我的发现三年级作文

我的发现三年级作文[大全15篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的发现三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的发现三年级作文1

　　20xx年10月13日星期日晴

　　今天，老师给我们介绍了胖大海。

　　首先，老师神秘兮兮的 说：“今天，我给你们带来了一个礼物，但是你们要把眼睛闭上。”我马上把眼睛闭上了，我闭着眼睛期待着：礼物会是什么呢？

　　老师把一样东西放在我的手心上，老师说：“请你们摸一摸，再闻一闻，等会儿你们各自说说自己的感受。”

　　我摸了摸，感觉很粗糙，我又闻了闻，感觉有一股清香，很像话梅的味道。

　　后来，老师说：“这个东西的名字叫胖大海。”我又想：这么平扁又那么小的东西怎么叫这么霸气的名字呢？真奇怪。

　　老师接着又给我们看了一个视频，我就知道它为什么叫胖大海了。原来，只要把它用开水泡，它就飞快的往水面上冲去，好像要从杯子里跑出来一样。到了水面上，它又吐出了很多小泡泡，就像小鱼在喝水。后来，它的外壳又慢慢地裂开了，好像是觉得在开水里太热了，就把棕褐色的外套给脱了。从裂开的地方钻出了很长的毛，好像一团团的`棉花。

　　老师说胖大海泡出来的茶能喝，而且又有很多功效。这样一杯好喝的茶，我想把它送给辛苦工作的妈妈。

我的发现三年级作文2

　　一天，我去公园玩，看到了一块凹凸不平又巨大的岩石，那块岩石高4米左右，很陡。我一口气手脚并用爬到了最高处。我的手碰到了一块又小又松的石头上，石头就滚了下去，我发现一大群皮球虫。它们在缝隙中到处乱爬，一会爬到这儿，一会又爬到那儿，真像一群同学在进行跑步比赛呢！我轻轻碰了一下其中的一只，它立马卷成了一个小黑球，因此得名“皮球虫”吧。

　　岩石缝隙中还有一些不知名的`野花野草，其中开得最旺盛的就是那黄灿灿的迎春花。我有点疑惑，岩石不是土，怎么会生长植物呢？原来岩石洞眼深处有少量的土，那迎春花的根就长在最里面。她们美丽极了！花朵是金黄色的，每朵花有片花瓣。迎春花没有主干，枝条向四周展开，就像被炸开了一样，叶子碧绿碧绿的。

　　啊！大自然真是神奇呀！

我的发现三年级作文3

　　美是什么？美是暴风雨之后的一缕阳光，带着欣赏的眼光去看它，它将变得无比美丽。

　　有一次，我到外面玩，来到一个公园里，这里景色十分漂亮。我正在这里散步时，忽然看到了一个不好的现象：一个小弟弟，看起来好像特别爱吃糖，走在我前面，时不时地拿出一颗糖放进嘴里，而包装纸就很随意地扔在地上，使原本干净的石子路添上了一朵朵“鲜花”，周围的大人们都向他投来了不好的目光，而那位小弟弟非但没有感到羞愧，还继续一边扔糖纸，一边大摇大摆地向前走，而周围的人也拿他没办法。

　　这时，一位在跑步的老爷爷停了下来，拿出一个塑料袋来，把那个小弟弟扔的糖纸都捡了起来，装进袋子里，还跟着他，只要他有杂物扔下来，就把他装进袋子里，一直到了公园，老爷爷把袋子扔进垃圾筒，消失在人们的视线里。我不禁在心里赞叹道：“爷你真美！”

　　有时，外表动人的人不一定是美的'，心灵高尚才是真正的美。

　　生活中，并不缺少美，缺少的，只是发现美的眼光……

我的发现三年级作文4

　　在夏天的时候，人们总爱吃菠萝。记得那是一个星期天，我到外婆家去玩，外婆把切好的菠萝装在一个大盘子里拿给我，我便狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，便觉得满嘴的麻木与刺痛，外婆见了，告诉我蘸点盐水吃就不痛了，我一试，果然，不但没有麻木刺痛的感觉，相反还觉得香甜可口呢！

　　回到家后，我的心里一直在想着这个问题：为什么吃菠萝蘸盐水就好吃呢？真是百思不得其解。于是，我带着心中的.疑惑去查资料。

　　原来，为了便于长途运输，果农将还为事先摘下来。这时菠萝的果肉中含有机酸较多，糖分较少，吃起来酸味大于甜味。没熟的菠萝中含有一种叫“菠萝酶”的物质，它分解蛋白质，对口腔黏膜和嘴唇表面有刺激作用，使人们吃后的嘴里产生一种发麻刺痛的感觉。盐水能起到抑制菠萝酶的作用，吃时就不会感到麻木和刺痛，而且会更加香甜可口。

