三年级的作文(精)
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的三年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
我多么的羡慕马良的神笔，假如我有马良的神笔。假如我有马良的神笔，我也会像马良一样为老百姓做好事，做一个现在的马良。
当我在电视上看见人们苦心建造的房子和工人门建筑的建筑物被洪水冲毁时。我是那么的难过。假如我有一只马良的神笔，我会画出一堵大防洪墙，挡住汹涌的洪水。让人们在墙内生活的无忧无虑。
当我听说草原被黄沙无情的吞噬时，我是多么担忧，我怕这世界上再也没有绿色了。假如我有一只马良的神笔，我会把黄沙上画出许多的花草树木当住黄沙，保护绿色。
当我在书上看见罗马的`许多古建筑倒塌了。许多人们都看不见罗马古代的建筑。假如我有马良的神笔，我要把倒塌的建筑重新画出来。让现在的人们看见罗马古代的建筑。
假如我有马良的神笔，我要画出一座最大的学校，让所有失学的儿童在里面学习。
假如我有一只马良的神笔。我要画出一座桥，让贫穷走向富贵，让愚昧走向文明，让黑暗走向光明……
三年级的作文 篇2
小宾上品德课了，第一件事儿就是要拿出经典诵读纸。因为它是古文，背起来很烦，所以不少同学都没有在背。上课后，老师要求背诵别提多糟了。同学们有的在讲话、有的在做小动作……可是有这样一位同学——时振烜。他认真听讲，经典诵读总是第一个背出来。上课时，他坐在椅子上一动不动，背笔直笔直，眼睛全神贯注地盯着老师。老师提出的问题难不倒他，每次要求写观点，他写的'观点总是最有道理。他每节课都这样，老师经常说：“他是我们的标兵，大家要向他学习！”啊！”
三年级的作文 篇3
人们常说：人有了理想，生活才会更加充实，每个人都有自己的理想，我也不例外，我从小的理想是当一名老师。
老师的义务是为祖国培养人才。一个人在成长的过程中，他的第一步就是学校，而接触最多的人，除了家人，朋友，就是老师。在生活当中如果我们被欺负了，那么我们一定会到爸爸妈妈哪里哭诉。但是除了爸爸妈妈我们也会到老师那里哭诉，因为老师他会保护你，他会给你主持公道，他也会教你如何应付这样的事情。
在学校里老师就像家长，他不仅仅要为我们上课，教我们知识，他还会让我们懂得一些人生道理，什么是对的'，什么是错的，什么是该做的，什么是不该做的。而且遇到一些问题的时候，老师的任务是帮助我们做出最正确的决定，因为我们不懂，常常会做出错误的决定，所以老师有义务和责任引导我们走上正确的道路。
因为我们将是祖国未来的动脉，所以如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是那宽阔的大地！
三年级的作文 篇4
我家的鱼缸里养了一群可爱的小鱼。小鱼的身材细长，有着扇形的尾巴，又宽又大，真像美丽的孔雀尾巴，因此，我把它们叫做孔雀鱼。孔雀鱼的头部是半透明的，眼睛像两颗亮晶晶的宝石。它们的身上穿着五颜六色的锦衣，在阳光下闪闪发亮。
孔雀鱼吃东西很顽皮。喂食的时候，它们一窝蜂似的冲上去抢食。有的时候，两条鱼抢到同一条小虫，它们便互不相让，在水里翻腾，上下左右厮打，甚至还会跃出水面在空中抢食，直到胜利者将抢到的'小虫吃完后扬长而去……
更有趣的是给孔雀鱼换水的时候，这也是它们最快乐的时光。只见大的、小的鱼儿，都在展示自己的才华，有的在玩“鲤鱼跳龙门”，有的从盆里跳到地上左蹦右跳……
我家的孔雀鱼真可爱！
三年级的作文 篇5
小时候，妈妈用这根背带背着我，长大后，我用这根背带背着妈妈。
——题记
《我和妈妈的那些事儿》这部电影讲述了一位老师与她妈妈之间的真实故事。这让我想到了我的.妈妈。
时光回到十年前，那时我六岁。妈妈手里拿着一把梳子，轻轻地给我梳头，生怕弄疼我。妈妈一边梳头一边笑着说“女孩子要把头发弄整齐，好看了，不然就是不细心。”我听见这话笑了起来，似懂非懂地点头。从那之后，每次我都要妈妈给我梳头，妈妈总是耐心地慢慢地梳，没一次抱怨。但后来上学后，时间变得紧张，于是我就自己梳头了，梳的总是毛毛躁躁，不整齐。
一天，我看见妈妈在照镜子，她一边拨弄着头发一边皱起了眉头。我这才发现镜子里的妈妈有了许多白发和皱纹，饱经岁月的风霜。我走上前去，拿起梳子抚上她的头发，眼里微微湿润，我故意开玩笑：“妈，你都这么大了还臭美，那就让我帮你梳吧。”妈妈也笑着说：“是呀，谁不臭美呀，难得你今天这么孝顺，那就你帮我梳吧！”我接着梳起妈妈的头发，心里却是另一般滋味。是呀，身为子女我已经多久没有尽孝了，哪怕只是少惹父母操心呢？我连基本的孝顺都没有做到，更何况像这位老师一样无微不至地照顾他的母亲。我想到这，不禁愧疚地低下头。妈妈又说：“不过，你们现在学习这么忙，哪有时间做这种事呀！”妈妈就是这样，不管你做了什么，她都会一如既往地包容你，爱你。
妈妈，我想我不够关心你，也没少让你操心，但我会像你爱我一样好好爱你的。
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