【精品】开学了的日记四篇
一天又结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候用心地写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的开学了的日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学了的日记 篇1
开学了，两个月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，两个月没早醒，我还真舍不得我的暑假生活。
我又迎来了新学期，在一个全新的起点，我期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定要在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。在教室干干净净、生机勃勃、祥和向上的新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习上要有新的成绩，就要我不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，学习不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要向着自己的目标，奋力前进！新的学期，新的旅程，新的风帆！我要加油，在绚丽
多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，这是征程，也许会有坎坷、艰险，我要战胜一切困难到达成功的彼岸！
开学了，一个新的学期；开学了，一个新的旅程；开学了，一个新的目标！
开学了的日记 篇2
今天，是我开学的第一天，我又回到了我那个熟悉的校园，又看到了我许许多多的好朋友！我走进了陌生的'教室，我看到了大多数同学都是我不认识的，只有少许的同学是我认识的。
玲！玲！玲！校园的铃声响起了，我们没个人都找了一个位置坐了下来，老师带着灿烂的微笑走进了教室，老师一开始先，后来介绍完了又叫我们自我介绍！我在想，“老师肯定是想试试我们的胆量”，我遍大胆的举起了我的右手，老师看到了微微一笑说：“好！请这位同学做一下自我介绍，大家掌声欢迎”。我做玩了自我介绍后就坐了下来！后来有好多人都举起了手，我们今天上了好多有趣的课！
放学了，我们陆陆续续的走出了教室来到操场排队回家，回到家我放下书包，闻到了一股香喷喷的味道，后来只听见妈妈大喊一声；“吃饭咯”！我便飞快的跑到了厨房吃了起来，吃完后我便写完作业，洗完澡就呼呼大睡了。
开学了的日记 篇3
开学了，我们感受到了快乐，但，更多的是紧张，让人喘不过气来的紧张。五年级，它是一个非常重要的时期，成败在此一举——能否考上重点中学。每天，我们都要面对各种无形的压力：老师在我们耳边不断重复每个知识点、反复的题海战术、考试与家长的一声声督促，所有人只为一个目标：考上重点中学。
当然，凡事都有两面性。说不定，紧张或许是好事?
紧张的好处
快要升学了，你的每一根神经都绷得紧紧的，耳朵在老师上课时迅速的听着，生怕遗漏;大脑在运转，在想老师重复过的每个知识点;手拿着笔在本子上飞快的记着;而嘴呢，也不闲着，在背语文课文、数学公式，英语单词。你做每道题时，都要把眼睛睁大睁大再睁大，避免看错;做完后还要检查检查再检查，不要做错。
紧张的坏处
紧张的确能使人变得谨慎、小心，当然，也不要过度紧张，非要把鼻尖都逼出细细的汗珠才行。过度紧张容易发挥失常，像有些人，小考都很紧张，分数不错;一到大考，更紧张了，拿支笔都颤颤巍巍的，很容易发挥失常。
对此，我给大家句忠告：紧张是好的，但如果到了真正关头，请把“紧张”里的“谨慎”和“小心”带上，然后轻装上阵吧!
开学了的日记 篇4
再过不久就开学了，我们又要投入到那紧张的学习状态，又要踏上新的学习旅程。不知不觉一个暑假过去了，在暑假里我收获得还真不少。但是轻松愉快的暑假即将结束，紧张繁忙的学习即将到来。
我已经读完五年级，再过不久就要进入六年级的新生活。说真的，我觉得压力好大。家里的压力是妈妈，我就快要读六年级了，妈妈也开始为我紧张起来。怕我考不上好的学校。还说什么考不上就不要读了，害得我也担心自己考不上。万一没考上，妈妈真的不让我读了，怎么办？怎么办？学校的压力是老师。我们就要冲刺了，老师就开始对我们严禁看管，一有时间就做作业。成绩稍微差一点就对我们说教。这些压力压得我喘不过气来。虽然他们这样做是为我们好，但是应该让我们有个轻松愉快的学习心态，而不是施加压力。
总之，我觉得对于我们的学习不要施加太多的压力，有时往往会得到负面效果．而且，新学期就要到了。我希望我们在新学期里能够学到更多的知识，考到更好的成绩！
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