给孔子的一封信作文12篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的给孔子的一封信作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
给孔子的一封信作文 篇1
尊敬的孔夫子先生：
您好！我是一名二十一世纪的读者，家住在中国齐鲁大地的小镇。那里的春天，泥土飘着浓浓的乡土文化气息，在这里，文化的精髓随海风飘溢世界……
夫子先生，您还记得吗？在很久以前，在齐鲁大地这片静土上，有一位先生曾常领着他的三千弟子，在家乡这片静土的阴蔽下勤奋苦读。因此，有多少贤士被举用于此；有多少文化的精髓在此诞生、繁衍、传承。
作为一名二十一世纪的读者，我飘飞的身心融入了那千年的春秋风雨，看花开花落，云卷云舒，听乱鸟鸣唱；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚，在夕阳的余辉里品情爱绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹；听夫子先生教学子们的朗朗书声……
我的心开始和这位先生一起流畅，在古老的大地上经历凄风苦雨，我开始寻找心灵的慰藉。在白云悠悠的蓝天下，我坐在小石凳上听这位先生讲儒家思想；睡梦中我隐约看见先生在油灯下拿着竹简看着什么，写着什么。酣睡中呼吸的乐声在弹奏着这一夜的乐章；在这美妙而又动听的乐章中，您伴随着奏响的节奏，在银白色的光晖中为人类文化奠定了新的基石，文化的根源就是从先生您这儿开始的吧。
我在“学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！”中感悟到了学习知识然后按时复习，有志同道合的朋友从远方来，不也很快乐吗？我在“学而不思则罔，思而不学则殆！”中感悟到了学与思的辩证关系，否则我也可能会精神倦怠；我在“择其善者而从之，其不善者而改之！”中看到了人生真谛，感悟到了要选取他人的优点去学习，看出别人身上的缺点，就要加以改正的人身素养；在“己所不欲，勿施于人”中看了人类的宽容和为人之道。
谢谢您，先生！我非常谢谢，是您让我知道学习应该谦虚好习，应该有勤学好问，实事求是的'精神。是您让我感悟到士人不可以胸杯不宽广，意志不坚定。因为自己要肩负重大使命，您是中华文化的根，中华文化的魂；您的思想在中国和世界思想史上享有重要地位。
这位先生名丘，春秋晚期鲁国人也，儒家学派创始人。他主张人们相互爱护，反对暴政，提倡仁政，现在他的仁的核心已经传遍世界各地，流传千古。先生，经过我的一番简介，您不会还记不起他吧！
此致
敬礼
二十一世纪的读者徐厚能敬上
20xx年有3月24日
给孔子的一封信作文 篇2
尊敬的孔子先生，您好，也许你不会相信一个现代的中学生会给您写信。但是我却想和您通信。我读过你说的一些话，觉得很有道理，我也从你说的话中学着做人。
现在，我们的生活虽然比你们那时好，但是现在我们的环境比你们那时的环境糟透了。我们现在有电视（能让我们开拓视野，增长知识）、电话（能让我们与远方的亲人通话）、电冰箱（可保鲜食物）、空调（可以使气温在冬天变暖，夏天变凉）……正因为这些东西的出现，我们生活的地球逐渐不堪重负。之所以这么说，是因为在制造它们的过程中不断向外排放污水、废气。污水危害着水源，被污染的水随河流流向了大海。大海里的生物因受污染而大规模死去。废气吞噬着大气层，使大气层漏出大洞，太阳中的紫外线直射进来把南极洲大部分的冰川融化，使海平面上涨。也许有一天人类会被无情的大水淹死。
虽然你们那里没有电视电脑让我玩，没有零食让我吃，我也愿意去你们那里。那里的水是纯洁的，那里的太湖是美的,而现在的太湖却一片死气沉沉。我宁愿在古时粗布衣着，也不愿在现代呼吸着被污染的空气。看着被污染的小河而我却无能为力，我很想让附近的工厂停工，但我却没有这个能力。看着逐渐衰弱的地球母亲，我只能在这里默默流泪。