　　同学们，在读了我这篇文章以后，你是不是知道了吃菠萝时怎样吃才甜呢？

我的发现三年级作文5

　　生活充满了奇妙，三年级的我拥有着一颗好奇的心。在不断的探索中，我有了许多有趣的发现。这些发现让我惊喜，也让我成长。大自然有很多新奇的事，只要我们认真观察，就会发现很多新奇的事情，比如我就发现，蜻蜓夏天总是立在荷花上，一动不动的。

　　夏天，我会常常到我家附近的公园来玩。就在公园的旁边有条河，里面有数不胜数的荷花。在荷花上，我常会看见一些蜻蜓，让我马上想起了一首杨万里的`诗，那就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。蜻蜓为什么会立在荷花上？蜻蜓要立在上面干什么呢？一连串的问题让我感觉脑袋都不够用了。带着这些疑问，我就回去查百度这才明白。因为有水的地方，空气比较潮湿，虫子翅膀容易粘住水分，飞不动了，蜻蜓就可以美美的饱餐一顿了，而且蜻蜓也喜欢荷花淡淡的清香，还真讲究用餐环境呢！看了这个回答，我感觉上课不能有小动作，要多学知识，以后要常常去观察，发现，更多不可思议的奥秘，更多神奇的事情。

　　“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫说的，让我们在美丽的世界探索吧！

我的发现三年级作文6

　　蚂蚁是一种小昆虫。它有6条腿，爬起来很快，头上长着一对触角。

　　蚂蚁的集体观念性很强。有，我斗胆地捉来了一只虫子，把它放在蚂蚁洞旁。一只蚂蚁发现了这只小虫，以快的速度爬了过去。它先咬住虫子的'尾巴。因为这只小虫子比蚂蚁大好几倍，所以虫子用力一甩，就把蚂蚁甩到了一旁。蚂蚁急得连蹦带跳，又攻了几次还是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。

　　不一会儿，蚂蚁从家里爬出来，它的后面竟然多了一大群蚂蚁。我想这应该是蚂蚁请来的“帮手”吧！蚂蚁带着一大群蚂蚁们发起了对虫子的猛攻。第一批、第二批、第三批……蚂蚁们连续攻击，但虫子也不甘示弱，还连连还击。虫子用它有力的大钳子夹死了一些比自己小的蚂蚁。经过了一场搏斗，虫子累得气喘吁吁，终被蚂蚁们咬死了。

　　从这件事上我发现了人多力量大的道理。

我的发现三年级作文7

　　我发现我们小区多了两只小猫。它们经常在门卫室周围活动，小巧又可爱。我每天上学都会见到它们。

　　它们一点都不怕陌生人，有点初生牛犊不怕虎的感觉。有，我从外面回来，又遇到了那两只猫。我想试试它们的胆子有多大，就故意举起双手作爪子状，嘴里发出“吼”的'声音。我以为我这一吼能把它们吓得四处逃窜，而它们却一点反应也没有，还眨着眼睛盯着我。我又换了个姿势，两只手在空中胡乱挥舞，可那两只小猫还是没有反应，摇着尾巴望着我。

　　这两只小猫的“心理素质”很高，很有礼貌。有，我去上学，它们一直用温柔的眼光看着我，看着它们那宝石般的眼珠真令人有无限的遐想，即使身上有千斤重的压力也会瞬间飞到了九霄云外。它们就这样一直目送着我去学校，直到看不见为止。

　　因为多了这两只猫，小区里增添了许多的生趣。希望在未来的日子里，我与小猫的关系会越来越好，小猫也会越来越懂我的心。

我的发现三年级作文8

　　你相信鸡蛋可以浮在水面上吗？如果不信，我就让你眼见为实——看看我们作文班做的这个实验。

　　老师首先拿出一个透明高脚玻璃杯，又拿出一把不锈钢勺子，敲了敲这个高脚玻璃杯，发出清脆响亮的声音。随后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，变戏法似的取出一个鸡蛋。老师神秘地问：“如果要把这个鸡蛋直接放在水里，会怎样？”同学们七嘴八舌，有说沉下去的，有说浮上来的。老师把鸡蛋往水里轻轻一放，鸡蛋沉了下去。

　　老师又问：“怎么让鸡蛋浮起来呢？”有个同学大声说：“放盐！”老师拿出一袋盐，叫王慧妍上来演示给大家看。

　　王慧妍舀了一勺盐放入水中，鸡蛋动了一下，随后又沉了下去。王慧妍又放进了一大勺盐，然后用勺子搅拌起来。我瞪大眼睛，只见鸡蛋慢慢浮了起来。后，老师干脆又倒进了一些盐，鸡蛋壳终于露出了水面。老师把鸡蛋壳按下去，一松开手，它又像弹簧一样弹了上来。

