四年级作文汇总(5篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
每当我快进入梦境时，总会想起，那一盏小小的灯……
小时候的我很怕黑，晚上都要点着灯才能睡，如果灯关了，那么那一定是个不眠之夜。爸爸知道这件事后，就在我的房间里装了一盏小灯。每晚都由它伴着我睡。
这盏小小灯，是我最亲密的朋友，没了它，我就熬不过一晚上。记得那一次，妈妈半夜把我的.小灯给灭了，半夜我醒来的时候，周围一片黑暗。我当时也顾不上开灯，直接趴在床上大哭起来。妈妈被我的哭声惊醒了，急忙开灯问我怎么了。灯一亮，我立即停住了哭，质问妈妈：“谁关了我的灯啊？”
妈妈哭笑不得望着我：“你自己不会开灯啊，就为这事哭了？”我理直气壮的说：“我怕黑啊!“妈妈无奈的摇摇头，回房去睡。
从那以后，妈妈也养成一个习惯，就是，晚上为我留一盏灯。
这盏小小的灯，照亮了我的房间，也照亮了我的心房。
四年级作文 篇2
风传递着阵阵寒意，天气越来越冷。它告诉人们：冬天来了！
冬天来了！它飞过那些行路人的眼角眉梢，钻进他们的衣领，用那双冰冷的手触摸着人的身体，让人们真切地感受到了冬天的来临。早晨上学，风还在呼呼的刮着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然，我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。
大街上的行人脚步匆匆，衣服紧裹在身上，拿出了各种抵御寒冷的.武器，什么棉衣、羽绒服、围巾、帽子……还有一些人嘴里还在说：“冷死了，冷死了！”。等公交车的人们在站牌下面，缩着脖子，搓着手，嘴里吹着哈气，脚在不停的、来回的走着，连表情都有点僵硬。可在大街上还能看见美丽的女孩子穿着漂亮的裙子，似乎寒冷与她无关。
马路两边的梧桐树，枝条光秃秃的。柳树耷拉着脑袋，柳叶随风飞舞，好像被寒风吹的瑟瑟发抖。田野里的麦苗却迎风挺立，好像在说：“冬天来了，我们要快快长大，明年为老百姓带来一个好收成。”小动物们也都在为过冬而忙碌着。
下课了，同学们在操场上搓着手，活动着身体，嘴巴里呼呼地吹着热气，那些热气在冷气里如缕缕青烟，很快便淡然消去。但同学们一点也不怕冷，有的跳绳、有的跑步、有的在互相追逐着、打闹着，玩得很开心。
到了晚上回到家里，一股热气弥漫了整个屋子，原来冬天来了，家家户户都喜欢吃火锅。全家人围坐在一起，吃的满脸通红、通身出汗，把寒冷拒绝在门外，好像忘记了冬天的到来。
冬天来了，它虽然没有春天的婀娜多姿，夏天的阳光明媚，秋天的丰硕果实，但它却是一年四季中不可缺少的。因为它有着无穷的魅力：下雪的时候，玉树银花；刮风的时候，朔风怒吼；寒冷的时候，腊梅怒放、松柏傲霜……
冬天来了，春天还会远吗？我期待着！
四年级作文 篇3
今年寒假，我在大一姨一妈一家玩，一天，姨父买来一大袋五香大瓜子，这瓜子可好吃啦，嗑在嘴里咸一咸的，舌头麻麻的，瓜子壳要是再一吮一一吮一，就会由咸到甜，好吃极了。“咯嘣”一声，一颗瓜子就嗑开了，白白的瓜子仁让人看了，就垂涎三尺。我和姐姐、哥哥边看电视边嗑瓜子，嗑着嗑着，我和哥哥的大脑不由得活动起来：这么美味的瓜子难道就这样眼睁睁地让姐姐和我们同分享吗？绝对不行，看来我得显示我的机灵了，我们得想办法把瓜子藏起一些来，等日后再吃。不一会儿，有妙计在我大脑中产生了，便向哥哥使了个眼色。
我摸一摸自己的口袋，正好，口袋里有个小塑料袋，我左看看，右瞧瞧，见姐姐正在剥瓜子，连忙狠狠地抓了一把，可惜我手太小了，一把只能抓十几颗，一个口袋没装满，还差点被姐姐发现。“姐，你去拿几瓶牛一奶一来。”哥哥连忙为我掩护到。“哦”。姐姐不情愿地答应了。见姐姐走开了，我们赶快藏了一些瓜子，一会儿，姐姐回来了，好像觉察到什么，两个眼珠一动不动地盯着我们，我见势不妙，赶紧使出“缓兵之计”，摆出一副笑脸和姐姐商量：“姐姐，咱们换个台看吧！”就在姐姐从茶几上拿摇控器的空儿，我和哥哥又双手捧了一大把瓜子塞一进了口袋。嗯，她又上当啦！瞧，这回小口袋都鼓起来了，我笑嘻嘻地朝哥哥笑了笑。
下一步就应该是藏瓜子了。我们揣着瓜子悄悄地留进了哥哥的卧室。这瓜子往哪儿藏呢？床下不行，姨一妈一特别一爱一干净，床下也常常打扫，她的'胳膊本来就比我们的长，再加上一个鸡一毛一掸，那更不行了。一抽一屉里？也不行，姐姐经常翻哥哥的东西，那太危险了。米缸里？还是不行，姨一妈一做饭时不就发现了吗？我一拍大一腿，有了，便告诉了哥哥。哥哥也表示同意。
