关于三年级作文汇总10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的三年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级作文 篇1
昨天晚上，我看了《开学第一课，美在你身边》。里面有很多种美，但是我印象最深刻的还是最后一课——和谐美。和谐美讲的是体操男团共同协作勇夺金牌的故事。陈一冰叔叔他们在排练的时候非常差，几乎是全历史最差的一次。但是他们没有互相责怪，而是鼓励。到了比赛的那一天，他们在赛前再次互相鼓励。当每个人做完动作下来以后，其他人都会过来跟他击掌、拥抱。最后，他们竟然在努力下得到了金牌。
陈一冰叔叔的最后一句话让我振撼不已经：没有一个人的完美，只有一个完美团队。这让我想起了我们的小队，一天下午，我们在做黑板报。我站在椅子上写字。蒋星祥保护我。腾林凯帮助我递粉笔、抹布。岑王奕清理卫生，有好几次我快摔下来了，幸好有蒋星祥保护着我。经过我们的一番努力，黑板报做好了，真漂亮。我们在一边拍起手来。从中我懂得了，在一个团队里，每一个人都是必不可少的。每个人都有自己的力量。
三年级作文 篇2
夏哥哥恋恋不舍地走了，秋姑娘悄悄地来了，她可是个厉害的魔术师。你瞧！她用她的魔棒一点，大地的树叶就变了个模样。
远远望去，只见一团团火在“跳舞”，走近一看，原来是一片随风摇摆的枫林。这片枫林美轮美奂，五彩缤纷，不止有红色、黄色，甚至还藏着点绿色呢！这些枫叶有的红的似烈火，黄的如同一颗颗用清水洗过的黄宝石，绿的像是一颗美丽的翡翠，真是一幅色彩缤纷的油画。
我向这棵枫树慢慢走去，走近它的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子都形态各异—有的弯了腰，像一位驼背的老公公，必是历经风雨沧桑了；有的像一把把灵巧的小扇子，给我们带来丝丝凉意……你在叶子中，根本找不到两片相同的叶子。
我捡起一片叶子，仔细观察，只见它的叶脉十分清晰，我去摸了一摸，惊讶地发现它的边缘十分粗糙，再仔细一看，原来它的边缘上有一些齿痕，像电锯一般，让我心生惧意。一阵大风吹来，叶子们在空中打着旋儿，像一只只美丽的蝴蝶在飞舞，最后渐渐飞远……慢慢消失在我的视线中。
我回头一望，只见不仅是枫叶，梧桐叶也急不可待地换上了“秋装”—一件件黄色的大毛衣。我随手捡起落在地上的梧桐叶，人们不禁哑然失笑，原来，经过一个夏天的暴晒，他们身上早就一个洞一个洞的了，真是狼狈不堪。好些害羞的急忙乘着风姐姐的“小火车”逃回了大地妈妈的怀抱里，只有几片还坚定地站在自己的岗位上，可没多久，连他们也要逃走了吧。
啊！秋天，我爱你的美，更爱你那可爱的五彩缤纷的树叶宝宝！
三年级作文 篇3
接着上一回的说啊！咳咳！
经过几天的训练，在上个周日，我终于不用戴游泳圈啦！教练让我戴上了背漂。我激动万分，心里得意极了！想都没想，直接跳了进去。就在这一刻，“杯具”发生了——我感觉过了好久才浮了上来，急得我赶紧抓住了旁边的隔离带。你要是看了，肯定会哈哈大笑的，那个样子简直太狼狈了。我在水里转了好几个圈圈，还喝了一肚子水，心里很怕怕。教练用木棍把我拉了上来，又给我讲了讲要领，然后让我抓着游泳圈，练习让身体飘起来。
我按照教练的方法游了几圈，感觉还不错！就在这时，下课了。今天真是紧张又刺激的一天！
三年级作文 篇4
我的爸爸带着一副眼镜，所以我做作业的时候他经常提醒我头要抬高点，身子要坐正，他肯定是怕我以后也近视了。
我的爸爸还很喜欢运动，经常陪我踢球、溜冰、拍篮球。有一次，爸爸溜冰的时候，刚穿上溜冰鞋还没站起来，就摔了个四脚朝天，还是我把他给扶起来的。
不过他有个小毛病，就是喜欢抽烟，我希望他把它给戒掉。我爱我的爸爸！
三年级作文 篇5
