世上没有隐藏的奥秘，只有自己的心，才是一切奥秘所在，你认为自己是最好的，那么，你就是最好的。大概这就是我们经常说的“自信”吧。终于，肥波在师父与太郎决斗的生死关头赶到了，凭着无畏的精神和自己对武术独特的见解，将太郎击败了。

　　这部电影告诉我们：无论做什么事情，勤奋是最好的秘方，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”说的正是这个道理。

　　肥波成功了，他的成功不是侥幸的，有自己的努力，还有师傅的信任。我认为，在我们平时的学习中，老师要信任每一个学生，不管他天资聪明或愚笨，一定要对他有爱心，相信经过努力，每一个学生都能成功的。其次我们还要对自己有信心，信心加努力就一定能成功。

四年级作文篇3

　　星期六下午，体育活动课上我在下面跳牛皮筋。正在我跳得起劲的时候，有一位同学告诉我说：“你看，今天下午老师看来要进行一场篮球比赛！”“啊，太好了，我们不用进行晚训了，可以看老师篮球比赛了！”

　　体育活动课结束了，我背起书包正想和同学一起回家。这时，老师走来对我说：“今天下午继续训练，现在去体育室拿篮球。”我只好背着书包来到体育室拿了篮球来到操场上。

　　来到操场上，老师叫我们沿着跑道绕操场跑两圈。第一圈跑的时候，我还是比较轻松。可是在跑第二圈的时候，我感到有一些累了想不跑了，拍着篮球往前走。老师看到了说：“不行，你得从新跑过！”“什么，从新跑过？”天啊，这不是要了我的命了！但是，没有办法，老师在板着脸看着我。我只得不停地跑完两圈。跑完两圈，累得我放下篮球人就躺在地上不动了。可是，老师还是没有放过我，叫我练田径。天哪！我说：“我不高兴跑步！”老师说：“现在不是叫你跑步，你也比较累了，这我知道的。现在让你扔垒球。”我想这要容易一些。于是，我站起来拿起垒球和同学一起去扔了。我们开始扔了。开始我们扔得比较近。老师的.脸上露出非常不满意的神色。后来，我用力一扔，扔得比较远。老师的脸上才转阴为晴。

　　接着老师让我们运球。我们在运球的时候走三步停一停。这样运球，我们进行了六次才算完成了老师布置的任务。还有三个同学没有练好，她们叫我们等等她们，练好以后大家一起走。我们答应了。她们就继续运球。

　　终于他们也练好了运球，我们就一起回家去了。路上，我想如果在训练的过程中加上一些新的花样那就更加好了。

四年级作文篇4

　　我七岁的时候，我和小伙伴们在河边玩。我在河边看见了几条鱼，它们有着光溜溜的身体，明亮的眼睛，长长的尾巴，使人一见就生爱慕之心。

　　我盯住了一条大鱼，一条更大的鱼游了过来，我又有了新的目标，我缓慢地向前移动，扑了上去。糟糕，被它逃走了，我并没有放弃。又有一条大鱼提心吊胆的从我的'面前游过，这次我更加细心，我全神贯注地盯住那条鱼，缓慢地用碎小的步子向前移动，鱼儿欢快地摆动着它那长长的尾巴，我慢慢地伸出双手，心想“看你怎样逃出我的五指山”我猛扑上去，“哎呀”又被它逃跑了。

　　伙伴们哈哈大笑，我也笑了。通过这次，我明白了天下无难事，只怕有心人。

四年级作文篇5

　　晚饭过后，天空不再是红彤彤的了，而是成了半黑半红，或者紫檀色的了。噢！原来要下雨了。

　　过了一会儿，狂风席卷了整个城市，大树摇摇晃晃，昆虫们纷纷逃散。大家也纷纷跑回了家，关上门，关上窗，因为暴风雨马上就要来了。

　　过了两三秒，天空完全变黑了，乌云黑压压的'一片，吞噬了整个天空。接着，又听见了滚滚而来的雷声，还看见了突如其来的一道无形的白色大手，散发出耀眼的白色光茫。

　　霎时，乌云越来越大，好像把它全部的精力展现在我们的眼前，终于，它忍不住了，它放手了，大雨倾泻而来。雨越下越大，伴随着它的闪电，雷声和乌云，那声音，就像一支雄壮的乐曲。

