二年级日记

时间：2023-12-08 11:59:11 日记我要投稿

[优]二年级日记8篇

　　忙碌而充实的一天结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？想必是时候写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编收集整理的二年级日记8篇，欢迎阅读与收藏。

[优]二年级日记8篇

二年级日记篇1

　　她站在那里，嘴里说出的每一个字都是那么的投入，那么神采飞扬。我坐在那里，思想上享受着这美妙的赋予时，我的内心也在汹涌澎湃。

　　她，没有群星那样闪耀，但她却散发着光芒，她，不是宰相，不是大海，但他却能包容每一个人。她，虽然不能像落红那样“化作春泥更护花”但她会竭尽全力去教导我们……

　　她，使我们的生活充满朝气，使我们的精神充满活力；她，使我们的课余丰富多彩，充满着搞笑与幽默……

　　是她，点亮了我们前进道路上的指明灯，是我们不误入歧途，少走弯路。是她，教予了我们大度的.气质，不以小人之心度君子之腹。是她，我们学习道路上的导游，教给我们辨别陌生的旅游景点。是她，用梦想的帆和理想的船，把我们载向彼岸。

　　跟随着她的脚步，我们看到了五千年的中华历史；闻听着她的心声，我们听到了几千年的教育。她用她那慷慨激昂的言辞，用那一句话不断的激励着我们：好好学习，天天向上，为祖国的繁荣昌盛和快速发展而努力，在她的言语中，我听到了，我看到了，她体内的热血在沸腾！在澎湃！

　　她，就像我们的母亲，慈祥和严厉相互交融着。她并不希望我们用物质去报答她，她只是希望我们做好君子的气质，尊重身边的人，以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，认认真真，脚踏实地的做好每一件值得我们去做的事情……

　　我们应该尊敬她，如同尊敬我们的母亲！

二年级日记篇2

　　20xx年07月09日星期六天气：晴

　　昨天我在“智慧树”栏目的“巧巧手”节目里看到老师教小朋友做“心情相框”，非常羡慕，决定也要动手做一个。

　　今天放学回到家，我马上找来两袋卡纸，先取出一张粉红色的卡纸。这张卡纸比较硬，将它对折正好做成“心情相框”的框架。我用笔在其中一面的中间画了一个“心”形，然后用剪刀把这个“心”形勾空。

　　接下来我又找来两张较簿的彩色纸，一张是金黄色的，一张是淡蓝色的。我把这两张彩纸分别剪成8张粗细均匀的纸条，然后将这些纸条像编竹席一样编成一张黄蓝相间的彩纸，将它剪平贴在镂空的“心”形背面。再找来一张我最喜欢的照片，塞在中间。

　　看着即将完工的“心情相框”，我又激动又兴奋，可再一看相框表面，感觉有些单调。于是我又在“心情相框”的左下角贴了一张“小狗踢足球”的贴图，在右边画了一张笑脸，一个可爱的小女孩。这样，我的.“心情相框”就完成了。

　　我把“心情相框”撑开放在桌子上。看着我亲手制作的漂亮相框，我特别开心。相框中的小女孩也笑眯眯的，仿佛在对我说：“谢谢你给我做了一个家！”

二年级日记篇3

　　星期一那天，轮到了我们第六组扫“担当区”的落叶。

　　早晨，我进了班级，放下书包，就立刻下楼扫落叶。到了楼下，我们组只有4个人扫落叶。渐渐的`，来的人又有5——10人。不是我们六组的人也来帮忙。“人多力量大。”我想。

　　到了升国旗的时间了，我们六组又开始扫落叶了。那些值日生精神十足，为班级的荣誉所着想。

　　下午没上课之前，我们又拿起扫帚扫落叶。“唰唰”，这时，一阵风拂过，风姐姐好像在为劳动（扫落叶）的人鼓掌。

　　这一天的劳动，是我悟出了一个道理：劳动最光荣！这还是“飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”