我也在为让地球妈妈回归青春做着努力。我每天放学回家或去学校的时候都坚持步行，我很讨厌坐车，因为车也排放着污气，危害着地球妈妈。孔爷爷，我相信您也和我一样热爱着我们的地球母亲，热爱着大自然。您也像我一样不希望人类把地球危害得更惨吧！您是一位文学巨匠，会写文章，但我只会用这平凡的文字写出我的真诚。
您也热爱着我们的`家园，不是吗？我多希望您曾经能有这样的先见，用一种环保的思想，像您的儒家思想一样在人们的心中根深蒂固。可，晚了！怪只怪您的这些不肖子孙啊，对不起，我们太让您失望了。
不过现在，幸好我们觉醒了，开始逐渐恢复美好的环境。相信经过我们的不懈努力，会再次看到那纯洁的水，那美丽无瑕的太湖。
给孔子的一封信作文 篇3
敬爱的孔老先生：
您好！
经过了悠悠漫漫的历史岁月，流经了大大小小的历史长河，您已经成为几代人所纪念的人。从您身上，我们学会了“有朋自远方来，不亦乐乎？”学会了“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔？”“学会了“三人行，必有我师焉。”
您把知识当作生命，毕生忠于教育，门下弟子三千。您是儒家伟大的创始人，打着“以德育人”的口号，所谓“德不孤，必有邻”。您的教育思想具有实践性和多样性、历史性和社会性、继承性和可借鉴性、预见性和前瞻性等多方面的特点，使学生们可以多方面发展。
您认为教育对社会发展有重要的作用，是立国治国的三大要素之一，教育事业的发展要建立在经济发展的基础上。即“子适卫，冉有仆。子曰：‘庶矣哉。’冉有曰：‘既庶矣，又何加焉？’曰：‘富之。’曰：‘既富矣，又何加焉？’曰：‘教之。’”您直观的认识到治理好一个国家，要有这三个条件。即劳动力、发展生产、进行教化和发展教育事业。
您对教育在人的发展过程中起关键作用持肯定态度。您在中国历史上首次提出“性相近也，习相远也”。这一理论具有一定的科学性，指出人的天赋素质相近，打破了奴隶主贵族天赋比平民高贵、优越的思想。这个较为科学的.命题，既是孔子“有教无类”的理论基础，又是您长期从事教育工作的结晶。
因为在您那时的封建社会下，能接收到教育的是那些高官贵族，平民们都没有资格上学。您创办私学后，首先在招生对象上进行了相应的革命，实行“有教无类”的办学方针，这也是您教育实践和教育理论的重要组成部分。
您的教育基本目的是培养志道和弘道的志士和君子，“朝文道，夕死可矣”的精神追求。您教育你的学生“人能弘道、非道弘人”，“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也”，“笃信好学，守死善道”，“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁”。最后，您的教育目的转化为您的学生的学习目的，因为这种主观和客观的统一，所以您才能造就出许多有才干的学生来。
在了解了你以后，我自己用实际行动来向你求教，虽然只是在字面上的，但我也是很深受启迪的，我学会了“已欲立而立人，已欲达而达人”，学会了“述而不作，信而好古”，学会了“文质彬彬，然后君子”……
您放心，我也会将您的教育目标化为学习目标，继续努力地学习的！
致词！
敬礼！
相城区北桥中学
三（4）班付志豪
给孔子的一封信作文 篇4
尊敬的孔老先生：
您好！
我知道给您写信有些冒昧，但您知道吗？你的儒家思想给我们带来了多少的好处。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想推到了最高点。以至于后来的每个朝代都以儒家思想为统治之良策，这是一种多么高的荣耀啊。您的“因材施教，”，使多少莘莘学子受到了良好的教育。您在九泉之下，也能开心的笑了吧！也就像歌词里唱的“全世界都在说中国话，孔夫子的话，越来越流行化”。就是您，带动了世界上得多少的人在学中国话，多少的孔子学院纷纷在世界各地建起。每天，有多少的`外国学生在学中国话。每当中国人去到国外，见到了外国人，外国人都会说：“哦，孔老夫子的后人。”当然，听到这一句话的中国人反应都是不一样的，有些人感到自豪，有些人感到羞愧。