　　过了好久，乌云放弃了，它认为这场表演也该收场了，于是，它叫回了雷声和闪电，悄悄地走了，就让雨来演奏那最后的尾声吧！

　　雨停了，天空又成了湛蓝色。昆虫出来筑巢，人们也出来透透气，而乌云，趁着人们不注意时，和白云悄悄换了岗，再看看天空，也能看见若隐若现的彩虹。

四年级作文篇6

　　晚上，我写“完”《难忘的一件事》，我家的宠物——金毛犬，就举起两个前爪一个劲地向我“恭喜”“恭喜”，我也学着它的样子，笑着说“同喜”“同喜”。

　　老妈来了，她一看我又在逗狗，就开始数我习作上的字数：“100、200、300、350、351、352、353……”糟了，没到450字呢，看来又要挨骂了……“好啊，杨振航，你个臭小子，才358个字。考试都要450字，你这样能去考什么好学校啊？怎么得了啊……”妈妈的吐沫星子把我的作文纸都喷湿了。

　　爸爸更是火上浇油，态度坚决：“重写！”求老妈帮忙说情，爸才让我由“重写”改为“补写”。可我刚补了几句，爸说应该这样写，妈说应该那样写，烦死了！我写我心，听你们的'，我还是我吗？

　　奶奶对爸妈说：“你们两个也是的，伢子写，就让他写，你们两个叽里呱啦、叽里呱啦，航航能写下去吗？”

　　“能！就写他俩烦我呗！”我本是随口一说，却真的来了习作灵感——《烦心爸妈随心文》随心所想，一气呵成，写了600字。爸妈说，不得了，会借题发挥，揭丑扬短了。老师看了习作后说，“烦心爸妈随心文”就是“难忘的一件事”，写得好！

四年级作文篇7

　　是谁把知识传授给了我？是谁在深夜还在辛勤工作？是谁精心为我指出作业中的每一个细小错误？那就是您——老师！

　　老师，您是辛勤的园丁，精心培养着一朵朵娇嫩的花朵；老师您真像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您就像一把雨伞，随时准备为我们遮风挡雨……老师，我对您的赞美如长河，就算用千言万语也表达不完。

　　老师，您的病好了吗？现在想起前几天的那堂课，我的心还隐隐不安。那几天您的嗓子一直沙哑着，每说一句话，我都可以看到您的脸痛苦地抽动一下，我猜想您的嗓子一定很疼，我心里好担心呀!多希望您赶快好起来！又一节课，您的声音更小了，可是有的同学却不体谅您的苦心，竟然自顾自地说起话来。您皱了皱眉头，用手势提醒他们，可是他们还不理会，您生气了，快速走到他们身边，大声提醒他们不要说了。那时，我发现您的声音明显变了，变得更加嘶哑。我好心疼呀，您还不都是为了我们吗？您生病了，还坚持为我们上课，您不就是想让我们多学点知识吗？老师，请您赶快好起来吧！

　　老师，您还在生气吗？这次考试，有几个同学作文写得特别短，分数也很低，影响了班级的`总体成绩。评讲卷子时，您看到某些同学漫不经心，满不在乎的样子时，您立刻生气了。您苦口婆心地教导他们，可是收效甚微，我知道您是为他们担心。老师，请您不要再生气了，这对您的身体多不好呀！我多想让您开开心心度过每一天啊！