我们假装来到厨房的柜子前，找了四个有瓶子的瓷茶杯，这些杯子只有在客人多时才用，所以说嘛，看起来最危险的地方就是最安全的地方。哗啦啦，一个杯子装满了，又一个杯子装满了，这可够我们享用两三天了。“你们在干什么呢？”姐姐听到声音，推门进来问，“没……没……没什么，我们在找水喝。”我们结结巴巴地说，边说边把杯子放进柜子里。还好，她没有发现，如果我们再慢0.1秒，这瓜子就落入“魔爪”了，这一切行动干得滴水不漏，我俩可真伟大。
第二天，姨父还是发现了，于是我们便说了出来。姨父听后说：“吃东西大家一起吃那才有味道，光吃独食可不行！更不能耍小聪明。”姨父的话犹如给我浇了一盆冷水，仔细想想姨父的话很有道理，藏瓜子这件“得意之作”看起来聪明，其实是愚蠢。
四年级作文 篇4
春暖花开的日子到了，小草变绿了，花儿开放了，树儿也发芽了，天气晴朗舒适，是运动玩耍的好时机，明明做完作业到小区的空地上跳绳。
明明跳绳可熟练了，只听到跳的时候发出的“呼呼”声。忽然，一声轻轻的“咔嚓”声代替了“呼呼”声，绳子不再飞舞，明明停了下来，定睛一看，“啊！”明明张大嘴巴发出了一声惊叫，原来绳子甩到了一旁的一刻小树，小树折了一下，歪了，耷拉下了脑袋，再严重一点就彻底断了！“这可怎么办？怎么办呢？”明明一边自言自语，一边抓耳挠腮想办法。“有了！”明明猛然想到了一个办法，赶紧回家找了一把扫帚和一根绳子，把扫帚柄拆下来就是一根又长又直的'棍子，把小树扶正后用扫帚柄紧贴着小树绑好，小树又站直了，抬起了头。
明明看着小树很欣慰，为自己想出补救方法感到高兴，他对小树轻轻地说：“小树，小树，你要快快好起来，健康长高，我会每天来看你的。”说着，他满怀期待，高兴地回家了。
四年级作文 篇5
我有一位特别爱笑的老师，她从不会疾言厉色地批评你的错误，而是笑着细心给你指导；她从不会冷漠地把知识搪塞给你，而是用清甜的嗓音幽默地讲给你。她就是教我萨克斯的大姐姐——何老师。她的笑，总能让人铭记心中，引领我在音乐圣宫里奔跑。
她的所有学生，都承认这是一位十分优秀的老师，第一堂课她的言语就告诉了我。
上课前，妈妈告诉她我没有任何乐器基础，我也认为老师不会对我抱有太大希望。可是，她却回答：“噢，这没有任何关系，从头开始也能吹奏得很好啊！”
这一句话至今不断在我耳旁回想，千里之行，始于足下，我并不一定会落后于先行者的。我对一窍不通的萨克斯产生了兴趣，老师每说完一个音的按键，我便会去主动尝试。到了第二节课，我竟一鼓作气吹完了整条音阶，“真没想到你这么聪明！”何老师不由地夸赞，这不仅是自学成才，更有老师满心的期待。
之后，我对音乐学习热情高涨了一段时间，甚至愿意把空闲时间用在记忆曲谱上。可是好景不长，浅浅地，热情退潮了，但何老师一直在对我微笑鼓励。
那一次，是我在学习了三个月之后的'一堂课，我知道，学乐器的“厌烦期”降临了。我开始觉得每周一次的课成为我多余的负担，并且我并没有出众的音乐天赋，放弃的念头不只一次出现在脑海中。老师来了，我故作镇静地拿起萨克斯，但眉梢透露出一丝不情愿的呼喊。我吹奏着，双眼盯着乐谱，但是心灵飞到了阿尔卑斯山上滑雪。我不知道这一切都被她历历在目。“啪”，我的滑雪梦被惊醒了，老师的笔打在桌上，我问道：“我吹错了吗”？何老师摇了摇头，说：“你今天怎么特别健忘，明明是优美绵长的曲子，怎么变得轻快了呢？呵呵，吹口要尽力塞到最里面，第一节课不就告诉你了嘛”。两句十分委婉的提醒，却像小锤一样不断敲在我心上，幽默的语调清脆的笑声像念着小诗，又像清泉的潺潺流水声。我继续认真地吹奏了起来。
课结束后，何老师语重心长地对我说：“萨克斯是要认真并持之以恒的，下次上课可不要把基本指法也忘了哦”！说完，她那白里透红的娃娃脸朝我微笑，一甩黑发消失在了熙熙攘攘的街道中。想起何老师的那句话，我感到无比惭愧，下定决心不辜负她的希望继续练习。
当我取得了一级证书时，何老师便鼓励我继续努力，我看到她的嘴咧得更开了，那可是对学生的得意。我感谢何老师的笑，她的笑里包含无限阳光包含着无限鼓励，更有无限的希望。笑容像一只手拉着我不后退，勇敢向前冲，在音乐艺术世界拥有自己的一片天。
我会迎着充满期待的微笑声，变得更优秀！
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