假如我会变，我想变成一个书包，因为现在小学生的书本实在是太多了，不仅很沉重，而且还很容易弄乱，甚至很多小朋友还经常忘带课本或练习本，给学习带来许多不便。
我变成的书包可不是一个普通的书包，我是一个声控的、会飞的多功能的书包。
每天早晨，小主人准备上学的时候，都会向我发出口令：“课本带齐了吗？”“书包清理好了吗？”如果小主人忘带课本或学习用具，我都会及时提醒他。当一切准备就绪，小主人就发出口令：“出发！”我慢慢地起飞，在空中不紧不慢地跟着小主人，在小主人的口令声中，我时而穿过小巷，时而越过大街，时而避过树枝，来到学校，准确地落在小主人的课桌上，自动弹出这节课所需的课本和学习用具。小主人开始了一天的轻松愉快的学习生活。
假如我真会变，那该多好啊！
三年级作文 篇6
“提起作文头就疼”这是同学们的口头禅，对于三年级小学生来说更是如此。那么，作为三年级语文老师应当如何指导学生作文呢?我认为应当从以下四个方面人手:
一、提高学生的口语表达能力
虽然三年级的学习重心已经转变为书面语言学习，但口语训练仍不可忽视，因为二者相辅相成、相互促进。要提高学生的口语表达能力，方法种种，如开展讲故事、诗歌朗诵比赛、开展丰富多彩的班队活动、举办学生自编自演的文艺节目等。这些方法都能不同程度地提高学生的口语表达能力，促进其写作能力的提高。
二、鼓励学生阅读课外书
读一本好书，就像是打开了一扇窗，让我们看到一个崭新的世界。要使学生作文有内容可写，就一定要让学生广开眼界，多看一些有益的课外书。让学生多了解一些新的知识，使学生有话可说。
三、指导学生积累写作素材
在日常教学中，教师要指导学生发现并积累写作素材。如:把课堂中有趣的、难忘的事随手记下来;仔细观察生活中的人和事并做好笔记等。学生在生活中留心了，写作时就可以在积累的素材中选择适合写作要求的内容。这样就不会因没有内容可写而苦恼了。
四、激发学生的写作兴趣，把写作当作乐事。
兴趣是学生学习的强化剂，是学习获得成功的必要条件。要想让学生认真写作，喜欢写作。还应培养他们对写作的兴趣。在教学中，教师应当经常表扬，对喜爱写作的同学产生正面影响。可以多读一些好文章，让学生获得真实动人的感受。还可以展示学生习作，使学生感受到成功的喜悦等，从各方面激发其写作的兴趣，点燃其写作激情。
三年级作文 篇7
我从小喜欢汤面，因为汤面不但好吃，还可以懂得道理。不信，你们读读我的故事吧！
“吃面罗！”妈妈在饭厅里高兴地叫着。好香的汤面，怎么一碗上面铺了两条火腿肠，另一碗没有呢？我正犯咕噜，妈妈让我先挑，我毫不客气的挑了那碗有火腿肠的就吃。妈妈笑了笑，用勺子在碗底捞出三条火腿肠来。我目瞪口呆。妈妈说：“爱占便宜的人是要吃亏的。”
第二次，妈妈做了同样的汤面。这次妈妈也让我先挑，我毫不犹豫地选了那碗没有火腿肠的`。妈妈笑了笑，开心地吃着火腿肠汤面。而我把碗底捞个翻天，也找不到半根火腿肠。我疑惑地看着妈。妈妈说：“想占便宜的人也是要吃亏的。”
第三次，妈妈还是做了同样的汤面。妈妈说：“这次你挑哪一碗？”我说：“妈妈辛苦了，这次让妈妈先挑。”妈妈把有火腿肠的那碗端给我吃。我说：“有火腿肠的给妈妈吃吧！”妈妈笑了，说：“谦让的人总是有收获的。”我捞了捞碗底，原来两碗的火腿肠一样多。
我吃汤面，收获了做人的道理，你们呢？也说来听听吧。
三年级作文 篇8
时光流逝。经历过了二个春秋，如今，我已经是三年级的学生了，自然也跟很多同学同过桌。但是令我最难忘的还是李瑾这个同桌。
李瑾外号“小李子”。他的眼睛小小的，鼻子低低的，一双宽宽的嘴巴能说会道，身材胖胖的。一副“小博士”的样子。
