【热门】三年级的作文300字汇总十篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级的作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的作文300字 篇1
“呼呼，呼呼”，这是我家的芦荟在给大家放氧气呢！
我上小学三年级了；爸爸升级了；妈妈又生小宝宝了；可芦荟还在继续它的工作呢！
这棵芦荟是怎样活着的呀？
春天的风一吹，万物才刚醒，芦荟就“突突突”地往上长。它不需要人呵护，只要给它一点泥巴，放在角落，有一丝阳光、一丝水分的地方，它就会在那里悄悄地长。小春风发现了它说：“啊，姑娘，你的生命力很强！好好享受生活吧！”小春风说完便走了。
后来，到知了叫的时候，天气时热时冷，可不像小春风那么温柔。那时阳光箱利箭似的穿进植物心里，几乎所有植物都不行了，可芦荟还在放氧气呢，反正它不怕热，不怕干。夏天没法子，下场雨，也就走了。
要说有些植物不喜欢夏天的热、干，那么喜欢不喜欢秋风瑟瑟？不喜欢。因为秋风过后它们会凋零的。可芦荟还是靠体力活过去了。
冬天，寒风刺骨，可芦荟若无其事地立在那里，好厉害！
如今，芦荟又生出了个宝宝，生命力真强啊！
三年级的作文300字 篇2
杨老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。杨老师长着一张鹅蛋脸，脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛。她长着一头波浪似的长发，经常穿着白色衣服。
杨老师既是我们的老师，又像是一位慈爱的妈妈。有一次，王旭晟的头不小心碰流血了，杨老师知道后，连忙拿着钱包带着王旭晟去医院包扎。
杨老师既严肃又有耐心。有一次，一些同学作业写的马虎了，杨老师就把那些同学叫过去，给他们讲写作业为什么不能马虎的原因。有同学上课不专心听的时候，杨老师的一个眼神就让那个同学知道自己错了。有的同学上课时不敢举手回答问题，杨老师就耐心地引导那些同学，回答对时给他们鼓励，回答错时让他们再认真思考，使他们不感到害怕。有的同学因病或有事情落下了功课，杨老师就利用下班时间给他们补课。
加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。杨老师，我爱您，这是您的学生从心底发出的声音。
三年级的作文300字 篇3
球球是俐姐姐家的一只小狗。它一身雪白的毛，眼睛乌黑发亮，调皮的时候，眼球骨碌碌地转着，似乎正在想什么鬼点子。鼻子非常灵敏，常常能找到食物在哪儿，耳朵能听见许多细微的声音，那四条腿更是跑得飞快，有时它跟我们跑步，总是跑成平手。
球球特别可爱，每当它四脚朝天时，好像要向我求救似的，可怜巴巴的，逗得我和俐姐姐哈哈大笑。球球吃食时，它大口大口地吃，好像几天没吃一样。
球球还很调皮。它把俐姐姐家里的鞋叼来叼去，以致许多鞋子都找不着了。有一次，我们在客厅看电视，只见球球在房间里跑来跑去。我说：“嗯？我的鞋呢？不见了！”，“不可能！”俐姐姐爬下就去找。“真的不见了！我的鞋也不见了呢！”俐姐姐接着说，“应该是球球弄的！它老是这样把鞋都弄没了！”我点点头。接着，我们来了一个“找鞋子大战”。翻呀翻，终于找到放鞋子的“风水宝地”了，在俐姐姐的床底下，俐姐姐火冒三丈，便罚它去墙角站半小时！唉，球球，你何必自讨苦吃呢？
球球，永远是一只调皮可爱的小狗！
三年级的作文300字 篇4
临近期末了，我们的副课都要结束考核了。但是，我的体育考得非常的不理想。
因为我们的体育考试都是在平时一项一项的考的，但是我在这些考试项目中考得都不是很理想。一个是三分钟跳绳，老师要求我们是三分钟必须要跳到四百五十个才算是优秀，可是，我并没有达到这个数字。要知道三分钟连续跳的话，那是非常的累的，那需要有耐力的。还有一项是仰卧起坐，我也没有达标，老师规定我们要做五十个，可是我只做了三十多个，又一项不合格。其实，做仰卧起坐也挺累的，到后面我根本就起不来。最后一项，也是我最差的一项，那就是投篮。那个篮球架那么高，我根本就投不进去。虽然，我们的体育老师也算是照顾我了，他说，让我到投进去也算。可是，无论我怎么努力，我还是达不到要求，这项更差了，我只有及格。
要知道这种成绩，我的综合根本就达不到优秀。幸好体育老师又给我们了最后一个机会，让我们补考。
三年级的作文300字 篇5
在广阔的蓝天上，小燕子发现了一架奇怪的飞行器：红色的长方体机身底部有四个大轮子。小燕子想：飞机、飞船，啥样的我都见过，可就是没见过这种有四个轮子的飞船。
她飞了过去，想问个明白。
“大哥，请问你叫啥名字?”
