【热门】三年级的作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的三年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的作文 篇1
那是在我毕业的那年，爷爷身体不适，又有病在身，一次病情突发，吓得爸妈连忙把他送去医院，医生说爷爷需要开刀做手术，经过几个小时的“战争”，他逃过了鬼门关，作文 我的爷爷。
数月的治疗，他精神好了，便决定出院。出院后一直开开心心地与爷爷玩乐，可就在2月份的最后一天，发生了令我终生难忘的事。
那夜，我在阿姨家陪表妹睡，可不知道为什么那天眼皮跳的很厉害，心里总感觉不塌实，很难受，可又说不上来为什么。直到半夜阿姨叫我回家，说爸爸打电话来！我的害怕油然而生。
路上，我想了千万中可以：或许叫我回家说成绩，或许叫我回家睡不放心我……可是那都不可能。突然，脑里出现一个画面：爷爷躺在床上，身边围着一群人呼他喊他……我的心突然颤了一下，摇摇头告诉自己那只是幻觉罢了！虽然这样说，但是我的脑海里总是浮出那个画面一遍又一遍！
到家门口了，我不想进去，也不敢进去，突然有人推了我一下，原来是一直在送我的阿姨！看了看她，我小心翼翼的推开门，慢慢的走进去，画面又出现了，错！那不是画面，小学六年级作文《作文 我的爷爷》。“不可能的，不可能的……”我自言自语道。揉揉双眼，看向前方，爷爷在床上，身边围着一群人喊他叫他，跟画面一模一样。为什么会这样？
“孩子，过来！”爸爸的言语打断了我的思路，他皱紧的双眉显现在他憔悴的脸上。我走了过去，大家看着我，没有说话，用眼神示意我去叫爷爷。“爷爷……”我的声音带着点颤音。“爷爷！！”我稍微放大了点声音，他睁开了眼睛，只说了一句：“唉！”但是又躺下了，而且在也没醒来！我多希望时间就那样停止，我多希望他不要睡着……
那瞬间，我才懂得亲情的可贵，我才懂得亲人的重要性。
最美丽的瞬间仅仅只有5个字的对话，最美丽的瞬间仅仅是我和爷爷的最后一次对话，但是它却是我最美好的回忆！但是宁可不要这个回忆，我不要爷爷离开我，我不要！！
三年级的作文 篇2
说起我四年级的李老师，班里同学可有一肚子苦水要到。说什么家庭作业太多，有时候，吃完晚饭还要写作业。还有她打人手心的时候特别重，我们班好几个男同学都被打哭了，但我对她的看法却不一样。
有一次，我是值日班长，本来放学时应该留下来看着人扫地的，可是，因为只记着妈妈跟我说过叫我早点回家，我就忘了这件事。我到了家后，才记起我要扫地。于是赶紧放下书包，跑到学校，王心怡说：“刚才老师来过了，她没看到你就走了。”安景雨说：“我也看见了，看来老师很生气。”我有不安的感觉，明天一定是我最难熬的一天。
第二天，上课铃打响了，是李老师带的课。老师望了望我，仿佛在说：骗人的小孩子，老师以后不会再相信你了！下课之后，我想通了，于是决定告诉老师，我到老师办公室去承认了错误，老师冷不丁冲我一笑说：“老师喜欢诚实的孩子，今天就再罚你值日一天。”我终于松了一口气。
你们觉得这个老师好吗？尽管别人怎么说这个老师我也当不存在，因为她是我的好老师！
三年级的作文 篇3
上个月，爸爸给我买了一只可爱的小蜗牛，这只蜗牛爬的非常慢，所以我给他取名叫“奥特慢。”
