四年级作文

[通用]四年级作文7篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的四年级作文7篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

　　今天我和爸爸去郊外玩，景色美丽极了，山清水秀，空气特别的清新，不时地还有许多小蝴蝶飞来飞去。玩了一会我感觉特别的无聊，决定跟爸爸打个赌。

　　于是我抓来一只小蝴蝶，捧在了手里面，然后来到爸爸跟前。我问爸爸：“爸爸，我问你，你猜我手里面的蝴蝶是死的还是活的，你要是猜对了，我回去就好好的学习一整天，你要是猜错了，就给我买冰淇淋吃。”爸爸看了看我，笑着对我说：“我猜这只蝴蝶是死的。”我一听，赶快把手中的蝴蝶给放了出来，蝴蝶在阳光下翩翩的起舞起来，而爸爸也遵守了诺言，给我买了冰淇淋吃。

　　回到了家里面，我开心的对妈妈说说了这件事情，妈妈笑了笑：“傻孩子，其实这次打赌，是你爸爸赢了。”我很疑惑，明明是我赢了，怎么成了爸爸了呢？妈妈继续缓缓地说道：“你爸爸说蝴蝶死了，你才会把蝴蝶给放生啊，你赢得了一个冰淇淋，但是你爸爸赢得的是一只蝴蝶的'生命，你说谁赢了呢？”

　　听到妈妈的解释，我终于知道我做的有多么的过分了，羞愧的找爸爸道歉去了。我发誓我以后再也不残害生命了呢。

四年级作文 篇2

　　我是个乐观开朗的女孩，虽然长得并不漂亮，但我有很多特长，如：绘画，唱歌，骑车，玩电脑但最让我自豪的还是写作！

　　你们知道吗？写作是需要灵感的。记得我第一次提起笔写作文，那是八岁时的一天中午，老师出的作文题目是（这里真美），我因为没有灵感，所以则么都想不出，我生气的丢下笔，失望的来到花园，花园很美，有娇嫩的牡丹，鲜艳的玫瑰，娇艳的`迎春花和雪白的梨花……里面的花朵争奇斗艳，婀娜多姿，各不相同！她们有的像亭亭玉立的小姑娘，有的像五彩斑斓的蝴蝶，有的像雪白的银子，还有的就像潺潺的溪水，美丽极了！我心中突然兴奋极了，想：这不就是一篇优美的散文吗！我迅速回家把这篇文章写了下来！

　　因为这件事，我爱上了写作，写作可以发泄情感，写作可以使我文思流泻，写作可以把不可能的事变成可能，我爱写作，因为写作可以给我带来好多好多的乐趣。每当我提起笔写作是，心里总会泛起一阵自豪感，这是写作带给我的快乐，我爱写作！现在，你们认识我了吗？如果认为我很棒的话，就请为我竖起大拇指，并将赞许的目光投给我，好吗？

四年级作文 篇3

　　我欣赏过万紫千红的夏，欣赏过枫树之黄、硕果千万的秋，也欣赏过如盖银毯的冬，不过，我还是喜欢朴素、万物复苏、鸟语花香的春。春天，太阳公公微风姐姐以及春姑娘用那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的'阳光铺满大地，这时我们在家里呆不住了，不约而同地跑到外面，欣赏着这优雅的满园春色，生气勃勃。头上的小鸟欢乐的歌唱，四周的树木长出了新枝嫩叶。温暖的春风，轻轻地抚摸着我地面庞，也吹拂着垂柳的新衣，一会儿扬起她的长袖，一会儿又飘起花儿妹妹的长裙。啊！大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装，就连那老松树，也在发新芽呢！

