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三年级的作文

时间:2024-11-28 13:05:10 三年级作文 我要投稿

三年级的作文(汇总5篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的三年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

三年级的作文(汇总5篇)

三年级的作文 篇1

  我叫宋欣珂,是一个爱蹦爱跳,爱哭爱笑的小女孩。我爱漂亮的花裙子,可是更爱吃甜甜的糖果。

  每天放学回家,我就会跑到茶几边,抓一把五颜六色的彩虹糖全部塞进嘴里,嘎嘣嘎嘣的.嚼起来。今天我又像往常一样开始吃糖,当我吃到一半的时候,突然觉得牙根又点痛。我想,没事没事,一会就好了。于是我有拨开几颗糖继续吃。

  到了晚上,我又拨开了几颗糖吃了。第二天早上的时候,我吃完早饭就又开始吃糖,当吃到第三颗糖时,我感觉牙齿痛的厉害,像有小虫子在里面钻来钻去。我哭着跑去告诉妈妈,牙齿痛的厉害,妈妈说:”一定是你平时吃糖吃多了,才会导致这样的后果,楼下最近开了一家牙科诊所,我带你去看看吧。”我一听妈妈的话,我赶忙点着头,拉着妈妈下楼去找大夫看牙齿了。

  到了诊所,大夫让我躺在牙科诊疗床上,打开灯,发现我的牙齿上都是黑色的小洞,对我说:”平时喜欢吃糖吧,这些小黑洞都是因为吃糖吃的太多了造成的后果,以后不能天天吃那么多糖了,注意刷牙的方向,早晚都要刷牙啊。”我听了大夫的话低下了头说:”我以后再也不吃糖了。”妈妈听了满意的笑了。

  这就是我,一个爱吃糖的小女孩!告诉你,爱吃糖是个坏习惯啊!我已经改正了,你们呢?

三年级的作文 篇2

  我的爸爸是一位中学英语老师,他戴着一副眼镜,喜欢看书、打球、玩电脑,平时是一个十足的“网虫”。

  爸爸每次下班回到家,第一件事就是打开电脑,一坐上去,就不让人了,妈妈有时候用电脑也被爸爸抢了,就连我上网查东西他都不让查。有一次,我发现爸爸又坐在电脑旁,我趁他不注意,悄悄地溜进书房,躲在他身后窥探究竟,原来爸爸正在博客上写文章,我还以为他是在玩电脑游戏呢,是我误会他了,这次我一点也没有打扰爸爸,又悄悄地退出书房。过了几天,我看见邮递员送来了汇款单和一摞书,我决定去向妈妈探个究竟,后来才知道是爸爸写文章获奖了。

  爸爸也是我学习上的`好帮手,因为爸爸是英语老师,每次我在英语上遇到难题时就可以问他了。爸爸对我在学习上的要求特别严格,有一次,我英语作业少了一个标点符号竟然也被他发现了。

  对我来说,爸爸是一个“活字典”,是一个点读机,甚至更好,我喜欢我的爸爸!

三年级的作文 篇3

  4月5日,清明节,一个怀念先人的日子。我和爸爸妈妈一大早开车去爷爷奶奶家,扫墓的'时候来了好多亲戚,有好多姑婆、叔叔、阿姨。都是给太爷爷太奶奶扫墓来了。扫完墓后,我和哥哥、叔叔拿着锄头去挖笋,我们比赛着,挖了一颗又一颗,最终和哥哥打成了平手。

  还有,我和哥哥还一起去池塘里抓蝌蚪玩,我们用可乐瓶、玻璃瓶抓了好多蝌蚪,真好玩。

  最后,我玩累了回到奶奶家,看到好多姑婆在包艾饺,蒸熟了,我一个人吃了四个,真好吃。

  我过了一个很丰富的清明节。

三年级的作文 篇4

  我现在的滑板技术可高超了,不过以前可不是这样的。

  开始,爸爸给我买回来滑板,不敢滑。妈妈就说我“胆小鬼!”.我就扶着墙慢慢的往前走,更谈不上滑了。我用两只手都贴着墙,脚下用力,也不知道那只脚掌握方向。只要滑板先前走,我就交换手的位置也往前移。就这样,连续几天的练习,我会扶着墙滑出几米远。

  妈妈知道了说:“孩子做什么都要想一想,那滑板往前滑,动力在哪儿呢?”“琢磨它是怎样向前移的。”。

  我记下妈妈的话,开始自由滑的训练,一上滑板感觉两只手光想去扶点啥,但是我告诉自己,一定要想怎样才能使滑板顺利的前移是关键。结合扶墙的'经验,我慢慢的明白了我前脚教是把握方向,后脚用力扭动是前行的动力,身体随着脚的动而相应的配合弯曲扭动,两手伸展做平衡。就这样做,我反复练习,很快就学会了。

  通过学滑板我明白了,干什么事只要你认真,努力去做就一定会做好。相信自己是最棒的!

三年级的作文 篇5

  自从上次问地理老师问题后,我越发觉得自己问问题上瘾了。

  下课后,我习惯性地从抽屉里摸地理学法。做完了。我打开一看,字面上的字们整齐的排列着。我想着,地理是理科,数学也是。我抱着试一试的'心态,像火箭发射一样冲到老师办公室。

  我蹿到李老师旁边说:老师你会做数学题目吗?什么问题?老师磁性的声音震动着我的耳膜。我听到这话乐开了花,说:老师我现在就去拿书。同办公室的老师们都露出了大白牙,看着我笑。我觉得老师们很亲切,没有印象中那么严肃凶狠。

  我拿着数学书本奔向地理老师,说:老师,画圈圈的题。这个,你要先用平方差公式分解地理老师二话不说,拿着笔在草稿纸上为我分析题目。对面的老师按耐不住好奇心探出头来查看。可能内心嘀咕着:我们班怎么没人来问问题?一班的地理老师自言自语道:跑过来问地理老师数学题目说完嘴角笑成一道弧线。地理学法做完了,我总不能问语文题目吧

  整个下课我一直在地理老师身边,认真听着地理老师解析的每一道每一步。上课铃声响了,果然美好的时光总是短暂的。没事儿,老师先讲完这题,反正有眼保健操,我跟班长说一声。我说。于是老师继续讲完题,我才回到教室。

  整个眼保健操,我一直在消化老师教的题,回味无穷。

  想不到地理老师不仅地理好,数学也一流,看来贤哥的饭碗不保啊!

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