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四年级作文300字集锦6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级作文300字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1
秋天到了，天高云淡，凉风习习。这么好的天气，到田野去玩一下，多好啊！一个星期六下午，我和爸爸终于到了平冈镇的一片田野来玩。
远远望去，整个田野像一片金色的海洋，几台收割机发出轰轰的声音，正忙着收割。几块稻田被收割完了，露出黑色的`土地。还有一些稻田上有一些农民正忙着把一袋袋稻谷搬到马路上用车拉走。看到这样的情景我不禁想起两句诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
我和爸爸走进一块割完的稻田里，在稻田里走着走着，忽然我脚下碰到一块软绵绵冰凉凉的东西，我低头一看，原来是一只小青蛙，我想把它捉住，可它敏捷地一跳，跳到了一个稻草人里面。我轻手轻脚地走过去拿开稻草人，想把它捉住，拿开稻草人，我睁大眼睛到处寻找，那只小青蛙早就逃得无影无踪了。田野上还有蚂蚁，田螺……好多动物都在做着自己的事情。
这时，我看到稻草人那么可爱，就拿起一个，趁爸爸没注意向他抛去，然后我飞快地钻进一群稻草人里。爸爸接住稻草人，看见四周没人，就知道我和他玩捉迷藏，就到处找起我来。不一会儿，爸爸就找到我了。
秋天的田野，既繁忙又安祥，勤劳的农民在分享丰收的喜悦，而小动物们正忙碌地准备着过冬的食物。走进田野，让我留连忘返。
四年级作文300字 篇2
上午第三节课是体育课，上课铃一响，大家都从欢快转为严肃。
老师一来，就说：“带好绳子，门口排队。”又是一阵“yeah”的欢呼声，我们像火箭似的“嗖嗖”地跑了出去。
我们的体育老师有一个习惯：一到操场的第一件事就是围着操场跑一圈。因为男生没排好队，所以我们女生先跑一圈，跑完了男生得跑俩圈。
跑完之后，我们就跳绳。第一排的女生先跳，我第一次就跳了6个就断了。一分钟过去了，老师喊“停”，我才跳到一百零几个，连“良好”都没有达到。男生跳的时候，我也跟着跳，这次我跳到了“良好”。我满意地对关昕仪说：“我的`体育要求不高，只要达到‘良好’就ok了。”
自由活动的时候，我们几个好朋友把绳子系在一起，跳大绳。结果到下课的时候，绳子解都解不开，直到下午才解开呢。
今天的体育课可真开心啊！
四年级作文300字 篇3
橘子一天天长大，一天天成熟。远远的看，那些橘子躲在绿叶丛中，在跟我玩捉迷藏！如果不仔细看还真看不出来呢！走近一看，才发现大大小小的橘子挂满了枝头，看了就让人直流口水。它的外皮先是深绿色，逐渐变得青中透红，最后变成一半绿一半黄 ，也有的全都黄了，在阳光下还闪着光呢！一阵秋风吹过，它们晃动着小脑袋，好像在说“瞧，我们的外衣多漂亮呀！
这时，我看着黄灿灿的.橘子，馋得直流口水，忍不住摘下一个，轻轻一剥，金黄的汁水就冒出来，溅得满手都是，而且还有一股橘子特有的清香扑鼻而来。只见橘子上一张白白细细的丝，像一张大网保护着橘子肉。里面就像兄弟姐妹紧紧拥抱在一起。掰开一瓣，那瓣就像天上的月牙，又像水里的船，还像宝宝的摇篮。我轻轻一咬，橘汁溅得满嘴都是，嚼一嚼，酸溜溜的，继续嚼，又有了一丝丝甜味，我赶快再掰下一瓣放入口中，哎呀！酸味变淡了，甜味变浓了，真好吃。不一会而功夫，橘子就被我消灭掉了！
四年级作文300字 篇4
在我身边，我熟悉的人在多不过了。可我今天要向你们介绍的是我的班主任李老师。
记得有一次，上课时我没认真听讲在做小动作，您看见后把我叫起来站到了那里，下课后您又把我叫到了办公室狠狠地批评了我一次。说实在的当时我挺恨你的，过后想想确实是我错了，您这样做 都是为了我好。为了让我好好学习，以后上课我再也不做小动作了。
还有一次，我没考好，几天上课都没精打采的。您发现后就耐心的开导我，告诉我这一次没考好不要灰心，考好了也不要骄傲。但一定要记住回去后要找找原因，看错在哪里吸取教训下次考试不要 犯同样的错误。李老师的话激励了我，回去后我有反复琢磨发现自己太粗心不该错的也做错了，我要吸取教训争取下次不犯同样的`错误。
李老师我心中的好妈妈，您不只对我一个人这样而是把爱均匀的分给您的每一个学生。在您的悉心照料下我们一定会茁壮成长。
四年级作文300字 篇5
今天，我就要去旅顺的农村了。听说那里土地肥沃，土质柔软，是玉米生长的好地方。
桥下就是农村了。我往下面一看，哇！好一片金灿灿的地方，每一根玉米都挺得直直的，像一个个坚定的哨兵！我像小鸟一样飞了出去，钻进玉米田里。风儿一吹，玉米杆摇动起来，发出“沙沙”的.响声，好象在说：“欢迎你到这里来！”我仔细观察一棵玉米杆，它大约高一米，它们的“头”上都长出了很多毛，看起来像老人的胡须。
听妈妈喊我，我才回到我在旅顺的家。我喜欢中午，因为每到中午爷爷就叫我去拿玉米，我连蹦带跳地跑到玉米田，一口气掰下了好几个玉米，拨出来，金灿灿的，真好看。
我回来很多天了，但却忘不了那金灿灿的玉米田，我真想大声说：“玉米田，你真美丽！”
四年级作文300字 篇6
上课了，袁老师站在教室门口，脸上一副严肃的表情，好像在说：“同学们，不要说话了！”同学们立刻安静下来。
袁老师走进教室，站在讲台上，伸出右手，手心向上对着叶子蕤抬了抬，让“叶儿耙”组织上课。
开始讲课了，袁老师走到毛宇涵身边，问道：“武松的绰号叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地说道：“嗯......那个行者。”袁老师听了毛宇涵的答案后，和毛宇涵握了握手，这是什么意思？原来是答对了。
然后，袁老师又请“TABLE TENNIS”回答问题，罗铭宇回答正确后，袁老师拍了拍罗铭宇的脑袋，让他坐下。又是一个无声的语言。
领略了老师无声的语言后，我们来谈谈同学们的“地下工作”吧！
上课的'时候，郭锡瑾听到杨添行和黄之远在嘀嘀咕咕，窃窃私语，看在他们两个是好朋友的份上，先不告他们的状。小郭将食指竖在嘴唇上，“嘘！”可是，黄之远和杨添行把郭锡瑾当成空气，说话的声音越来越大，郭锡瑾忍不住了，使出必杀技----举手。黄之远和杨添行赶紧闭嘴，用乞求的目光望着小郭，小郭狠狠盯了他们一眼，才放下了手。
无声的语言让我们表达出更多的意思，使我们的生活更加丰富。
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