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一件事的作文

时间:2023-09-20 14:29:51 事件作文 我要投稿

一件事的作文3篇(精华)

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的一件事的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

一件事的作文3篇(精华)

一件事的作文 篇1

  今天是普通的一天,可是今天我做了一件错事,我真后悔。

  下午,我看见同位手中拿着一本书——《魔法药水》,我很喜欢看,于是,把同位的这本书借了过来。一看到书上精彩的内容,精美的插图,我就爱不释手,舍不得放下。

  上课了,同学们都走进教室,开始了新一节课的学习。可是我的手边有这么一本好书,耳朵在听着王老师的讲解,心早已经被那本书吸引走了。我的手情不自禁的`翻开那本书看了几眼,我的心中想只看 一页,就停下来听课。我的眼睛就投向了那本书,可看了一页又一页,始终没有继续听课。正在我看的高兴的时候,一个同学就把我看书的事情告诉了王老师。王老师发现了我的动作,我被老师逮了个 正着。王老师让我把书拿了过去,我的头低得没法再低了,我把书递给了王老师,王老师没有说什么就又开始讲起课来。

  事情到了这个时候,我才感觉到后悔,我不应该上语文课的时候看别的书,这样会耽误语文课的学习,也会影响其他同学的学习。我已经认识到自己的错误,以后一定会改正这个缺点,做一个遵守纪律 的好学生,请老师原谅我的错误。

  请王老师看我以后的表现!

一件事的作文 篇2

  每当我看见人们骑着自行车穿梭在马路上,悠闲地在林阴小道慢行,那车轮子旋转飞舞,车铃铛在欢快地哼着小调时,我总是羡慕得不得了。心想:“我要是有一天也会骑车那该多好啊!”

  机会终于来了。

  这天是我的生日,妈妈送给我一辆蓝色的自行车。我高兴极了,立刻缠着妈妈让她教我骑自行车。我把车子小心翼翼地推了出来,骑上车,脚放在踏板上,手紧紧握着车把手,心里好紧张,害怕摔下来。刚开始,车子总是不听使唤,东倒西歪的,自行车不是撞到墙上,就是碰到大树上,幸亏妈妈在后面扶着车身。这时,妈妈告诉我:“放松些,身子不要太僵硬,注意保持平衡。”我深呼吸一下,按照妈妈说的`做,果然好多了,车子似乎听话了许多。正当我美滋滋地自我陶醉时,突然,车头一歪,“啪”的一声,我重重地摔在了地上,膝盖擦破了皮,钻心地痛。看着破皮处渗出的血,我心里打起了退堂鼓:这才一会儿就摔成这样,要想学会,还不知要摔得多惨呢!于是,我一边龇牙咧嘴喊疼,一边对妈妈说:“妈妈,今天就到这儿吧,下次再学。”真是知子莫若母,妈妈一下就看穿我的心思,她一边帮我简单地处理伤口,一边语重心长地对我说:“孩子,是不是想打退堂鼓了?如果你被失败和困难吓倒了,你就很难再站起来;如果你能迎着困难上,今后,就没有什么事情能够再难倒你。要想成功必须付出努力,再试试吧,你一定能做到!”妈妈的话,给了我战胜自己的勇气。擦了擦汗水,我又刻苦地练了很久,这次我没有放弃,终于,我能自己骑自行车了。

  暑假学骑车这件事,让我难忘,因为它让我知道了成功的秘诀。

一件事的作文 篇3

  这几天,数学老师给我和班里的另外几个同学布置了一个任务:给差生补课。一对一的辅导,帮助他们克服数学中的难题,提高他们的成绩,也可以让我们班的平均分上升。

  刚接到任务的时候,我们几个高兴坏了,想到自己不但可以做老师的小帮手,减轻老师的工作量,还能巩固自己学过的知识,不正是一举两得嘛。可兴奋劲没过,我就被我的“服务对象”碰了一鼻子灰。事情是这样的:第一次补课我讲的是估算,我给他念题:203X3约等于多少?等我念完一看,他居然写的.是:203乘以3约等于多少……不等我给他讲做法,他就抬头看着我问:答案呢?当时我真是又急又气,哭笑不得。

  第二次补课,他又让我快乐了一回。来看看下面做这道题的经过:

  有28瓶矿泉水,装进3个箱子里,每个箱子平均装多少瓶?还剩下多少瓶?

  28*3=7瓶……6瓶 (*代表除号)

  答:每个箱子平均装7瓶,还剩下6瓶。

  我说:不对!他不等我讲,就夺过去改了两种做法:

  6*3=2瓶

  答:每个箱子再加上2瓶。

  3X8=24瓶

  28-24=4瓶

  答:每个箱子装8瓶,剩下4瓶。

  看到三次都做错了,我给他讲了“余数一定要比除数小”的道理,可他理直气壮的告诉我:第一个算式6比7小啊!我快气坏了,又给他讲:你知道哪个是除数?哪个是商吗?告诉他正确做法以后,我要求他:赶快写,必须写正确。

  最后他的算法如下:

  28*3=9瓶……1瓶

  答:每个箱子平均装9瓶,剩下1瓶。

  看到他做对了,我终于松了口气,没想到他又说:“可以把这1瓶平均给每个箱子三口吗?”这句话一下子把我逗乐了……

  郁闷和快乐过后,我按照妈妈平时用的“筛选法”让他做题,做完我帮他改,错的重点给他讲,并提醒他能反复做,多练习,哪怕有一点进步我就很开心了!

  伸出手,给需要帮助的人,自己快乐,别人也快乐。我现在觉得这是一件重要的事情,虽然耽误了我的课余时间,但我想尽自己最大的努力,让我的“服务对象”快乐学习!

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