三年级作文

时间：2024-05-06 13:04:22 三年级作文我要投稿

三年级作文【合集5篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的三年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。

三年级作文【合集5篇】

三年级作文篇1

　　21世纪的社会越来越发达，什么智能机器人啊、无线网络啊······可是你想去看看未来的社会是什么样子的吗?来跟我一起坐着“时空穿越机”去22世纪看看吧！

　　“嗖”一声，我们乘坐着“时空穿越机”来到了22世纪。我们刚下时空穿越机，有个小女孩就跑过来说：“欢迎来到22世纪！”她一边走一边给我们介绍22世纪的高科技产品。突然，一个奇怪的东西从远处向我们飞来，这东西看车不像车，看飞机不像飞机，我问这个小女孩:“请问在天上飞的是什么东西?”“这是一种能在天上飞、海里游的智能汽车。”小女孩说。说话间，那辆智能汽车就降落在我们面前。一个中年男子从上面下来了，他一按钥匙，只见汽车从一个几吨重的机器变成了一个身轻如燕的小胶囊。小女孩说:“这种汽车使用最先进的纳米技术制造的，停车时它会变成小胶囊，既方便又节省地方。”

　　我们继续向前走，我问小女孩:“为什么马路上这么多人，这么多车，而没有一点声音呢?”“你自己低头看看吧。”小女孩说。我忽然发现地上有一个个像盘子一样的`东西，上面写着“吸音器”三个字。旁边还有说明：本品可以吸走空气里的杂音、噪音。原来噪音都被这个小小的“盘子”给吸走了。

　　我们走到一座公园，里面到处都是各式各样的花、草、树、木，而且22世纪的空气特别清新，比21世纪的空气要好得多。我问小女孩:“为什么22世纪的空气这么好？“因为我们在树上安装了吸尘器，能把空气中的PM2.5从空气中过滤出来，再转化成空气，所以空气才会真么清新。”小女孩说。

　　“我们要回家了”我说。小女孩说：“再见，欢迎你们来22世纪玩！”“嗖”一声，我们有穿越回了21世纪，可我的心还在那新奇的22世界里。如果你听了我的介绍后也想去看看未来的社会，就坐上时空穿越机去22世纪看看吧！

三年级作文篇2

　　张婴音老师来我们学校上课了，她上课的题目是《海的声音》。她开始讲故事，我们听得仔仔细细。她说从前有个大学生，他非常爱弹琴，有一次他走到海边，看到海的景象特别美丽，就看得入迷，睡过去了。他睡的时候，有个海浪打过来，突然他看见琴键怎么断了，然后张婴音老师问我们问题“琴键怎么断了？”，其中有一个小朋友说可能是螃蟹打断的，我说是海浪冲断的吧！张婴音老师说这位同学答的是最正确的，他的想象力特别丰富，我们都为他鼓掌。然后她继续讲下去，有个小螃蟹说：“对不起，是我打断的，我至少要一个星期才能修好。”大学生说：“好吧，那我先回家吧。”然后他问：“那你怎么给我呢？琴这么重，你怎么能搬得动？”小螃蟹说：“没关系，我有电话。”这时候，我们都惊奇地问：“什么，螃蟹也有电话！”张婴音老师说：“这就是想象力！”

　　张婴音老师又继续讲下去。那个大学生刚想走，小螃蟹又说：“别走别走，我请你喝我们的下午茶。”大学生说好吧。下午茶开始了，小螃蟹们开始凑凑凑，凑成了一个小桌，然后又凑成了一个做饼干的小锅子。那些小螃蟹又搬了石头凑成水杯，石头加砂子又凑成了饼干。小螃蟹先把水倒在锅里，然后把饼干放在锅子里泡。他们煮啊煮，终于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和饼干放在盘子里递给那个大学生，大学生吃一口，太香了。吃完后，他就和小螃蟹道别。

　　回到家，过了一天又一天，他都没接到电话。7天过去了，外面铃声响了。张婴音老师又给我们提问：“这回是谁来了？”我们都说是小螃蟹。张婴音老师说不对，可能是邮递员。她接下去又讲了起来，果然是邮递员。他送来了一个小螃蟹的一张纸条，纸条上写着，你拿这海螺就能听见我的声音了。大学生先听到大海的声音，后面果然听到了小螃蟹的声音。小螃蟹说要不要我弹琴给你听，大学生说你弹琴又会把我的`琴键弄断的。小螃蟹说没关系，我戴手套弹琴。张婴音老师停下来又问问题，小螃蟹会用什么做手套？我们都猜对了，是海藻。海藻做的手套弹起琴来非常美妙，比大学生弹得还好听。大学生听了感动地说：“那我就把这把琴送给你，既然你这么喜欢这把琴。”小螃蟹接受了这把琴，说：“那我把我的海螺电话送给你。”大学生也接受了小螃蟹的海螺电话。这时有个人说这样大学生打电话也能听到小螃蟹弹琴的声音。过了几天，大学生的全班同学都知道他有个神奇的海螺电话，叫他拿出来。大学生把它拿出来给每个同学听。为什么别人都听不到，只有大学生听得到。张婴音老师就问为什么？这时有个同学非常厉害，马上猜出来，是大学生吃了小螃蟹的下午茶。我们全班都为他鼓掌。张婴音老师说现在讲完了，我们奇怪地问道：“为什么这么快？”张婴音老师说：“后面让我们自己去想象。”后来张婴音老师要走了，我们都很大声地说：”再见了，张婴音老师！“