“哦，我叫三栖汽车。”他回过头对小燕子笑了笑，“你好，可爱的燕子。”继续向前飞去。
“什么？”小燕子一愣，差点从半空中栽下来。
“你是汽车？”小燕子使劲追上去喊道。
“海、陆、空我都可以行驶。”三栖汽车笑了。
小燕子听了，从内心深处佩服他的本领。
汽车又说：“我根据情况，可以随时换空间行驶。飞累了，就到河面上行一段，或者到公路上跑一阵。我的身子是密不透风的，在河面上，四个轮子就变成了桨……”
汽车正说得高兴，喇叭响起。“主人到了，你得停在公园门口。”
“小燕子再见!”汽车轻轻地往下飞去。
小燕子用羡慕的目光看了又看停在公园门口的三栖汽车。
“今天又长见识了！”她笑了笑，朝远方轻轻飞去。
三年级的作文300字 篇6
我的爷爷，高身材，大耳朵，高鼻梁，一双眼镜架在鼻子上，笑时，那已经没有牙工作的岗位，自豪地露出来。
我的爷爷虽然脾气暴躁，但心地善良，怪不得人们都说爷爷是：“刀子嘴，豆腐心“，举个例子，在老家时，我的二姨姥姥，有一个儿子，到处乱跑，不安分，身上画满了；毒蛇、蝎子、黑玫瑰等文身。爷爷很反感常教训他说：“做人要厚道”。但却四处帮他找工作，让他好好劳动。再者，爷爷每见我和哥哥成绩不理想，就说：“败兴死了，（俗语）好的把座反过来，头上顶盆水，磕三个头，一小时后，再叫你们“，可他总是说说而已，并没有这么做过。
爷爷在空闲的时候常常领我们玩，给我们买冰激凌，肯得鸡，麦当劳套餐，爷爷虽然不知道我们吃得是什么，但看我们吃得开心，爷爷的脸上就荡漾着微笑。渐渐的，我们明白了爷爷，知道爷爷是一个正直、善良又有些倔的老人。
这就是我的爷爷，有许许多多优点，但也有点有时让人难以理解的缺点。我爱我的爷爷，我衷心祝愿他健康长寿、快乐每一天！
三年级的作文300字 篇7
我最喜欢的老师是郭老师，是我5年级的语文老师，她是我们最好的老师。
郭老师是我心中最美的老师。中等的体态，卷卷的头发。脸庞上有一双深陷的眼睛，笑起来眼睛边眯成了一条线。
郭老师有一双会说话的眼睛。有一次，我带了一本小人书，上课的时候，我心里老想着这本小人书，忍不住翻开第一页。郭老师发现了，朝我瞪了一下，好像在说；“上课要集中注意力，不能搞小动作。”我赶紧把小人书又放回书包里。
一开始，我的作文质量特别差，是有一个字没一个字的“挤牙膏”。郭老师见我为难的.样子，走过来亲切的对我说：“怎么了？笔头不听使唤了？平时要多读作文书，才能出笔成章。”还告诉我许多写作技巧，我听了这么亲切的话，我心里感动极了。现在，我的作文了很大的进步，还真得感谢郭老师啊！
现在，我和郭老师虽然分开了，但是，郭老师的那双眼睛依然鞭策着我、鼓励着我，告诉我，要好好学习，为祖国做贡献。郭老师，谢谢您！
三年级的作文300字 篇8
今天很高兴又见到小侄子了。
小侄子的妈妈是我二大爷家的嫂子，在她娘家附近的一家工厂上班，为工作方便，常年住在娘家，只在节假日回家。
小侄子才四岁，离不开妈妈，因此，小侄子也跟着妈妈常年住在他姥姥家，我们一般只在节假日在老家才能见上一面，所以见面的机会很少。
