三年级作文六篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的三年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
今天，我们全班都要排队给老师改练习册，刚开始，我们都很开心，因为我们还不知道排这个队要排多久。在我们排队的时候，我想，老师肯定在津津有味地吃饭。我们一直等啊等，本子一直没给老师看过，男同学更离谱，甚至坐在地上，像个乞丐似的。又5分钟过去了，一阵寒风吹来，冷得我们直发抖。
看见老师正在吃饭，我们大家肚子早久咕咕地叫了，唉！没饭吃，只好直咽口水，看见在楼上改完练习册的同学断断续续地跑出校门口。又抬头看见正在改练习册的同学，我就大叫：“荔英，你帮我们求求老师吧，叫她改快点，要不然我就饿死在这里给你看！”其他的同学说：“不是，应该是在这里冻死给你看！”在同学们的诉苦声中，我忽然想起表姐和表妹今天要来我家，我一转头，就看见表姐她们跑过来。表姐一跑来就抱怨我，说搞到她没得玩电脑。随后，她就帮我背书包，突然，同学们都哈哈大笑。
原来，表姐背着我的书包晃来晃去，把我的水瓶晃到沙堆的那一边了，我非常生气，立刻命令她把水瓶拿回来。然后，同学们又对我说：“看看你的表姐。”我一转头，就看见表姐和表妹排在前头，我没有怎么做，只是笑着说：“幸好五个人还算我。”这饿句话，气得表姐火冒三丈。这时，老师出来了，说：“练习册下午再改。”刚才还说肚子饿的同学们，像刘翔一样以100米／秒的速度奔出校园了。
三年级作文 篇2
上课？给谁上课？上什么课？
你肯定想不到，今天的老师是我！学生是谁？是我出生还不到一百天的弟弟笨笨。最近，他总是不停地咿咿呀呀“说话”，所以，我打算给他上几节“说话课”。好，现在开始上课吧！
先学“哥”吧！我用手指指我自己，再点点他的下巴，让他跟我说“哥——”他竟然一本正经地说“gé——”真不知道他是在打嗝还是在叫哥！过了一会儿，他连续叫了好几声“gé——”我想，他总不至于打这么多嗝吧？恩，笨笨可真不笨，哥哥奖你一个大拇指！
接下来，我们继续学“妈”、“婆”（外婆）、“公”（外公）和“姨”（阿姨），可是，他居然看着我一个劲地笑，别笑，别笑，给我严肃点！他果然不笑了，可没过多久，他又哭了起来，怎么回事，学习可不能这么没耐心哦！只听见妈妈一声惊叫，哎呀，原来是弟弟解出小便了！哎，上课只好暂停。
哎呀，跟你们说得忘记时间了，我要继续给我的弟弟上课去了，拜拜！
三年级作文 篇3
在这个学期里，老师让我们每个人都找一个自己的竞争对手。面对对手，应该积极向前战胜目标。
老师的做法并不是错的，他是想我们每个人都有一个一直激励着我们的竞争对手，老师是想要看到我们的进步，每个老师都喜欢积极向上的学生，有竞争力的学生。
原来，知道老师要让我们找对手的时候，我并不怎么在意，直到现在，我认为我原来那不在意的想法是错误的。
现在，每一次考完试后，我都会不自觉的走到讲台旁边的那面墙壁前看自己有没有超过我的对手。
很开心，考了两次试，我都把我的对手超过了，然后就很开心的在心里想：老师，您做的太好了！我想，我如果被对手超过了，我应该会很难过吧，也许就像晴天霹雳吧！
有时候，自己考得很差的时候，心里很难受，可是只要看到自己还是把对手超过了，心里还是会有一些小开心的！这也是一个挺好的减轻压力的`办法！
不知道对手的心里是怎样想的，但我希望比赛只是比赛，竞争只是竞争，其他的时间，大家都是好朋友，都是好伙伴，不要因为这些事伤了和气！
真的，竞争对于我来说确实是一种美！
三年级作文 篇4
又一个周末到了，这个周末是我过得最快乐的周末。
