三年级小实验作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级小实验作文，欢迎阅读与收藏。
三年级小实验作文1
今天，我在书上看到了纸片托水的小实验。我觉得很有趣，就自己做了一遍。
首先准备一个杯子、一张A4纸和一桶水，然后向杯子里倒满水，如果倒的不认真，水还会洒出来。再把纸放到杯子上按一按，这可是最重要的一步，不能有一点儿失误，所以要非常小心。最后把杯子倒过来摇一摇。此时我的心情非常紧张，感觉心都到了头顶上了，不知道能否成功。最终，我还是把杯子倒过来摇一摇——我成功了了！我成功了！水居然没有倒出来，我的心也回到了原处……
这到底是什么原因呢？爸爸告诉我：“这是大气压力的`作用。因为杯子里水表面张力把纸片和杯子完全合了起来，而杯子里的压力小于杯子外的大气压力，大气压力把杯子里的水托住了，水自然就流不出来了。”我听完后连连点头，心想：原来一个小实验有这么大的道理啊！
三年级小实验作文2
今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。
首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底 睡大觉。
我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的'蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个 胖子在惬意地泡澡。
后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。
科学真有趣！我爱科学！
三年级小实验作文3
今天，爸爸神秘兮兮地拿着两个杯子走来：“我们今天来做个小实验。”
原来这里一杯是盐水，一杯是清水。爸爸让我把墨水分别滴进两个杯子，猜猜会有什么变化。墨水会溶在水里吗？还是溶的速度不一样？带着疑惑，我开始了实验。
首先我把墨水滴在了清水里。只见它快速地下坠，犹如一颗发射出去的子弹。没想到它入水后霎时就变慢了，丝丝墨线在清澈的水中漾开，宛如一朵沉睡的睡莲一圈一圈绽放。先落入底部的墨丝似脚踩了弹簧般，又打了个旋儿向上飞升，不一会儿杯中的墨丝不断繁衍、纵横交错，变成一条张牙舞爪的.飞龙，搅得整杯水一片墨色。
我看呆了，这小小的一滴墨，竟在水中上演了这样一番好戏，那滴入盐水中是怎样呢？我迫不及待地往盐水中轻轻一滴，和预想中不一样，它向四周扩散开，只有盐水的表面覆盖了这一层墨色。
“为什么在盐水中没有沉下去呢？”我喃喃自语。
“墨水在清水中沉下去了，在盐水中却还浮在表面，这是因为……”
爸爸的话如同一道亮光，我的脑中迅速闪过答案：“我知道了！因为墨水比清水重，所以沉了下去，墨水又比盐水轻，所以浮在表面。爸爸，我说的对不对？”
看到爸爸对我竖起的大拇指，我雀跃极了。原来我们的生活中有这么多有趣的事情，只要会发现，会思考，就能发现生活中的奥秘。
三年级小实验作文4
星期六早上，妈妈说：“我们今天来做一个小实验吧，它的名字叫‘热水吹气球’。”我开心地说：“真是太好了。”
我先把两个盆子拿出来，接着把一个装上热水，一个装上冰水，再准备2个不同颜色的气球，然后找了一个矿泉水瓶，瓶身剪掉一半，瓶口套上一个气球。我忐忑不安地想：把矿泉瓶放在热水里，真的可以把气球吹起来吗？而且放在冰水里真的可以把气球变得很扁吗？我满怀期待地把矿泉水瓶放在热水里，这时气球果然真的渐渐变大了，看这个红气球真像一个正在对我笑的大苹果。我惊喜地大叫：“哇，真神奇呀！”好了，到了把矿泉水瓶放在冰水里的时间了，我把瓶身浸入冰水里。气球又渐渐地扁了下来，像一个伤心地泄了气的孩子。对此我充满了疑惑，小气球这种情况是为什么呢？妈妈走过来看到我一脸疑惑的样子，一边笑着说：“这是热胀冷缩的现象，由于热水的温度较高，将瓶口套有气球的矿泉水瓶放在浸满热水的.平衡，使气球吸收了热水的热量，温度升高，内能增大。体积增大逐渐膨胀起来，对外做功，所以气球胀起来。”听了妈妈的话后，我终于明白了气球为什么在热水里面会膨胀了。