我跟小侄子的感情很好，我们一起总是玩得很开心，平日里小侄子常常想念我，我也很想念小侄子。
上周回老家，本来希望小侄子能回来一起玩，很可惜，小侄子感冒了，所没有回来。
应该感谢四大爷家的哥哥，哥哥给我跟小侄子提供了一次见面的机会。
哥哥1月3日喜得千金，今天是他女儿的第九天，按我们老家的习俗，第九天是个吉利日子，象征着孩子久久长远，四大爷家今天安排了喜宴。
小侄子也参加喜宴了，还顺便到我家玩了。小侄子长高了，看起来更精神了。我拿出的我的玩具跟小侄子玩，小侄子开心极了。因为小侄子很喜欢我的机器人玩具，所以我送给他了，他接过机器人后，很有礼貌地说了声谢谢，可爱极了。
喜宴过后，小侄子依依不舍地跟着他妈妈回家了，我也真舍不得小侄子走，不知下次见面是什么时候了，或许要到过春节才能再见面吧。
三年级的作文300字 篇9
我是一个好动的孩子，常常喜欢上树掏鸟蛋，下冰摸小鱼。
有一次，我从树上掉下来，摔折了右臂，打上了石膏，在家静养。一个人闷在家里，就像小鸟关在笼子里，烦躁不安。
忽然，响起敲门声。我急忙爬起来，用左手把门打开，不由愣住了。原来我们的班长吴小明领着十几个同学来看我了。吴小明把一网兜水果放在桌子上，对我说：“明天是中秋节了，同学们都很想你，这些水果是同学们带给你的。还有这两包月饼。祝你节日快乐！”吴小明的话还没有说完，我只觉得鼻子一酸，眼泪就从眼眶里涌出来了。
我想，由于自己调皮，闯下了祸，耽误了学习不算，还麻烦班里的同学们来看我，心里很不是滋味。可我抬头看见大家只是向我微笑，没有半点责备的意思，心里又觉得暖暖的。
这时，同学们围过来问候我，劝我好好养伤，还说每天来给我补课。说完，他们走了。我望着大家的背影，心里像燃着一团火，是集体的关怀使我感到无比的温暖。
三年级的作文300字 篇10
我们都有一双明亮的大眼睛，可今天作文课上，老师说人有第二双眼睛。什么？人有两双眼睛？胡说！难不成是我的眼镜？我们全班都惊奇万分。
为了证实人的第二双眼睛究竟是什么，老师做了一个实验——请一名同学上台，面向黑板，老师在他身后“咚”地跺了一下脚，问那个同学：“老师做了什么？”跺脚呗，谁不知道！噢！第二双眼睛原来是——耳朵呀！我们全班都恍然大悟。
第二双眼睛是耳朵！怪不得呢！俗话说得好：眼观六路，耳听八方；未见其人，先闻其声呀！
说罢，老师摇身一变，变成了一位知识丰富的外科医生：耳朵按结构可以分为三部分——外耳、中耳、内耳。我们肉眼只能看到外耳哦！外耳的耳廓像一个大大的C，用小指摸一摸，像在走迷宫一样，有趣！耳廓的中央有一条幽深的小路，像山洞，像一条火车的隧道。可这条“小路”没完没了，走到……到哪才是尽头呀？别急嘛！这不，老师告诉我们，耳道是通往我的指挥部——大脑的！而最有趣的，非耳垂莫属了。耳垂摸起来软软的，绵绵的，像一个海绵，还像一个小巧的迷你棉花糖呢！
而耳朵在工作，你的嘴巴也在工作——完蛋！因为耳朵的功能将丧失！这会影响学习成绩，还是别开小差了，闭上嘴巴，认真听讲吧！
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