三年级作文合集【5篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的三年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级作文 篇1
日照是靠着大海的，大家知道吗？世界上的盐是从哪里来的吗？是从海里来的.，所以我要亲自体验一下海水有多咸。
来到了海滩，仰望天空，感觉天空中的太阳有点小，但是光线还是那么的耀眼，照在沙子上使沙子变成像金子一般的闪耀，还特别的辽阔一望无际真是水天一色。沙子特别的柔软，一点石头也没有，要是在沙子上睡一觉，那就舒服极了，再加上金光闪闪的太阳真是一次阳光浴啊！可我没有去享受这些，我被大海吸引过去了，海水没有想象中的蓝，很黄。我想：可能就是因为里面有很多沙子所以才那么黄吧。
我们终于下海了。哇啊，海水特别的凉，跟放在冰箱里的水一样。我带着游泳圈使劲的游啊游，可就是游不动，我只好停留在那里。突然，一阵狂风卷来随即卷起几阵波浪，那波浪忽大忽小，几分钟后一个很大的波浪涌来了，我们准备好了迎接它，我有两种方法：
1、纹丝不动，我看浪来了，站在原地纹丝不动，浪向我扑来力量太大，但是终于挺过去了。
2、跳跃，浪来了，我跳起来，试图跃过海浪，但是我太天真了，冲力太大，向后退了好几步还是睡在了海面上，好像缓解了冲击力。
就这样我还是喝了很多海水，我第一次尝到了海水的滋味，海水很咸！
三年级作文 篇2
今天，咱们的作文课上来了一个击鼓传球的活动。
活动前，老师先让我把纸球吹大，接着就开始击鼓传球的活动了。先由老师亲自击鼓，陆嘉豪拿起纸球迅速放到王瑜婷身前的桌子上面。王瑜婷立刻拿起球传给了我。我觉得这纸球变成了烫手的山芋，赶快拿起纸球扔给了身旁的任舒媛。任舒媛立即传给了吴佳蕾。就这样，你传给我，我传给他，一个传给一个，不停地传了下去。那鼓声时而响，时而低，时而急，时而慢，一会儿像夏天的雷雨急促而且猛烈，一会儿像春天的细雨，连绵而悠长。突然，鼓声嘭的响了一下，立刻停了下来。这时，那纸球在陆嘉豪手里，他正想传出纸球，突然听到了那不同寻常的声音，人呆了一下。“好，要陆嘉豪表演节目！”陆嘉豪想了一下说；“我来表演猪叫。”他捏着鼻子学着猪叫的.声音叫了几声。我和李辰涛觉得好玩也学着猪叫的声音叫了起来。老师笑着说：“怎么一下子来了三只小猪？”“哈哈哈……”
现在要陆嘉豪击鼓了。他敲打了没有几下就停了下来。那纸球在李辰涛手里。李辰涛就背了一首古诗。第三次李辰涛击鼓。第四次又是留在了李辰涛的手里。这一次他是故意这样做的，因为他把纸球拿在自己的手里就是不往外传。他站起来拿起一支笛子吹了起来。啊，那笛声真好听。可陆嘉豪又捣乱了，说：“妈呀，我的耳朵可受苦了！”说着，他把耳朵捂了起来。我们觉得非常好笑。下一个竟然要我表演了，我心想这好像火炬传递嘛，现在传到我的手上，那我要表演一个怎样的节目。正在我想的时候，吴佳蕾在旁边起哄说：“说笑话，讲一个笑话！”我想好，就讲一个笑话。大家还没有听我讲完就哈哈大笑起来。第六轮开始了，咚、咚、咚……鼓声停了，这一次纸球在王瑜婷的手上。王瑜婷大声背了一首杨万里的古诗。
鼓声在响着，纸球不停地往下传递，节目在一个又一个地表演，笑声在不时地响起……
这一次任舒媛最幸运，既然一次也没有表演节目，表演节目最多的要数李辰涛了，好几次他都是故意要表演节目，好让大家多笑几声。
这击鼓传球活动真是有趣啊！
三年级作文 篇3
我的妈妈是一个普通的人事HR，但她对我十分不平凡。
