四年级作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级作文3篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
上课了，李老师手拿两张白纸，大步走进教室，站在讲桌旁，说：“同学们，今天，我们来做一个实验。”同学们都瞪大眼睛，好像在问：“是什么实验呀？”李老师一手拿一张白纸对齐，两张纸相隔十五公分左右，问我们：“如果一个同学在上面使劲儿吹气，两张纸是分开还是合上？”同学们七嘴八舌，有的同学说分开，有的同学说合上，谁也不让谁。李老师请班上最矮小的李澍上台来吹纸，李澍快步走过来，对准两张纸上面使劲儿一吹，两张纸居然没有一点儿反应。同学们都笑了！李老师说：“李澍劲儿太小了！”李老师又叫高大的崔广君上来吹，崔广君信心百倍地使劲儿一吹，两张白纸只是动了一动，既没有分开也没有合上。李老师又让宋佩纹上来试一试，宋佩纹走上来，也像前两个同学一样，在两张纸上面使劲儿一吹，纸就是合上了一点儿，但是还没有完全合上。同学们争先恐后，都想上前一试。李老师最后又叫金子洋上来，金子洋拍着胸脯大步走上台去，抬起脚后跟，肩膀耸得高高的，吸了一大口气，嘴巴撮得圆圆的，腮帮鼓起，双目圆瞪，又使劲儿一吹，纸居然“啪”地一下合上了。大家都鼓起掌来，连说金子洋真厉害。
惊奇欢笑之后，我们大眼瞪小眼，谁也不知其中的道理。我们纷纷问李老师：“为什么不分开呢？”“为什么合上呀！”“李老师，这里藏着什么我们不知道的道理呀！您快给我们讲讲吧！”李老师等我们把疑问都“倒”出来后，才说：“这里有一个科学道理，流动快的空气压力小，流动慢的空气压力大，吹气使两张纸中间的压力变小，纸外的空气向内压，两张纸自然就合上了。”
这节课真有趣！我们知道了一个科学道理，同时也明白了一件事：那就是生活中处处蕴含着科学知识，我们要时时去探索、发现。
四年级作文 篇2
冬天，寒风剌骨，小河没有一丝动静。一天，我听见了“叮咚、叮咚”的`潺潺流水声，我惊讶地发现：原来，春天来了！
春姑娘带来了动物成群，漫山遍野都是它们的身影。鸟儿们在大树换上了新衣，鱼儿在水中相互追逐嬉戏，小狗在草地上快乐地奔跑……一切都是那么热闹。
春姑娘还带来了一群欢快的孩子们。他们在软绵绵的绿地毯上滚来滚去，狗狗们在孩子们的身上留下了几朵小泥花，鸭子们也在孩子们的身上留下了几片叶子。孩子们的衣服好像一位著名的画师留下了的笔墨。孩子们躺在草地上，观察天上的白云，“你们看，那片白云像一群孩子在奔跑！”“你们看，池塘里有群小鱼儿在快乐地吐泡泡！”孩子们抢着说。
春姑娘带着孩子们来到小河边。河水真清呀！清得可以看见河底的石头；河水真绿呀，绿得像一块无瑕的翡翠。小鱼儿跳来跳去，欢迎着孩子们的到来……有的孩子们可不管了，直接跳入水中，和鱼儿们一起玩耍。
春天，你是一幅画卷，我真想沉醉在大自然里，在里面添上绚烂的一笔。
四年级作文 篇3
下午，老师叫我们和好朋友聊一聊自己和朋友的缺点。
如果你有朋友的话，必须要了解对方；如果是好朋友的话，就要比朋友的了解多2倍！你说，对吗？
我的好朋友是蒋莹滢和刘妮娜。虽然他们的成绩不太好，没有中队长那样，当我一有困难，她们就会帮助我。同样我也是如此！
蒋莹滢虽然没有郭稳稳、郭佳佳那样好，但也是个小队长，起带头作用。我希望她上课能多举手发言。另外，她上课时还经常摸头发。唉，怎么办呢？没办法。谁叫她生下来就这样呢？
至于刘妮娜嘛。成绩和我差不多。但英语总是考不好，英语默写有2~3次不及格。其实，每天在家多花半小时就行。英语就是靠背的，不背怎么行呢？
这几个都是我的知心朋友，我有烦恼，我就会诉说给她们听；我快乐时，会和她们一起分享！
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