关于四年级作文三篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
早就听说仙人掌是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它给寸草不生的沙漠带来了生机，带来了希望的色彩。它不但是观赏植物，而且全身都是宝，果子能生吃、嫩茎能做菜，也能酿酒，黏稠汁液还可作为清洁水质的净化剂使用。仙人掌更是能治许多许多的病症。这么神奇的东西我早就想要了，我多么渴望自己能有一盆仙人掌啊！
一年级时，爸爸给我带回了一盆仙人掌。放学回家后，我兴奋地从爸爸手中接过花盆，便兴奋的观察起来，发现仙人掌其实长得挺有趣的：浑身墨绿，身上有许许多多的刺。它们毛茸茸的，参差不齐。尤其是仙人掌头上的小花，像是一个白玉雕琢得长长的喇叭，正对着蓝天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的外观所吸引了。于是，我给这个仙人掌“宝贝”开始进行了精心的呵护。我天天都给它浇水，生怕它渴了，可浇了几天后，我越来越发现不对劲：原本还绿油油的仙人掌变得越来越黄。这可怎么办呀？正巧，在一旁的奶奶看见了，对我说：“仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以储存水分，它本来身体里就不缺水，每天只需一点点水就能生存，老浇水会把它淹死的。”在奶奶的帮助下，仙人掌又渐渐恢复了原来生机勃勃的样子。奶奶还说，你不要小看仙人掌，它不但能做出美味的菜，而且还有药用价值呢！“是不是真的呀？”我心里想着。
二年级时，我们班流行着一种病，叫做“腮腺炎”。我也没能逃出这场“病毒大战”，也不幸被传染了。没办法，我只好请假在家。在这期间，我经常会去医院挂水，有时还会开一些贴的膏药，但效果都不太明显。不能上学的我可急了，这时奶奶说“宝宝，要不用你的‘仙人掌宝贝’帮你治治啊，包你掌到病除！”“是不是真的`啊，有这么神奇吗？会不会它弄死了？”“放心放心，我们只取它身上一小片肉就行了。”我点了点头。于是，奶奶迅速用小刀在仙人掌上取下一小片肉，洗净后用刀把它捣碎后敷在我的腮帮那儿，感觉凉凉的，舒服极了。但是看到仙人掌的伤口处流出绿色的水，我想它可能挺疼的，心里特别难过。第二天我一起床奶奶把我包在脸上的仙人掌取下一看，肿真的消退了，我高兴极了，看来我真该好好感谢我的“仙人掌宝贝”。
我的伤口是好了，可仙人掌现在究竟怎么样了呢？它会不会因为我而“牺牲”呢？我怀着忐忑不安的心情来到了阳台。啊，仙人掌不仅没有死，而且伤口也愈合了！在微风中它点着头，好像在对我说：“放心吧，小主人。这点伤对我来说不算什么，你的病好了，我就开心了。终于又能看到你阳光般的笑容了！”
多么顽强的生命力呀！可爱的仙人掌，你不仅是人们的好伙伴，更是我的好宝贝！
四年级作文 篇2
今天是20xx年元旦，我今天特别高兴，因为姐姐和小弟弟都来郑州和我团聚了。
当姐姐和小弟弟来到家里，我们一见面都兴奋得抱在了一起，狠狠地亲了又亲。然后，我把我的好玩的、好吃的、好看的都贡献出来了，我要和姐姐、弟弟痛痛快快地玩一玩儿。
我搬出我的磁力模具，和姐姐、弟弟一起建城堡，别看弟弟小，他可不捣乱，还给我们递磁力棒，有时候，弟弟还能一个个地摆上去呢？我和姐姐拿着不同颜色的磁力棒，像盖高楼大厦一样，小心翼翼地往上摆着，因为越往高处摆，越不好掌握平衡，当我们把最后一根磁力棒用完的时候，哈哈，我们的城堡终于建好了，还是五彩的城堡呢？小弟弟在旁边直拍手，非要住进去呢？我和姐姐看着城堡也特别兴奋，老妈说这都是人多力量大，团结协作的结果呢？我觉得很对。
老妈还为我们烤制了香喷喷的纸杯蛋糕，还没有烤好，我们就闻到了从烤箱里飘出的蛋糕的香味，馋的我们直流口水，不一会儿，蛋糕出炉了，金黄的蛋糕冒着热气，我和姐姐、小弟弟顾不得烫，吹着抠着吃着，刚出炉了六杯，我们一口气都给吃完了。小弟弟的嘴巴可会说话了，左一个舅妈，右一个舅妈地喊个不停：“舅妈，真好吃，舅妈，真好吃！”夸得我老妈赶紧接着烤下一炉。
今天真是我最快乐的一天！
四年级作文 篇3
我曾养过一种动物，它走路没有声音，有的时候我被它吓了一跳。它很可爱，好萌，我喜欢抱着它。
那个时候我很想我才五六岁，他刚到我家的时候我就很喜欢我拿纸箱子给他做了一个窝，它看见它的，我想我脚三创上来，差点让我摔倒，我给他不好喔，就抱着她去洗澡，在给她洗澡的时候她很配合，给他洗完澡后把他的身体擦干净，把它抱进我窝里，他从我叫两声，我心里很开心，我用手摸着他的头，他发出呼噜噜的声音，简直可爱极了。
我安顿好他以后就看着她眯着眼可爱的样子，在宁静的夜里睡着了就这样，它就成了我家的新成员，它很爱干净，我经常见他舔自己的毛，有的时候他像个小孩子一样撒娇在我身上，我看着他。那时候经常抱着她，我喜欢摸它毛茸茸的身体，有的时候他就像叛逆的少年，也会不听话，有时他会给我发脾气。
我就不理他，过一会儿就悄悄在我旁边撒娇，我就抱起他开始教育他，教育完我都觉得很好笑，他听不懂，我居然教育一只动物就这样，她便是我的朋友，有时我遇到不开心的事情，我看见他就开心不少，有的时候我会让她出去散步，他喜欢在草丛里嘻嘻，她喜欢给我说迷藏，有的时候让我找不到他，有的时候他像个大人看我不高兴了，他就会跑来哄我。她陪我度过了两个春秋，因为那时我要上学。
我从小就喜欢可爱的动物，但现在也是我喜欢他们的可爱，喜欢她们撒娇的样子，他们有的时候会有很多缺点，但是他们在我心中永远可爱，我见到他们就欣喜就高兴，但有时可以治愈我心中的痛，我的小可爱我永远爱你，你走路没声音，我也很喜欢。
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