　　老师让我们说出原因，我们个个是丈二和尚摸不着头脑。老师说：“其实这个实验的科学道理是——因为盐水的密度大，产生的浮力大，所以鸡蛋在盐水中可以浮起来。”我们若有所悟。

　　科学王国里有无穷无尽的`奥妙，一个小实验也蕴含着大道理。只要开动脑筋，就会有收获的！

我的发现三年级作文9

　　今天的作文课上，张老师突然神秘兮兮地对我们说：“同学们，今天我们要做一个有趣的实验。”同学们都欢呼起来。

　　“实验的过程是这样的：我会在一个杯子倒满水，用一张硬纸片盖住，再将水倒过来，使里边的水一点都不流出来。”“切，张老师，这太荒唐了！”“不，这实验我做过，肯定成功的！”同学们你一句，我一句地议论开了。我想：既然张老师这么胸有成竹，这里面肯定暗藏玄机！

　　实验开始了，张老师将一个塑料杯盛满了水，接着，泰然自若地将一块硬纸板盖在上面，又按了几下，确保足够牢固。后，见证奇迹的时刻到了，此时教室里鸦雀无声，我的`心都提到了嗓子眼儿，只见张老师慢慢地将杯子翻过来，竟一滴水都没流！教室里欢呼起来。随后，张老师为我们揭开了实验的原理：杯子里装满了水后，杯子里几乎没有了空气，但我们周围全是空气，大气压顶住了纸片，所以水才不会流出来。

　　原来这小小实验也存在着科学道理，真是太神奇了！

我的发现三年级作文10

　　今天早上，我在家里玩电脑，突然，妈妈大叫了一声，我赶紧出去，哦！原来是椅子坏掉了。我想，这下又有活干了。

　　果然，妈妈让我把坏掉的椅子送到王大爷那儿去修。我拿着坏掉的椅子，骑着自行车去了王大爷家。来到王大爷家，我对他说：“大爷，妈妈叫我把坏掉的椅子拿到你这儿修。”王大爷对我说：“好嘞，我肯定把它修好。”说完，王大爷就开工了。我在大爷家等了半个多小时，在等的过程中，我发现王大爷在椅子斜的地方订了一根木条，我百般不解，回到家，我左思右想，对着椅子上看下看，还是没有发现什么。我刚进屋，就在一个不起眼的转脸，我发现了。椅子坏的'地方加上那根木条就组成了

　　一个三角形。三角形非常稳定，坏掉的椅子也是利用三角形稳定的特点而修好的。

　　在我们生活中处处都有着学问，我们要认真观察身边的每一件小事。

我的发现三年级作文11

　　清晨，我到公园去玩。小鸟在枝头歌唱，小草冒出了新芽儿。走着走着，我忽然发现一朵美丽的迎春花上有一个小小的黑点儿，还带着一缕臭味。我左瞧瞧，右看看，感觉十分稀奇有趣。

　　可是，这黑黑的.东西究竟是什么呢？我的心中一直搁着那个疑团。于是，我决定用事实来证明猜想。

　　我一整天都守在花旁，不一会儿，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞了过来。它钻进花朵里，心满意足地吸了一大口蜜，然后，又在花朵里逗留了好一会儿，才慢慢的飞走。我立刻检查花朵，发现里面也有一个黑点儿，我先认为这是蜜蜂的呕吐物，但我马上意识到现在下结论还太早。

　　为了真正证明我的想法和猜测，我便上网查询了资料。原来，这个小黑点是蜜蜂拉的屎，这个屎就相当于一个记号，要不然蜜蜂怎么会知道哪一朵花被采过了，哪一朵花没有被采过呢？

　　通过这件事情，让我明白了，大自然的奥秘是无穷无尽的，只要我们细心观察，认真思考，积极探索，一定会有许多你意想不到的新发现。

我的发现三年级作文12

　　星期六，天气晴朗，我怀着喜悦的心情跟着爸爸到小河边去钓鱼。

　　来到小河边，爸爸就拿好鱼竿，系好鱼鳔，挂好鱼耳，把鱼勾轻轻甩河中，就静静地等待鱼儿上勾，我可没闲着，我在小河边，走来走去，观赏小河的美景。忽然，我惊奇地发现小河里有一只乌龟，它背上的壳是墨黑色的，还有很多的鳞片，还带着一些锋利的爪，一条尾巴却小小的，像一条细细的绳子，头时不时就一伸一缩，可真是只“缩头乌龟”啊！

