【精华】三年级的作文300字汇总9篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的三年级的作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的作文300字 篇1
我们的新老师留着蘑菇头，弯弯的眉毛好像细细的柳叶，眉毛下嵌着两只炯炯有神的大眼睛。在她圆圆的脸上，一笑就出去两个小酒窝。
还记得新老师第一天来上课的时候，教室里安静得很。新老师第一天就讲她对我们的要求，我们那敢不听呀。老师提出问题要我们回答时，我们班只有一到五个同学举手，有些同学你看我，我看你的。就在这时，老师的目光看到了我，我赶紧低下头，又偷偷地抬起头，太好了，老师终于不看我，反而让我左边的同学回答，她回答完了。
这时，老师笑了，那双炯炯有神的大眼睛更似水中弯月，笑声也很像铃声般清脆，而且圆圆的脸上露出了两个美丽的小酒窝。我一下子就觉得这位老师很亲切，从她的酒窝里，我知道了这位新老师肯定是一位和蔼可亲的老师。
三年级的作文300字 篇2
今天，我到社区去参加活动。今天的活动是发社区报。工作人员分配我和一个二年级的小朋友一起去刚察胡同发报纸。一个发单号门牌，一个发双号门牌。我是发单号门牌，没想到第一家就是我小时候一个好朋友关楚峰家。她妈妈说：“还不如让关楚峰和你一起发呢！”于是，我就和关楚峰一起发了。
我们还没发完第二家，就碰上了一个老爷爷。他带着我们去发报纸。他告诉我们该走哪条路，哪个院子里有多少户人，应该怎么放报纸。我在发的过程中，为了让自己多发一些，所以我每次都是跑着去送报纸。没发几家，就累得我呼呼直喘。我们碰到各种院的门。如果是敞开的门，就直接进去交给里面的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨就行了；如果有的人家没有人，就把报纸塞在不易被风吹走的、显眼的位置，如门把上、车筐里、邮箱中；如果院门锁着，直接从门缝里塞进去就行了；如果是数码锁的，就从墙头上扔进去就行了。我一共发了五十份报纸。
今天北风呼啸、寒风刺骨，冻得我的手都僵了。可是邮递员却要发那么多份报，他的手会冻成什么样呢？看来送报纸也是门学问，要熟悉送的地方，我终于知道了邮递员的辛苦。
三年级的作文300字 篇3
传说，在很早很早的时候，知了是不会飞的。它看见一只大雁在天空中自由飞翔，十分羡慕，大雁爽快地答应了知了的请求。
开学了，知了第一天，十分认真，还掌握了飞行的基本功。回家之后，知了自言自语：“学飞行太枯燥了，我明天不会这么认真。”
到了第二天，知了来到大树顶上，看着大雁教授自己飞行，忽然，从天空中飞下来一只小虫子，知了看见了，马上吃了它。后来，知了一直在捉虫子吃，大雁在上面教，还以为它在尝试飞行呢!
第三天，知了又早早的来到了大雁家。这次在大树下学习怎样起飞，怎样降落。知了因为来得太早，马上就呼呼大睡了，大雁老师还以为它在树荫下认真的观察动作呢!
第四天，知了到10点多才到大雁家，大雁又再认真的教他飞行时平衡力，是最重要的。而知了却在那边和毛毛虫玩捉迷藏。这次，大雁老师发现了它，马上骂了它一顿。
从此，知了就再也不会飞了。
三年级的作文300字 篇4
同学们，你们知道这位与众不同的老师是谁吗？他就是我的语文老师——孙老师。
孙老师有一双炯炯有神的大眼睛，好似会说话一样，还有一张能说会道的嘴巴，孙老师的耳朵能听清四面八方的声音，有时上课时，李昂、王子博等人在下面窃窃私语，孙老师就能把他揪出来。
每当孙老师上课时，她就会叫我们把不理解的词写上意思，好让我们记住。有时下面还有说话的声音时，孙老师就会用严厉的目光投向他。好像在说：“上课要认真听讲，不能说话。”有时孙老师会提出一些问题，当我们班的人举手寥寥无几的时候，孙老师就用激励的目光看着我们，好像再说：“同学们，不要害怕，要大胆发言，说不定你说的就是对的。”当同学做错事的时候，孙老师就用不开心的目光投向他，说：“以后不要再犯了，要改过来。
记得有一次，我看见辛雅兰在做与语文无关的东西时，孙老师突然让我回答一个问题，幸好我的耳朵没听其他声音，能准确无误的说出来。
孙老师，我不希望你四年级不教我们，希望你能把我们教到六年级。
孙老师，您辛苦了，谢谢你！我爱你。
三年级的作文300字 篇5
我喜欢吃的水果有很多，有苹果、梨、葡萄等，可我最喜欢的是小番茄。
小番茄个头小，外面一层皮红红的，摸上去非常光滑，像小孩子的脸，没有一点瑕疵。它圆圆的，看起来就像一盏盏小灯笼，有的还是椭圆形的，非常像一个个大胖子，轻轻一捏，感觉非常舒服。
它的头上有一顶帽子，绿油油的，有像羽毛一样的叶子，六七片，每一片组合起来，真是一顶羽毛帽子了。
小番茄的外部介绍完了，内部更有趣。轻轻掰开，里面最引人注目的就是那片带有绿色小斑点的黄色“毯子”了。它呈半圆形，软软的，酸酸的。黄色中的绿色小斑点中海油黄色“小种子”，真像一家人呀！
接着就是那片鲜红鲜红的肉了。它可是“大王”，占的位置最多，有四分之三。仔细看，你可以看见深处有许多茎，黄黄的，还有好多个分岔口呢！它们骨肉不离，都连在一起，就像是我们人类的血管啊！
最最上面，有几条深深的“小沟”，凹凸不平，真像我们的手。这“小沟”也是红色的，而且都很光滑，也有点沾手。
我喜欢吃小番茄，也很喜欢它的颜色。它的体内还有很多神奇的东西哦！
三年级的作文300字 篇6
我没有一双能够在天空中飞翔的翅膀。
鸟儿有翅膀，所以鸟儿就拥有在蓝天中飞翔的能力，而我们人类没有翅膀，也就没有这个能力，假如我有一双洁白的翅膀，我要在广阔的大海上滑行，在一望无边的蓝天上自由自在的飞翔。飞到北京，我可以看见那写下了不朽诗篇的万里长城，飞到上海，可以看见那像顶天立地的巨人-东方明珠电视塔，飞到美国，还能看见美国著名的女神像……总之我要用我那双翅膀飞越千山万水，看完世界上所有的事物!