我们身为中华民族的优秀儿女，应该保护我们的传统文化，但我们现在的一些所谓的“祖国的花朵”，却认为保护传统文化没什么用，就连当初韩国媒体爆料出的，他们国家要把书法这项我们中国的艺术瑰宝，申请为韩国的非物质文化遗产，这是一件多么令人气愤的事。
但有些人，却不以为然，说什么：“韩国想要就要吧，反正这事和我有什么关系。”您听听，这些人还配是您的后人吗？如果您还在世的话，那您一定会为了国家和民族的尊严，去和韩国进行严正交涉的，可现在的有些中国人却连最基本的民族自豪感都没有了，这多么令人寒心啊！
我不知道，我们现在的人除了玩电脑、唱歌跳舞、学那些英语以外，还会干些什么。有多少人会在课余的时间里学学书法，练练毛笔字。也许会有人说：“现在英语在是最热门的，学好了英语，将来什么工作都好找。”我不想否认这种事实。但我不明白，随着时间的推移，会把我们的，那些留住我们传统文化的心的热情抹去吗？我想不会。想当初，您带着弟子周游列国，劝说各国国君，停止战争，除了避免为战争而造成生灵涂炭以外，也许还为了保留各国的文化遭受战火的焚烧吧！而我们生在和平的年代，免受战火的袭扰，那我们为什么还不尽力保存我们的传统文化呢？但愿我们的醒悟还不晚。
伟大的教育家+思想家=孔子、孔圣人。您的思想永远在启示着我们！
祝您
精神永存
一名中学生
20xx年5月22日星期日
给孔子的一封信作文 篇5
尊敬的孔子爷爷：
您好！我是一名21世纪初一的中学生，离您那个时代各有几千年。
学校开发了“历史”这一学科，使我对您也略懂一二。您是儒家学派的创始人，提出“仁”的学说；您主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜名力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。您为我们留下了许许多多儒家经典，这里面的儒家思想可影响了中国人的思想长达几千年，至今还对我们的一言一行有着重大作用，像其中的'《论语》，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”“发愤忘食，乐以忘忧”等等，都是我们现代生活和学习中的灵丹妙药。
您说过：“己所不欲，勿施于人。”用我们现代话来翻译就是：自己不喜欢的东西，何必施加到别人身上呢？是啊，既然连自己也不喜欢的东西，别人未必也会喜欢。每当我与同学闹别扭，我便会在心中默念着句话，它就像灵丹妙药般，让我向同学道歉。我们曾经学过您的一句话：“温故而知新，可以为师矣。”所以，写完作业后我便会拿出书来复习。虽然没您说得那样：“可以为师矣”，但也得到了不少知识。我印象最深的就是那次子路问：“闻斯行诸？”
您说：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”用我们的现代汉语来说，就是子路问您：“听到一件事，该马上去做吗？”您便对他说：“有父兄在你就敢贸然行动？有父兄在，你就不请教请教他们？你不商量商量？上来就做，好像不合适。”子路走了，然后冉有又来了，他问您：“斯闻行之？”您便果断的对他说：“斯闻行之！”同样的问题，您对两个人有不同的答案。让我百思不解，幸运的是，第三个学生西华跟我们有同样的疑问。