这个实验真好玩，不但可以学到知识，而且也可以知道气球吹起来的原理。我爱做实验。
三年级小实验作文5
周六上午，我们在特别的教室里做了个有趣的实验，叫“盐水浮鸡蛋”。实验材料有一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一些水、一把勺子和盐。
老师说完实验步骤，实验就开始了。有的同学跃跃欲试，有的'同学迫不及待拿起杯子，还有的同学在思考实验原理，教室仿佛变成了一个“小小实验室”，热闹极了。
我按照老师的指导，先往杯子里倒入三分之二的水，接着把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋慢慢地沉入杯底。
这个科学实验的原理就是小苏打和醋反应产生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空气重，因此反应后二氧化碳会暂时停留在杯底，由于二氧化碳会使可燃物与空气隔绝，火焰会因为被隔绝的空气而熄灭。
通过这个小实验，我的收获是：科学离我们并不遥远，科学能激发观察和探索未知的欲望。我们要用严谨的态度去面对科学。科学是一本无穷无尽的百科全书，有困难就查它，科学能让生活更美好！
三年级小实验作文6
今天我在家里做了一个科学小实验，名叫水中烟花。我们准备的材料有：透明玻璃杯1个、蓝色颜料一支、适量的盐和一些菜油。
首先，我在玻璃杯里倒上三分之二的水，再把少许油倒进水里，我发现油与水没有相融，也没有沉到水底，而是浮在水面上。水和油分成了很明显的两层，一层是黄色的油，一层是清澈的水。接着我又把颜料慢慢地一滴一滴地滴进水里。颜料被油截住了，保持水滴状，待在了油里，像一个个蓝色的小水珠，大小不一，形态各异。
我很好奇：为什么颜料停在水和油之间，没有沉下去呢？于是，我把少许的盐撒在油的上面。水滴形的颜料突然像气球被针扎破了一样，一下子破开，沉到水底，立即扩散开，像一朵突然盛开的花朵，颜料越变越淡，像一层薄薄的`蓝色的纱浸泡在水里。然后又继续扩散开来，变化出各种形状：有娇嫩的牡丹花、活泼可爱的金鱼、正在奔跑的小狗、满天飞舞的火花……整个变化过程像极了过年放的烟花表演，十分漂亮。
通过这个小实验，我知道了油比水的密度小，它们不相融，油会浮在水上面。
三年级小实验作文7
我们生活在一个五彩缤纷的世界里。太阳红红的，天空蓝蓝的，大树绿绿的……这么多种颜色到底是怎么来的呢？有的颜色会不会是由别的颜色改变来的呢？为了满足我的'好奇心，趁着周末，妈妈和我做了一个小实验——神奇的颜色。
我先准备了红、黄、蓝三种色素、四个透明杯子、水和一根搅拌棒。接着我把每个透明杯子都倒入半杯水，将三种色素小心地放入水杯中。并拿起搅拌棒把水和染料搅拌均匀。我的面前就出现了三杯红色、黄色、蓝色的水。然后我将一半的红色水和一半的黄色水分别倒入空水杯中，用搅拌棒一边搅一边认真观察。突然水杯里的水，就像会变魔术一样，慢慢地变成了橙色。“天哪！这简直是一个奇迹！”我惊得目瞪口呆。
妈妈笑着说：“别急，你再把蓝色的水倒进橙色的水里，看看会不会有新的奇迹？”我迫不及待地拿起了蓝色的水，倒进橙色水中，轻轻搅拌几下。橙色水又摇身一变竟然成了墨绿色。真是太神奇了！难道它们有孙悟空的七十二变吗？我缠着妈妈告诉我答案，妈妈耐心地告诉我：“红、黄、蓝是色彩中的三原色，其中任何两种颜色按照1：1的比例就可以调配出其他颜色，比如除了上面我们调出的橙色和绿色外，红色与蓝色还可以调出紫色呢。”
“那如果不按比例会调出什么颜色呢？”我突发奇想。
“你自己动手找答案吧。”妈妈鼓励我。
说干就干，经过一次次实验，我调出了粉红、淡紫、浅蓝……这次小实验不仅提高了我的动手能力，体会到了探究的乐趣，还学到了许多生活知识。
三年级小实验作文8