我的妈妈经常会加班，有的时候还会去马陆，所以一周当中会有几天早出晚归。周末有时也要加班。前几天，我妈加班，加到八点多。那天，我认为：加班加了那么久，现在应该有空了。（正常下班时间为5：30，到家6：00左右）但我一开房门就发现妈坐在电脑桌前，忙着公司的事情。她真的很忙，而忙的目的，众所周知，为了赚钱，为了给我更好的'生活……我的妈妈很忙，但是一但她有空，她就会抽出时间来陪我。
从上个月开始，我妈一有空就陪我去打篮球，说是锻炼身体，再让我长长高。一开始，由于好久都没打了，我投的很差。我也多次想放弃，但妈妈一直鼓励我，让我坚持下去。后来我才慢慢适应。我印象最深的一次是在半个月前，我和我妈还有来我们家做客的表弟一起去打篮球。虽然只是练习打板、投篮和抢球，但是我们还是打了2个小时左右。那天，真的很开心。
我的妈妈就是样，这不管是有空还是没空，都是为了我。从她的言行当中就能看出她对我浓浓的爱。
三年级作文 篇4
当太阳公公揉了揉惺忪的睡眼，跳出了地平线，把柔和的光芒洒向大地。我们班的老师和同学们，一起来到了美丽的赤霞广场。
穿过一条青石板的小路，我们来到了法桐树林，一片片黄色的叶子随风舞动，好像在说：“欢迎你们来游玩！”它们在空中打着旋，缓缓的飘落下来，装饰了赤霞广场的秋天。沿着法桐树林，一直往前走，便到达了英雄山脚下。老师提议来一场爬山比赛。
老师首先宣布比赛规则：第一，比谁的速度快，看谁先到达山顶。第二，比谁最认真，数一数到山顶一共有多少级台阶。老师的话音未落同学们和我就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了。
只听老师一声开始，有的同学一个箭步冲了出去，三步并作两步地向上爬；有的同学用力的摆着臂膀，不断地加快着速度；还有的手脚并用向上爬。而我刚开始爬的很轻松，腿脚的速度很快。可是，慢慢的.脚步越来越沉，就像灌了铅一样，汗水顺着额头流了下来，大口大口的喘着粗气，心想：“太累了！我实在不想爬了！”这时同学们一个个从我身边经过，看到他们不停的往上爬，我耳边响起了妈妈的话，人生好比爬山，若因为困难而放弃的话，那就永远不能达到成功的顶峰，坚持就是胜利！于是我努力平息着呼吸，鼓足勇气，继续努力向上爬！
终于我爬上了山顶。这时我感觉空气比以前清新了，阳光比以前更灿烂了。天空是那么的蓝，白云是那么白。城市的全景尽收眼底，曾经有句话“会当凌绝顶，一览众山小。”所以只有登上山顶的人才能感受山上的美景。
这次爬上的经历令我十分难忘。此时的我不但登上了山顶，饱览了美景，更让我从中悟出了一个道理，凡事只要有信心和毅力，就能战胜一切困难，取得胜利！
三年级作文 篇5
现在的教室太老旧了！除了一个PPT和四块黑板以外就没有什么教学器材了。我觉得现在的教室应该再改进一下，让教学课堂更加多彩多样。今天，我就带着你们一起走进我心中的神奇教室吧！
我心中的神奇教室是有警报装置的'！如果一有坏人来了，这个警报装置就会发出“啪啪啪”的警报声。而且会把武警招来这样以后就再也不用怕坏人来我们学校了！这不更安全了吗？也不就少了一些安全隐患了吗？如果每天都带着害怕的心理去上学的话，那就干脆不要上学了。
我心中的神奇教室是有特异功能的！如果某个同学想上厕所的话机器检查到以后就会把他/她送到厕所去。而这种有特异功能的教室没有老师！这是为什么呢？因为老师改成机器人了。如果上课那个同学想说小话那他/她说几句椅子就打他/她几下！
我心中的神奇教室是会飞的！假如哪一次要上科学课时，老师（其实是机器人）正在讲地球离某个星球的长度时，需要飞到太空去，那这整个教室就会飞起来最慢可达到每小时1千米！最快可达到每小时180亿千米！
这就是我心中的神奇教室。这个教室多彩多样很万能，而且很舒适！你们也来写写你们心中的神奇教室吧！
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