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关于四年级的老师的作文锦集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的四年级的老师的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的老师的作文 篇1
那是开学的第二堂语文课。我坐在椅子上等待老师的到来。从同学那里得知，我知道语文老师性颉，我盼望走进来的是一位年轻的女老师，她应该有修长的身材，漂亮的脸庞，悦耳的声音，标准的普通话……我正想着，教室门被轻轻地推开了，一个身材修长的女老师走了进来，站在讲台上，向我们介绍自我。我们高兴地拍着洪亮的掌声欢迎这位女老师。
可是，还没过十分钟，我就被她的讲课吸引住了。她讲得滔滔不绝，我们听得津津有味。她备课的充分和对教材的熟悉，使我们佩服得五体投地。
颉老师还有一个本领，就是擅长在讲课中穿插一些有趣的手势和恰当的比喻。有时候，还可以把我们逗得哈哈大笑，就这样，在哄堂大笑中，我们牢牢地记住了她传授的知识。
别看颉老师平时跟数学王老师一样，对我们总是和谐可亲，笑眯眯的，可她们一旦发起火来，还真是有些厉害。但有时候，她们幽默起来还是挺搞笑的，比如说王老师，每次上课都用几个数字来编一段小故事。而颉老师传授我们学习的方法，有找一个同学竞赛成绩，五组竞赛哪一组成绩好……
现在，我，不，我们全班同学对她的印象已经完全转变过来了，由不信任到敬佩到极点，我们都觉得她是一个可敬可爱的女老师！
四年级的老师的作文 篇2
在我心里，我一直认为我们的班主任是难得一见的好老师，她也是我们的数学老师。姜老师很瘦，喜欢扎马尾，总是戴着一副红色的边框眼镜。姜老师很喜欢我们，对我们也很温柔，也很好。当我们犯了错误时，她便会给我们耐心地指出来，要求我们立刻改正过来。如果我们还是不吸取教训的话，老师便会很难严厉的批评我们。姜老师很热爱她的工作，并且很有责任心。有一次，姜老师的孩子生病了，姜老师想着：学校还有学生在等着我呢，他们需要我！所以她叫家人带孩子去看病，而自己却选择到学校给我们上课。
有一天，我发烧了，当时觉得没什么大碍，然后我怕耽误课程，就坚持到了学校上课。上课上到中间的时候，忽然我脑袋眩晕头上直冒冷汗，然后就趴在桌子上。这时，姜老师发现了我的状态不对，就赶紧走过来，问我：“你是不是哪里不舒服？”我告诉了姜老师实情。姜老师就叫别的老师来帮她代课，然后，本背着我到学校外的诊所看病。当时在她背上的时候，感觉她就像我的妈妈一样，对我如此关心。心里很温暖。本来我以为她会回去接着上课，没想到姜老师，一直等着我的爸爸来接我，然后才回到学校。那时我心想就在想：姜老师对我真好。
在姜老师的带领下，我们班级的同学都有了很大的进步。班级在各个方面都取得了好的成绩。我们都非常感谢姜老师。姜老师是一个温柔、严厉、关心我们的老师，她就是我们心目中的好老师。
四年级的老师的作文 篇3
我们生活在科技发达的信息时代。在我们的生活中，网络成了我们的生活必须品。尤其是被人们亲切成为"白老师"或"度娘"的百度，简直是无所不能，无孔不入，在我们的生活中扮演了极其重要的角色。
我们不能否认"白老师"给了我们的诸多便利。有了百度，我们再也不用买厚厚的地图册了，想到哪里，便捷路线百度瞬间搞定；有了百度，我们再也不用因为纠结于到哪家餐馆吃饭而发愁了，百度一下，众多吃货们立刻为你出谋划策；有了百度，我们几乎想看什么就看什么，无论是文字，图片还是音频视频；有了百度，世界变小了，再遥远的距离也挡不住"度娘"强大的搜索功能。
可是，"白老师"是万能的吗？有了"度娘"我们就可以解决我们所有的问题了吗？当然不是。有问题，找“度娘”。“度娘”虽然能为我们解答各种问题，但生活不全是回答问题。我们的成长历程是需要亲身经历很多事情的，包括成功，更包括失败。亲身经历才会有更深刻的体会，才会总结经验，吸取教训，才会越来越智慧，越来越成熟。就拿旅游来说吧，我们完全可以百度一些景点图片来观赏，免去长途跋涉的辛苦。但如果没有身临其境的体会，我们很难感受到大自然真正的美妙。其实辛苦的旅途本身也是精彩旅行的一部分。