　　今天我非常开心，张婴音老师为我们讲的故事非常有趣，想象力也非常厉害，我还想听！

三年级作文篇3

　　“慈母手中线，游子身上衣”，妈妈给了孩子无比深厚的爱。同时，爱不只是表扬和鼓励，这回我就要写写妈妈的责骂。

　　每天放学，妈妈都要接送我游泳。我游完泳，常常在浴室里玩来跳去，很晚出来，回家晚了作业就会做不完。

　　一次，我又在浴室里泼水、玩耍，换衣服时还和小伙伴聊天，时间一点一滴地过去了，已是六点五十分了，妈妈在男生更衣室外面叫道：“好了没！”我随口应了句：“马上！”接着继续若无其事地和同伴瞎聊。

　　等最后一个小伙伴出去，我才赶紧好好地换衣服出去。

　　一出去妈妈就朝我一声吼：“怎么又是最后一个出来，你不知道你作业做得慢啊！”

　　我低着头，闷闷不乐的，心里还想：不就是玩个水聊个天嘛，干嘛大惊小怪的，回家你又不让我玩！

　　那天后来我终于认识到了错误，因为那天我果然作业做到深夜……我也知道了，妈妈骂我的背后，其实有着浓浓的`爱，她是想让我早点做完作业，早点睡觉，不想让我太累，而我实在是太贪玩了。

　　其实很多爱是藏在责骂、批评中的。

三年级作文篇4

　　第五单元我们学习的是中国传统文化，在课文里我们认识了盘古、老子、孔子，了解了赵州桥，走进了一幅名扬中外的画卷《清明上河图》。于是我对中华传统文化产生了浓厚的兴趣。从上星期开始，我就利用课余时间去网上查资料，翻书籍，了解到了中华传统文化可真是丰富多彩，渊源流长，有的已经流传了好几千年了。比如，有陶瓷、布艺、草艺……其中我最感兴趣的是剪纸。

　　剪纸，又叫刻纸，窗花或剪画，剪纸的纹样大致可以分：人物、鸟兽、文字、器皿、花木、昆虫、山水等，还有的人提出加上世界珍宝、现代器物两类，共计11类。

　　每当我看见别人用巧巧手剪出各种形状的剪纸时，心里总是非常的羡慕。于是，我也决定亲自动手剪一剪。

　　剪什么呢？我千思万想，绞尽脑汁。啊，有了！就剪几个连起来的小草吧。于是，我找出一张绿色卡纸，用叠扇子的方法一正一反的交替叠起来，叠完后，我又用铅笔小心翼翼地勾勒出我想画的东西——小草儿。开始剪了，因为心里非常紧张，所以手稍稍有点抖，我可是从来没剪过连起来的成片成片的小草啊。“咔嚓，咔嚓”，剪下的纸屑不时地从我指缝里漫天飞舞着，就像一只只翩翩起舞的“花蝴蝶”。终于剪完了，我急忙打开一看，咦？怎么小草儿变成了一串串“胖冬瓜”？“哈哈”，原来是我一不小心把草芽儿剪掉了，结果就变成了一串串张牙舞爪的“胖冬瓜”了。

　　于是我又拿出一张绿色的`卡纸“咔嚓咔嚓”的剪起来，当我剪完后，迫不急待地再次打开时，呀？怎么这次小草儿变成一排排“大树”了？原来这次又一不小心把草叶儿剪宽了！我赶紧再一次“咔嚓咔嚓”修改起来，修改了很久，我才又充满了期待地打开，耶！我成功了！我成功了！我拿着小草儿在客厅高兴的欢呼着。看！小草儿就像刚从泥土里好奇的探出小脑袋，打量着这美丽的世界，又好像在说：“谢谢然然姐姐，你让我感受到了生命的气息！”

　　通过这件事，我不但更加喜欢上了剪纸，而且还明白了一个道理：只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针啊！”