他很小气。有一次，我忘带了语文书，在找清楚确定是没有的时候，我就向他求救：“能不能一起看？”“凭什么啊？”他立刻反驳道。“只是两个人一起看而已啊，又没有亏待你。”“不借就是不借！”“求你啦！”“不是说了么不借……”在我们两个争辩得很“激烈”的时候，不幸被老师发现了，老师把我们俩“臭骂”了一顿，继续讲课。没办法，我只好不吭声了，慢吞吞的拿着我的那本“《我的笔记》”，听起老师讲课来。是不是还在心里暗骂：“小气鬼！”而他呢？却一副若无其事的样子。
他也很喜欢嘲讽别人。记得有一次，我们学校开展“校际运动会（我们学校年年都开）”，每班要选几名男女队员参赛。我们班的“女飞人（指跃晴）”当然是信心满满。当她向老师报名时，他就在一边嘲讽道：“跑得这么慢，还称我们班的“女飞人”呢！要是我，一下子就能超越她！”我当时一听就火冒三丈，连忙怒斥：“你这纯粹是嫉妒！你跑得这么快，干脆你去参赛好了！”“你不是还是跑的一样慢（我跑步确实很慢）！”他又接着说道。我见状，就干脆不理他了，埋头做起作业来。
这就是我的同桌，一个小气但是小气的可爱的同桌。
三年级作文 篇9
我的家乡在溧阳，是一座美丽的小城市。
溧阳有美丽的天目湖、南山竹海风景区，还有茶叶、砂锅鱼头、白芹等营养丰富的土特产。
我最喜欢去的当然是天目湖咯。一进大门往里走几步有一个水族馆，水族馆里面有许许多多的海洋鱼种。出了水族馆再往前走就看到一个非常大非常大的轮船，船上其实是一个动感影院，买好票售票员阿姨就会给你一副眼镜，戴上它看电影，你就会有一种身临其境的感觉。出了电影院，再往前走一段路，就会看到前面有好多吃的东西卖，走到这我相信你也一定饿了吧？可以去买点吃的坐下来一边欣赏美丽的风景，一边吃着好吃的食物。当你漫步在景区的山间小路上，还可以听见山泉从山上流下来的美妙声音，感觉真是太好了！
我的家乡是不是非常美啊？欢迎各地的朋友都来我的家乡欣赏这美丽的景色！
三年级作文 篇10
不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿小草，吹红桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。
我走进大自然，倾听春一脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈！
踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界，我不由俯身爱怜地抚摸着小草，它们的颜色是如此的青翠欲滴。这新鲜的嫩绿准是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！
随着阵阵峰鸣，我抬望见了几株亭亭玉立的桃树，啊！毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同。或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的开头各异，有的要着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道；离桃树不远，有一潭池水，池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圈圈圆晕，小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲儿地照镜自赏。
春天来了，春天是如此美丽。多么想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天；可是，我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更美好！
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