实用的四年级作文集合7篇
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的四年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
今天读到徐特立老师说的一句话:教师要有两种人格,一种是经师,是教学问的;一种是人师,是教行为的。
这不就是我们常说的“教书育人”吗?而我们说的教书育人仅仅是说的我们老师的行为,而徐老的.意思是说这是我们老师特有的人格。
在实际工作中,我们只重视了第一种人格——教学问。我们钻研教材不遗余力,我们课堂教学花样百出,我们的教学方法也是名目繁多,我们确实在教知识上下了很大的功夫。
而在育人方面,我们就略显不足,因为我们太过于注重知识,心思也过多的放在了知识上,而忽视了孩子做人做事的教育。育人,不是板起面孔来训人,是做,是老师自己去做。所谓的人师是教行为,而不是叫人生大道理。
学生是在老师、家长的影响下成长起来的,我们的影响对于孩子一生来说是至关重要的。我常对学生说,要做好自己,做最好的自己。我们做老师的又何尝不是要做好自己呢?
其实,学生到学校应该是先学做人,后学知识,即育人为先。欲善其事必先利其器,老师要先育人,必须先做好自己,身正是范嘛。
让我们做老师的都拥有徐老说的这两种人格,做真教育,真做教育!
四年级作文 篇2
20xx年的第一场雪来得比以往更早一些,而且今年的雪又非常大。早晨起床推门一看,哇,到处是雪茫茫的一片,大地、房顶和树上都被皑皑白雪覆盖着。你瞧,雪花一朵朵、一片片从天而降,时而纷纷扬扬,时而飘飘洒洒,在空中欢快的飘舞着,无数个雪娃娃下凡来了!
两天来,大雪已经下了大约有一尺深,由于雪大路滑,我们学校也放假了。今天下午,我和妈妈准备出去玩雪。我们穿好羽绒棉袄,戴上手套,全副武装的走出屋门。来到院子中间,我发现鱼池里的水结上了一层薄冰,樱桃树的树枝被雪压弯了腰,棕榈树的叶子被雪厚厚的拢在一起,像一个挤满奶油的大蛋糕。
我和妈妈在院子里玩起了打雪仗的游戏,我们先给对方5分钟的时间做一些雪球,然后“雪球大战”开始了,我先用我做的小雪球打在妈妈的身上,妈妈又用她做的大雪球回击我,由于我迅速躲闪,没打着,就这样我和妈妈在院子里来回跑着、笑着、追逐着,最后妈妈被我打的落花流水,这次“雪球大战”的胜利者顾名思义就是我啦!打完雪仗,我又和妈妈堆雪人,我先滚了个大雪球做雪人的头,再用铁铲把雪集中起来堆成个小山做雪人的.身子,然后拿两根树枝插在雪人的两边当手臂,最后把一个胡萝卜扎在雪人的脸上做鼻子,还给他戴了顶帽子。好了,一个又可爱又白白胖胖的小雪人就完成了,我还给它起了个好听的名字叫罗塔,罗塔挺着白白的肚皮,傻傻的笑着,那摸样真惹人喜爱。
不知不觉天色暗了下来,鹅毛般的大雪也渐渐的停了下来,给大地披上了一层厚厚的银装,在月光的照射下雪地上闪闪发光,像片片雪花眨着眼睛,看上去夜晚的雪景更加动人美丽。
四年级作文 篇3
6日下午,我们晚报小记者在老师的带领下来到了“同人武术馆”。
进入武馆,我就看到教练在教学员们练习踢腿。看到我们来了,就开始了专门为我们准备的精彩节目。
首先是一位和我们年龄相仿的学员展示“咏春拳”,只见他手脚忽上忽下,身子忽起忽落,动作时而缓慢,时而紧凑,让我们佩服得不得了。紧接着是两位在比赛中获得冠军和季军的高手表演武术。他们的“pK”格外精彩,最终还是冠军赢了。压轴的是教练为我们展示的“铁头功”,他头上什么也不戴,就直接撞上三块叠在一起的木板。只听见“咔嚓”一声,木板四分五裂,断痕整整齐齐,像刀劈的一样,可他的'头却安然无恙。这需要练多少年才能如此厉害啊!最后,在我们充满仰慕的目光中,教练教给了我们一些简单的防身术。我们可高兴了,有模有样地跟着教练一起练了起来。
回去的路上,我们一直兴高采烈地讨论着防身术的一招一式,不知不觉就到了学校。大家相约回家后要加强体育锻炼,把身体练得棒棒的。
四年级作文 篇4
早上,妈妈带着我到公园去看菊花。到了公园,看到许许多多的菊花,有:八月菊、黄菊花等等,一眼望过去,这真是很漂亮。
菊花的品种繁多,颜色也有许多。其中我最喜欢的是黄菊花。黄菊花的花朵粗看象一个黄色的绣球,但是只要仔细观察就能发现,它的颜色还是有变化的,花心的部分是深黄色的,越接近外部颜色就越来月浅。花瓣的长法也很有规则,密密层层的.,有外向内弯曲。黄菊花的茎和叶子都是碧绿的,茎非常长、笔直笔直的,支撑着整个花盘。一支菊花上常常有三、四片叶子,像椭圆形的小碗,边上有齿轮,像木匠用的锯子,这些叶子衬托着黄色的菊花,色彩对比强烈,更显出菊花的美。花丛中,盛开的菊花宛如一个个大绣球,无比灿烂。一阵微风吹过,花朵随着风儿轻轻摇摆,又像穿着黄色的裙子,向人们展示着自己美好的身段。从大人那儿听说,菊花虽不如牡丹的艳丽,也没有茉莉花的香味,但是它能在万物凋零是季节盛开,是多么的与众不同啊!此外,菊花还可以用来泡茶,泡出的茶水清香四溢,喝了还想喝。
下午该回家了,但是我真不想回家去。可是我想了一想:明年也能看菊花,那我明年再来看菊花吧!
