有关四年级的作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
科学家都喜欢探索，我也不例外。
一天，我在一档节目中看到气流顶球的实验，我觉得很奇怪：为什么这只乒乓球会正好地停留在圆珠笔管的上方呢？带着这个疑问，我开始动手探索其中的奥秘。
我先找来一根尖端直径约为3毫米的空圆珠笔管和一个乒乓球，接着将圆珠笔笔管的一端插入气球的吹气口内约1。5厘米，用透明胶缠绕固定，然后，通过圆珠笔管将气球吹起，左手拿着笔管使之处于竖直状态并用食指将管口堵住。右手拿着乒乓球，将其置于管口正上方约10厘米处。
准备活动做好了，我心里非常紧张：到底能不能成功呢？成败在此一举，开始实验了！我小心翼翼地放开了堵住管口的食指是气球内的空气喷出，形成气流，然后，右手轻轻地松开了乒乓球。只见乒乓球悬浮在管口正上方，我高兴极了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圆珠笔管口的正上方。如果我把圆珠笔管移动呢？会怎样呢？我大胆地将圆珠笔管向右移了一下，结果乒乓球也随之向右移动。
渐渐地我发现了其中的奥秘：之所以这只乒乓球能正好地留在笔管正上方，是因为流体和压力的关系，即气体流速大的地方压力小，流速小的地方压力大的缘故。
生活中许多事情需要我们探索，只有探索才能发现很多奥秘，做个有心人吧！
四年级的作文 篇2
在一个阴雨绵绵的下午，我来到妙笔生花教室，老师神秘地说：“今天，我们要玩一个振奋人心的游戏：纸币游戏。”我一听这名字就觉得没兴趣，可你别光看游戏名字土里土气的，一进行起来，那场面真是热闹非凡，别开生面啊!
此游戏是由每个同学代表以下不同面值的纸币：一分，两分，五分，一角，两角，五角，一元，两元，五元和十元，然后将同学们分成几个小组，每个小组中都有一位同学唯一对应代表上面的一种面值的纸币，然后老师说几元几角几分，由可以组成这个数字的一个或几个同学加在一起，再举手表示组合完成，等老师来检查，组合正确的就加一分，最后得分最多的那一组胜利。
第一个小组是“开心组”，第二个小组是“智慧组”，第三个小组就是我们的“天才组”。
我们各自转身面对着教室的墙壁，突然老师说出：“五元五角两分!”大家手忙脚乱的寻找缺少的数字，有同学万分焦急地说：“快点，快点，别的组快组合好了!”终于，我们天才组合完成了，便一边举手，一边叫：“老师，我们好了!”生怕别人比我们先组合好。老师走过来核对了，结果完全正确，!我们优先获得了第一分。
经过了几轮的比赛，使我明白了一个道理：只有团结、镇定，才可以克服一切困难。
通过这个游戏，让我有了很大的收获：做任何事情都要又快又好，要有效率，遇到什么困难也不能慌张，要想办法去解决。
四年级的作文 篇3
我的家是一个温暖的家，但同时也是一个很乱的家。
弟弟喜欢让他的朋友来我们家玩，每次，弟弟总要带着朋友们玩玩具，几乎把卧室的地板铺满了。等他的朋友走后，他便扔下玩具，嬉皮笑脸地让我来帮他收拾。时间久了，我就不愿意帮他了。
这样一来，弟弟的玩具天天扔在地上。爸爸妈妈不说什么，也都不收拾。爸爸、妈妈和弟经常把衣服、书本和玩具丢在沙发上，连坐的地方都没有。我有时会收拾，把各自的衣服拿到衣柜里，把弟弟的玩具放在箱子里。可这根本没有用，过了一天又恢复到原来乱的那副模样。
爸爸、妈妈和弟弟卧室的床也很乱。每天早上进他们的卧室时，都会看见这样的景色——床上的被子扭成一团，好像在打架。蚊帐这边只拉开了一点点，那边虽然拉开了，但也没有挂起来。除此之外，我们家茶几上的东西也“应有尽有”，五花八门，可“鲜艳”了。
虽然我们家很乱，但一直有一种温暖在当中转悠，萦绕着不肯离开这个乱乱的家。
四年级的作文 篇4
“你真聪明，真棒！”这句话是老师表扬我的话，也是我最爱听的一句话。
为什么我爱听这句话呢？因为在我很小的时候，胆子特别小，上课时不敢回答问题，下课不敢和同学们玩。可是就这么短短的一句话，给了我莫大的鼓励。
有一次，数学课上做练习题，有一道题很难，我不会做，可我既不敢问老师，又不敢和同学交流，我很困惑。犹豫了一会儿后，终于决定鼓起勇气去问老师。到了办公室，老师欣喜若狂，兴奋地对我说：“你真棒！老师真为你骄傲，你的胆子终于大了！”就这么简短的几句话，让我信心满满，好像变了一个人似的。
后来我的胆子越来越大，学习也越来越好。记得三年级的一次期末考试中，我以全班第一名的成绩被老师表扬，在领卷子时，老师又说出了那句温暖人心的话语：“你真聪明，真棒！”那一次，这句话彻底把我的胆小融化掉了。
直到今日，老师的这句话依然鼓励着我努力学习，勇敢做人。
四年级的作文 篇5
”人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“第一次听妈妈说这句话时，实在不能理解其中的`意思，人都死了，哪还有什么轻重呢？难道死还有重量吗？
今天，我在妈妈的陪伴下读了《我的战友邱少云》这篇文章，终于领悟到了死的分量，也明白了那句话的含意。
当时的邱少云如果就地一滚，完全可以扑灭身上的火苗，这样他就不会被大火活活烧死。可他想的不是自己的生命，而是组织的命令。他一定觉得牺牲自己，成全部队，才是他应该考虑的事。邱少云的组织纪律性和舍己为人的精神令我敬佩。