我们不能问您，但他能问您。您回答说：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”也就是说：“冉有这个人，生性怯懦，凡事犹豫不决，老往后退，他要听见一件事，就要鼓励他赶快去做。这叫进，给他一种前进的力量。子路这个人，勇猛过人，什么事都要超过别人，对他就要让他谨慎思考，凡事掂量掂量再去做，要给他一种往下撤的力量。”这也许就是一个“因材施教”的典例吧！能够给您写信，使我十分荣幸。应为您的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化占有重要地位，对后世影响极大。
此致，敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给孔子的一封信作文 篇6
敬爱的孔夫子：
您好！
虽然我们没有生活在同一个年代，但这并不代表我就对您的事迹毫无所知。自武汉帝“罢黜百家、独尊儒术”以来，在长达20xx多年的封建社会里，儒家学说一直统治着中国思想界，成为中国传统文化的主干。您作为儒家学说的创始人也受到了历代统治阶级的推崇，成为万事之表。
我记得您说过的一句话：“唯女人与小人难养也，近之则不逊，远之则怨。”在我个人看来这句话有不妥之处，每个人都是由女人生的，您也不例外，您母亲也是女人，“百行孝为先”，您说这样的话，不担心您的母亲会伤心吗？不担心每个女人听了都会不高兴，对您产生偏见吗？再说，古往今来，涌现出了许许多多勇敢、聪慧、大义的`女中豪杰，比如：释放才情，显现的女性心灵的道冠诗人鱼玄机；代父从军，巾帼不让须眉的花木兰；蔑视封建礼法，提倡男女平等的民主革命志士秋瑾……她们比许多男子还要耀眼。
在您所在的战国时代，您有许多名人弟子，比如：颜回，他被《雍也》评“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。颜回为人谦逊好学，“不迁怒，不贰过”，被列为七十二贤之首，有时祭孔时独以颜回配享。此后历代统治者不断追加谥号：唐太宗尊之为“先师”，唐玄宗尊之为“兖公”，宋真宗加封为“兖国公”，元文宗又尊为“兖国复圣公”。明嘉靖九年改称“复圣”。山东曲阜还有“复圣庙”。另一个是仲由，为人伉直鲁莽，好勇力，事亲至孝。除学诗、礼外，还为孔子赶车，做侍卫，跟随孔子周游列国，深得器重。您称赞说：“子路好勇，闻过则喜。”初仕鲁，后事卫。您任鲁国司寇时，他任季孙氏的宰，后任大夫孔俚的宰。还有一人不得不提，端木赐，前520～前456，字子贡，姓端木，名赐，卫国人（今河南浚县人），曾任鲁、卫两国之相，是孔门七十二贤中最有作为者，且列言语科之优异者。子贡是春秋时期了不起的外交家和商人，被后世奉为“儒商鼻祖”。您曾称其为“瑚琏之器”。他利口巧辞，善于雄辩，且有干济才，办事通达。他还善于经商之道，曾经经商于曹、鲁两国之间，富致千金。为孔子弟子中首富。司马迁作《史记仲尼弟子列传》，对子贡这个人物所费笔墨最多，其传记就篇幅而言在孔门众弟子中是最长的。这个现象说明，在司马迁眼中，子贡是个极不寻常的人物。我们循着司马迁的这个思路，再细细阅读《论语》等书，便可看出子贡这个人物非同寻常。他的影响之大、作用之巨，是孔门弟子中无人所能企及的：他学绩优异，文化修养丰厚，政治、外交才能卓越，理财经商能力高超。还有言偃，曾点，闵损，仲由，卜商……。众多才人。
从以上事例可以看出你是多么善教的老师啊！您是那么的知识渊博。我是多么的敬仰您，多么希望我可以和您探讨与人生哲理的问题啊！
给孔子的一封信作文 篇7
尊敬的孔爷爷：
您好！
我是一名21实际的普通的中学生，虽然与你相隔千年时间，隔着比银河还远的距离，但是，时间不是问题，你依然进入人们心目中的“大圣人”！拥有百万仰慕者，我就是其中微不起眼的一员！
你出生于鲁国，游历于诸侯之闻，2500多年前的您好学，博屹，广交而著称，对各种知识都表现出浓厚的兴趣。因此你多才多艺，知识渊博，弟子三千，桃李天下，字富五车，但你却永远那样得谦虚，正如“三人行，必有我师焉”。
