【推荐】人四年级作文六篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的人四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
人四年级作文 篇1
未来的机器人是一个千变万化的变形金刚，它能够根据求职广告自己找工作，把自己赚的钱交给主人，并且毫无怨言。如果有人在街上随地丢垃圾，吐痰，他会上前阻止，并且要他们改正，要 不然不许走。有时候它会变成纽扣，扣在主人的衣服上，有小偷来偷东西，它会变成一个电棒，把小偷电晕，然后扭送到公安局，让警察来处理。如果主人的孩子做作业的时候遇到难题，机器人会耐心 给孩子讲解，直到他完全明白。更神奇的是它还很善解人意呢，要是主人不开心的话，它会讲笑话，逗主人开怀大笑呢！它还会通过探测仪发现哪里的树木很少的话，会带着树种去种树，以后再也不会 有沙尘暴，龙卷风，洪水，让我们平平安安的过着幸福的生活。
大家一定觉得这个机器人非常的神奇吧！我们一定要好好学习，长大后一起努力创造出为人们服务的机器人吧！
人四年级作文 篇2
一天外婆带了盆仙人掌回来并将照顾它的使命交给了我。
那天中午，我仔细观察它，我发现它身上的白刺就像盾牌一样保护着它，使它在沙漠里起到了自我保护的作用，有一个问题让我迷惑不解，沙漠里没有水，它怎么生存？外婆说，“沙漠里极少下雨，仙人掌一个月只要浇几次水，它绿色的身体能储存水分，刺是它的叶子，这样的叶子能减少水分流失。”
只见当初乒乓球大的仙人掌已长得有拳头那么大了，又过几天它长出一笨朵漂亮的`花，红绿相间的仙人掌呈现在我面，让我觉得自豪！每天一起床，我就将它搬到阳台，让它沐浴第一缕阳光，终于功夫不负有心人，只见小小的仙人掌被我养得枝繁叶茂！
从仙人掌身上我发现了一件东西，那就是带刺的盾牌，它的功劳可大了。带刺的盾牌不仅可以保护自己，当遇到威胁时它还可刺伤天敌。所以我想给警察和军人研制一种带刺的作战服，它可以帮助他们更好地制衡坏人。
从仙人掌上我发现大自然有很多奥秘，比如植物如何保护自己。今后，我还要继续观察大自然去发现更多约奥秘。
人四年级作文 篇3
一提到清洁工，我们便会异口同声的说：“难道这世上还会有比清洁工更脏的人吗？”一看到清洁工，我们便会蔑视他，难道清洁工所做的一切有错吗？
清洁工这是一个多么神圣而又伟大的名字，清洁工拿的扫把不正像我们手中的笔，他用这支神奇的笔改变着大地。
清洁工是平凡而伟大的，他为人类的生活默默奉献着，每当我们上课、工作时，清洁工在工作，每当我们嬉戏、玩耍时。清洁工在工作。他也有家啊！
有一次，清洁工再扫大街时，不小心用扫把碰到了一个人的鞋，那个人便吼了起来，让清洁工跪在地上用布把他的鞋擦干净，清洁工也有尊严啊！
也许我们并不理解他，但如果没有清洁工，我们的生活将会怎样？你想过吗？清洁工每天都坚守着他这么无趣的工作，但他却从来不厌烦，因为他心中有一个目标——让全世界都干干净净的，甚至地面上没有一丝头发。谁都知道人只要有目标，就一定会成功，人如果没有目标，那他的一生将是无趣的。
清洁工难道不值得我们尊敬吗？难道他的一生就只有侮辱没有鼓励吗？难道他的生命并没价值吗？难道他不知道我们尊敬吗？他爱祖国爱人民，爱大地母亲，他为人类做着贡献。他每天都是快乐的，因为他心中有自己的祖国，为了祖国环境的美好，不惜努力地工作。
人四年级作文 篇4
“把螺丝钉放上面，螺母放下面，按紧螺丝钉·····”咦，这是什么声音呀?原来，是我们小记者在参加活动，做机器人呢!我带你们去看看吧!