　　我最喜欢的是春天的雨，雨水滋润大地使大地生机勃勃，雨水滋润草地，使草儿快速生长，雨水滋润花儿，使花儿开得更美，春天变的美丽多彩。春天在我心里是最美的，春天人们健康、花儿开放、草儿露角、天空蔚蓝、大地碧绿、生机勃勃，早晨人们去上班上学，春风迎面吹来，中午人们吃饭游戏阳光照着他们，下午太阳落山异常耀丽，这春天的一切难道不美好吗？不幸福吗？春天在我眼里就是这么美丽迷人，我爱春天！就永远爱春天的每时每刻！

四年级作文 篇4

　　9月1日是开学的第一天，我已经是四年级的学生了，这一天我兴高采烈地来到学校，看到有一年级的许多新同学，还有插班的同学。我心想我终于成大哥哥了。

　　原来我们班也“长高了一层”，我们四（六）班教室在4楼，一进教室就看到很多熟悉的`老同学，有好久不见的感觉。同学们都在聊天，这时候来了一位老师，他长得很高个儿，面带微笑。我想说老师你走错教室了，同学们用诧异的眼光看着他。老师慢慢地走到讲台上，说：“我是你们的新班主任”。让同学们大吃一惊！我们都议论纷纷，我们的周老师呢？李老师是教我们数学的。第二节课又来了一位男老师，他长得中等身材，给我有慈父般的感觉，刘老师总是面带微笑，我们男同学心想：这下我们男同学可以当家作主了！这下子没女同学敢欺负我们了。碰巧这学期新来了5位男同学，老师讲课特别认真，而且很幽默。听课都觉得特别清醒。

　　新学期的我，要发愤图强,尽我所能做到最好。

四年级作文 篇5

　　狼有一身灰色的毛，一对闪闪发亮的眼睛，一口锋利无比的牙，能一口咬碎坚硬的骨头，尖锐的爪子在阳光下分外耀眼。

　　狼喜欢在夜间活动，仿佛是黑夜中的幽灵。一对绿莹莹的大眼睛能看清几百米远的物体。四条健壮的腿能在极短的时间跑到猎物点，脑子还能推断出这次捕猎的过程，甚至连结果都能想出来。狼尖利的爪子会紧紧地抓住猎物，锋利的牙齿能撕裂猎物。

　　狼的智慧更是不容小视。为了防止意外，狼还会打许多的防身洞，使猎人们晕头转向，不知该打哪个洞。狼便可乘这个时机逃跑，走投无路的时候，狼便会跑到最近的防身洞里，争取一丝逃生的希望。狼王是最聪明最强壮的狼。它可以帮助狼群吃到肥美的羊肉，在成功地跳过非常高的`石墙逃之夭夭。

　　狼的速度是非常快的，面对猎狗群的追杀，狼总能镇定自若，面对黑森林的枪口，狼也总是逃之千里。因为狼有着惊人的速度，这种速度将子弹和猎狗拒之千里。

　　这多种高超的绝技使狼成为了草原霸主。

四年级作文 篇6

　　数学课的课堂作业做完了，沈老师下讲台来检查我们的课堂作业。(省略号地运用真是妙不可言!)

　　老师看了几组我们的课堂作业，有时满意地点头打几个勾，写上A﹢；有时皱一皱眉头，把错误的'地方圈出来，让他（她）改了算了。等看到我的作业时，笑着满意地点点头，给我打了个A﹢，我看着红色的A﹢，会心地笑了。

　　欣喜之余，我的目光随着老师的身影转动，想看看还有谁能获此殊荣。当老师看到吴戈青的课堂作业的时候，先皱了皱眉头，后来脸一沉，变成了生气，然后又转为了愤怒，最后把眼睛狠狠的一瞪，两手一用力，只听“兹啦兹啦”，沈老师愤怒地把吴戈青的作业撕成了碎片，大吼一声：“你这是做的什么作业？”然后把碎片恶狠狠地摔在了她的桌子上。（表情，语言和动作之间的默契程度可叹，可敬！）纸片像雪花一样纷纷扬扬的飘下来，好像在抱怨：“为什么受伤的是我？！”（巧用歌词，时尚与幽默并重。虽大众已经认可这种标点连用，但从语法的角度讲，是不可以的，建议删。）然后老师走上讲台，余怒未消地冲着我说：“继续上课。”（老师为什么要冲着你说呢，似乎不合情理，请写清理由。）