孔爷爷，您知道吗？在我生活的这个时代是一个充满竞争的时代，只有努力读书，才能为自己的未来铺上红地毯！而我却总是“三天打鱼，两天晒网”所以成绩一落千丈，心中很忐忑！知道我过生日得时候，爸爸送给我了一本《论语》，我刚开始读不懂，但多读几遍后，觉得这本书真的使我受益匪浅！我从此便爱上了这本书。
《论语》如一盏指明灯，让我们再黑暗中找到正确方向，如一杯香醇的美酒，让我们理解细细的品味人生百态，才能感到它的香甜；如一只只锋利的箭，让我们懂得“良药苦口良于病”的道理。您的思想主张启迪这我们，熏陶这我们。
您的.儒家思想主张：“温、良、恭、检、让”前四个字让我心悦诚服！但“让”字让我不敢恭谁；在治国方略也“德治”于“礼治”。
您的仁道，体现了仁道精神；人道主义是人类永恒的主题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是适用的，而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。
您的“默而识之，学而不厌”让我深深懂得学无止境的道理；“温故而知新”让我感受到了读书的乐趣，学习的功力，当我在控制不住自己时，您的“学而时习之，不亦乐乎‘让我自觉的整理好思路，一头扎进书海，当我成为了您耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”时，您的“学而不思则闻，思而不学则殆”如当头棒喝，让我自觉制定了学习方法与计划。您的“三人行，必有我师焉”让我学会了选择朋友，“不耻下问”让我攻克更多难写，学习更上一层楼“君子成人类，不成人之思”让我学会怎样做一个正直的人。
孔爷爷，是您给我的人生上了生动的一课，终身要用的一课，您的一言一语都是我们人生的课堂，时刻激励着我做最好的自己。
有好多好多的话想给您说，但是却有许多条件不允许，总之：谢谢您，谢谢您让我们懂得了那么多！
至此
一位仰慕你的中学生：刘曼
20xx年5月30
给孔子的一封信作文 篇8
尊敬的孔老先生：
您好吗？您在天堂过得很悠游自在吧！
现在的社会变化在您眼中可谓是翻天覆地。高科技时代让我们的生活日新月异，但我们的思想却越来越空虚。楼房越来越高，车子越来越拽，生活越来越好，但我们的精神却越来越无处安放。
人们都在说八零后不负责任，九零后脑残，我们九零后的精神寄托在哪里？最近看了一部有关您的电影《孔子》，并且听老师讲解了关于您的语录，我的思想就像“山重水复疑无路，柳暗花明又一村，”一样豁然开朗，把您的`儒家思想在心中过虑细琢您的语录精髓，才发现我们遗忘了太多我们的祖先留给我们的东西。
我们都一味追求思想前卫，个性独立，一味追求物质上的享受，学习嫌太累，复习又遭罪，忘却“学而时习之，不亦乐乎”。而我们却把学习当作负担。您温故而知新，我们捡芝麻丢了西瓜；您三人行必有我师，我们九零后却认为天下唯我独尊，天生我材必有用；您主张“己所不欲，勿施于人”，我们却喜欢我行我素，不顾及别人的感受；您主张“仁义礼智信温良恭俭让”，这些让我颇有感触，如果我们没个人都能做到那么我们人与人之间就容易相处，是我们每个人都能讲究诚信，谦恭有礼我们的生活，就会处处充满阳光。而现在的社会，有多少尔虞我诈，有多少人不讲究诚信，假冒伪劣产品遍地都层出不穷，许多人为了自己的利益背信弃义，丧失了做人的准则。如果您老人家在世，会不会痛心疾首？现在的人究竟怎么了，您认为呢？
对于“近朱者赤，近墨者黑”，我不敢苟同。如果是罪大恶极不可救药的人，我们可以不接近他们。“金无足赤人无完人”，对那些一时失足的，我们可以用爱来感化他们，接受他们，想误入歧途的犯人出狱后，如果我们都歧视他们，不与他们共处，就可能让他们得不到大家的认可，找不到社会的支点，以至于再次走向那个犯罪的道路。所以，我们也要因人而异，不要一棒子把人打死。近墨者不一定黑，只要自己内心坚定，抱着挽救人的宗旨就行了。我们更要做到“不以无人而不芳，不因清寒而委琐，气若兰兮而不改，心若兰兮终不移”您说对吗?
