有关校园日记模板汇总十篇
一天的时间眼看就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候写好总结，写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的校园日记10篇，希望能够帮助到大家。
校园日记 篇1
起初，校园是一片黑漆漆的。慢慢的，东方露出鱼肚白的天，露出红色、黄色、橙色、紫色的霞光。
太阳迈着缓慢的步子，一步一步爬上天空，把阳光从云朵后透射过来，照在小草、小花、树叶上，整个世界顿时改天换地，校园也在这美丽的霞光里迎来新的一天。
晨曦中，教学楼旁的那棵柳树，在微风的吹拂下摇动着婀娜多姿的柳条，用手轻轻抚摸柳条，都会沾上一点嫩绿，染上一缕柳叶香；一阵阵朗朗的读书声从教室窗子里飘出来，在校园里回响，是那么清晰，那么洪亮；从操场远眺过去，教学楼三个一群，五个一伙，好像从不分离的`好伙伴；下课了，同学们穿着五颜六色的衣服从教室里冲出来，又给校园增添了一道流动的风景。
你可不知道，我们校园里还有菜地呢！你看，黄瓜藤上开出了金子般的小黄花，茄子树吐出了新叶，它们向四周分叉开来，好像一使劲，就会齐刷刷地结出果子来，好让我们吃上新鲜可口的蔬菜呢！但老师说：“想吃瓜吃豆，必须用自己的劳动来换。”我们听了，都拿出小铁揪翻整泥土，虽然很辛苦，但想到可以吃到瓜果，我们越干越起劲。
到了中午，太阳火辣辣的焦烤着校园的每个角落，我们就像热锅上的蚂蚁，热得团团转，真想拿一根冰棍来解渴。
傍晚，一阵热浪吹在我的脸上，真是难受。我们迎着晚霞，走出校门。火烧云铺满天空，它们有的像怒吼的狮子，张牙舞爪的；有的像飞奔的骏马，奔到遥远的天边；还有的像一条条蛇，在空中滑过一道弧线。
回望晚霞中的校园，它又重新回到宁静的状态中，等待下一个黎明。
校园日记 篇2
四年级学生开展好书推荐主题活动，同学们自行制作新奇的画报作为好书推荐卡向同学推荐好书，并写下推荐理由及读书感受。
五年级学生开展《少年读史记》整本书阅读活动，交流自己喜欢的历史人物，制作阅读推荐卡，从中领略帝王将相的风采，懂得任何人做任何事情，都需要付出百倍的努力，接受各种考验，才能够获得成功。
4月24日，低年级开展“书香润心灵 雅言溢校园”主题活动。各班开展亲子阅读和讲绘本故事活动，孩子们在活动中收获知识，提高能力，获得自信，增进情感！
各班还开展特色阅读活动，评选班级阅读明星，积极打造书香班级，共同营造爱读书、勤读书、会读书的校园读书氛围。
读书，使孩子们长见识，增智慧，善交流，乐合作，读书已成为博林学校一道亮丽的'风景。书是孩子们成长道路上的人生导师，一生与经典为友，与博览同行，能开拓视野，陶冶性情。愿读书能够陪伴孩子快乐成长，期待每一位阳光人在读书中遇见更好的自己！
校园日记 篇3
当我被送来这里上学，当我跨入这金色的门槛时，我注定了“新建路二校”这几个闪闪发光的鎏金大字将永远铭刻于我心，成为我生命链条中最不可缺少的一部分；必将让我这个莘莘学子之心，为她而感动，为她而骄傲。
秋天，是收获的季节了，我携着收获的季节了，我携着收获的欣喜，以及离别的愁绪万千，重回母校，重新拾起那一串串金灿灿的回忆。
正直休息日，我独步来到久违的空旷的操场院，大地灰蒙蒙的一片，死气沉沉。一种莫名的凄凉与惆怅直逼而来，我也说不清是什么滋味儿，心头的感觉，难以言状。只知道这种感觉，从未有过。
漫步在操场上，我低头不语，只是竭力想让自己尽可能多地在这里，这片故土，留下脚印。不由得，抬头仰望天空，有如绢一般的柔细，海一样的湛蓝。此时驻足，什么也没说，什么也没做，一个劲儿地仰望天穹。一时间，那个童真的年代有如过电影般浮现于眼前。
