【实用】四年级的作文八篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
为了欢迎大家，阴沉沉的天空一直忍着没有下雨，我们迫不及待地走进博物馆，沿着楼梯，慢慢地进入水母馆。
“哇！好漂亮呀！”不知谁叫了一声。我连忙跑过去看。原来，是一只赤月水母。只见那只水母有着长长的触手，像一根根致命的毒鞭子，上面像伞似的东西，一张一缩，一张一缩————慢慢地游动，美丽极了。
再看看奇特的倒立水母吧！它白天时会以倒立的姿态，将触手朝上赛太阳，还有它的触手不像赤月水母那样长长的，而是一个大触手上面有着许许多多的小触手。还有各种各样五彩缤纷的水母，看的我是眼花缭乱，应接不暇啊！我在这就不一一介绍了。
水母出现的时期也很早，在6、5亿年前就有了，比恐龙还早4、1亿年。他们的食物有：丰年虾，小鱼，浮游生物等，是水生动物。它们的天敌是被称为“巨龟”的棱皮龟，因为它能轻而易举地用嘴扯断它们的触手，使其上下翻滚，最后失去抵抗能力……
我们看好水母后，天空终于憋不住了，淅淅沥沥地下起雨来。这次活动不仅展现了生动曼妙的水母活体，也带领大家欣赏水母，认识水母。在精彩的展览之后，让我们一起珍惜海洋，爱护环境。
四年级的作文 篇2
颁奖会上的奋力“出手” 去参加校讯通第十届书香班级颁奖庆典回来几天了，一直不敢写文章，心里一直忐忑：这次在颁奖会上胆子太大了，在一大堆专家面前，我这个出手有点儿，唉，后怕啊！ 校讯通第十届书香班级颁奖会最后颁发的十大书香校园，我代表我们学校领奖，说实话，捧着那座奖杯实在有点小激动。颁奖会结束后孟素琴老师以“推广阅读，促进儿童语言思维的发展”为题，从发展角度为书香班级活动十届以后的发展给予指导。
我对孟素琴老师实在是太喜欢了，我觉得这个老人用“可爱”形容是最合适不过了，可亲可爱可敬的她给我们做指导的时候，我是崇敬加激动，那个万分啊！
孟老师的讲座很精彩，而且很喜欢和在场的人互动，可是刚开始大家似乎有点拘谨，不大放得开，孟老师小幽默了一下：“看来我今天有点失败，大家都不积极参与发言啊！”孟老师讲到了一个课例，有一段来自立人图书馆的评课文章，孟老师请在场的人读一读。孟老师问第一遍的时候，没有人举手，第二遍时，我果断举手，因为我必须力挺这位可爱的老人!
孟老师提醒我读慢一些，因为是一段从没有读过的文字，涉及到一节课的评课，词语也比较生涩。我静下心来，专注于大屏幕上的文字，心里也有点紧张，文章满满两张PPT，我算是基本没有错误地读了下来，孟老师鼓励我：“谢谢你，读得很好。”
吃饭的时候，遇到了校讯通的会场工作人员周亚杰，小周说：“吴校长，您刚才读的真好，我听到有人在读，一看是您，我那个高兴啊，真不愧是校讯通上的大腕儿啊！”我一下子有点紧张了：“小周，你这么一说，我可不敢当，我就是一激动，就站起来了，没想那么多，也没有你说的那么好。”
颁奖会上的博友席间也和我说起这个事， 我说：“唉，我现在有点后怕，你们都是阅读方面的专家， 我是个数学老师，现在想想后怕啊!真怕读错了！不过实在是对孟老师太喜欢了，就冲动了一把。”邻座是濮阳昆吾小学的赵校长，他也是个爱阅读的专家，他说：“你要不举手，我就举手去读了！”可儿老师鼓励我：“读得很好，断句断词很好，你读的时候我在跟读呢！”我暗自庆幸：幸好没有读错，真的，这次实在是奋力出手了一把，在这么多“阅读大咖”面前SHOW这一次可是有点，唉！还好还好!