早上，一起床，吃好早饭，我便和爷爷去家得利超市买气球。我们到了家得利，选了两包气球，加起来有100多个，我和爷爷都特别高兴，“回家又有气球吹喽！”
刚到家，我就迫不及待地吹起来，等吹得很大时，才打了个结。我和爷爷玩起了喜欢的游戏——气球接力赛。我把气球抛向空中，然后用力一拍，由爷爷来接，如果爷爷没接中，就输了，得由输者发球，看最后谁是赢家，就奖励谁一个气球。
比赛开始，我全身武装后上场，一个巴掌，“啪”的一下，就把气球打到了老远，爷爷没接住，这让大家“大跌眼镜”。我心中暗自得意，忽然，爷爷一掌，将球打向我这边。我十分紧张，眼看球就要落地了，扑上前去，想接住球，可没能接住。爷爷赢了一个气球。后来，他又连续赢了我五个气球，哎！真糟糕。
这就是我们的快乐游戏，我真希望爷爷以后还能和我玩气球。
三年级作文 篇5
以前大街上随处可见书报亭，可现在却很难见到它们的身影。不过，那零星出现的书报亭却是功不可没。
书报亭很小，大概只有两三平方米。可它的设施却很齐全，吃的、喝的、电话，报刊，应有尽有。如今，它又多了一个功能，那就是充电，为电动车一族提供方便，免去了无电推车时的尴尬场景。这看上去不太起眼的电话亭，也算的上是一个小宝库了。
书报亭功能多，使用的人也是各式各样。看！那儿有个人正架着副眼镜，像个学者，手上拿着本杂志看得津津有味。看到精彩时，居然还笑出声来。瞧，那儿又来了几个人，他满头大汗，显然是累坏了，只见他疾步走到书报亭前，对老板说：“老板，来瓶可乐！”刚接过可乐，他就“咕噜咕噜”一口气全喝光了。随后又感慨道：“渴死我了，还好，这儿有个书报亭，，要不然几百米开外才有家超市呢！”看，书报亭的作用多大。
当然，我也受过书报亭的“恩惠”。过年的时候，我和爸爸妈妈在步行街逛街，走了一半口渴了，可四下看，除了卖衣服的还是卖衣服的。什么步行街，连水都没得卖！我暗骂道。突然，爸爸高兴地对我说：“等我一下，我去买包烟”。咦？这儿只有卖衣服的，去哪买烟？我顺着爸爸手指的方向，哦！原来那儿有个书报亭。真是太好了，我终于不用“渴死”街头了。我一个箭步地追上爸爸，顺便买了瓶水。
书报亭以前随处可见，可现在却少了，取而代之的是一些大型超市，不过我觉得它依然功不可没！
三年级作文 篇6
“假小子”头发短短的，脸圆圆的，像一个又大又圆的鸡蛋，眼睛大大的，风风火火，从来都不穿裙子，喜欢运动。比如，跑步、打篮球、踢足球和打乒乓球等等，她都喜欢。
这天早上，上课铃响了，同学们在教室里，坐在自己的位子上安安静静的等老师来。可蒙B坐不住了，突然，蒙B高兴的站起来，兴冲冲地跑上讲台，眼睛眯成一条线，眉毛弯成了月牙，乐呵呵地挥舞着双手自己唱到：“我头顶锅盖，身穿小麻袋，腰系海带，手里拿着小白菜！”
同学们一看，哈哈大笑起来，有的同学坐在椅子上大笑，有的同学笑得趴在桌子上，有的同学已经笑得躺在地上了。顿时，教室像锅爆开了一样：
“蒙B太好笑了！”
“蒙B好像电视里的傻瓜一样！”
“蒙B疯了！”
……
老师到了，他飞快的走上讲台，使劲地打了蒙B一下。眉毛紧锁，眼睛瞪得大大地，鼻子冒着青烟，牙齿咬着嘴唇，脸像淋了番茄酱似的：“蒙B你在干什么？”
蒙B回头一看，突然站到了一个小角落里，手挠了挠脑袋，低着头，羞愧的看着老师，大声地说：“其实……其实我是傻瓜二代！”
老师听到了，差点气得把血给吐出来了，老师说：“我要给你的家长打电话！”
老师批语：从人物外貌特点描写的非常细致，中间故事也是围绕“假小子”的特点在写，中间无提示语也是一大亮点，证明课堂知识点能够完美消化，继续加油，老师看好你哦！
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