如果有轮回，您应该再带时间走一遭吧！您亲临其境来感受一下，孔子文化节的繁盛，人们都推崇备备至顶礼膜拜，您的子孙们已在把您的儒家学识发扬光大，就连老外们也搬起了孔子学院，看到这一切，您应该感到欣慰和自豪吧！
祝您在天国过的愉快。
崇拜您的学生陈秀威
公元20xx年5月7日
陈秀威
给孔子的一封信作文 篇9
敬爱的孔先生：
您好!
很高兴给您写这封信，此时我的心情就像炸开了一朵朵满面春风，写满笑意的花朵，非比寻常的喜悦。因为给您写信这件事其实在我的心中已早有念头，可是自己又不敢，害怕我这么一个年少无知的学生怎能配给您这么一个文化知识丰富，教育理念独特的人写信呢?那简直是荒谬，但是，如今的我抛弃了往日的胆小怕事，重新鼓起了信心，恢复了勇气，决心要给您写这封我准备了许久的信。孔先生，您是我国历史上第一个主张因材施教，第一个大规模办私学的教育家，您的许多思想对我国乃至世界文化都产生了巨大影响。在我的心中，您是伟大的。
是您用自己的言行体现出了中国古代人民的高尚品质;是您用优良的美德感化了数人，让他们学会了尊老爱幼，孝顺父母;是您用最优秀的教学方式教育每一个少年，用您的语言、行为滋润每一朵待放的花朵，让他们的人生因此而辉煌、灿烂;是您带给了他们知识，给他们的思想注入了甘甜可口的营养品，让他们的头脑得到补充。孔先生，您以自己心中的那一颗纯洁，善良的心，以自己的博学多识，数不胜数的思想财富汇集成的包含万种传统美德，礼仪习俗的永不能停息的河流，让心灵来感化他人，让河流来滋润他人，而且，您以自己出众的才华创立了儒家学术(前后大量收集约3000多名弟子)，让他们与您共同享受儒学的魅力，同时，也让他们将您的思想精髓传播到世界各地，让中国的教育事业变得更加兴盛、腾达。孔先生，您的贡献是巨大的，您的精神是不朽的，您是中华民族的骄傲，您是中国教育的伟大奉献者;您是当之无愧的思想家和教育家，正因为您的存在，才有了中国教育文化带事业的兴起;才有儒家学术的创立;才有了每一个尊老爱幼、孝敬长辈的品德高尚之人;才有了文明发展的中国。孔先生，您以身作则，您带领每一个中国人告别了落后腐败的传统思想，带领人们都拥有了先进文明的教育理念，让您的每一个弟子都像您一样，拥有纯洁无私的心灵，机智发达的头脑，老百姓的高度赞誉。
虽然说，时代不同了，人们的思想文化也在不断的改变。但是，在人们的心中，仍然以儒家思想为人体思想的主脉，同样，您在人们心中的地位也会是这么的高大。每一个人都会像以前那么尊重您，继续将儒家学术的.精髓发扬光大，让每一个无知的人都仰慕您的威望。两千多年来，您一直被推崇为“至圣先师”，您的思想影响着一代代的中国人。
其中一本书最能体现您的美德以及您为人处事的方式——《论语》。这本书告诉了我们许许多多的道理，其中就有这么一句最让我刻骨铭心，无法忘怀：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之，简简单单的一句话就告诉了我们一个道理，任何人都是我们学习的老师，选择他们的优点加以学习，看到他们的缺点，要参照自己的情况加以改正??????孔先生，您是每一个人的老师，您是中国文化教育的开拓者，奠基者，有您才有每一个孝顺父母的好孩子，有您才有中国今天的繁荣气象。您的功绩无人可即，任何人都无法与您相提并论，您将会永远驻留在人们心中，永远都不会被遗忘。祝愿你的教育理念更加灿烂，您在人们心中的地位更加高大。