“奥特慢”的外壳是螺旋形的，像一个冰淇淋桶一样，外壳的上面有许多条纹，我估计这只蜗牛有年头了。“奥特慢”的身体白白的、粘粘的，摸上去很光滑，很柔软。“奥特慢”动一下，身体就会发一道光，因为它的身上有粘液。它的头上有一对触角，触角上的圆点是它的眼睛，有时候，它瞅瞅这，瞅瞅那，一碰到障碍物，马上就把触角收缩回来，再慢慢地伸出来一只，然后再慢慢地伸出第二只，它的胆子特别小，我感觉它是一个胆小鬼。
我每天放学回家都会给它换水和换菜叶，有一次我看见菜叶子上有许多小洞洞，我想这一定是“奥特慢”吃的。
我喜欢看动画片里的奥特曼，更喜欢我的奥特慢！
三年级的作文 篇4
今天，是祖国的生日，在这记得庆祝的日子里。我们全家去楚雄世界恐龙谷游览。
来到世界恐龙谷，这里人真多呀！车辆停满了停车场，每个人都带着一份兴奋和激动的心情。
我们顺着人流，一一浏览了世界恐龙谷的景点，这景象极为壮观，我太喜欢这里了。这里不仅让我知道了几亿万年前恐龙的生活环境，到最后集体灭亡，还让我真实的看了恐龙的化石，他们有的在吃东西，有的肢体已经不完整。看到这些化石，我仿佛回到了几亿年前的恐龙世界。
回到家后，我还在回味着恐龙谷的一切。我也感谢祖国，祖国的强大，才有了我们幸福生活，祝福祖国青春长驻，岁岁不老。祖国万岁！
三年级的作文 篇5
今年暑假，我们全家去了河南省焦作市修武县东南的云台山。云台山有一处美景——红石峡，又叫温盘峪。
红石峡长约1500米，深约68米，最宽20多米，最窄处仅有几米，由于峡谷幽深并且狭窄，所以形成了一种冬暖夏凉的特点，人称“长春谷”。
当我们坐在车上远远看到一座红色的山时，不由得眼前为之一震，听导游阿姨介绍：这是大自然的沧海桑田，十多亿年的地质变迁，伴随着无数次的造山运动，将这些含有石英的岩石抬升出地面，逐渐形成了今天的崖壁。由于岩石中铁质矿物的氧化，长年累月崖壁被染成了红色形成了现在的红石峡。
一路上，我手扶红色栏杆，脚踏人工开凿出的红色壁上小路。看着横贯于眼前的红色崖壁，还真有点飘飘欲仙的感觉。看着从两座山之间激流而下的流水，看着被流水穿透的千奇百怪的石岩，我不得不感叹大自然的神奇。
当站在山顶，一切尽收眼底，会产生一种恍若置身神话仙境的错觉，让你不敢相信自己的眼睛，不敢相信看到的是实实在在的山水。总之，红石峡的美是一种刚柔并蓄的美，一种人工无法模拟的美，一种极致的'美。
红石峡真的是“缩小的山水世界和放大的盆景峡谷”。
三年级的作文 篇6
暑假兴趣班一结束，因为爸爸妈妈要上班，他们就把我送到了外婆家。今天妞妞也和我一起去，她是妈妈朋友的女儿，要和我一起在乡下玩几天。外婆家在农村，那里有成片的茶花，有小广场，还有很多小伙伴。我和妞妞都很兴奋。
玩了一天，吃了晚饭，我们很早就上床睡觉了。我们安静地躺在床上着，可能是我们玩得太兴奋，一下子睡不着。忽然，我听见了一阵呼噜声。“呼噜~呼噜~呼噜~”忽轻忽重，忽长忽短。仔细一听，原来是外婆在打呼噜。我开玩笑地对妞妞说：“你瞧，我外婆一沾到枕头就睡着了，她的呼噜声要变成了我们的‘催眠曲’了。”妞妞听了咯咯地笑了起来，然后说：“这也许是她太累了吧，你看，她和外公每天早上四五点钟就起床去干活，中午又要给树苗浇水，晚上回家吃饭都六七点钟了。”听了她的话我不由地心酸了，暗暗想着明天要帮外婆扫地干些家务，让她能轻松些。
伴着外婆的“催眠曲”，不知不觉我们两个都进入了甜甜的梦乡……
三年级的作文 篇7
都说春景美不胜收，可我偏爱美丽的秋天，爱秋天里的小黄叶。