小时和几个要好的伙伴推推搡搡，打打闹闹，无忧无虑。我们互相吵嚷着，追逐着，烂漫天涯的疯跑于教学楼之间。而今，一切早就成为过去，转瞬之间，想不到自己也是一个有见解的少年了。
我看着那学校东边的那排高大的杨树，叶子虽已经枯黄，有的甚至已经脱落了，可活力不减依旧笑秋风。他含情脉脉地注视着大地，似乎要印证什么，似乎在诉说着什么。再想想同自己从小玩大的好伙伴同窗苦读的同学们，仿佛昨日还在一起有说有笑，而今便各奔东西了似的，还真有一种“桃花依旧，人面全非”。的意境，聚聚散散才成人生。这一观点也便油然而生。
一阵萧瑟的秋风吹过，卷着遍地金蝶似的叶儿，带走了夏的葱茏，迎来了秋的喜悦，也加杂着我对母校的那份惆怅，在空荡荡的操场上，直向我袭来，使我将要窒息了一样，心中凉飕飕的。
随着思绪，缓步走上楼梯，来到那个熟悉得不能再熟的教室，我们在那里激动，我们在那里思考，我们在那里学习、成长。透过窗子，我仿佛看到了儿时在里面上课的情景，永远那么快乐、轻松……而这一切一切，让我倍感亲切。
谈及上课，便情不自禁地想起，那些克勤克俭，兢兢业业的老师们，他们几十年如一日地教书育人，奋斗在教育一线。语文老师培养了我语文的灵感，数学老师训练了我灵活的思维、自然、社会教师告诉我们兴趣要广泛，要博览群书……老师教学方法各不一，但出发点，是一致的——为了学生。我尊敬这些可爱的人，她们永藏于我的记忆之中。
母校，母校，你给予我心中的，实在太多，太多。
你鉴证了我成长的每一个脚印，进步的一点一滴。由幼稚可笑到乖巧伶俐；由善解人意逐步发展为有思想的，有个性的.自我……
在你怀抱中的日子，怎能轻易随风逝去？在你怀抱的日子里，我体验到什么是真正的童年。求知与快乐。
你已在不知不觉中，融入了我的生活，融入了我的血液，融入了我的心灵，融入了我生命的光河之中。
升入更高一级的学府，不仅意味着小学生涯就此画上了一个漂亮的终止符，更是一个催我奋进的里程碑，而我必将成为明日的灿烂之星，为你争光，为金色的母校。
等到又一个金秋，让我们携着彼此的收获再聚首，畅言明天！
暂别了，母校。
校园日记 篇4
义卖开始了，师生们在摊位前来回穿梭，都在寻找着心仪的物品。在我班摊位上，有四位推销员，只见一位推销员，清了清嗓子，大声吆喝起来，她的吆喝声迎来了许多人的.注意，不少人走向这边，想一瞧究竟，很快，我班的摊位火了起来。
让我们再去瞧瞧其他的摊位吧。我走到了一个摊位前瞧了瞧，只见，一位顾客正和店主还价，店主寸步不让，那位顾客也只好无奈地付了钱。我在摊位上四处搜寻着，这时我看到了一条手链，这条手链是编织而成的，有五种颜色，十分精美可爱，最后我以十元价格买下了这条手链，虽然这个手链并不便宜，但也是献出一份爱心。我独自一人走在路边，吆喝声，还价声，在我耳边此起彼伏，真热闹。
今天的校园真美！“赠人玫瑰，手留余香”，这句话，不错的，只要人人献出一份爱心，那么世界将会变得美好。
校园日记 篇5
我的学校——成师附小万科分校座落于花园街二十号，当汽车的喇叭声响起时，当小鸟在枝头唱歌时，当上课铃声响起时，校园的一天开始了！
校园的早晨是忙碌的。瞧！学校门口，大人们快速地送完小朋友，便马不停蹄地赶往上班的路上。站在一旁的值周生在不停地向老师、同学问好。看！教室里，同学们快速地交完作业，便开始大声地早读，这时老师急匆匆地赶到教室。叮零零，一天的学习开始了。
校园的中午是欢快的`。楼道上有的同学在追逐打闹，不时传来欢快的笑声。操场上有的高年级的大哥哥有的在踢足球、有的在打篮球。低年级组的小朋友有的在跳绳；有的在跳皮筋；有的在围着操场跑步，还有的同学在爬学校的灌木山。他们每个人脸上都露出灿烂的笑容！
校园的傍晚是宁静的。教室里没有了琅琅读书声，操场上也没有了欢闹声，就连树上的小鸟也停止了歌唱。整个学校空无一人，一片寂静。