给孔子的一封信作文 篇10
尊敬的孔子：
您好！我是读过您写过的《论语》的忠实的读者，您写的每一句诗都是那么富有哲理性，在我读过您写过的书中，都懂得了很多道理。所发我写了一封信给了您，告诉您，我学过您写的书中懂得了什么。
孔子，在我们读过的书中，我学过您写的书。比如说：《论语》，这篇语文章里面有很多则，是告诉你们做人的道理，我学过了您写的《论语》，我学会了很多知识和做人的道理。
以前呢，老师讲完一篇课文便要我们去复习，复习之前老师所讲过的内容，课前要预习好上课时讲的内容和知识，好让老师上课不会觉得麻烦。那时我并不是这样想的，一有课余时间就用来看课外书，就没有时间来复习了。可是，一到考试，傻了，才发现自己已经来不及复习考试的内容。在考试中，使劲地想可是，脑子里还是一片空白。一发试卷下来。看了，吓了一跳，考试不及格，这是我考试最差的分数。老师说：“要写出自己错的原因，还要订好期末考试的目标，要说到做到。”从那以后，我每天都复习老师讲过的内容。不过，课外书我还是要看的.，是因为我读的是富有哲理性的名著，是说以前，作家写过的书，是记录着历史人物的传奇故事。呵呵，当然我也不那么浪费时间的。我会安排好自己的学习时间的。
这些事下正如孔子写的《论语》中的其中一则，“温故而知新，可以为师矣”意思是说：要复习好自己的知识，要学以致用，可以凭这些道理可以当老师了。
每逢上数学课时，老师都会教我们怎样解这道数学题，都要套入公式，才能容易地解出来，可是我并不知道该怎么解题。我想是我上课不够专心，还是我笨呢？怎么解数学题就是不会呢？老师一问我们学会了没有。同学们都说：“会了”，实际上没有几个人是会的，只是他（她）们不懂装懂罢了，但实际上，他（她）们根本就不会。如果大家不会的话，同学们之间可互相帮助，共同解决这个难题。只要你愿意，可以加入这个团结的集体当中，一起共同进步。
这也是孔子的《论语》当中的一则，是教会人结事情的态度是怎样的。
孔子，我学了您写的《论语》，教会了我许多做人的道理，对某件事的兴趣。态度怎样的。至今书上还记载着“半部《论语》消费品天下”这个说法。我懂得了做人的道理，教育我们不要过于死板，死要面子的。要像孔子您一样谦虚好学，温故而知新，要学以致用大自然上的答案是不一样的，知识是无穷无尽的。
此致！
敬礼
陆秋莲
20xx年5月17日
给孔子的一封信作文 篇11
尊敬的孔爷爷：
您好！
我是一名初中生，虽然与您相隔着比银河还远的距离，但您在我心中，不仅是教育家、思想家，更是一位和蔼可亲的爷爷。您虽已离我们远去，但您的精神却永远留在了我们心中。您的思想不但没有随着时间的消逝而消逝，相反您撒下的“仁爱种子”却悄悄地在我心里萌生。
您的《论语》如一盏指路明灯。让我在黑暗中找到正确的方向；又如一杯香浓的咖啡，在深诳里随时随地的提醒着我。
您也许知道，现在是一个充满竞争的时代，只有努力，才能为自己的将来铺上红地毯。而我读书却是“三天打鱼，两天晒网”，成绩也不好。同学们都节节高升，我心里也不好受，直到《论语》走进我的生活，我才走出了迷茫。
“默而识之，学而不厌”让我懂得了学无止境的道理；“温故而知新”让我感受到了读书的乐趣和学习的动力；当我控制不住自己时，“学而时习之，不亦乐乎”让我自觉的整理好情绪，一头扎进书海…..