二年级日记篇4

　　星期六，我跟妈妈到乡下老家。一路上，我看见农民伯伯正在收地瓜，一个个地瓜就像一个个胖娃娃，对着农民伯伯笑，妈妈告诉我： “现在是地瓜收获的'季节” ，然后她又自言自语地说：“今天地瓜又丰富了” ，我说： “收这么多地瓜有什么用?” ，妈妈说： “地瓜作用可大着呢!它可以做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条……” 妈妈知道我学了百分数，就问我：50 千克地瓜能榨出地瓜粉5千克，这些地瓜的出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜，那奶奶能收多少地瓜粉? 我算了算： 5/50×100%=0.1×100%=10% 500×10%=50(千克) 我算完了，对妈妈说： “地瓜出粉率是10%，奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地问妈妈：“这么多地瓜粉，奶奶用它干什么呢?”奶奶说：“我们平潭的特色小吃——咸米时就少不了它，我们一家三口人吃一顿咸米就需地瓜粉0.4千克，那奶奶送我们10斤，可供我们做几次咸米?” 我算了算： 10÷0.4=25(次) 我对妈妈说：“能做25次” 。妈妈说：“平均每月吃2次咸米，够吃一年吗?”我说：“还吃不完呢，过年时还可以加餐一次。 ”妈妈说： “你还真能算，其实它还可以做成茹粉汤、茹粉条、茹粉结。”

二年级日记篇5

　　今天，我按照数学书里做了一些图形变化的玩具。

　　我首先制作的是竹蜻蜓。第一步：我准备了一根吸管，一张硬纸和一把剪刀等材料；第二步：我动手剪出一个长方形，对折后我在硬纸上画出像乒乓球一样的图案，然后沿着边线剪出图形；第三步：我将翅膀的.一端插入塑料吸管中，并用订书机订起来，然后将翅膀分开，竹蜻蜓就做好了。第四步：我想一个方向转动竹蜻蜓，它就飞起来了。

　　除此以外，我们还制作了蝴蝶，风车等图形。在制作竹蜻蜓的过程中，我和妈妈第一次没成功，因为我们用了筷子没用吸管。但是我们又做了一次。成功了，我高兴的玩着我自作玩具。真好玩呀！

二年级日记篇6

　　用最多的努力，做最好的自己

　　——写给十二岁生日的我

　　光阴似箭，日月如梭，回顾飞逝的时光，很多事都历历在目。在十二岁生日来临之际，就让我穿梭时间的轨道，来到时光圣殿，来观看从前我的一件件记忆犹新的事情吧！

　　从我识字记事以来，妈妈就告诉我：“做事情一定要持之以恒，不能半途而废。自己能完成的事情一定要完成，自己不能完成的事情要尽其所能。”

　　妈妈的教诲我终生难忘，我一直在履行着我的诺言。只要自己还有提升的空间，就一定不要放过这个机会。

　　刚升入幼儿园，我什么都不懂，就像一个嗷嗷待哺的汲取知识的营养的小婴儿，不懂礼数，不懂规矩，不会学习，不会生活。老师就慢慢的开导我，指点我，让我能够走向正轨，不要“总嘻嘻哈哈的`，不务正业”。那段时间的启蒙仍令我欣喜不已，感激不尽。欣喜我终于能够听从老师的劝导，走向学习的道路上。感激老师让我跨过了玩耍这颗绊脚石，消灭了嘻哈这只拦路虎。

　　到了小学，略有好转。成绩的稳步提升让我在欣喜之余也有些担忧。万一考试我考不了第一名怎么办啊？万一我粗心失掉了一分怎么办啊？看到这种情况，妈妈劝，爸爸说，成绩不要紧，努力才是真。在以后的考试中，我终于能够放平心态对待考试了。

　　到了现在，我已经是一个即将升入初中的学生了。小学时代的时光已经过去，不再留恋了，到了初中，我依然会履行我的诺言。生日之际，我要好好规划一下我以后的计划，让自己能在这个转折点得到更好的成长。

　　初中已不是一个遥不可及的字眼，未来三年里，成绩依然是关键。用尽心思闯天关，预习复习不能焉。日常学习必努力，多做练习多锻炼。期中期末往前冲，班中成绩要领先。第一第一属于我，好好学习应诺言。

　　用最多的努力，做最好的自己！

　　在生日之际，写下此文，以此勉励。

二年级日记篇7

　　xx月xx日星期天晴

　　今天，我和父亲母亲一起到新城体育中心去放风筝。

　　刚到我就发现广场的上空飞着许许多多五颜六色的风筝，有银色的飞机，有黑白相间可爱的小燕子，还有捉不到羊的灰太狼的风筝。。。。。。看到这些风筝，我的心里直痒痒，就赶紧对父亲说，赶快教会我。父亲说：&qut;别急,放风筝是要讲方法的，并且还要有耐心'。”父亲认真地教，我仔细地听并学着放，我明白当风把风筝吹起来的`时候，手中的线要慢慢地放开，脚步要越来越快，这样风筝才能飞上天。

　　一开始因为方法不对，好几次我的风筝飞一半就掉下来，但我不灰心继续放，经过一次次努力我的风筝终于在天空中飞得又稳又高，能和天上的风筝比美，我开心地笑了。