“沙、沙、沙”秋高气爽、云淡风轻的，是谁在“做小动作”？是你——可爱的小黄叶！小黄叶长得可真漂亮，一身黄色的衣服，雅典而不失华丽；细细的叶梗，像一条调皮的小蚯蚓把头粘在叶片身上。哈，多有趣！
它们的动作才好玩呢！你看，有的像个士兵，站在那里，坚守岗位；有的像个跳伞的小娃娃，风一吹，便急急忙忙坐在“风婆婆”的“降落伞”上降落下来，去找自己的爸爸妈妈；有的成群结队地玩起了“卷卷心”游戏，先卷起来，然后借助风婆婆的力量，犹如天女散花,飘飘悠悠地散开了……哈，多好玩儿！
这边的银杏叶更有趣儿！更好玩儿！它们穿了一身黄衣服，巧的是人家这衣服款式，看，多像一把把小扇子！没错，正是小扇子，扇出了秋天的韵味，扇出秋天的特点……嗬！它们又和那些树叶玩了起来，玩得还挺愉快呢！
小黄叶，我爱你！秋天，我爱你！
三年级的作文 篇8
我在一个阳光明睸的星期天的上午，妈妈带我去潜爬山，我高兴极了。我和妈妈带上水壶，换上运动鞋，轻松愉快的出发了。
我路过山下美丽的公园，我们笔直沿路往山上爬，路两旁，到处都是高高笔直的楠竹，密密麻麻；湛蓝深远的天空显得格外清爽舒畅。
我到了山顶，我们正为自己的成绩乐意的放眼看看山下的城市，忽然听到一个悲惨又细微的声音，我顺着声音走，看见一只小鸟在地上战战兢兢，飞不起来。我走近一看，原来它的左翅膀受了伤，我决定帮帮小鸟，于是我小心翼翼的把受伤的小鸟捧回家。回到家里，我找来小药箱，用消毒液清洗了小鸟的左翅膀，又用纱布包扎了小鸟的伤口，将它放在鸟笼里养伤。
第二天，我喂它吃东西的时候，发现小鸟叫声洪亮了，也开始进食了，我开心极了。过了两天，我轻轻的解开纱布，小鸟的伤口己经完全愈合了。小鸟也可以挥动翅膀了，在鸟笼里跳来跳去，还不停发出清脆的叫声，仿佛在跟我这个小恩人答谢呢。
小鸟本来属于大自然，老师讲过小鸟需要在天空上自由自在的生活，我决定让小鸟回归大自然，我打开鸟笼，用手捧出小鸟，告诉小鸟，你的伤口己经好了，你可以去找妈妈，小鸟一展翅膀飞了起来，还叽叽喳喳地朝我绕了一个圈飞走了，仿佛在向我道别，我望着越飞越远的小鸟，心里特别高兴。
三年级的作文 篇9
明月让夜空不再黑暗，无私奉献的心灵让人倍感温暖。
记得有一次，我们班在教室里上美术课，欢快的下课铃响了起来，同学们涌出门外，留下一个乱七八糟的教室。地上的小纸片、美术袋、油画棒……五花八门，应有尽有，这情景真是惨不忍睹！
咦，那个忙碌的身影难道又是他？
看，他不急不缓地清扫着，地上的垃圾、纸片不多一会儿就聚到了一起。他熟练地将垃圾扫进了簸箕，倒进了垃圾桶。嘿，这家伙做事还真快，真好！
扫好了还不出来，这是要干什么啊？我正想离开，追上那群玩疯了的同伴，却见他又细心地捡起油画棒，放回主人的盒子里；又将地上的美术袋一个个捡起，放到橱柜中。看着他来来回回的身影，我走过去劝他：“歇歇吧，别干了！让他们自己弄去！”他看看我，笑着摇了摇头，又排起了桌子，擦起了黑板……看他一个人忙活着，我有些不好意思，便和他一起干了起来。
“喂，安然，出来玩啊！”同伴在走廊里大声地叫着。
“我一个人干就行了。你去和他们玩吧，教室整理得差不多了！”他指指门外那群家伙，示意我赶快出去。
走出教室的那刻，我忍不住回头看了看那个依旧忙碌的身影。
“这是谁干的，教室收拾得这么干净？”
“我的美术袋谁帮我放好了！谢啦！”
“橡皮啊橡皮，你自己生脚回来了啊！”
……
教室里，同学们叽叽喳喳说着自己的发现和惊喜，有的惊呼，有的打听，也有的走上前去道谢的……
【【热门】三年级的作文9篇】相关文章：