您是现代人心中的不朽。正因为你当初的宽宏大量，人与人之间才多了一点和谐。
“三人行，必有我师焉”让我学会了选择朋友。您的思想照亮了我们的茫茫路途，指引了我的衣食住行。是您让我在交际中懂得了“人而无信，不知其可”，教会我“见贤思其焉，见不贤而内字省也”，你的一部《论语》陪伴了我十多年，使我从一个幼稚、天真的小屁孩变成一个逐渐成熟的初二学生。
你深邃的思想，独特的人格魅力，鼓舞了我、激励了我的人生，华夏文明五千年，多少智慧在其中？你用智慧和生命写就的篇章，历经岁月的.洗礼，向我们世人缓缓走来。这些古雅的篇章，是智慧的深藏，是情感的流淌。让我们以文字为媒，与华夏五千年文明来一次亲密的追求和接触，在那个充满灵性的文明国度里，接受心灵的洗涤，让你智慧的种子在我们脑海里悄悄萌发，在宁静的幽雅中茁壮成长，实现文明的交托与继承。
如果用一部书来总结您，那就是《论语》；如果用一个称谓来评价您，定是“至圣先师”；如果用一个字来概括您，无疑是“仁”；如果用一种花来赞美您，我相信是兰花……
最后祝您在遥远的地方事事如意，永远年轻！也请老爷爷你不要忘了我这个崇拜者！
晚辈：李方涵蔚
给孔子的一封信作文 篇12
尊敬的孔老先生：
您好！作为一名后人，能有机会给您写一封信，我感到非常荣幸。因为我始终认为，您曾经的存在是上天对华夏儿女乃至人类的一种恩赐。
因您存在，世上有了书声朗朗的学校，有了平易近人的老师，有了孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。]的学生；是您创造了师生情，是您让我们拥有了这一生中最美好的时光！晚辈早有耳闻，您有弟子三千，包括历史上赫赫有名的七十二贤人。后世漫漫两千年，又有多少读书人奉您为文化始祖并深得儒家学说的熏陶！
因您存在，春秋留下许多历史典故，鲁国多了一段清明治世。您周游列国，有时冒着生命危险去开导那些统治者，让他们励精图治、忧国忧民[注: 为国家的前途和人民的命运而担忧。]。这是多么困难又多么重要的事情，但您做到了。因为您在用一颗仁慈之心，真正担心百姓、热爱人民啊！
因您存在，中华民族的良好品质——谦虚，得到了传承与发扬。《两小儿辩日》，您回答不上一顽童的问题，就虚心地承认。可谓“知之为知之，不知为不知，是知也”。有人批评您“四体不勤、五谷不分、孰为夫子！”您没有生气，反而立刻回去拜访。可谓“见贤思齐焉”。此种精神是我们这一代最应学习并效仿的！
因您存在，人们的心灵得到净化，世人的品行有所规范。用您及弟子的言论结集而成的《论语》教育了世世代代读书人，也指导着无数正直的从政者。宋代赵普就曾留下“半部论语[注: 旧时对儒学经典之一《论语》的夸赞之辞，掌握半部《论语》，人的能力就会提高，就能治理国家。]治天下”的一段佳话。直到今天，“学而时习之[注: 学过的内容要经常复习它。]，不亦乐乎[注: 乎：文言中用为疑问或反问的.语气助词，这里相当于“吗”。用来表示极度、非常、淋漓尽致地意思。]”、“温故而知新”等学习态度和学习方法，“己所不欲，勿施于人”等做人准则，仍时时激励着当代求学者。而我本人，每读着这样的句子，就如同沐浴在阳光雨露之中，内心的阴霾荡涤一空。
尊敬的孔老先生，对于您，我一直怀着无上景仰之心和崇敬之意，自觉以您的教化为导向，不断提升自己的道德和学识素养。让我们结合时代特点传承您的思想、并将其发扬光大[注: 发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。使好的作风、传统等得到发展和提高。]吧！
此致
敬礼！
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