今天，我走进教室，只看讲台上放着一个鸡蛋、一杯清水、一双筷子和一袋盐，同学们都好奇极了，想：今天作文课变成实验课吗？
老师说：“今天，我们来做个实验。”大家一听都兴高采烈地在座位上手舞足蹈。老师先把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一位潜水员跳入海里慢慢地到了水底，没有浮起来。
老师又加入一些盐，盐像雪一样落入杯子里。老师又拿筷子开始搅拌，鸡蛋又像在水中跳着水中舞，我们笑了笑。可没过一会儿，我们又伤心了，因为鸡蛋没有浮起来。
老师又加入大量盐，水一下变得浑浊了。当盐到杯底时，鸡蛋浮了上去，露出一点小脑袋，像一个潜水员里的氧气没了，要出来呼吸新鲜的'氧气。
为什么鸡蛋会浮起来呢？原来在清水里加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋浮起来了。我也一定要在家里做这个实验，因为它太有趣了。
三年级小实验作文9
今天作文课上，老师带我们做了一个有趣的实验——立鸡蛋。
上课了，同学们把事先准备好的一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋从盒子里小心翼翼地拿出来，按照老师给出的实验步骤开始做起了实验。
我先把生鸡蛋的大头向下在光滑的桌面上立，我小心翼翼地扶着鸡蛋，一点儿一点儿地松开手，可惜生鸡蛋刚松开一点儿就倒了，我又把熟鸡蛋的大头向下试了试，也不行。
这里老师建议说把桌子上铺一张纸再试试。我赶紧把桌子上铺一张纸，先把其中一个鸡蛋立在纸上，我发现比立在桌子上有效果，能短暂的'立住几秒，我想可能是因为纸增加了桌面与蛋壳的摩擦力的原因。我又试了试另一个鸡蛋，但是倒下没立住，我用这个鸡蛋又试了几次，还是没成功。难道鸡蛋想和我对着干吗？
就在我准备放弃的时候，听见老师说她那儿有点儿盐。于是，我找老师要了一些盐撒在纸上，把鸡蛋放在盐上立，这次两个鸡蛋大头向下都立起来了！但是其中一个鸡蛋是斜着立的，我又试着把两个鸡蛋的尖头立一立，一个立了起来，一个没立起来。
最终，我发现能比较容易立起来的是熟鸡蛋，不容易立起来的是生鸡蛋。我猜想，这大概是因为熟的里面是固体，比较稳定，生的里面是液体，不够平稳的缘故吧。
这次的实验我觉得真是既好玩，又有趣，也让我懂得了做科学小实验要有认真的态度和耐心。
三年级小实验作文10
今天，由我来介绍一个非常有趣的小实验，名字叫“白醋王子和鸡蛋公主相遇了。”实验材料有：两个玻璃杯，一杯里装了三分之二的自来水，一杯里装了三分之二的白醋，再准备两个生的鸡蛋。
先，把两个生鸡蛋放进两个玻璃杯里，放了白醋玻璃杯里的生鸡蛋慢慢冒出了许许多多的气泡。第二步，静静的等着，大概等8-10分钟左右，白醋里的`鸡蛋浮起来了，有时会下去，但还是会上来的，水里的鸡蛋还是在底下。
第三步，等28分钟，白醋里的鸡蛋像长了毛。第四步，等了大约1时44分钟左右，白醋上面就会有一点儿白泡沫，应该是第一步，的气泡。第五步，等了大约13时25分钟，水面上大部分是泡沫。最后，第六步，过一天（24小时）后，把两个鸡蛋拿出来。
这个实验的结果：放水的鸡蛋没有变化，放白醋的鸡蛋非常Q弹。不会破碎。
白醋里面含有醋酸，而鸡蛋壳表面有一种叫“碳酸钙”的成分，他们会发生变化。这就是为什么白醋中的鸡蛋壳会冒泡的原因。
这个实验真好玩呀！
三年级小实验作文11
“叮铃铃…”上课铃响了，同学们纷纷走回教室。
我们一上课，语文老师就神秘地说：“同学们今天我们做一个神奇的实验！”同学们听了老师的话议论纷纷大家都想做实验。
这时，语文老师叫何嘉俊同学拿一个盆装一些水。老师一手拿着一个玻璃杯，一手拿着一张白白的纸，把半盆水放在桌子上。实验终于开始了。老师先拿一个杯子装满水，然后小心翼翼的'盖上一张纸。我心想：老师要干啥呢？之后，老师把杯子倒过来拿。我闭着眼心想：要是水倒得满地都是咋办？这时大家都很疑惑，七嘴八舌的说：“怎么谁没有到出来呢？”