如果我的洁白的翅膀还拥有可以变幻出事物的能力的话，我要为穷人的.孩子变出一所所美丽的学校，让他们到那里上学，我要为沙漠变出一棵棵葱绿的大树，让沙漠变成大森林，我最后还要为非洲这个没有水的地方变的有水，让大人和孩子们都有那甘甜的泉水喝，有水洗澡。
唉……还是别再幻想了吧!等我长大成为科学家，一定要让所有的人们都像鸟儿一样拥有那飞翔的翅膀!
三年级的作文300字 篇7
给你两条普通的线，一条粗线，一条细线，你能做出什么呢？在王丽华老师的手里，它们能绣出一幅幅精美绝伦的花边图形。
萧山花边名扬世界，今天咱们小记者在所前文化中心有幸和萧山花边来了场亲密接触。王老师给我们分发了一份花边的图样，简单介绍了花边图样上符号所代表的秀法，有代表实际针的"+"，有代表网针的"？"，有代表花生针的"化"，在图样上标注符号是为了让绣者一目了然的明白该用什么针法。
老师讲解后我们纷纷拿起针线实战起来。穿针，引线，根据图样用细线去固定粗线描出轮廓，听听好简单啊，可是做起来好难啊！我不是线穿不上就是线滑了，手忙脚乱糟心啊！王老师告诉我们绣花边是一项要静心耐性的手工活，要心，眼，手相互配合，这样才能飞针走线。一件看似简单的杯垫成品，手工绣的话可能要花费一天。
随后老师拿出了些绣好的花边给我们欣赏。哇！那工艺真是好精致啊，那出神入化的针法让我惊叹连连。我为祖辈们的智慧所折服，更敬佩她们吃苦耐劳的精神。
今天我不仅欣赏到了精致的纯手工到萧山花边，也学到了一些简单的针绣，好有收获啊！
三年级的作文300字 篇8
今日去外婆家吃晚饭，外婆有一只小狗，它叫小灰。
小狗的名字，是弟弟给它取的，它的名字一点也不适合它，你们听到了小灰后肯定以为它是灰色的吧！那就错啦！它全身都是黄色的，它很高，比我家的闹闹要高的多呢！也比闹闹能吃多了。
而今日外婆要把它放在马路上，让它自己走掉，哎！难道小灰做了坏事吗？接着外婆说：“不是我不要它！而是它把别人家的鸡给咬死了，事情是这样的：这几天又来了一条小狗（很小），小灰把狗链子弄断了，就和另一只小狗抓小鸡吃，已经吃掉了两三个了。”
所以要把它放掉，吃好饭后我们就走了，在路上，我真不想把它放掉，它太可怜了啊！没办法。
我求父亲能不能养，父亲说：“家里不是由闹闹了吗？”我无可奈何的说：“是啊！家里有闹闹了，好把不要！”我们把它放在了学校旁的大排档那里，那里有吃的。
但愿它看见我不回跟我跑到学校里去，也不要跟我回家。
三年级的作文300字 篇9
每个学生最过于期待的恐怕就是让人快乐的体育课吧！我们可以打篮球、踢足球等。
我们班今天上午过了一个和平常大不相同的体育课，为什么我要这么说呢？来听我解释吧。
就在上午最后一节课——体育课来到时，我和同学们个个都神清气爽，美滋滋的等待着那万众瞩目的体育课，老师来的时候，我们大家个个呆若木鸡了，因为来并不是我们的体育老师，而是我们的班主任沈老师，我们心里都共同想着一件事情，就是上不了体育课了！果然不出所料，这星期最后的一节体育课就这么不翼而飞了，我真的是无话可说了哇，老师叫我们去教室里，我们只好恭敬不如从命了，可一进教室，全班个个都傻了，因为老师把学校的各种体育类的用品都拿来了，霎时间全班上下欢呼雀越，没有一个人不高兴，我们班就这样过了这么一个美好的体育课！
如果可以的话，我还希望能上这种和平常大不相同的体育课！
【【精华】三年级的作文300字汇总9篇】相关文章：