吃完饭下楼时，我们焦作的阅读推广人亲爱的张硕果老师见着我说：“海燕儿，今天读得很好，展示素养很好！”我有点汗颜了：“张老师，您说不错，我心里就有底了，这么多人没丢人就好！”
事后我在想，当时我怎么就那么胆子正，要是想到在座的都是专家，估计我不敢那么出手啊！可是当时就是没想那么多，冲着对孟老师的喜欢，我就直接出手了，还好咱功底还算基本行，结果还圆满啊！平时的工作也一样，顾虑太多的时候畏首畏脚，啥也干不了，想得少了，反而轻装上阵了！
您要是问我，以后遇到这样的事，还出手不出手了！大家说呢，要是不出手，那不是也不符合咱的个性吗！该奋力出手还得出手！
四年级的作文 篇3
听完牛冰心的“狼狈的早晨”后，我不禁想起了我的一个同样狼狈不堪的早晨。现在想起来，真是觉得可笑万分。
早晨，手表“滴滴”的闹铃声准时把我吵醒，我迷迷糊糊地睁开眼睛，伸出一只手在床头柜上摸索着手表。关掉了闹铃，我又瞄了一眼柜上的石英钟：６点零３，不急不急，再睡一会儿好了，我又沉沉地睡去了。不知道又过了多久，我再次醒来，又看了一下钟：已经６点４５分了，可是在温暖的被窝里实在是太舒服了，真是舍不得起来啊，就再睡五分钟吧。过了一会儿我再次看了看钟，不禁看出了一身冷汗：我的妈呀，７点零５了！今天还是数学早自修啊！我旋风一般地从床上跳起来穿好衣服，又旋风一般地冲进洗手间里刷牙洗脸，之后又以常人没有的稀有速度吃完早饭，又冲进房间。扣上搭扣后拎起书包就想出门，可是不经意间的一眼，又让我背后直发凉。只见铅笔盒、语文书、数学书、数学练习册还像昨天晚上那样原封不动地趴在桌上呢，又看看自己，竟然连红领巾都没有带。我只好再次打开书包，把忘记的学习用品胡乱塞进书包，又草草地像扭麻花一样戴上了红领巾，冲出了家门。
飞一样地下到二楼时，感觉两手空空的不对劲儿，仔细一想，竟然是饭包忘记拿了。我只好又气喘吁吁地回到五楼，冲回家门拿饭包。这时，老爸从房间里走出来问：“才６点多，你在外面乒铃乓啷干吗呢？” “啥？天哪！”我竟然早起了一个多小时！原来，我家除了我的电子表之外，其余的都是石英钟，我早上醒来的时候迷迷糊糊的，竟然把５点零３分看成了６点零３分。
四年级的作文 篇4
“馒头，馒头”。我在教室里喊着。大家一定会很吃惊，为什么我要对一个馒头不停地喊叫呢？你们不要误会，我喊的是我的后桌—张思琦。她长得胖胖的，圆圆的脸蛋好像铺了面似的，又白又嫩，看上去就像一个刚出锅的馒头，真想上去咬一口。所以我经常管她叫—馒头。因为我的英文名字叫“orange”，所以她管我叫桔子。
她很有意思，总愿意给别的同学讲她看过的电视节目或者书里面的.故事。记得有一天中午，我正津津有味地吃着水果，忽然，馒头从我后面跳过来，兴奋地对我说：“桔子，我给你讲个故事怎么样？我一口答应了。于是，她一本正经地讲了起来，口若悬河，摇头晃脑。讲到有趣的地方，她直拍桌子，哈哈大笑，看着她可笑的姿势、表情和动动作，我也不禁哈哈大笑起来。她高兴地问我： “怎么样，是不是很好笑？”我连忙点头说：“是……是好笑，真是太有意思了。”看着她那可爱的样子，我真不想去揭穿我到底是在笑什么。
有一件事情令我很感动，给我留下了难以磨灭的印象。那天是我和同桌值日，下课铃响了，同桌像龙卷风一样飞了出去。正好那天我有点不舒服，但是也没办法，只好自己干吧。于是我低着头，吃力地拿着扫帚，艰难地扫着。忽然后看见一个人影正挥舞着笤帚，卖力地扫着，原来是我的馒头。她早就看出来我不舒服，默默地帮助我，看着她忙碌的背影，我感动得眼睛几乎模糊了。
这就是我可爱的馒头，可惜她下学期要到北京上学了，我真难过。不知道什么时候我们能再相会。
四年级的作文 篇5
我的外公今年61岁了，可是耳不聋、背不驼。外公的身材高大魁梧。他的脸瘦瘦的，额头上布满了一道道弯弯曲曲的皱纹。外公整天笑眯眯的，脸上总是挂着慈祥的笑容。如果遇到什么开心的事，他还会哼上一段婺剧呢！