寒假的一天，我到乐博机器人活动中心参加小记者活动。教做机器人的老师在简单地讲解了螺丝钉、螺母、支架、马达这些做机器人的零件后，就发给我们做机器人第一步的图纸。我按照图纸上的要求，第一次做机器人了。
做机器人首先要把垫片和马达装起来。这一步，就花了我不少时间。要把垫片按在马达上，再用起子把螺丝钉将两者连接起来。一开始，螺丝钉总是掉，后来，我想了一个办法：先把螺丝钉插在起子上，再旋转起子，把螺丝钉装上去。我试了一下，果然快多了。不一会儿，垫片就装在了马达上。
我依次安装了机器人的“大脑”、电池、轮胎、灯等等。在一次次旋转螺丝、拼接零件的过程中，一辆“永不撞墙”的机器人小车就装好了。
我请老师把机器小车程序调好，输入机器人内存卡后，就来到室外没有太阳的地方，按下开关，玩了起来。机器人小车很聪明，根据事先设定好的程序，前进时，它亮绿灯;后退时，它亮红灯，并自动拐弯;拐弯时，它亮黄灯。机器人小车不停地行驶着，遇到障碍物总会自动避让，还真不撞墙呢!
体验活动结束了，我要回家了。我可真想把它带回去呀!做机器人不但给我带来了乐趣，还培养了我的耐心、手脑协调性。我真是太开心了!
人四年级作文 篇5
仙人掌是一种生命顽强的奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌那顽强的生命力令我吃惊，无论有水无水，天冷天热，它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的“手掌”，它不断向上长，像叠罗汉似的，一片绿色的“手掌”又长出一片绿色的“手掌”，使人产生不少遐想。他生长在什么地方都依这个姿态挺立着。夏天，其他盆栽都垂下了头，可仙人掌还是抬着头，挺着胸，站在烈日下眺望蔚蓝的天空;冬天，其他盆栽都被主人抱回了屋里，可仙人掌仍顶着风雪，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像说：“这个地方真好，就在这里生活吧。”它浑身硬刺，猛兽遇到他都退避三分，如果虫子想吃他，总是被扎得千疮百孔。一块绿色的仙人掌折落在地，你一定会以为它要枯死了，不，如果你这样想就错了，它会用身体的养分生出根，又培育出一颗青春焕发的小仙人掌，这才是真正的“落地生根”，它顽强的生命谁比得上呢?这看起来平凡的植物谁料得到它还会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌还是一种好药，比如小孩患了腮腺炎，只要把仙人掌捣成酱，敷在腮边很快就会好的。
仙人掌没有向牡丹一样人见人爱的花朵，也没有多姿多彩的身躯，但它那顽强的生命力令我佩服。
人四年级作文 篇6
今天是一个特别的节日——愚人节。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我刚刚来到学校，听见同学们要整第一个老师数学老师，计划是这样的：等老师一进来，大家说：“今天的一节课上语文让老师摸不着头脑什么时候换的。”很快老师来了，当我们说了那句话之后，老师却没有什么表情，还说：“什么，上午四节全是数学。但是如果表现好的话，可以上体活课。”大家听了老师的这句话后，全班都疯了，但是一两秒之后，大家注意到了，自己被骗了。果然姜还是老的辣呀！
接着,做完操回来，我拿出来我精心制作的“点心”找了个吃货，把我的点心给了他，吃货果然经不住美食的诱惑，迫不及待地吃了起来，只见他开始津津有味的，到了后来，皱起了眉还问我是不是没安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末饼干’味道还不错吧。”他是哭笑不得，急忙把饼干吐了出来，还“咕咚咕咚”地喝了好几口水，耶，整人成功。
到了下午，我们正在酝酿一个“邪恶”的计划。下一个试验品英语老师，我们的计划就是门上放黑板擦，不过不能打到老师，要吓老师个半死，“叮铃铃，叮铃铃”急促而又令人兴奋的铃声在我们耳边响起，“来了来了。”靠窗的同学激动的说道。在那开门的一霎那，下一秒也就是见证欢乐的时刻，“啪”黑板擦掉了下来，英语老师吓了一大跳，看看黑板擦，又看看我们幸灾乐祸哄堂大笑的表情，老师明白了自己被耍了。
哈哈，这真是一个快乐的愚人节，大家都非常的开心。看，老鼠，哈哈愚人节快乐！
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