　　我们呢，则呆若木鸡地坐在座位上，还没缓过神来。

四年级作文 篇7

　　女儿问我“猫”和“老鼠”喜欢哪一个？并希望我写出同题作文。 ——题记

　　女儿跑过来问我：妈妈，猫和老鼠你喜欢哪一个？

　　我丈二和尚摸不着头脑，随口答道：都不喜欢。

　　女儿不依不饶：不行，必须喜欢一个，你选择！这是测试题，关系到你喜不喜欢我。

　　天啊，对这些毛茸茸的小动物，我天生就有点惧怕，怕它们抓、怕它们咬，也怕它们传播疾病，真的谈不上喜欢，可看着女儿认真劲，又听到关系到了喜不喜欢女儿，就认真考虑：说实在的，猫和老鼠俺是一点也不喜欢，可如果一定要选择的话，猫倒乖巧温顺又有捉老鼠的本领，猜想，女儿各方面虽然不算优秀，但女儿似乎稚气未脱，头脑特别简单，所以女儿还算懂事听话，那么，女儿和令人生厌的老鼠万万搭不上边。

　　回头看着女儿期待的脸，胸有成竹说道：非要选择，那我还是喜欢猫。说完这句话，料想女儿会幸福地喊道：回答正确，加十分。谁知女儿脸上明显变得很失落，幽幽说道：我就知道你会选择猫，我就知道你不喜欢我，我就知道你也是喜欢XXX这样学习好各方面都优秀的孩子的，不喜欢我。

　　什么？这样一道简单的选择题怎么就又和学习好坏、优秀与否联系上了！女儿不慌不忙解释道：“猫就是那些你们家长和老师眼里优秀的孩子，他们各个方面都出类拔萃，是老师和家长们都喜爱的孩子。而老鼠又小又丑，就代表了那些学习成绩一般的学生，甚至有许多缺点，他们自然不被家长喜欢……

　　听孩子说的我是一头雾水，女儿跑回屋拿来正在读的.《我要做好孩子》这本书，翻到相关的章节要我看。暑假前本来答应和孩子共同读上两本书的，可到暑假快结束了，任务也没有按计划完成，看到孩子拿出来的书，连忙看起来。

　　认真看了女儿一定要求读的章节，又忙不迭看起来其他内容……猫和老鼠在自然界是平等的，它们并没有贵贱之分，因为猫的漂亮和听话，人们就会时时处处宠爱猫，而老鼠的待遇就是人们养猫抓它、夹子夹、石头打，老鼠可怜吗？我不知道，可书中小主人公的一句话让我足足愣了半天：没有人喜欢的动物活得太委屈了！

　　很明显，女儿随着小主人公而对号入座了，她和小主人公一样属于那种各方面都不优秀的孩子，平时有意无意我就会说出：XXX真漂亮哦，考试又是满分, 还那么乖巧懂事，哪方面都这么优秀。现在暑假快结束了，我这几天就抓紧督促她检查作业，时不时就会顺嘴说出：看XXX早预习复习完了，XXX真是好孩子。

　　XXX是我们家长嘴里的别人家的孩子！十岁的女儿这么在意地一而再地询问我这个问题，并联想着把自己比作可怜的老鼠，女儿心里是不是受到伤害、感觉到了委屈？

　　我坐到女儿身边，揽住正等着我回答问题的女儿，一字一顿说道：猫和鼠都是平等的动物，如果你把自己比作老鼠，那我就喜欢老鼠，因为妈妈喜欢你！老鼠也懂得自食其力，也有很多优点。就像每一个孩子都有自身的优缺点，不管你是猫还是鼠，只要做最好的自己，妈妈都喜欢，因为你是妈妈独一无二的孩子！