外公生活很俭朴，从来不买件新衣服穿。有一天，我一进门就听到熟悉的婺剧调。有什么高兴的事呢？原来是妈妈这个好女儿给外公买了一件红白相间的夹克衫，说是老年人穿了精神。外公听了很高兴，乐呵呵地穿上了夹克衫后，顿时年轻了许多，再来一个婺剧动作，真是老来帅哦！
外公也很勤劳，每天很早就去田间干农活去了。外公的勤劳，使地里长满了青菜、萝卜和芹菜。太阳下山了，外公却还在田里忙活着。我们对外公说：“外公，您可以回家休息了。”“不行，我这是在锻炼身体呢！”外公自豪地说。
我们都夸外公是个勤劳俭朴的人。我为有这样的外公而感到骄傲！
四年级的作文 篇6
开学一周了，终于到周五了。放学后我背着沉重的书包，回到家，还有像山一样多的作业在等我呢。我坐在椅子上想：要是有人帮我写作业该多好呀！
突然一个细小的声音说：“我来帮你写吧！”我回头一看，是我的小木偶在说话。我的嘴张得比河马的还大，惊讶地说：:“你是什么时候会说话的?”“我本来就会说话。”我又问： “你会写作业?”“我可是木偶学校的博士!”“那我们比比看谁做得快!”我拿出奥数作业，让他做，他果然做得很快，几分钟就做好了。于是我决定让他帮我写作业，我尽情享受着不写作业的待遇，每天回家，我关上门，让小木偶帮我写作业，而我做着我喜欢干的事情。
五个星期过去了开始单元测验，我考得一塌糊涂，我回到家又生气又沮丧，考这么差是什么原因呢？”一回头看到小木偶，呀！真是一场恶梦呀！这要是真的我不就成了他的木偶了吗？我揉了揉眼睛，赶快自己写作业吧！
四年级的作文 篇7
说到我的缺点，那可是数不胜数哩，而且犯起来，很麻烦呢！
昨天中午的影视课时，我竟然和韩晋宇聊了起来，结果被拉到了后面站了，没想到又没克制住自己，又和张成你推我推你，我被老师说了几句，又写了检讨。不过我终于知道该怎么办了，在检讨里也这么说。
我这不尊重别人的缺陷何时补上啊！
某一节语文课，“这篇课文怎么分段？”吴老师问了我们。“一为一段，二至七为一段，八为一段！”我以迅雷不及掩耳之势快速的说出了答案，大家正用那一双双具有杀伤力的眼神盯着我，老师也有些生气，“下一个问题。”“老师我来！”“陶雨昂！给我站到门外，快点！”
插嘴大王非我莫属！唉！
爱因斯坦说成功等于智慧加勤劳加少说空话，失败等于愚蠢加懒惰加多说废话，我也属于总说废话的。结果今天正好上到鱼骨文结构时又插了几句嘴。
360行里，我是学生，学生的任务就是学习做人，怎么能这么低级的错误都犯，真是丢死人了！
我的缺点，让老师烦的缺点，影响别人的缺点，好像是一个大坑让我跳下去，再也别想出去，其实前面说的缺点，平时没有注意可是现在，找到了改正的方法，我一定会改的。一个人犯错并不可怕，可怕的是你不把错误改正！
说到我的缺点，那可数不胜数，而且一犯起来，很麻烦哩！
四年级的作文 篇8
嗨，大家好，我是火。在中国已小有名气了，但又会有多少人会了解我呢？那么，现在就来听听我的自述
我是如何产生的呢？
在没有任何东西的情况下，我可以利用太阳和玻璃片，玻璃片能吸收太阳能，只要使玻璃片的温度达到一定的高度，底下的干草就会着了，因此，我就诞生了。
我也可以利用一根小小的火柴，把我点得旺旺的，这一种是比较节省的。
当然，煤也是必不可缺少的，在发煤球炉时，不能没有煤，这样煤球炉无法烧旺，然而，我也就不能不生存了。
煤气是我的能量。它可是较贵的哦，在使用它时，只要接住煤气灶的管子就行了。这样，我们使用的人既轻松又方便。
我想，世界上假如没有我，人类能再吃到这么香甜可口的美味佳肴么？那只能吃生的，还不变成“野人”。
我的生命力非常强，一不小心就能烧死好多人。例如在一片干的草堆里，只要烧着一根，我就借着风伯伯的势力，把这一小片火变成茫茫的火海。你能不说我生命力不强吗？
将来，我只想为人们带来幸福，让人们永远快乐！相信我，一定能控制好自己，再也不给人们增添麻烦！
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