这就是我校园的一天！
校园日记 篇6
每时每刻都会有趣事发生，说三天三夜都说不完，今天我就说说今天发生的趣事吧！
今天下午放学的'时候，语文老师竟然忘了布置作业，我们既兴奋又惊讶。兴奋是因为今天没有语文作业，太棒了！惊讶是因为语文老师居然忘了布置作业！就在我们脑筋还没有转过弯来时，不知哪位同学拎起书包就像门口跑去，我们的脑筋立刻来了个急转弯，也都拿起书包向门口跑去，生怕被语文老师堵住。
站队时，我们四处张望，都害怕语文老师来了个“突然袭击”。人终于到齐了，我们迫不急待的走出了校门，我这颗悬着的心也放了下来，心想：语文老师，你看到这场面，一定会哭笑不得吧？我个爸爸讲了这一趣事后不但不替我高兴，还给我泼凉水，说：“你们语文老师一定得发校信通。”我表面是满不在乎的样子，可心里也是担心着这个问题。
回到家，爸爸的手机上有一条短信，我忐忑不安，小心翼翼地打开了那条信息，当我看到“语文作业”这四个字时，犹如一个晴天霹雳，我顿时像一个泄了气的皮球一样无精打采。爸爸还幸灾乐祸地说：“快写作业去吧！”。
语文老师真有自己的办法，姜还是老的辣呀！
校园日记 篇7
在一个初秋的夜晚，我独自在校园徘徊。校园很静，静得让我只能感觉到自己的呼吸。不过皎洁的月亮给校园蒙上一层神秘而又美丽的薄纱。
我呆呆地注视着自己灰暗的影子，我这颗潮湿的心正需要爱来温暖，莫名的孤单悄悄地占据了我的心头。一阵凉凉的风在我耳边轻轻走过。我闭上眼睛，感受着凉凉的风，我的心也也变得冰凉，凉得让我感受不到一丝温暖。我多么渴望能有一个温暖的火炉啊！让它燃烧我青春的岁月。抬头看看夜空，月亮沉沉的低着头，不理睬我。
校园凄迷的夜色，让我想起了那年的事。我真的不敢想象他是怎么走的，可是我无法改变现实，活泼开朗的他还是匆匆地离开了。过去的终会过去，现在，我一直期待着未来。
我来到教学楼前的草地上躺下，望着夜空，忽然有一颗闪光的流星划破深蓝的夜空。此时，我觉得我是世界上最幸福的人了。心头的点点忧郁和不安都已经慢慢的溜走，最终消失无影无踪，剩下的'只有一份内心的平静。
此时的教学楼是奇异的，洁白的瓷砖映着月光闪闪发亮，这是独一无二的心灵教堂。
现在我已经不再渴望火炉了，因为为我心中已经燃起一支永不熄灭的蜡烛。我相信，蜡烛爱的光芒一定会为我照亮前面的路。
校园日记 篇8
每当我经过母校的门前，总能想起操场角落里的那棵白杨，每当想起它的时候，总能引起我无限的遐想。
我不知道这棵白杨是什么时候栽下的，据学校里搞清洁的一位老人说，这棵白杨的年龄比学校的年龄还要大。那位老人的胡须比白杨的胡须比白杨的叶子还要密，看上去比学校最老的老师还要老。不管别人怎么看，我对老人的话深信不疑。
在那些时候，我感觉那棵白杨好高啊！我常常站在树下，仰起头想看看树尖的形状。可是脖子已经发酸了，映入眼帘的还是茂密的绿叶，他们无一例外地向上生长着，使小小的我根本分辨不出哪里才是它的'尖端。它就那么一直向上生长着，从不肯低下他的头。
很多人只把它当做校园的一个点缀物。只有在盛夏的时候，才想起它。聚集在它浓密的绿荫里，在它的护佑下尽情享受着惬意的凉爽。可是它在我的眼里，更像是一位好朋友。当我取得成绩的时候，到它的跟前讲述，树叶在微风的吹拂下哗哗作响，为我鼓掌加油。当我忧愁的时候，到它的跟前倾吐，虽然它不能说话，可是听着树叶偶尔抖动发出的沙沙声，我那颗烦躁的心逐渐平和了。虽然我有一些朋友，可是只有在这位白杨朋友面前才感觉是真正的自己。
随着年龄的不断增长，不知不觉中，我与白杨的距离似乎逐渐疏远了。因为在这个世界上，相互交流比单独倾诉更重要。再者，白杨除了高度不断的增长和树叶的颜色不停地变换之外，实在看不出和开始认识的时候有什么不同。可是白杨并不知道这些，依旧在原地默默注视着我。我不清楚他还曾经关注过谁，更不知道除了我以外，还有谁是他的朋友。我只知道，他会一直这样默默注视着我。