想想自己，跟邱少云比，实在自愧不如。大火烧身的那一刻，会是怎样一种钻心的疼痛呀？可他忍了下来，一动未动。而我呢？每次摔跤了，撞到哪了，擦破皮了，都会哇哇大哭。其实，我的这点伤和邱少云比，那又算得了什么呢？
我向妈妈保证：以后遇到困难，绝不认输，要学习邱少云的不怕死的精神。如果连死都不怕了，还有什么事情做不到呢？
四年级的作文 篇6
一天，外面阳光明媚，是个出行的好日子。这时，铅笔、橡皮和转笔刀正准备去郊游。
到了目的地以后，一只凶猛的大狮子发现了它们的行踪，就埋伏在它们附近的灌木丛里，等它们出来活动时，再一口把它们吃了。过了一会儿，它们三个走出去呼吸新鲜空气。这时，狮子大吼一声，朝它们扑了过来，吓得它们连气儿也不敢出，赶紧撒腿逃跑。狮子见自己到口的午餐就要跑了，于是马上追它们三个。
它们三个见狮子追来了，更加拼命地向西跑。这样僵持了很久，突然，前面出现了一个悬崖，背面那只狮子也追了上来。此时，南面来了一只老虎，北面来了一只猎豹，将它们紧紧地围了起来。眼看包围圈越来越小，它们的头上也出现了一颗颗汗珠。就在这危急时刻，铅笔跟它的同伴们说：“咱们跟它们拼了。”但是橡皮说：“它们体型这么大，咱们斗得过吗？”转笔刀也点头示意。铅笔说：“那可不一定呦！只要我们齐心协力，一定能打得过它们。”橡皮和转笔刀想了想，同意了。正当包围圈贴到它们脚边时，橡皮和转笔刀飞快地掏出它们随身携带的牛肉干扔出去几十米远，将它们引开了。它们三个趁此机会，赶紧溜了出去。
但是，还没等它们跑出去1米远，狮子、老虎和猎豹就一路小跑地回来了。原来，它们携带的牛肉干太小了，老虎、猎豹和狮子还没来得及细嚼慢咽就一口气吞下去了。这时，铅笔拿出一大块塑胶鸡肉，把它分成几块，向不同的方向丢了出去。狮子们以为这是一块真正的鸡肉，便朝不同的方向追去吃了。但是，它们不管怎么使劲咬还是咬不动。只好原路返回。铅笔本以为它们这群蠢家伙会上当，但没想到它们这么快就回来了。眼看橡皮和转笔刀就要被吃了，铅笔只好用自己的绝招把自己扎向狮子眼睛，狮子猝不及防，眼睛被狠狠地扎了一下，放开了橡皮和转笔刀。它们就立即逃离，老虎和猎豹紧追不舍。转笔刀躺在地上，等着老虎和猎豹过来，把老虎的脚削了一大块皮，老虎痛的满地打滚。这时，猎豹又在追橡皮，眼看就要追上了，橡皮突然飞向它的鼻子，它的鼻子被堵，只好在原地喘气。
经过它们的共同努力，终于打败了狮子、老虎和猎豹。从此，橡皮、转笔刀和铅笔成了形影不离的好朋友。
四年级的作文 篇7
你的梦想是什么呢？相当一位高高在上的董事长？还是想当一位万众瞩目的明星？不，我都不是，我的梦想是当一位护士。 “白衣天使”是给这个职业的美称，可是在现实生活中，并不是所有的护士都能配得上这个称谓的。这到底是为什么呢？那就先听听下面这个故事再说吧！记得有一次，我生病了去医院挂盐水。正当我要坐下的时候，一位小妹妹的哭声把我惊起了。这个小妹妹才两三岁，因为她的盐水是挂在头上的，她的头经常地转来转去，一点也不安静，给她扎针的这位护士第一针扎进去，没有扎到血管，于是就退出了针头。可是第二针也还是没有扎进，简直把小妹妹的头弄得千疮百孔。那护士小姐不耐烦了摇了摇头，于是转身喊她的同事来扎，自己就转身走掉了。这一幕让我们大家看得很不是滋味。这位护士虽然也穿着白衣，但在人们的眼里，她却不是真正的“天使”。如果我以后当了护士，那我一定不学她，我会给生病的人认真地看病，绝不会“偷工减料”。 于是我下了决心，等我长大了，一定要多给病人一些微笑，多给病人一些理解，让病人在病痛无助的时候有多一点的温暖，努力成为病人心中真正的“天使”。
四年级的作文 篇8
班主任的那双眼睛，并不出奇，但她的目光就像三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育。她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育······
那是一双期望的眼睛！记得第一次见到那双眼睛，是在报名的那天。从三年级生到四年级，原来的班主任也换了。以前每年报名都是自己来，今年也不列外。一见到这位班主任，我胆怯地递上暑假作业本和练字本，慢慢地抬起头，悄悄地望着她的眼睛。那是一双炯炯有神的眼睛。这时，从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光，使我立刻定下心来。
开学过去好几天了，我上课从来没有举过手，就是知道问题的答案也不敢举，因为我生怕自己答错了。有一次，我刚想举手，可是因为胆小，最后还是没有把手举起来。这时，那双眼睛望着我，流露出鼓励和期望的眼神，我终于举手了，正确的答案赢得了老师的鼓励。
那是一双严厉的眼睛！
一天，由于我贪玩忘了查字典，作业没写好。第二天她检查时，我低下头，支支吾吾地拿不出作业本来。她的眼睛里射出了严肃的目光。这是一种无声的责备，这种责备让我感到惭愧。从此，我做作业是专心多了。
是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛让我读懂了许多许多······