四年级作文 篇5
周四,我们要去岳庙秋游。虽然下着雨,可我们班的同学还是都早早地来到了教室。等缪老师来到了教室时,我们都已经在悄悄地谈论秋游的事情。
过了好久,广播终于响起,我们迫不及待地坐上了包车。一会儿,坐在我旁边的柳吉向我借望远镜,我就把望远镜给他了。他拿着望远镜看,一边说:“哇,你看,对面的桥上好多人啊!”我凑过去看了一眼,果然很多人。原来我们刚刚经过的是西湖三大堤的杨公堤。“哇哦……”大家都尖叫起来,只觉得“刷”一下,我们的车就好像飞起来了一样,我感到浑身发痒。这样“哇哦”了六次,是因为我们刚好经过了杨公堤上的六座桥——环璧、流金、卧龙、隐秀、景行、浚源。
“哔——”一声响亮的哨声,我们终于到了岳庙。
走进岳庙,第一眼看到的就是那座高2·5米的岳飞像,右手握着一把锋利无比的宝剑,身穿一件紫色的.蟒袍,腰上围着一条满是玉片的腰带,一双炯炯有神的眼睛正对着我看呢。那雕像真是栩栩如生啊!雕像上有四个字是“还我河山”。在岳飞像的左手边是“岳母刺字”的壁画:岳飞脱下上衣,他的母亲在他的背上刺下了“精忠报国”四字,但“国”字里少了一点,代表“国内无主”的意思,希望岳飞能报效国家,把金人赶出去。在岳飞像的后面是岳飞墓,有好多人来向他献花。
走出岳庙,我看着门口那四个“精忠报国”的大字,想:“岳飞真是一个令人敬佩的人!”
四年级作文 篇6
说起绿萝,你一定觉得这是一种平凡的植物,但它却具有独特的美。
第一眼见到它,碧绿碧绿的,没有一点杂色,就像一汪碧绿的湖水。再看它的叶子,密密麻麻挤挨着,好似久别重逢的兄弟亲热地抱在一起。叶子下的藤蔓又细又长,简直就是一帘倾泻而下的绿色瀑布,只要有风吹来,细长的藤蔓犹如婀娜多姿的少女在风中翩翩起舞。
走近看,叶子的大小不一,片片都有自己独特的一面,显得是那么的.神气十足。刚长出来的叶子紧紧地靠在大叶子旁边,那是可爱的婴儿依偎在妈妈的怀抱里,久久舍不得离开;长大了的叶子仿佛成为蓬勃向上的少年,正朝着自己的目标前进着。一缕阳光透过阳台的窗户照在叶子上,叶子显得苍翠欲滴,闪烁着光泽,好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动着。
说它是一盆“生命之花”,一点儿也不假。一次,我和爸爸妈妈一起出去旅游了几天。等回来的时候,发现家里阳台上的花儿都枯萎了,发黑的花瓣静静地躺在冰冷的地板上,唯独只有绿萝依然绿意盎然,生机勃勃。洒几滴水在叶子上,它的叶子显得更加的精神抖擞了,这让我对这一盆“生命之花”油然而生一种敬佩感。
我爱绿萝,爱它的独特之美,爱它蓬勃向上的生命!
四年级作文 篇7
虽说我还只是一个四年级的小学生,但我已经成为一个鼎鼎有名的“小书虫”了,因此我也很荣幸地加入了“啃书一族”。
提起我“啃书”的故事,还得从我第一次去新华书店说起。一走进新华书店,我就被眼前的一切惊呆了,我从来没有见过这么多书!古今中外,天文地理,无所不有,真是书的海洋。于是,我一本接一本地看起来,像一只贪婪的小鱼,在知识的海洋里遨游。就这样我坐在书店里,一会儿伤心地流泪,一会儿禁不住笑出声来……那一天,我第一次感受到书的'魅力,从此,便迷恋上了“啃书”。
还有一件事更有意思。一天,我正津津有味地“啃着”《水浒传》,“啃”得正来劲儿时,妈妈叫我替她到小卖店买一袋醋。我十分不情愿地放下书,飞快地跑到小卖店,张口就说:“小二儿,给洒家打二两米醋。”只见店主瞪大了眼睛,我又喊到:“小二儿,快点给洒家打二两米醋。”见店主没有反应,呆呆地看着我。我这才恍然大悟,我竟用了《水浒传》里的语言在说话。我马上改口说:“叔叔,对不起,我要买一袋醋。”在回家的路上,我边走边忍不住捂着嘴笑。
如今,被我“啃”过的书已放满整整两个书架,从开始的《连环画》到《安徒生童话》到《十万个为什么》再到《世界文学精选》……书真的就像营养品一样,让我越“啃”越长智慧与力量。
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