随着时间的不断推移，我已经离开母校很久了。曾经经历的一切，已经很难完整地记忆起来了。只有那棵白杨还挺立在我记忆的最深处。随着阅历的不断丰富，猛然感觉白杨一直都没有离开我。不是吗？父母不是一直关注着我的每一步成长吗？老师不是一直在丰富着我的知识吗？在成长的过程中，又有多少人在默默关注着我。尽管有时候我感觉他们的观点远远赶不上我，他们的看法和我相比简直是天壤之别。可是他们并不在意，仍然在默默关注着。等到我注意到的时候，他们已经变得很老了，而我也已经要离开他们了。
母校的白杨啊，不知道现在的你变成了什么样子，是否还在那里默默关注着一代又一代人在你面前成长。我只知道，为了回报它我唯有加倍的努力！等到取得骄人成绩以后，我会再回到你的身边，用我的成功向你报喜，听你再次为我鼓掌。等着我吧，白杨！
校园日记 篇9
我们的学校座落在临泽县沙河镇的西北角，南面是312国道，背面是兰新铁路。
我们的校园是美丽的。走进校园，呈现在我面前的是一条笔直的马路，马路两旁种着两排松树，四季常青的'松树整整齐齐的排列着，就像是哨兵一样，守卫着我们的校园。
我们的校园又是安静。每当上课铃响的时候，在校园里玩耍的同学都飞快的跑进教室，这时，校园里一片安静，只听见小鸟的叫声和蜜蜂的嗡嗡声。
我们的校园还是热闹的。每当下课的时候，同学们纷纷走出教室，在操场上做游戏。有的同学在跳绳，有的同学在打沙包，还有的同学在踢毽子。校园里一片热闹的景象。
我爱我们的校园。
校园日记 篇10
前阵子，上映了一部关于校园暴力主题的电影《悲伤逆流成河》，看过之后，仿佛心里就只剩下悲伤了。
气愤那些嘲讽欺负女主的同学，为女主的生活迎来了希望而感到高兴，为女主的反击而感到痛快，为心灵的扭曲而害死了同学而感到惋惜。
校园本该是一片净土，同学一起学习玩耍，但校园内却充斥着一股黑暗的力量，让人不禁打颤。
我很幸运，没有经历过影片中的校园暴力，但我却目睹过，是校园暴力的旁观者。最简单直接的表现形式就是打架，最容易起争端的地方就是食堂，说出来可能不会相信，不经意的挤碰就可以引起一场争端。而校园暴力往往又是没有理由的，一个人被同学欺负，很可能就会受到更多人的欺负。
同学小杨因为牙齿不整齐被同学嘲笑，从难以入耳的外号到故意碰掉书桌边的书本，再到她同桌的恶意欺凌。小杨一个人默默地梳好了被同桌扯乱的`头发，一个人去水房擦掉裤子上的脚印，作为这一切的目睹者，我好想为她递上一张纸巾，好想大喝一声那个欺软怕硬的同桌，可是我没有，我还是转过了头，为了我的合群。我的合群，对小杨也是一种伤害吧，所有的人对此都这样冷漠，这才是真的可怕吧，当时没有意识到这种冷暴力的伤害程度，如今想起来小杨，总是有些内疚。
所有的孩子都是家里的宝贝，都是被捧在心尖上的。可是校园暴力，任凭谁经历过，都会留下难以磨灭的心理阴影吧，甚至可能会变得心理扭曲，由被欺凌者变成施暴者。都说，当今的世界人情冷漠，可是人心本就是暖的啊，对于心智不成熟的叛逆少年来说，也许暴力是解决一切的办法，可是我真的希望没有校园暴力，所有的同学都能够有一份快乐充实的校园记忆。
对于校园暴力，我们不要做旁观者，旁观其实也是一种对暴力的默认，做我们可以做的，哪怕一点也好，告诉老师，告诉家长，用法律的武器维护合法权益，默许校园暴力，只会愈演愈烈。
我不清楚有没有影片中那样恶劣的校园暴力，但我希望不要有，希望我们每一个人都能被世界温柔对待。
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