老师笑笑了笑，连忙解释道：“这是因为外界的大气压强，要比被子里的水产生的压力要强许多，所以会有一个向上的压力差，导致水不会漏出来”同学们听后才恍然大悟。
啊！这真是一次难忘的实验啊！
三年级小实验作文12
你们知道吗？我们家的纸有魔力，如果你想知道的话，就跟我一起去看看吧！
首先我们要准备的材料有一张长方形纸，还有一把尺子，然后放在桌面上，让它的三分之一露出来，接着把那张空白的纸放在尺子的上面，就像是给尺子盖上一层洁白的被子。
这时候我又紧张又激动。因为我就要开始做实验了，我先用最快的力气和最快的速度向下砸去，哇！我真的成功了，纸竟然没有跷起来，不过我很疑惑，因为尺子比那张薄薄的纸重很多倍。我不知道这是为什么，于是上网查找了一下，原来是大气压将尺子压住了，从而纸才不会翘起来。
这个实验让我明白了大气压的'原理，还让我获得了许多知识，以后，我还要做更多的实验，从里面探究更多的奥秘，获得更多的知识，比别人更快一步。而且我知道的实验可多呢！比如说神笔马良、小船浮在水面，还有坚强的塑料袋……还有很多实验等着我去探究、想象，只要我们仔细观察就会发现其中的秘密和乐趣。
三年级小实验作文13
听说伟大的科学家都是从一个小小的实验开始的！所以我想做一项实验。
大家好，今天万里无云，阳光明媚，我要在家做一项实验，实验的名字：盐立鸡蛋。
小实验的原料有，一瓶盐和一个鸡蛋。
首先我们把盐放在桌子上，一定不可以少，也不可以多，要2/2就可以了，把盐倒在桌子上，搅拌均匀，然后把鸡蛋放在搅拌好的盐上，我目不转眼的.看着，可是门一打开，鸡蛋就掉了下来，我就再试了一次，可是，他还是掉了下来，就在我灰心丧气的时候，我忽然想到，我是不是哪里出错了？我仔细看了看，原来，我的盐放了太多，我就再试了一次，我把盐放了少放一点点在桌面上，果然成功了。
这一次是一个有趣的小实验。
三年级小实验作文14
昨天，我和妈妈做了一个超级有趣的小实验，叫“盛开的莲花”。我准备的材料有白纸、记号笔、剪刀和盘子。
首先，我要画一朵五颜六色的`莲花，我七手八脚地一会儿拿笔，一会儿涂颜色，总算画得我比较满意了。接着，我把画好的莲花剪下来，把花瓣向花心折起来，像个五边形。折好之后，莲花放在一旁备用，我再将调好的色素水倒入盘中。最后，我小心翼翼地把漂亮的莲花放在水面上。不一会儿，我看见莲花慢慢地展开了，像真的开花一样。我目不转睛地看着莲花全部展开，欣喜若狂地跳起来，激动地说：“我成功了耶！”
如果你喜欢这项小实验，那就请你也来做一做吧！
三年级小实验作文15
12月9日那天，我们在学校听了神舟十三号乘组航天员王亚平、翟志刚、叶光富的“太空授课”，知道了浮力，我决定也做一个关于浮力的小实验。
我先准备两个杯子，一杯是清水，另一杯是加了一小勺盐的盐水。然后搓两个小球似的`纸团，分别放进两杯水中。我仔细地看，只见纸团像花儿一样绽放开来。紧接着，两个纸团就慢慢坠落，纷纷沉到了杯底。我想：一杯是清水，一杯是盐水，为什么变化是一样的呢？会是哪个环节出错了呢？我回忆了一下，盐水中加入的盐好像太少了，纸团的大小似乎不一样，两杯水的水位好像也不相同。我想可能是这些因素造成了实验失败！我决定再尝试一次。
这次我准备了两杯水位相同的水，在其中一杯里加入两大勺盐，然后把纸巾平均分成两半，搓成了像元宵似的小纸团。
当纸团沉入水中的瞬间，我屏住呼吸，眼睛紧紧地盯着水杯，生怕错过关键时刻。这时，两个水杯中纸团全都缓缓下沉，我心想：完蛋了，不会实验又失败了吧！眼看两个纸团落在了杯子中央，这时，盐水中的纸团突然停住，悬浮在杯子中间，舒展开了纸团在水中央微微起伏，像一只水母。而另一杯清水里的纸团，仍旧沉到了杯底。
听妈妈说，纸团之所以会呈现不同的状态，是因为两杯水的密度不同，盐水密度大，纸团才能浮起来。
看来我的实验成功了！俗话说：失败是成功之母。正是因为有了第一次失败，才会有第二次的成功。
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