再说说我们学生最熟悉的作业问题。现在有一个很流行的APP叫“作业帮”同学们一旦遇到不会做的题，拍下题目百度一下，答案尽在眼前。表面上看作业帮是在帮我们，可这种方法会让我们失去独立思考的能力，变得越来越懒惰。有的同学甚至根本就没有弄懂就直接抄上了答案。这样下去，学习上的问题就被掩盖了，知识上的漏洞越来越多，后果也就可想而知了。
"白老师"不仅是数学老师，也是语文老师。有的同学甚至还让“白老师”替自己读书。明明书都没读过，居然百度出了"读后感"。这种自欺欺人的行为只会荒废我们的学业。
因此，"白老师"不是万能的。我们也不能事事找“度娘”。虽然它能帮我们少走弯路，但有很多路我们还必须得亲自去走才行。
四年级的老师的作文 篇4
对我影响最深的可以说是我的几位语文老师，我很庆幸在我还是一张白纸的时候遇上了他们，由他们为我绘制正确的理念。不过今天我要聊的是我六年级的一位语文老师。
每逢开学之初，老师们大多数都会让我们写一篇关于假期的作文。那时我写的作文多数都会被老师当着全班同学的面朗诵，这次开学也不例外。
那会儿正在上晚自习，老师读完了便让我们自习。可谁知道老师前脚刚走，就有几个男同学起哄，说我的作文是抄袭的。当时年少轻狂，气不过，就把作文撕了下来团成一团往那闹得最凶的男生砸了过去。却不料砸到那刚刚返身来拿东西的语文老师身上。
我看着那纸团从老师身上弹开，落到地上滚了几圈，然后停了下来。那时班里静的可怕。
后来老师是怎么处理的我也记不大清了，只记得老师和我单独的一段谈话：
“知道为什么你的作文写的很好么？”他问。
“因为我课外阅读量大。”我这话的'确没有说错，因为在那会儿我每个星期都会把零花钱省下来买一两本书。（这个习惯也是因为我以前的一位老师送给我的一句话）
老师不置可否，或许当时他也清楚，只是没有说明而已。
六年级的我因为家庭环境或多或少都会有些内向，每次写作都会有些隐喻的消极，但我确确实实是倾注了感情进去的。一篇作文，有了情感就会活过来。老师既然没有点明，那我便也就当做他不知道了。
老师说：“你的作文别具一格。今后不管你做什么，当你站到高处时，或多或少都会有一些流言蜚语。那你到时候应该怎么办呢？把你的作品毁了，用来砸他们？你原本价值连城的作品，砸在他们身上，你不觉得可惜么？更何况，你自己都不尊重你的作品，又凭什么奢望别人来尊重它们？”
虽然当时还小，但那句话，我铭记至今。
四年级的老师的作文 篇5
从小学一年级到现在，每一年的语文老师都在更换，今年是何老师。她很漂亮，小巧的身材，长得十分匀称，白里透红的脸和一双会说话的眼睛，戴着一副眼镜，看上去知识渊博，她还有一头乌黑发亮的长发，经常披散在后面，犹如一道瀑布。
我的好朋友江惠华告诉我，何老师是在她小学一年级的语文启蒙老师，她在学习方面要求非常严厉，在生活中，就变成了一个关心大家的好朋友，好妈妈。
随着广播里传来优美动听的音乐，上课时间到了，只见何老师手拿教科书，精神抖擞的走进教室，来到讲台上。此时，热闹的教室里，顿时鸦雀无声。她放下教科书，用很快的速度给了我们每个人一个敲响警钟的眼神。接着，她用很短的时间做了自我介绍，并向我们提了几点新学期的要求。开始上课了，听着何老师精彩的讲解，看着黑板上那漂亮的字迹，让我对我位感觉陌生而又新切的新老师十分敬佩。并没有像同学们说的那么可怕，而是那么的和蔼可亲。
我喜欢这位新老师，我相信我的语文成绩会在何老师的教导下提高。
四年级的老师的作文 篇6
我们的班主任赖老师有一头时尚的卷发，那双炯炯有神的眼睛仿佛能看穿你的心思。赖老师的那双手能写出一手漂亮的黑板字，令人赞叹不已。这还不算，赖老师最厉害的是那一张说变就变的脸。
那一次，赖老师带着课堂作业微笑着走进了教室。当时教室里乱成一团，很多人无视上课的铃声，继续你追我赶，疯赶打闹。赖老师面不改色，用竹棍一敲讲台，全班同学立即各就各位。“闹啊，给我闹啊！”赖老师突然脸色大变，由晴转阴，“看看你们的样子，作业不好好做，一个个游手好闲！刚刚哪几个人正在疯赶打闹，给我站起来。”话音刚落，我们班的赵一帆缓缓地站了起来。