　　不一会儿，它就爬到河中，很快就找来另一只乌龟等它们靠进岸边，我轻轻地把我发现的第一只乌龟小心地翻到背面看，我知道了它背上是没有花纹的，我又捉来第二只乌龟，查看它的'背面，却发现它的背上是有花纹的。我才明白乌龟的特征是爱和异性玩耍。

　　过了一会儿，公乌龟好像对母乌龟窃窃私语地说：“我们到河里去玩吧？”母乌龟听到了就和它向小河游去。

　　到了小河中，公乌龟似乎在和母乌龟比游泳，游得总是比母乌龟快。

　　到了中午，爸爸钓到了很多的鱼，我也了解了一些关于小乌龟的奥秘。今天，我和爸爸的收获可真不少啊！

我的发现三年级作文13

　　自从科学课学了金鱼以后，我就对它产生了浓厚的兴趣。我翻阅了很多书，大吃一惊地发现，金鱼不但是从鲫鱼培育出来的，而且它还起源自南宋，和杭州有着密不可分的关系呢！

　　金鱼长得特别讨人喜欢，有圆鼓鼓的肚子、飘逸美丽的大尾巴，配着身上色彩鲜艳的鳞片，很是可爱。它们在水里无忧无虑地游来游去，嘴巴一张一合地，好像在自言自语又像在一唱一和。我偷偷在鱼缸旁观察它们，竟然让我发现金鱼是睁着眼睛睡觉的。你看他们此刻睁着眼睛在鱼缸底部的角落里一动不动。我轻轻弹了一下鱼缸，它们好像被我吓到了，惊慌失措地左摇右摆在水里游了一阵子，渐渐地又安静下来沉在水底不动了。果然，它们真的在睡觉。

　　于是，我又去翻查了《动物百科》，原来金鱼是没有眼睑的，所以它其实连眨眼睛都做不到，何况是闭着眼睛睡觉呢？当金鱼需要睡觉时，它就会让自己浮在水中保持静止状态，但是它的眼睛依然是瞪得大大的`。不过金鱼的眼睛表面覆盖着一层又薄又透的硬膜，可以和眼皮一样起到保护眼睛的作用。

我的发现三年级作文14

　　在生活中，我有很多惊奇的发现，我认为这些都需要认真观察才能获得。

　　就在昨天，我放学回家的时候路过一个小池塘，池塘里“呱呱呱”的叫声不绝于耳。原来是青蛙在这里举行音乐会呢。我也过去凑个热闹吧。

　　我发现一只青蛙一边叫着，一边目不转睛地盯着眼前的小飞虫。每当时机成熟时，它就会张开大嘴，伸出舌头，对准目标，瞬间把小飞虫卷进嘴里。看到这时，我感到又惊奇又好玩。于是，我就想帮青蛙捉虫子。

　　我从旁边的草丛中捉到一只小蚂蚱，可是由于用力过猛，这只蚂蚱被我压死了。我把它抛在青蛙面前，等着看他吞吃蚂蚱的样子。可是，等了很久，这只青蛙对它面前的'蚂蚱却视而不见。这可就奇怪了。难道是青蛙嫌弃我给它捉的虫子不新鲜？回家后，我就上网搜查答案，原来，青蛙的眼睛对静止的东西是不敏感的。

　　大自然中的奥秘真是无处不在，只要留心观察，你就会有所发现。

我的发现三年级作文15

　　假期的早晨，我早早的起了床，便跟随着爸爸妈妈去公园散步。路过墙角时，我发现了一张蜘蛛网，好奇心驱使我捉了一只飞蛾放到了网上。

　　这时墙角爬出了一只蜘蛛吐出白丝把飞蛾缠了起来，之后便回洞了。我怎么也搞不明白它为什么不吃呢？于是我就等，等了好久，可蜘蛛一直没出来。

　　第二天，我又来到了这个墙角想探个究竟。呀！飞蛾被吃的.网上只留下了飞蛾的空壳。我很好奇，蜘蛛是怎么吃掉飞蛾的，它为什么不吃壳呢？

　　为了找答案，我和爸爸要来了手机百度了一下，从中理解到：原来蜘蛛捕到猎物后先将猎物用丝缠起来。再吐出一种消化液注入猎物体内，这种消化液可以溶解蛋白质组成的昆虫内部组织，待昆虫一命呜呼后就会液体化。这时就可以大口大口的吮吸了。由于昆虫的外壳不是蛋白质的所以蜘蛛不吃昆虫的外壳。

　　大自然中有许多神奇的现象等着我们去发现，愿小朋友们都能有一双善于观察、善于发现的眼睛。

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