　　老师，您为我们付出的太多太多了，您怎会不感觉到辛苦呢？我想您肯定也感觉很累，可是为了不耽误我们，您都坚持下来了。老师，为了我们您一定忍受了很多痛苦，可是为了不影响我们的状态，您一直掩藏着自己的情绪。老师，在这里我替所有同学向您说一句：“老师，您辛苦了！谢谢您！”

四年级作文篇8

　　金雕是大型飞行猎食动物，现在通过我的描述，来让大家了解它。

　　金雕主要吃肉食，只有找不到食物时才会吃一点草。它双翅巨大，鹰眼仿佛能看透一切，捕猎时会绕到猎物后面，双翅收紧，在不发出任何声音的'前提下，迅速抓住猎物带上天。因为生活在陆地上的动物，只要一离开地面，就会失去勇气。所以只要完成这几步，就算捕猎成功了。

　　金雕的窝通常搭在岩石缝里，那里既干净又温暖，在搭窝的时候，拿一些干草堆成盆形，然后，再用木片围住就行了。

　　母金雕一次能生4－5只小雕，刚出生的幼雕没有行动能力，要靠父母喂养。到一岁时，父母就会“清窝”，把它们从家里赶出去。“清窝”以后，小雕们便要独立生活了。

　　金雕跟人很亲近，在雪山里更是如此，那里的许多猎人都用金雕来捕猎呢！

　　不只是金雕，大自然中有很多动物，都对人类有益，并能成为朋友。比如青蛙，蹲守在稻田吃害虫。又比如狗，可以为人们看家护院。总之，动物对我们好，我们也要对动物好。只有人和动物和谐相处，这个世界才会变得越来越好！

四年级作文篇9

　　假如我是大自然的一员，我愿做一滴水，一滴快快乐乐的水！

　　最初的我生活在云层里，那里有许多跟我一样的小伙伴。我们拥抱着畅游在一片白色的世界中，相亲相爱，和睦相处。风儿姐姐常常带领着我们到处飘翔，每当许许多多的同伴离开我们去滋润万物的时候，大家都会幸福地簇拥在一起，成为另一朵云，飘向远方。

　　走过无数的山川街道，来到遥远的边疆。那里的溪水不多，土地干涸，小花小草都伤心地躺在地上奄奄一息。雷公爷爷告诉我们，这里需要大家的帮助，必须尽自己的所能奉献力量。小伙伴们听了以后都变得斗志昂昂，自告奋勇地走到前面，准备起跳。我担心的望着同伴们，心想从那么高的`天空上摔在地下，一定会很疼吧？时机到了，伙伴们接二连三的从空中向下蹦，而我还在犹豫。闪电师哥看着我犹豫不决的样子，“哗”地一下就蹿到我的身边，抚摸着我的头拍拍我的背，一遍又一遍地鼓励着我。比我小的小水滴们也跑过来，使劲呐喊着为我助威。我鼓起勇气，闭上双眼，往下一跃。“咦”？这是什么感觉，为什么这么软？我慢慢的睁开双眼，才发现自己并没有粉身碎骨，而是掉在了浮在水面上方的花瓣上。我抬起头静静地看着这一切，“水中的小鱼儿欢快地游动着，岸上草丛中的昆虫们一个劲的呼唤着我；水底下的绿草也恢复了葱绿，散发着阵阵清香，甜蜜地注视着我，幸福极了。现在每天都会有跟我一样的朋友滴落下来，睡觉的时候，我躺在这如小船似的花瓣儿上，伴着她迷人的香气，倾听着蟋蟀那附有节奏的小曲儿，渐渐的进入了梦乡。

　　我觉得自己一点也不孤独，因为每天我都会结识不少的新朋友。我也愿意将自己的躯体奉献给这片落花。一天又是一天，我都要被她吸吮光了，月光挥洒在我的身上，给我披上了一件彩色的上衣，水花与我一同被照亮着，我望着远方，伴着蟋蟀音乐家那百听不厌的歌曲，幸福地闭上了双眼。

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