突然，老师又用力地敲了一下讲台，我的文具盒都震动了。我们坐得端端正正，大气都不敢出。“还有谁，还有谁疯赶打闹了，给我站起来！不站起来被人举报了，有你们好果子吃。站不站起来？举报！”一声口令后，一个个人陆续被举报出来了。董思家没被举报，也自己老老实实地站了起来。十个人中，就有八个是举报出来的。我的心里松了口气，还好我没参加这次“乱”。
赖老师将这几个“倒霉蛋”臭骂一场，一转身，在黑板上工工整整地写下了“走遍天下书为侣”几个大字，等她回过头来的时候，脸上又挂满了亲切的笑容。
这就是我们的赖老师，一位变脸快过翻书的老师。
四年级的老师的作文 篇7
每个人都有一位喜欢的老师，而我喜欢的老师就是朱老师。
我的朱老师，有一头乌黑亮丽的头发，和那大大的眼睛，而在那弯弯的眉毛中带着几丝担忧。
我的朱老师还有一张会说、会讲的嘴巴，她创造了一个“魔法”课堂，这个魔法课堂似乎有许多神奇的“魔力”，就是因为有“魔力”，所以朱老师的客，是那么的生动、形象，可以让不爱语文的同学爱上语文，已经爱上语文的同学更加爱语文了。起初，我还不喜欢语文。但最后，我被朱老师的“魔法”课堂吸引了，被“魔法”课堂的气氛给渲染了。就这样，我爱上了语文。
我的朱老师的性格比较“特别”，那就是严，我们朱老师比别的老师要严很多，而且特别注重细节。记得有一次，我们做完了操，回到了教室门前，本来应该去拿钥匙，可是过了一会，还是没有同学拿钥匙，朱老师生气了，她亲自拿了钥匙开门，进去以后就开始严厉的批评我们：“为什么没人来开门，为什么这么懒……”她还讲出了我们班的班规“莫放松点，莫轻视微”。并且惩罚的不轻。
这就我最喜欢的老师，你呢？
四年级的老师的作文 篇8
我的足球老师姓水名海龙。他是一位好老师。
水老师发型帅气，眼神犀利，身材魁梧，脾气爆燥。每当我们在足球训练态度不端正，水老师就会大发雷霆，破口大骂。我也经历过这样的教训。一开始心里很不高兴，认为水老师就是一头凶猛的老虎，让我们见了都心惊胆战。我想不参加足球训练了，回家后妈妈说：“严师才能出高徒。”这使我理解了水老师的良苦用心。
水老师工作繁忙，他不仅教我们男队，还要带着女队呢。为了让我们球技提高，水老师还在每周一、二、四早晨六点多和周三和周五下午放学后依然指导我们刻苦训练，他从不迟到，持之以恒，真让我感动。有时候哪个孩子摔倒流血了，他就像照顾自己的孩子一样，去为孩子消炎止血，细心呵护，他就像一位和蔼可亲的长者。
水老师是位好老师。我因为爸爸妈妈工作忙，不能和其他队员一样每天都参加训练，只好向水老师请假，水老师不但答应了我的请求，还鼓励我要好好学习，他说不能因为训练耽误了学习。校队每次参加重大比赛时，水老师都让我打主力，这更使我感动！
谢谢你水老师，是你让我更加喜欢足球，是你把我的足球技术提高的，是你让我感受到了足球运动的真正快乐。水老师，你的恩情我永远会记住的！
四年级的老师的作文 篇9
陈老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。陈老师平时有说有笑，还十分幽默呢！
记得有一次，老师请小皮上来解一道数学题，小皮漏了一个0没写，正要走时，老师叫住了他，说：“0呢？是不是你把0当‘鸡蛋’吃了？快补上！”小皮漫不经心地上去，补了一个大大的0。老师又说：“你吃了‘鸡蛋’补‘鹅蛋’，你什么意思啊？”“好好好，我改，我改。”小皮说完便又上去补了一个小小的0，老师拍拍小皮的肩膀，对他说：“你可真会啊！刚刚是‘鹅蛋’这次怎么是‘鸟蛋’了？写好一点！”这次小皮学乖了，小心翼翼地上去写了个不大不小的0。老师这时才说：“恩，这样才对，你可以下去了。”虽然老师一直忍住不笑，但我们下面早已笑得人仰马翻了。
在课堂上，同学们被陈老师的幽默所吸引，把自己的学习乐趣提升到了极点。
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