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三年级作文

时间:2021-02-25 17:43:36 三年级作文 我要投稿

【精华】三年级作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的三年级作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】三年级作文4篇

三年级作文 篇1

  “今天天气真不错!”我靠在躺椅上伸了个懒腰,“真想约小伙伴们一起去大玩家玩。”我自言自语道。没想到,墙有缝,壁有耳——妈妈竟然听见了,便走过来笑嘻嘻的对我说“今天就满足你吧,带你和小伙伴们去大玩家玩。”我一蹦三尺高,连忙拿出手机邀请他们十分钟后在万达大玩家门口集合,发送完,“情报”我便急匆匆的下楼出发。

  (过了7分钟)

  “大家都到齐了,游戏币也领好了,开始玩吧!”我一声令下。我做梦都想不到的是,我们不约而同一起奔向“捉娃娃”机器,开足马力捉。“啊!快你到出口,把娃娃放下来!”话音刚落,娃娃在半途已经滑了下来。“啊,又没捉到!”不过,这丝毫没让我们动摇,因为“远在天边,近在眼前”,娃娃离出口很近了。大家商量接下来分工一下,坤坤站在机器左边看左侧,飞飞站在我旁边斜角,我负责调整爪子,就这么决定了。我们又向投币口投了两个币“三、二、一”按下开始键。当时,我内心无比紧张,只听见他们一会儿让我往左,一会儿往右又往后,我迅速调好了位置抓起娃娃,往出口送,娃娃不偏不倚,掉在了洞里。“Year!我们终于成功了。”我们疯狂的叫了起来,接着兴致勃勃的,领了100个币,原来娃娃身上绑着“送一百个币”的牌,把币分给小伙伴们后,我们便继续玩起来。

  今天玩得很尽兴,不仅加深了我和小伙伴们的友谊,更重要的是让我懂得了,团结就是力量,捉娃娃就是如此。

三年级作文 篇2

  皎洁的月光从窗口照射过来,大街上时不时地传来一辆辆汽车的喇叭声,灯光下,我拿着笔,看着眼前的`作业本,我却没有一点儿心情去写,这是因为那件事总是挂在我的心头。

  星期一下午我放学回到家,把书包一放,就埋进作业堆里了,妈妈看见了说:“老师又布置大堆的作业啦?看你那么辛苦,我看这个周末带你去玩好了!”“真的?”我把头抬起来,“真的。”妈妈说,“好啦,快去吃饭吧!”我欣喜若狂地跳起来,大喊一声:“妈妈万岁!”

  第二天早上一醒来,我早早地跳下床背起书包上学去了,一路上我哼着小曲,一想起妈妈昨天晚上的承诺,我就高兴的想飞起来了。等等,爸爸最近几天都出差了,妈妈怎么有空带我出去玩呢?莫非妈妈只是看我无精打采的样子,就编了一个美丽的谎言?我刚才的快乐顿时灰飞烟灭,取而代之的是一肚子的忧心和顾虑。不行,看来还得问一问!

  放学了,我急匆匆地回到家。我心里想:妈妈到底是真情还是假意,可我真的好想去放松放松啊!”我来到妈妈身边问:“妈妈,你昨天说去玩不会是为了鼓励我,而随口说说的吧?”妈妈转过身来瞪着我,有点生气地说:“我为什么要骗你呀?去去去,快去写作业!”我走进房间,看着眼前的作业,却怎么也下不了笔,妈妈说不是骗我的,可她的神态语言似乎在告诉我,这是一个骗局。

  我又趴在桌子上,心里总想着这件事。我真希望这个承诺不会令我空欢喜一场。我望着皎洁的月亮,默默地对着月亮说:“周末,快点到来吧,要不然,这几天我总想着这一件事呢!”

三年级作文 篇3

  在这个学期里,老师让我们每个人都找一个自己的竞争对手。面对对手,应该积极向前战胜目标。

  老师的做法并不是错的,他是想我们每个人都有一个一直激励着我们的竞争对手,老师是想要看到我们的进步,每个老师都喜欢积极向上的学生,有竞争力的学生。

  原来,知道老师要让我们找对手的时候,我并不怎么在意,直到现在,我认为我原来那不在意的想法是错误的。

  现在,每一次考完试后,我都会不自觉的走到讲台旁边的那面墙壁前看自己有没有超过我的对手。

  很开心,考了两次试,我都把我的对手超过了,然后就很开心的在心里想:老师,您做的太好了!我想,我如果被对手超过了,我应该会很难过吧,也许就像晴天霹雳吧!

  有时候,自己考得很差的时候,心里很难受,可是只要看到自己还是把对手超过了,心里还是会有一些小开心的!这也是一个挺好的减轻压力的办法!

  不知道对手的心里是怎样想的,但我希望比赛只是比赛,竞争只是竞争,其他的时间,大家都是好朋友,都是好伙伴,不要因为这些事伤了和气!

  真的,竞争对于我来说确实是一种美!

三年级作文 篇4

  “明日复明日,明日何其多。”

  一次,小明在上语文课。小明爬在桌上呼呼大睡,好像事不关己。老师心血来潮,让小明回答一个很有难度的问题。老师叫了好几声,终于把小明叫醒了。小明心想:老师今天怎么了,简单问题我都不会,难的一样。小明站起来,不吭一声。

  老师心想:小明啊小明,你还能干点什么?老师立刻变得严肃起来,说:“小明,这个问题有点难,我也就不难为你了。不过你的作业呢?”“明天!”小明说。“昨天你就说明天了,今天还说明天交,要是永远这样,你什么时候可以交作业呢?”“老师,我忘了,昨天我没说完,应该是明天后面再加的明天,变成明天的明天才对啊!”

  在我们生活中,不能学习小明,更不能学习小明今天拖到明天,明天拖到后天,这种不好的精神。要让“明日复明日,明日何其多”警告自己不能向小明一样,要做到当天的事当天完成。

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